2023學(xué)年完整版11臺階教案

《臺階》教學(xué)詳案教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合小說的文體特征，從情節(jié)入手，深入細(xì)節(jié)，欣賞人物形象。2．引導(dǎo)學(xué)生自讀，并抓住細(xì)節(jié)適當(dāng)做些批注。3．體會“臺階”的含義，把握小說的主題；感悟文中的真情，培養(yǎng)熱愛父親、尊重父親的感情。重點難點1.從情節(jié)入手，深入細(xì)節(jié)，欣賞人物形象。2．體會“臺階”的含義，把握小說的主題。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備課文音頻，制作課件。課時安排1課時教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入父親的老屋只有三級臺階，他眼看人家臺階高，受人尊重，決心造一棟有高臺階的新屋?？墒菓{他的經(jīng)濟條件，要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想：聚沙可以成塔，憑自己一身力氣，總有一天可以造成新屋的。他一磚一瓦地?fù)?，一角錢一角錢地攢，終于蓋起了新屋，砌上了幾級臺階。屋造好了，父親老了，他的身子也垮了。請讀一讀這個父親的故事。（板書課題、作者）二、初讀感知（一）檢查預(yù)習(xí)1．讀準(zhǔn)字音，辨清字形。凹凼(dàng)尷(gān)尬籌(chóu)劃黏(nián)性涎(xián)水煙yǐn（癮）門kǎn（檻）煩zào（躁）2．通曉詞義，填對詞語。①低眉順眼：低著眉頭，眼中流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。②微不足道：非常渺小，不值得一提。③若有所失：感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘。④大庭廣眾：人很多的公開場合。⑤籌劃：想辦法；定計劃。（二）整體感知學(xué)生快速自讀課文，初步了解課文內(nèi)容，回答下列問題。1.故事的敘事線索是什么？答案：敘事線索是臺階。2．全文圍繞“臺階”寫了哪幾件事？答案：①回憶舊臺階。②父親覺得臺階低。③父親為造新臺階做準(zhǔn)備。④造新臺階。⑤新臺階造成后父親覺得不對勁，父親老了。3．造屋前，父親做了哪些事情？答案：撿磚、撿瓦、撿石頭、存角票、種田、砍柴、編草鞋。4.每個人的家鄉(xiāng)都有些獨特的風(fēng)俗，那么，本文中一個獨特的風(fēng)俗是什么？答案：臺階高，就意味著屋主人地位高。三、合作探究1．引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，休會細(xì)節(jié)，做適當(dāng)批注，并交流展示。讀課文，找出最讓你感動、最能表現(xiàn)父親形象特點的語句，畫出來。讀一讀，議一議。以“父親是一個____________的農(nóng)民”為話題品評人物。交流：父親是一個堅強的農(nóng)民父親是一個要強的農(nóng)民父親是一個勇敢的農(nóng)民父親是一個勤勞酌農(nóng)民父親是一個樸實的農(nóng)民2．從全文來看，父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？交流：勤勞、頑強、倔強、純樸、善良、謙卑、要強、有志氣、不甘人后、不怕千辛萬苦，具有堅韌不拔的毅力，是中國傳統(tǒng)農(nóng)民的典型。3．作者表達(dá)了對父親怎樣的思想情感？交流：作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆，對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情，對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。1．右圖是著名油畫《父親》，創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初。清欣賞這幅油畫，說說它的感人之處。答案：作者為我們塑造了一位典型的農(nóng)民形象。他黝黑的臉龐，深深的皺紋，粗糙的大手，顯示了他辛勤勞苦的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和質(zhì)樸；他纏裹的白色頭巾，手捧的粗瓷大碗，說明了他生活的貧困。2．班級開展以“弘揚傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成下面任務(wù)。(1)[積累]請寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。答案：兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。誰言寸草心，報得三春暉。(2)[讀圖]觀察右面這幅圖，按要求答題。①這幅圖表現(xiàn)了什么主題？答案：孝道、尊老、幸福、和諧等。②用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容。答案：畫面中展示的是祖孫三代，爸爸在幫爺爺洗腳，孫子在給爸爸擦背，整個畫面溫馨、感人，生動地演繹著愛的傳遞。(3)活動結(jié)束后，你將用哪些具體行動回報父母呢？答案：（示例）不頂撞父母；幫助父母做力所能及的家務(wù)活；?；丶遗惆楦改傅?。五、達(dá)標(biāo)檢測1.下而加點字注音完全正確的一項是(A)A．唿嗒(hū)撬開(qiào)黏性(nián)B．泥漿(jiāng)揩汗(jiē)煙癮(yǐn)C．凹凼(dàng)尷尬(gān)半晌(xiǎng)D．醒悟(xǐng)涎水(yán)門檻(kǎn)2．請改正下列語句中的錯別字。(1)黃泥是用來砌縫的，這種粘性很強的黃泥羼上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。粘改為黏，羼改為摻。(2)我把火一點，呼一聲，鞭炮竄上了高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉粹。竄改為躥，粹改為碎。3．下列句中加點成語運用錯誤的一項是(C)A．農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。B．最近，他總軎歡胡思亂想，每天都一副若有所失的樣子。C．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，全體隊員仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。D．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。4．“父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！边@一處描寫表現(xiàn)了父親什么樣的思想感情？為什么不做心理描寫？答案：這篇小說是以第一人稱寫的，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕，他向往，他在謀劃著，加快準(zhǔn)備，爭取早日造起有高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫別人羨慕。5．為什么父親“回來時，一副若有所失的模樣”？這種心態(tài)怎么理解？答案：父親干了一輩子，在他的精神世界里，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，勞動就是生命，一旦不能勞動，就失去了這一切，所以感覺若有所失。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，本文的父親是一個非常要強的人，有志氣，不甘人后，他想立于受人尊重之行列。他有著長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，有著堅韌不拔的毅力。父親老實厚道，吃苦耐勞，用自己的勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。讓我們更加尊重父親，好好感謝父親吧。七、布置作業(yè)父愛如山！是父親，在我們蹣跚學(xué)步的時候，為我們蕩平路上的崎嶇；是父親，在我們順利成長的途中，把我們扛在肩上，讓我們看見更廣闊的世界；是父親……假如今天是父親節(jié)，請你寫一段話表達(dá)對父親的敬愛。示例：父親的手，在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中，一點點變得如此難看，可在我心里，這卻是世界上最寬厚、最溫暖的手掌！車窗外天寒地凍，飛舞著雪花，我的心卻暖暖的。這不正是父親對我的愛的最好證明么？這種愛是沉默的、安靜的，卻來得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無際的崇山峻嶺，帶給我愛的永恒。父親，您的愛是我一生的財富！板書設(shè)計九、教學(xué)反思