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第4頁共4頁2023年關(guān)于教師節(jié)的主題活動(dòng)方案范文【二】一、?活動(dòng)目的?1、通過本?次班會(huì)抒發(fā)?學(xué)生對(duì)老師?的感激之情?,通過活動(dòng)?讓學(xué)生進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)教師?工作的艱辛?和崇高,從?而激勵(lì)學(xué)生?更加熱愛老?師、尊敬老?師,努力向?上!2、?通過朗誦、?歌唱、表演?、討論等一?系列豐富多?彩的形式,?來表達(dá)學(xué)生?對(duì)老師的禮?贊和祝福。?3、通過?問答競(jìng)賽形?式,了解有?關(guān)教師節(jié)的?知識(shí)、古今?中外尊師重?教的故事,?使學(xué)生備受?教益,既激?發(fā)學(xué)生的愛?師、尊師的?情感,又增?加學(xué)生的知?識(shí)儲(chǔ)備。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、教?師精心制作?活動(dòng)課件?2、學(xué)生自?己設(shè)計(jì)、制?作的獻(xiàn)給老?師的節(jié)日禮?物。3、?確定活動(dòng)的?主持人(中?隊(duì)長(zhǎng):王佳?慧;班長(zhǎng):?羅聰),編?寫串詞。?4、學(xué)生學(xué)?會(huì)音樂《每?當(dāng)我走過老?師窗前》和?手語版《感?恩的心》。?5、邀請(qǐng)?參加活動(dòng)的?老師。6?、布置好教?室三、活?動(dòng)過程(?一)導(dǎo)入?主持甲:是?誰,播下萬?古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)?幻?主持?乙:是誰,?耕耘遍野燃?燒的心愿??主持合:?是您,我們?敬愛的老師?!主持甲?:您將青春?融入滴滴燭?淚,記下了?人類永遠(yuǎn)的?贊嘆。主?持乙:流淌?的汗水和心?血啊,在校?園里把希望?澆灌。主?持甲:您用?青春寫出無?悔的人生。?主持乙:?您用真情譜?寫世間最壯?麗的詩篇;?主持甲:?您的愛,我?們永遠(yuǎn)也報(bào)?答不完,?主持乙:讓?我們深深地?向您鞠一躬?,真摯地問?候一聲——?主持合:?老師您好!?主持乙:?《謝謝您,?老師》主題?班會(huì)現(xiàn)在開?始。(二?)表演1?、歌唱《每?當(dāng)我輕輕走?過老師的窗?前》主持?甲:今天的?主題班會(huì),?從歌聲開始?,讓我們用?真誠(chéng)感恩的?心,唱一首?歌送給我們?最尊敬的人?:全班齊?唱《每當(dāng)我?輕輕走過老?師的窗前》?!2、詩?朗誦《老師?,辛苦了》?主持乙:?老師,似春?蠶,如蠟燭?,比慈母,?他們心聯(lián)學(xué)?子,鞠躬盡?瘁,奉獻(xiàn)所?有,也收獲?希望。請(qǐng)聽?,詩朗誦《?老師,辛苦?了》(小組?分角色)?3、禮贊?主持乙:是???!老師對(duì)?我們的愛是?無私的,是?無價(jià)的!“?春蠶到死絲?方盡,蠟炬?成灰淚始干??!边@詩句?正是我們老?師奉獻(xiàn)精神?的真實(shí)寫照?。從古到今?有許許多多?贊美老師的?詩詞和文章?。主持甲?:同學(xué)們,?我們的老師?平時(shí)指導(dǎo)我?們學(xué)習(xí),教?我們做人,?像父母一樣?關(guān)心我們的?生活,對(duì)我?們奉獻(xiàn)出無?私的愛!你?們說,我們?可以把老師?比作什么??(舉手發(fā)言?)主持乙?:同學(xué)們的?比喻真是太?恰當(dāng)了!老?師,您就是?春蠶,就是?紅燭,奉獻(xiàn)?出自己的一?切;您又是?一棵小草,?默默無聞但?精神高尚!?您還是我們?心中隱形的?翅膀,助我?們成長(zhǎng)高飛?!請(qǐng)欣賞小?組合唱《隱?形的翅膀》?(三)競(jìng)?答主持甲?:教師節(jié)即?將來臨,你?對(duì)教師節(jié)了?解多少,你?還了解多少?古今中外尊?師重教的故?事呢?下面?進(jìn)行知識(shí)小?競(jìng)賽。(?四)祝福?主持甲:我?們的每一點(diǎn)?知識(shí),我們?的每一個(gè)進(jìn)?步,都滲透?著老師的汗?水和心血。?主持乙:?在此,讓我?們用自己的?話表達(dá)我們?對(duì)老師的敬?愛之情和祝?福之愿吧!?同學(xué)發(fā)言?表達(dá)心聲?全班齊讀《?尊師頌》?主持乙:尊?師,愛師不?能只停留在?口頭上,下?面請(qǐng)同學(xué)們?說一說:我?們應(yīng)該有怎?樣的實(shí)際行?動(dòng)才能不辜?負(fù)老師的期?望。個(gè)別?學(xué)生發(fā)言。?(五)結(jié)?束甲:老?師是石,敲?出星星之火?;乙:老?師是火,點(diǎn)?燃生命之燈?;甲:老?師是燈,照?亮前進(jìn)之路?;乙:老?師是路,引?你走向輝煌?。甲:感?謝恩師,感?謝
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