五年級(jí)環(huán)保演講稿

五年級(jí)環(huán)保演講稿各位同學(xué)們：

今日我要講的是愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，

讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜簡(jiǎn)單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。

然而，愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的制服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)培育人類的地球賜予愛(ài)護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。由于人類的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問(wèn)題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有力量去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)頭生長(zhǎng)，我們可以積極參加植樹(shù)節(jié)，愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校園更漂亮，我們的祖國(guó)更漂亮，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，信任大家!

五年級(jí)環(huán)保演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你乘坐汽車奔馳在寬闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，肯定會(huì)賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)飛翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，肯定會(huì)心曠神怡;當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你肯定會(huì)感到天空是多么明朗!空氣是多么新奇!!你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!

在我的學(xué)校，教師常常教育我們，節(jié)省資源，愛(ài)惜環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，處處都是干潔凈凈整整齊齊。而我也深知：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)省資源，從我做起!我暗下決心，要做一個(gè)精彩的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保學(xué)問(wèn)，我給家人講注意環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

節(jié)省一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微缺乏道，可是都能集水成河，聚沙成塔!假如家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步!今日，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天!今日，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)省資源，愛(ài)惜環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美妙!我們的資源越來(lái)越豐富!我們的社會(huì)越來(lái)越文明!進(jìn)步!!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士!

感謝大家!

五年級(jí)環(huán)保演講稿3

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

眾所周知，我們地球的環(huán)境正在不斷惡化，雖然我們生物書上說(shuō)環(huán)境有自我調(diào)整力量，但也禁不住我們這樣破壞。就像一位宇航員在游覽太空俯瞰地球時(shí)所說(shuō)：“我們這個(gè)地球太得意了，同時(shí)又太簡(jiǎn)單破裂了。”

環(huán)境的破壞雖然有許多因素，比方由閃電引發(fā)的火災(zāi)等等，但最最主要的因素還是在我們自己身上。沒(méi)錯(cuò)，就是由于人類，天空被蒙上了一層白紗，不再湛藍(lán)；海洋被掩蓋上一層地毯，不再清澈。

人類污染的活動(dòng)有許多，最主要的還是工廠的亂排放。不信你看，每次當(dāng)你看向窗外，預(yù)備觀賞一下我們得意的世界時(shí)，總會(huì)有那么一兩個(gè)煞風(fēng)景的“擎天柱”噴出滾滾濃煙，那些濃煙是大氣污染的元兇。還有私家車前方排氣管的排放，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的車主可能一點(diǎn)也沒(méi)有意識(shí)到，他們開(kāi)車兜風(fēng)時(shí)燃燒的不僅僅是汽油，更是大氣的生命??！

說(shuō)完大氣再說(shuō)一下水污染吧。水污染我深有體會(huì)，我們縣里的一個(gè)湖泊公園，上個(gè)月我去那里騎行，觀察水中長(zhǎng)著一叢叢水草，水草間隱模糊約看到六七只鴨子在水中玩耍，我甚至還看到了信天翁呢！多么賞心悅目，心曠神怡的風(fēng)景啊。

可一個(gè)月后，也就是上周末，我去那里慢跑，跑過(guò)那片風(fēng)景美麗的地區(qū)時(shí)，我看到水面不再清亮，上面漂著一層油污，油污上還多多少少漂著一兩條死魚，看得我無(wú)比痛心，隨著污染痕跡找到了它的源頭——一個(gè)污水排放管。那些缺德工廠，為了自己的一點(diǎn)利益，奪走了很多生命。我恨他們，更恨這個(gè)利欲熏心的世界。

再回頭看看我們自己，我們做到真正的`環(huán)保了嗎？每天看到各種各樣的污染新聞，以為在手機(jī)上劃劃手指，對(duì)那些無(wú)良商家破口大罵一頓，就是自己的良知發(fā)覺(jué)了嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如行動(dòng)?。》此家幌伦约?，我做到從點(diǎn)滴小事上來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境了嗎，并沒(méi)有，問(wèn)心是有愧的。垃圾還是順手亂扔，垃圾依舊不知道分類，洗手時(shí)水還是不留意節(jié)省，所以，我們不能只把環(huán)保放在嘴上，必需付諸行動(dòng)，不能說(shuō)的正氣凜然，做得不見(jiàn)蹤影，不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子?。?/p>

從自己做起才最有號(hào)召力，讓我們攜起手來(lái)，為愛(ài)護(hù)我們的家園出一份力吧！

五年級(jí)環(huán)保演講稿4

同學(xué)們：

我今日發(fā)言的主題是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

我們生活在地球上，由于她是我們唯一能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì)消逝，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能觀察無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖，南北極冰雪溶化，海平面上升，大地沉沒(méi)，南極上空消失臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，動(dòng)物大量滅亡……

可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……

我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人驕傲的活化石已從我們眼前消逝。

我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林掩蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有迷人的綠色的大地。

讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最終一滴水是人們的淚水，最終一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

五年級(jí)環(huán)保演講稿5

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是：《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》。

大家莫非不盼望我們的世界有湛藍(lán)的天空，大地綠草如茵，湖水清亮見(jiàn)底，綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林和絢爛的陽(yáng)光呢?

但我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。雖然還是有人在愛(ài)護(hù)環(huán)境，但必需讓全部人懂得《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》這樣才行!

最近我國(guó)的內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)峻，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬(wàn)公頃，占可利用草原的60%。

我國(guó)古代的黃土高原曾經(jīng)是個(gè)富裕的地方，但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開(kāi)發(fā)，黃土高原處處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，現(xiàn)在竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來(lái)，隨著人口的急劇增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展和人類對(duì)科技的不斷提高，大量砍伐樹(shù)木、排出污染水和有害氣體、垃圾污染等等，使環(huán)境進(jìn)一步地被污染。

一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字向我們說(shuō)明，創(chuàng)立綠色家園已經(jīng)刻不容緩。固然，創(chuàng)立綠色家園很難，但是你會(huì)發(fā)覺(jué)，假設(shè)每人每天都彎腰去撿地上的一張紙，就會(huì)有幾十億張紙被清理潔凈，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)覺(jué)你的綠色家園就建成了。所以，創(chuàng)立綠色家園只是在舉手之勞中，假如每個(gè)人都這樣，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

為了我們賴以生存的家園—地球，做到《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》吧!

五年級(jí)環(huán)保演講稿6

當(dāng)今世界，掌握人口，節(jié)省資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境已成為共識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，城市垃圾不斷增加，總有一天垃圾會(huì)沉沒(méi)我們的家園，人類將無(wú)地自容。

走進(jìn)我們的校園，間或可以觀察垃圾的蹤影，廢紙，空的飲料瓶，塑料袋。同學(xué)們，當(dāng)你們把這些看似沒(méi)用的垃圾丟棄時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，它們之中有些正是可以回收利用的，廢紙，塑料瓶等等經(jīng)過(guò)處理和加工能再次使用。然而，假如把它們倒在垃圾堆里，無(wú)論是填埋還是燃燒，都會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，莫非我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？不是的，最好的方法就是垃圾分類。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。

中國(guó)是全世界第一個(gè)提出“垃圾分類”的國(guó)家，1957年7月11日，《北京日?qǐng)?bào)》曾刊發(fā)過(guò)一篇文章，題目就叫作《垃圾要分類收集》。直到上世紀(jì)90年月，我國(guó)才實(shí)行垃圾分類。

可見(jiàn)有了垃圾分類的想法，不等于能把垃圾分類做好，關(guān)鍵是看我們是否行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們，在我們的教室里、校園教學(xué)樓的前后，都放置了分類回收的垃圾桶，分別用于可回收和不行回收垃圾的投放，各有標(biāo)志指示。那么哪些是可回收垃圾和不行回收垃圾呢？可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的硬紙版玻璃、塑料金屬、紙類等皆可回收。不行回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常見(jiàn)的有在自然條件下易分解的垃圾。

垃圾分類又有什么作用呢？在這里，我想告知大家?guī)捉M數(shù)據(jù)。每回收1噸飲料瓶塑