描寫人物的小學(xué)三年級(jí)200字（3篇）

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相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，更加是飽含感情的寫人作文，寫人作文是通過(guò)記敘人的活動(dòng)來(lái)反映人物特點(diǎn)的文章。優(yōu)秀的寫人作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拿鑼懭宋锏男W(xué)三年級(jí)作文200字（通用3篇），接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

描寫人物的小學(xué)三年級(jí)作文1

我父親很嚴(yán)格，他經(jīng)常生我的氣。爸爸一生氣，額頭上就有皺紋，一共有三條皺紋。當(dāng)爸爸對(duì)我生氣的時(shí)候，我很畏縮，由于爸爸太兇猛了。

有一次，我出差的母親，我的父親和我在家里呆了兩天。周日，我父親檢查了我的英語(yǔ)，我不知道，我的.父親讓我重溫。我在我的房間，而讀書哭了，我想我父親確定會(huì)生我的氣。結(jié)果，他是真的生氣了，他出世的氣體比以前更大，我更加畏縮。爸爸讓我讀，我讀了兩個(gè)單位。過(guò)了一會(huì)兒，我曾經(jīng)讓我的父親讀，讀，或者兩個(gè)單元，這時(shí)候我看了一些純熟，爸爸并沒(méi)有生氣，我的心臟真的很開心。

我知道，爸爸對(duì)我嚴(yán)肅是為我好，他夢(mèng)想我越來(lái)越多越好。我確定程度要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸沒(méi)有媽媽可以放心

描寫人物的小學(xué)三年級(jí)作文2

爸爸變了！爸爸變了，以前很溫柔，可現(xiàn)在兇巴巴的；以前一休班就帶我去游玩，現(xiàn)在一休班就指導(dǎo)我學(xué)習(xí)；以前對(duì)我學(xué)習(xí)很放縱，可現(xiàn)在，對(duì)我學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)肅這變化源于奶奶的一句話子不教，父之過(guò)，正是這句話教導(dǎo)了爸爸，爸爸也明白了其中的道理，意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)以及肩上的擔(dān)子。爸爸變了，變得嚴(yán)肅了，每日指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在他的扶助下，我進(jìn)步了不少，期中考試我考了52.5分，期中考試后的第一場(chǎng)考試，我就考了84.5分，進(jìn)步了32分，真令人欣喜??！這一進(jìn)步，我得感謝爸

爸的變化。爸爸變了，變得越來(lái)越好。

描寫人物的小學(xué)三年級(jí)作文3

我真的很期望新老師是什么樣的，這學(xué)期，我們換了新的語(yǔ)文老師。我很奇怪，坐在座位上等新老師來(lái)。

下課鈴一響，門口展現(xiàn)了一個(gè)熟諳的身影，個(gè)子不高，圓圓的臉，一副眼鏡，貌似很懂行，朝我們微笑。原來(lái)的四個(gè)類的鐘老師是啊，我知道她的，呵呵，由于我去過(guò)好幾次了4類教室呢！鐘老師的講座分外生動(dòng)好玩，同時(shí)也教給我們制定的課堂筆記的好習(xí)慣，在課堂和課外點(diǎn)得到的教訓(xùn)流傳著一句話下來(lái)，這樣我感覺(jué)分外好，我會(huì)一向保持