2022-2023學年山西省臨汾市襄汾縣九年級化學第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（）物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g105200反應后質(zhì)量/g6.45待測6.4A．W可能是單質(zhì) B．Y一定是催化劑C．該化學反應中X和W的質(zhì)量變化之比是1：1 D．反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為17.2g2．已知：Cu2O＋H2SO4=Cu＋CuSO4＋H2O.將28.8gCu2O、Cu混合物溶于200.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀H2SO4中，攪拌使之充分反應，過濾、洗滌、干燥得20.8g固體.下列說法正確的是A．20.8g固體是反應生成的銅的質(zhì)量B．原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1∶1C．反應后溶液呈藍色，溶質(zhì)只有一種D．反應后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.0%3．學習化學要形成一定的化學學科基本觀念，下列不正確的是()A．微粒觀：品紅擴散，分子在不斷的運動B．守恒觀：3g氫氣與16g氧氣充分反應，生成19g水C．轉(zhuǎn)化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．結構觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導致兩者物理性質(zhì)差異很大4．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關于X的說法正確的是（）A．X由碳、氫、氧三種元素組成B．X的相對分子質(zhì)量為10C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D．X屬于有機化合物5．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下列對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（）A．曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理） B．用鋅與稀硫酸反應制取氫氣C．用鋁合金制作高層建筑的門窗框架 D．古代金銀制品能保存至今6．從如圖所示水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是()A．水是由氫元素和氧元素組成B．1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成C．在化學變化中，分子可分，原子也可分D．化學反應前后元素的種類不變7．以下4個圖象，能正確反映對應關系的是ABCD加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體銅絲在空氣中加熱木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒電解水生成兩種氣體A．A B．B C．C D．D8．下列關于資源、能源的敘述正確的是（）A．空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的體積分數(shù)約占21%B．陸地淡水約占全球水儲量的2.53%，海水淡化目前可以作為應對淡水短缺的重要途徑C．人們正在利用和開發(fā)的其他能源有乙醇、可燃冰和太陽能等D．人類每年從自然界提取量最大的金屬是鐵，防止鐵腐蝕是保護它的有效途徑之一9．下列關于氧氣獲得方法的敘述，錯誤的是A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用C．實驗室用雙氧水制氧氣，加入二氧化錳可以使制備的氧氣變多D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可以得到氧氣10．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是()選項ABCD用途金剛石做玻璃刀石墨做電池電極不銹鋼做水壺鈦合金制造船舶設備性質(zhì)金剛石硬度大石墨很軟不銹鋼有導熱性鈦合金抗腐蝕性強A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素的有關問題。(1)倡導“低碳”生活，主要為了減少___________________的排放量,(2)檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應的化學方程式____________________。(3)天然氣(主要成分是CH4)，作燃料___________________(用化學方程式表示)，(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應的化學方程式為____________________。(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳選用的制取和收集裝置是_____，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____。裝置E中發(fā)生反應的現(xiàn)象是_____，底部放少量水的目的是_____，化學方程式為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應從_____（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是_____（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優(yōu)點是___________________（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_____________（6）某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是32.8g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____________14．2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，3月22日一28日是第三十二屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leavingnoonebehind”（不讓任何一個人掉隊）。我國紀念2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。根據(jù)所學知識回答相關問題：（1）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_________（填序號）A吸附B沉淀C過濾D蒸餾（2）用圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是_________，電解水的化學方程式為_____________。該實驗說明水是由___________組成的。（3）中國水資源不豐富，且分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用___________的方法來消毒及將硬水軟化；自來水經(jīng)常會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．乙醇俗名酒精化學式為C2H5OH，它的相對分子質(zhì)量是多少？多少克酒精中含3.6克碳元素？16．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，同學們做了如下的實驗。將雞蛋殼洗凈、晾干、研成粉末，稱取該雞蛋殼10g,加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱量，剩余物質(zhì)為97.8g，（假設雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）。計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是g；（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，待測值為：10+5+20-6.4-5-6.4=17.2，反應后X、Z質(zhì)量減小，是反應物，W質(zhì)量增大，是生成物，反應是X+Z→W是化合反應，因此W是化合物，該選項說法不正確；B、Y反應前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應物和生成物，該選項說法不正確；C、該化學反應中X和W的質(zhì)量變化之比是：（10-6.4）：6.4=9：16，該選項說法不正確；D、反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量即待測值為17.2g，該選項說法正確。故選D。2、B【分析】該題較難，適合用差值法來解。過程如下：解：設參加反應的氧化亞銅的質(zhì)量為，參加反應的硫酸的質(zhì)量為，生成銅的質(zhì)量為，生成硫酸銅的質(zhì)量為。由計算可知：1.反應過程中消耗硫酸質(zhì)量為9.8g，而實際加入硫酸質(zhì)量為9.8%200g=19.6g，因此反應過程中硫酸有剩余，所以氧化亞銅完全反應了。2.因為氧化亞銅完全反應，所以剩余固體全部為銅，原固體混合物中有氧化亞銅14.4g，有銅28.8g-14.4g=14.4g，即原有14.4g銅和反應生成的6.4g銅，共20.8g銅。3.反應后溶液中的溶質(zhì)有生成的硫酸銅和剩余的硫酸?！驹斀狻緼、由分析可知，剩余固體全部為銅，故A選項不正確；B、由分析可知，原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量都是14.4g，所以二者質(zhì)量比為1：1，故B選項正確；C、由分析可知，反應后硫酸有剩余，所以反應后溶液中溶質(zhì)有硫酸銅和硫酸兩種；D、反應后溶液的質(zhì)量為：200g+28.8g-20.8g=208g,硫酸銅的質(zhì)量為16g,所以反應后溶液中硫酸的的質(zhì)量分數(shù)為：【點睛】求反應后溶液質(zhì)量的基本思路：反應后溶液質(zhì)量等于反應前所有物質(zhì)質(zhì)量-生成氣體質(zhì)量-生成沉淀質(zhì)量-原有不溶性雜質(zhì)質(zhì)量，當然也要靈活運用，如反應前不溶性雜質(zhì)不計算在內(nèi)，反應后也就不用再減掉。3、B【詳解】A、品紅擴散，是因為分子在不斷的運動，不符合題意；B、氫氣燃燒生成水的化學方程式為：，故參加反應的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為：4:32=1:8，故3g氫氣消耗24g氧氣，故氫氣剩余，參加反應的氫氣的質(zhì)量為2g，則生成水的質(zhì)量為18g，符合題意；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下可反應生成一氧化碳，故一氧化碳與二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，不符合題意；D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳單質(zhì)，原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)差異很大，不符合題意。故選B。4、D【解析】試題分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左邊4個氧原子；右邊4個氧原子，1個碳原子，4個氫原子；根據(jù)元素守恒，兩邊的原子種類和個數(shù)應該相等，所以左邊還差了1個C和4個H，那么X的化學式就是CH4。A、X的化學式就是CH4，由碳、氫兩種元素組成，錯誤；B、X的化學式就是CH4，相對分子質(zhì)量為12+1×4=16，錯誤；C、X的化學式就是CH4，碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，錯誤；D、CH4是含碳的化合物，屬于有機化合物，正確?？键c：考查質(zhì)量守恒定律在化學反應的應用的知識。5、C【詳解】A.金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，曾青得鐵化為銅的反應是：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，此選項不符合題意；B.金屬活動性順序中，氫前的金屬能與稀硫酸反應生成氫氣，此選項不符合題意；C.用鋁合金制作高層建筑的門窗框架是利用常溫下鋁能與氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜的原理，與金屬活動性順序無關，此選項符合題意；D.古代金銀制品能保存至今，是因為金、銀的化學性質(zhì)穩(wěn)定，與金屬活動性順序有關，此選項不符合題意。故選C。6、C【詳解】A、水是由氫元素和氧元素組成的，此選項正確；B、由水的化學式H2O可知，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，此選項正確；C、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子，在化學變化中，分子可分，原子不可分，此選項錯誤；D、化學反應前后元素的種類不變，此選項正確。故選C。7、B【解析】A、熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質(zhì)量是不斷增加的，當高錳酸鉀完全反應后氧氣的質(zhì)量不再增加，不正確；B、銅與硝酸銀的反應生成銀消耗銅，每反應一個銅原子則置換出兩個銀原子，固體質(zhì)量會增加，直至反應結束，故正確；C、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時二氧化碳的質(zhì)量應該是增加的，不正確；D、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質(zhì)量比，不正確．故選B8、D【詳解】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分數(shù)約占21%；故選項錯誤。B、陸地淡水約占全球水儲量的2.53%，目前可以作為應對淡水短缺的重要途徑是防止水體污染，節(jié)約水資源；故選項錯誤，C、人們正在利用和開發(fā)的其他能源有乙醇、太陽能等，利用可燃冰還在實驗階段；故選項錯誤。D、人類每年從自然界提取量最大的金屬是鐵，防止鐵腐蝕是保護它的有效途徑之一；故選項正確。故選：D。9、C【詳解】A、氧氣和氮氣的沸點不同，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故A正確；B、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時釋放氧氣的過程?？諝庵械难鯕鈦碓从诰G色植物的光合作用，故B正確；C、實驗室用雙氧水制氧氣，加入二氧化錳可以使反應速率加快，不能使制備的氧氣變多，故C錯誤；D、氯酸鉀在二氧化錳催化作用受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可以得到氧氣，故D正確。故選C。10、B【詳解】A、金剛石做玻璃刀，是因為金剛石的硬度大，不符合題意；B、石墨做電池電極，是因為石墨具有良好的導電性，符合題意；C、不銹鋼做水壺，是因為不銹鋼具有良好的導電性，不符合題意；D、鈦合金制作船舶設備，是因為鈦合金抗腐蝕性強，說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、二氧化碳碳原子的排列方式不同【詳解】(1)倡導“低碳”生活，主要為了減少二氧化碳的排放量,(2)檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為。(3)天然氣的主要成分是CH4，可以用作燃料，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為。(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應的化學方程式為。(5)金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的，二者的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是碳原子的排列方式不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗BC密度大于空氣劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱防止高溫生成物炸裂瓶底【詳解】（1）儀器a的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳選用固液發(fā)生裝置：B，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇收集裝置是C，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是：密度大于空氣；（3）實驗室用A裝置（試管口有面糊）高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為：。裝置E中鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，底部放少量水的目的是：防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵的化學方程式為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑正a用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已收集滿防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出能控制反應的速率G裝置內(nèi)裝滿水，H2從b端通入20%【詳解】（1）在實驗室中，常用碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體；化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空氣大，收集滿二氧化碳的集氣瓶應口向上正放在桌面上；若用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳集滿時會聚集在瓶口，驗滿時用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已收集滿；（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是：液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，進而控制反應速率，所以B裝置與A裝置比較，優(yōu)點是：能控制反應的速率；（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，集氣瓶中注滿水，插入帶導管的