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本文格式為Word版,下載可任意編輯——愛護(hù)花草樹木的一年級(jí)花草不僅美化了我們的環(huán)境,還給我們帶來了美的享受,我們一起保護(hù)花草,下面是我收集的保護(hù)花草樹木一年級(jí)作文7篇匯總,接待大家閱讀。
保護(hù)花草樹木一年級(jí)作文1
在咱們的地球上,有許大量多的生物和植物,但是有些人卻去傷害它們,假設(shè)我們是那些植物的話,那會(huì)很疼很疼的,下面我就給大家說一說人類是怎樣傷害它們的吧!
有一次,我走在公園里漫步,望見地上有一個(gè)小牌子,我走上前一看,上面寫著:保護(hù)花草樹木,人人有責(zé)!我看完以后,往前走了幾步,望見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小弟弟正在干燥的草坪上追逐蝴蝶,我三步并作兩步走過去,溫柔地對(duì)他說:“小弟弟,你以后不能再踩踏小花和小草了,由于它們也是有生命的,假使換成你,別人踩你,你也會(huì)很疼的。”他看了看我,又看了看地上插著的牌子,小弟弟輕輕地抬起腳,快速地跳了出來,高欣喜興地對(duì)我說:“感謝你,小姐姐,我下回再也不敢在草坪上踩踏小草了”
通過這件事,我們能看出來這個(gè)小弟弟知錯(cuò)就改,還發(fā)誓以后不再踩小草和小花了。
同學(xué)們,讓我們從今天起,保護(hù)花草樹木,保衛(wèi)地球的和諧家園,讓我們伸出雙手,養(yǎng)護(hù)我們的地球家園吧!
保護(hù)花草樹木一年級(jí)作文2
花花草草都是我們的好摯友,我們都要保護(hù)它們,不要把它們美觀的腰折斷了。讓這些花草都綻放出美觀的色調(diào)和馥郁撲鼻的幽香。
有一次,我到公園里去漫步望見一些同學(xué)在草坪上打羽毛球;有的在草坪上看書;有的`在草坪上踢球;還有的在草坪上翻跟頭。我不由得皺起眉頭,火冒三丈。心想:小草是人類的摯友,我們理應(yīng)保護(hù)它們,不理應(yīng)任意的踐踏它們。瞧,它們的顏色是多么的翠綠呀!它們使我們的家園更加美觀,我們?yōu)槭裁床荒苡脤?shí)際行動(dòng)去保護(hù)花草樹木呢?我務(wù)必做一個(gè)告示牌用來警示人們。
想到這里我馬上起身回家和媽媽一起做了起來。我們先找來一個(gè)木牌子,接著又找來一根木棍,將木牌釘在木棍上,結(jié)果找來一只毛筆在牌子上寫著“花草樹木是我們的摯友,請(qǐng)保護(hù)它們?!蔽覀冏龊镁九凭蛠淼搅瞬萜捍蚨▽⑺诺讲萜荷?。
這時(shí)正好有一個(gè)小男孩的羽毛球掉在了草坪中,他剛要走進(jìn)草坪中去撿球,我馬上走上前去,一把抓住了他的手腕。
小男孩的手縮了回來,他用水汪汪的大眼睛望著我,我誹謗到:“你為什么要在草坪上打羽毛球呢?假設(shè)大家都向你這樣,我們的地球媽媽會(huì)變成什么樣子?你知不知道小草也會(huì)疼,也會(huì)流淚的?”
小男孩聽了我的話,羞愧地低下了頭。說:“姐姐,我錯(cuò)了,下次我再也不在草坪上打球了,你就讓我進(jìn)去把球撿回來吧!”見小男孩知道錯(cuò)了,看著草坪里的羽毛球,我靈機(jī)一動(dòng)找來一根竹竿把羽毛球撥了出來??粗鹈蚺顺鰜?,小男孩欣喜地笑了:“感謝姐姐。”小男孩蹦蹦跳跳地走了,我和媽媽也把警示牌釘在了草坪上。
看著翠綠的小草我欣喜地笑了,心里像吃了蜜一樣的甜。一陣微風(fēng)吹過小草向我點(diǎn)頭,仿佛在說:“感謝你,好摯友?!?/p>
保護(hù)花草樹木一年級(jí)作文3
綠色代表活力,象征著生命力。綠色讓人感到新穎,但也很輕易讓我們想到那些被破壞的花草樹木的慘景。
花草樹木家族對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f,那作用簡(jiǎn)直是太大了,它和動(dòng)物家族這兩大類,是我們?nèi)祟惿钜惶煲搽x不開的摯友。讓我們歷數(shù)一下它們對(duì)于我們?nèi)祟惖睦姘伞?/p>
花草樹木可以消釋眼睛疲乏,讓眼睛放松。大樹可以給人家遮蔭避陽,讓人們乘涼……它們還可以凈化空氣等等。花草樹木的莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品?;ú輼淠旧l(fā)出的氧氣是我們?nèi)祟愖顭釔鄣摹?捎行┖⒆訁s在它們身上刻字,還有些人見花就采,把它們摘下來戴在自己的頭上顯美,其實(shí)這是最丑的事情。
當(dāng)你被人撞倒時(shí),你有什么感受?你確定會(huì)喊疼的,對(duì)呀,你會(huì)疼的,而傷害花草,它們能不疼嗎?其實(shí),保護(hù)花草是很輕易做到的事,我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了,我們和它們和平相處,莫非不好嗎?
小摯友們受到傷害時(shí),會(huì)痛楚、會(huì)流淚、會(huì)憂傷,心里有話會(huì)訴說的,同樣,花草樹木它們也有生命,也有感覺。把自己當(dāng)成花草樹木,當(dāng)小摯友傷害到你時(shí),你不也有“啞巴吃黃連——有苦說不出”的`時(shí)候嗎?讓珍愛植物摯友變成實(shí)際行動(dòng)吧,相信大家能夠做得到的。
保護(hù)花草樹木一年級(jí)作文4
期末考試我打了一百分,弟弟也不落后,打了98分,所以媽媽賞賜我們?nèi)ブ参飯@玩。
放假了,我們?cè)缭绲钠鹆舜?,拾掇好東西,去植物園玩了。到植物園門口,我最熱愛里面的一個(gè)美觀的大花壇,我看到里面有花中之王牡丹,美觀的君子蘭,散發(fā)淡淡幽香的荷花……猛然,我感到自己仿佛就是其中的一員,我是其中一朵最美觀的,小蜜蜂飛到我的頭頂采取我精華,蝴蝶圍著我轉(zhuǎn)竟然敢和我比美,最終還是我贏了。有幾名游客與我合影,我更加自傲了。
突然,弟弟跨過柵欄跑到一朵最大的牡丹花,情不自禁地說:“真美啊!”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花,我心想,不能讓小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花,想著也跨過柵欄一把抓住小弟弟手說:“不能摘花?!毙〉艿軒е蓡栒f:“為什么?”我細(xì)心地指指身后的牌子說:“花草能排放氧氣,吸收二氧化碳,樹木能防止洪水到臨,別人要像你一樣摘花,那這個(gè)花壇會(huì)變成什么樣,你要是其中的一朵花你是不是很悲傷。”弟弟慚愧的低下頭紅著臉說:“知道了,姐姐我以后再也不摘花了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭拉著弟弟持續(xù)向前走……
保護(hù)花草樹木一年級(jí)作文5
我問問大家,你覺得花草會(huì)哭嗎?花草會(huì)疼嗎?不會(huì)。錯(cuò)了,花草也有生命。別人打你,你會(huì)哭,那么你踩踏小草,采摘小花呢?當(dāng)然會(huì)疼,會(huì)哭了。
有些人就沒想過小草的感受,小花的感受。肆意踩踏小草們,采摘小花們。有的在草坪上踢球、打滾、溜狗、漫步。有的還把小花肆意摘下來扔著玩。又把柳樹的枝條折斷,當(dāng)鞭子甩,還抱著它的腰一個(gè)勁地?fù)u。柳樹它說:“好疼啊!”小草和小花兒又是悲傷又是流淚,真不知道這日子還怎么過下去。
柳樹又說:“樹木不光能美化環(huán)境,為人類供給木材。我們還能為人類做大量事呢:陽光照在樹上,樹葉就能發(fā)生光合作用,從水和二氧化碳中制造氧氣和其他物質(zhì),人類和動(dòng)物都需要氧氣??菸臉淙~,腐爛的樹枝,使土壤得到養(yǎng)料,這些養(yǎng)料,又被我們植物吸收。哪里有我們,哪里就有鳥語花香,哪里就會(huì)空氣潤(rùn)濕,綠蔭蔽日。水土不會(huì)流失,風(fēng)沙不會(huì)肆虐……”
小草搶著說:“我們小草對(duì)人類也有好多用處,我們綠茵茵的連成一片,就像毯子一樣,護(hù)住水土,護(hù)著大地,凈化空氣,吸收太陽紫外線,吸收噪聲……”
小花也迫不及待地說:“我們小花功勛也不少呢?各種顏色的花朵競(jìng)相開放,把環(huán)境打扮得漂美麗亮,供人們參觀游玩,還引來蜜蜂采花釀蜜……”
花草樹木們是人類的好摯友,沒有了他們,就沒有了我們這個(gè)活力勃勃的世界。為我們的大家庭做付出吧!
保護(hù)花草樹木一年級(jí)作文6
一天放學(xué),我踏著頤和綠苑的石徑往家里走,一不提防,踩到了一株小草,它的腰折了,仿佛在說:“你怎么能踩我呢?我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕?,幫你們綠化環(huán)境,你儼然這樣‘回報(bào)’我,嗚嗚……”我聽了,急切說:“對(duì)不起啊?!笨尚〔葸€是在哭泣。我想:“它是不是要我給它澆水才能原諒我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上,小草馬上破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳,釋放出嶄新的氧氣;它還可以美化環(huán)境,點(diǎn)綴自然??墒牵猩贁?shù)人就是不懂得保護(hù),他們不走園林叔叔鋪好的園林小路,為了少走幾步路,往往大步從小草身上踩過,草坪已被他們踏出了一條爛泥路,有的還帶來小狗“搞破壞”,把草坪搞得“稀巴爛”,有的猶如對(duì)草坪上豎著的“保護(hù)花草樹木,人人有責(zé)”的牌子視而不見,肆意采摘花草。看到這美好的環(huán)境被破壞了,看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔,我多痛苦啊!
同學(xué)們,我們都是這個(gè)美觀城市的一員,我們不但自己要保護(hù)花草樹木,還要呼吁全體的人都去保護(hù)花草樹木。
保護(hù)花草樹木一年級(jí)作文7
春天到了,草兒綠了,花兒紅了。
小豬家窗外一棵桃樹站在春風(fēng)里,只見桃樹多數(shù)的枝杈上開出嬌嫩的桃花。小豬望見了,迅速跑出家門,它用力兒一跳,折斷一支桃樹枝,樹枝上有嫩綠的小葉子和三朵粉嘟嘟的桃花呢!小豬欣喜極了。它雙手提防翼翼地拿著桃花,正打定回家插到花瓶里。這時(shí),小猴子展現(xiàn)在眼前警告說:“小豬,你不能傷害桃花,桃花也有生命的。并且,桃花屬于大家,你不能
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