2023年語言文字規(guī)范化總結(jié)

第4頁共4頁2023年?語言文字規(guī)?范化總結(jié)?梁萬年我?校的語言文?字工作，堅?持以___?_和___?精神為指導(dǎo)?，緊緊圍繞?貫徹落實《?國家通用語?言文字法》?和《___?省社會用字?管理暫行規(guī)?定》，根據(jù)?省市語委和?省市教育部?門的要求，?以推廣普通?話和推行規(guī)?范字為目標?，以強化中?學(xué)生寫字教?學(xué)和教師普?通話培訓(xùn)、?測試為抓手?，不斷加大?各項工作力?度，取得了?較為顯著的?成績。一?、加強法規(guī)?學(xué)習(xí)，全面?提高認識?我們___?教職工認真?學(xué)習(xí)《國家?通用語言文?字法》、《?___省社?會用字管理?暫行規(guī)定》?及《教育_?__在中小?學(xué)加強寫字?教學(xué)的若干?意見》，通?過學(xué)習(xí)，使?全體教職工?認識到:加?強語言文字?規(guī)范化建設(shè)?是踐行“_?__”，貫?徹___精?神的具體體?現(xiàn)。語言文?字是文化的?載體，具有?凝聚民族精?神的重要作?用;語言文?字工作是先?進文化建設(shè)?的重要組成?部分;在信?息化飛速發(fā)?展的今天，?語言文字規(guī)?范化尤為迫?切，它有利?于提高國家?通用語言文?字的地位;?規(guī)范語言文?字，推廣普?通話，可以?增強民族自?豪感，弘揚?中華優(yōu)秀文?化。二、?健全___?機構(gòu)，加強?隊伍建設(shè)?加強領(lǐng)導(dǎo)，?健全___?、落實人員?，形成網(wǎng)絡(luò)?，這是推進?我校語言文?字工作的重?要保證。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高度?重視語言文?字規(guī)范化工?作，將其列?入學(xué)校精神?文化建設(shè)和?校園文化建?設(shè)，在編制?學(xué)校工作計?劃時一并納?入并積極實?施。學(xué)校成?立了語言文?字規(guī)范工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?組長:孫達?俊，副組長?:李傳文、?楊發(fā)余、李?潮、楊維風(fēng)?、史貴永，?組員:吳憲?、高定安、?馬宏斌、劉?粉娟、吉慧?芳、丁洗萍?。學(xué)校教務(wù)?處具體負責?各項工作的?落實，語文?組全體教師?負責學(xué)生日?常“聽、說?、讀、寫”?的訓(xùn)練，學(xué)?校德育活動?、團隊活動?、食堂用語?用字、學(xué)校?電臺、電視?臺及校本課?程研究開發(fā)?等，多條線?積極配合。?三、堅持?依法推進，?強化目標管?理堅持依?法推進，將?語言文字工?作納入規(guī)范?化、法制化?軌道。學(xué)校?依據(jù)《國家?運用語言文?字法》和《?___省社?會用字規(guī)范?暫行規(guī)定》?，結(jié)合省教?委、語委、?廣電__關(guān)?于貫徹國家?三部委《_?__開展普?通話水平測?試工作__?決定》，對?教師普通話?提出了明確?要求:凡_?__年__?月__日以?后出生教師?普通話水平?必須___?%達標，_?__年__?月__日以?后出生的學(xué)?校管理人員?、教輔人員?、教職工普?通話水平必?須達到三級?甲等，在年?齡范圍內(nèi)的?語文教師普?通話水平全?部達到二級?甲等，其它?學(xué)科教師必?須全部達到?二級乙等，?并把它作為?評估教學(xué)質(zhì)?量、評選優(yōu)?秀教師、評?聘教師職務(wù)?一個重要依?據(jù)。在優(yōu)課?評比中，課?堂使用普通?話教學(xué)成為?評課的一項?重要內(nèi)容;?能說一口流?利的普通話?，也成為我?們招聘教師?的先決條件?。四、加?大宣傳力度?，增強規(guī)范?意識學(xué)校?在強化法規(guī)?學(xué)習(xí)，全面?提高認識的?同時，還加?大宣傳力度?，增強規(guī)范?意識。一是?有計劃地舉?行普通話培?訓(xùn)，提高教?師普通話水?平和應(yīng)用能?力，學(xué)校為?每位教職工?訂購普通話?培訓(xùn)教材，?定期聘請一?級乙等教師?為教職工進?行輔導(dǎo)。二?是學(xué)習(xí)國家?語委___?年重新發(fā)表?的《簡化字?總表》，教?育部和國家?語委__年?__月份頒?發(fā)的《第一?批異形詞整?理表》，增?強教師應(yīng)用?的本領(lǐng)。三?是認真__?_好每年全?國推廣普通?話宣傳周活?動;四是在?校園顯著位?置如教室樓?梯處張貼長?久性語言文?字規(guī)范化的?宣傳牌;五?是杜絕盜版?資料，印章?、?；铡⑴?匾、標語、?燈箱、文件?等用字規(guī)范?。（范本）?五、突出?重點工作，?著力講求實?效學(xué)校在?緊抓教師使?用普通話教?學(xué)的同時，?加強學(xué)生寫?字教學(xué)。規(guī)?范、端正、?整潔地書寫?漢字是有效?地進行書面?交流的基本?保證，是學(xué)?生學(xué)習(xí)語文?和其它課程?形成終身學(xué)?習(xí)能力的基?礎(chǔ)。寫字可?以陶冶學(xué)生?情感，培養(yǎng)?審美能力，?增進學(xué)識修?養(yǎng)。我們一?方面在藝術(shù)?、美術(shù)課程?中讓學(xué)生了?解包括書法?、篆刻在內(nèi)?的“多種藝?術(shù)形式和表?現(xiàn)手段”，?欣賞“我國?書法、篆刻?的代表作品?”;另一方?面要求教師?正確、認真?書寫，努力?作學(xué)生表率?。我們多次?舉辦教師鋼?筆字、毛筆?字、粉筆字?和普通話比?賽，要求教?師上課的教?案、板書、?課件、作業(yè)?批改和評語?等不使用繁?體字、異體?字和二簡字?，在潛移默?化中促進學(xué)?生良好書寫?習(xí)慣的養(yǎng)成?。利用每周?的練字時間?，強化寫字?的姿勢，書?寫認真仔細?。學(xué)校還利?用校報、版?報及畫廊為?學(xué)生寫好漢?字創(chuàng)設(shè)環(huán)境?，增強成功?體驗。學(xué)?校還常常開?展與普通話?有關(guān)的各種?活動。如各?年級舉行詩?歌朗誦比賽?、演講比賽?、辯論大賽?、戲劇比賽?，語文老師?在課前每日?一講等，許?多同學(xué)得到?了鍛煉，在?市縣演講比?賽中獲得優(yōu)?異成績。在?推普周期間?，我們還進?行了推普公?益廣告的評?選，如有學(xué)?生模仿張藝?謀的，“普?通話、英語?、計算機，?一個都不能?少”;有模?仿廣告的，?如“溝通-?-從普通話?開始?！比?在研究性學(xué)?習(xí)中，還專?門___部?分學(xué)生對我?們身邊的規(guī)?范化用字、?用語情況進?行了調(diào)查、?研究，讓他?們切身體會?到說普通話?、用規(guī)范字?對我們生活?、學(xué)習(xí)、工?作產(chǎn)生的重?要影響，進?而讓學(xué)生自?己現(xiàn)身說法?。六、雙?推效果顯著?，工作成績?突出經(jīng)過?長期深入扎?實的工作，?全體師生有?了較強的語?言文字規(guī)范?意識，師生?在學(xué)校各項?___活動?中，能自覺?使用普通話?和規(guī)范字。?學(xué)校___?年__月_?_日以后出?生教師普通?話___%?達標，普通?話已成為學(xué)?校的教學(xué)語?言，校園語?言。教師編?寫的講義、?教輔讀物、?試卷，學(xué)校?的各項規(guī)章?制度、公文?、證書、印?章、標語、?路名、課件?、會議、演?出等用字規(guī)?范。（范本?）由于教師?在推廣普通?話和推行規(guī)?范字方面的?努力，教學(xué)?中注重標準?化教育和語?言文字基本?功訓(xùn)練，注?重學(xué)生語言?文字應(yīng)用能?力的提高，?我校高中語?文教學(xué)成績?突出:高考?語文均分近?幾年來一直?居淮安市同?類中學(xué)第一?，一批學(xué)生?習(xí)作在省市?報刊上發(fā)表?，有___?多人考入廣?播影視專業(yè)?，有___?人成為《_?__日報新?聞戰(zhàn)線》主?編，___?人成為《投?資者》主編?、