2023年中學(xué)副班長(zhǎng)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?中學(xué)副班長(zhǎng)?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，高?一學(xué)年第一?學(xué)期已經(jīng)過(guò)?去。作為一?個(gè)班級(jí)的副?班長(zhǎng)，我在?感慨時(shí)光如?梭之余，也?為班級(jí)的點(diǎn)?滴進(jìn)步而欣?喜不已：這?說(shuō)明了__?這個(gè)___?正在不斷的?學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?。在此，?我要感謝我?們的班主任?__老師在?我管理班級(jí)?工作過(guò)程中?是不遺余力?地幫助我，?同時(shí)也感謝?所有的班委?，因?yàn)榘嗉?jí)?的點(diǎn)滴進(jìn)步?都離不開你?們。以下?便是我一年?來(lái)的工作總?結(jié)。一.?班級(jí)建設(shè)方?面在本學(xué)?期中，我班?主要開展了?兩項(xiàng)重點(diǎn)工?作1.營(yíng)?造學(xué)習(xí)型班?級(jí)1)班?級(jí)在黑板報(bào)?旁設(shè)立了學(xué)?習(xí)角，由同?學(xué)提供各種?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、?方法(A4?打印)，供?同學(xué)參考，?創(chuàng)建、營(yíng)造?了良好的學(xué)?習(xí)氛圍;?2)班干部?帶頭主動(dòng)學(xué)?習(xí)，特別是?自修時(shí)間要?以身作則，?認(rèn)真自學(xué)，?為同學(xué)樹立?榜樣!3?)課代表要?定期檢查同?學(xué)筆記本，?了解同學(xué)學(xué)?習(xí)情況，及?時(shí)向老師反?饋情況;?4)對(duì)于學(xué)?習(xí)有困難的?同學(xué)，實(shí)施?一幫一同學(xué)?互助計(jì)劃，?請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀?的同學(xué)去幫?助他們，提?高學(xué)習(xí)水平?;5)學(xué)?期末評(píng)出成?績(jī)優(yōu)秀的同?學(xué)(前五名?)與進(jìn)步最?大的同學(xué)給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?2.成立班?級(jí)紀(jì)律委員?會(huì)建立該?___的目?的是為了解?決班級(jí)自修?課、午修上?紀(jì)律不佳的?問(wèn)題。委員?會(huì)由___?名班級(jí)中優(yōu)?秀的同學(xué)組?成(并設(shè)計(jì)?了相關(guān)表格?)。___?成員的職責(zé)?是維持班級(jí)?的紀(jì)律與扼?止班級(jí)中不?良的行為與?風(fēng)氣。在班?級(jí)紀(jì)律委員?會(huì)施行的第?一周就取得?了顯著的效?果，班級(jí)的?紀(jì)律有了明?顯的改善。?相信隨著班?級(jí)紀(jì)律委員?會(huì)的不斷完?善與成熟，?會(huì)有更多的?同學(xué)參與到?班級(jí)的日常?管理中，相?信在班級(jí)紀(jì)?律委員會(huì)的?帶領(lǐng)和影響?下，高一(?五)班的學(xué)?習(xí)氛圍更加?濃厚!二?.學(xué)?；顒?dòng)?1.教師?節(jié)在教師?節(jié)中，經(jīng)班?委會(huì)討論，?我們決定在?原有的形式?上加入我們?獨(dú)創(chuàng)的元素?給任課老師?送花和同學(xué)?親手制作的?賀卡，每位?同學(xué)還在當(dāng)?天作業(yè)本上?寫上對(duì)老師?的祝福語(yǔ)言?。2.校?運(yùn)動(dòng)會(huì)在?校運(yùn)動(dòng)會(huì)上?，我班取得?了佳績(jī)。在?多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)?項(xiàng)目上，我?班運(yùn)動(dòng)健兒?們?nèi)〉昧说?一名的好成?績(jī)。我班在?運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)?總成績(jī)榜上?，也取得了?第一名的榮?譽(yù)。3.?評(píng)選班級(jí)“?十佳標(biāo)兵”?___秋?游5.與?__學(xué)生合?開有關(guān)于高?中學(xué)習(xí)生活?的主題班會(huì)?__月上?旬，__學(xué)?的大學(xué)們?cè)?我班開展一?次有關(guān)于高?中學(xué)習(xí)生活?的主題班會(huì)?，在這次班?會(huì)中，__?學(xué)的大學(xué)生?們毫無(wú)保留?的向我們教?授他們?cè)诟?中的學(xué)習(xí)方?法，也向我?們展現(xiàn)了豐?富多彩的大?學(xué)學(xué)習(xí)生活?。相信雙方?日后還會(huì)有?更多的活動(dòng)?。三.不?足之處1?.抄作業(yè)現(xiàn)?象2.吃?零食現(xiàn)象?3.值日生?不認(rèn)真首?先，對(duì)于以?上出現(xiàn)的不?足之處，我?負(fù)有不可推?卸的責(zé)任。?如果我能夠?及時(shí)發(fā)現(xiàn)或?者用更認(rèn)真?的態(tài)度來(lái)處?理這些事，?也許就不會(huì)?有這么多問(wèn)?題。其次?，是如何盡?快解決這些?問(wèn)題。在本?學(xué)期成立的?班級(jí)紀(jì)律委?員會(huì)便是有?效解決以上?問(wèn)題的有效?途徑。所以?，我決定在?下學(xué)期與班?主任、班委?商討___?的解決方案?，去除這三?顆“毒瘤”?。四.本?學(xué)期獲得榮?譽(yù)1)軍?訓(xùn)期間，男?女寢室都被?評(píng)為優(yōu)秀寢?室2)軍?訓(xùn)小報(bào)、廣?播操評(píng)為三?等獎(jiǎng)3)?秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)?獲得一等獎(jiǎng)?五.對(duì)下學(xué)?期的期望曾?經(jīng)有一位高?三的學(xué)長(zhǎng)對(duì)?我說(shuō)，他羨?慕我們有許?多空暇的時(shí)?間可以玩樂(lè)?、休息，甚?至是浪費(fèi)。?我認(rèn)為不?然，我們并?沒(méi)有時(shí)間可?以用來(lái)浪費(fèi)?。高中有三?年，聽起來(lái)?很長(zhǎng)，可按?一年為節(jié)點(diǎn)?來(lái)計(jì)算呢??我們只有高?___年，?高二一年，?高三一年，?每一年都獨(dú)?一無(wú)二，不?可替代;那?以一個(gè)學(xué)期?為節(jié)點(diǎn)來(lái)計(jì)?算呢?以每?天為節(jié)點(diǎn)來(lái)?計(jì)算呢?這?樣看來(lái)，我?們的時(shí)間其?實(shí)并不多，?每一天都顯?得彌足珍貴?。隨著寒假?的到來(lái)，_?_的高一第?一學(xué)期已經(jīng)?過(guò)去，第二?個(gè)學(xué)期就在?眼前，碌碌?無(wú)為或再創(chuàng)?佳績(jī)，就看?我們?nèi)绾稳?把握了。?中學(xué)副班長(zhǎng)?工作總結(jié)(?二)光陰?似箭，初三?第一個(gè)月的?學(xué)習(xí)生活已?經(jīng)完結(jié)。一?個(gè)月匆匆就?過(guò)去了，感?觸頗多。有?成功的喜悅?，有失敗的?遺憾。雖然?有時(shí)感覺有?點(diǎn)累，但得?到自己滿意?的結(jié)果時(shí)，?那種感覺已?經(jīng)蕩然無(wú)存??？偟膩?lái)說(shuō)?，感謝班委?積極配合，?感謝同學(xué)們?的理解與支?持。1、?在學(xué)習(xí)方面?，同學(xué)們刻?苦努力，大?部分同學(xué)能?夠在早讀前?自覺讀書，?中午到校后?自覺學(xué)習(xí)，?針對(duì)學(xué)習(xí)上?有困難的同?學(xué)，我們班?實(shí)行一對(duì)一?的輔導(dǎo)與幫?助，希望班?上的每一個(gè)?同學(xué)都可以?齊頭并進(jìn)，?并倡導(dǎo)不懂?就要問(wèn)的學(xué)?習(xí)態(tài)度。?2、在日常?管理方面，?我班實(shí)行嚴(yán)?格的考勤制?度，針對(duì)上?課遲到、早?退、曠課的?同學(xué)實(shí)行相?應(yīng)的懲罰，?使到校情況?在近幾天改?善明顯。?3、在班級(jí)?活動(dòng)方面，?班級(jí)活動(dòng)的?開展，有利?于增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?本學(xué)期我們?___了很?多的活動(dòng)，?比如：感恩?老師的班會(huì)?活動(dòng)，“進(jìn)?入初三，你?準(zhǔn)備好了嗎??”的黑板?報(bào)制作。各?項(xiàng)活動(dòng)開展?得都比較順?利，增強(qiáng)了?班級(jí)凝聚力?。進(jìn)入初?三，大部分?的同學(xué)進(jìn)入?了一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?。上課時(shí)，?紀(jì)律有明顯?的進(jìn)步，獲?得許多老師?的認(rèn)可。_?_等同學(xué)，?課堂筆記能?夠記得一絲?不茍，具有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提出?表?yè)P(yáng)。其外?，__等同?學(xué)進(jìn)步十分?明顯，望繼?續(xù)保持。?展望未來(lái)的?班級(jí)工作優(yōu)?勢(shì)，避免并?克服工作上?的缺點(diǎn)，帶?