人教版七年級下期期末復習之平行線與相交線 強化訓練（五）

人教版八下期末復習之平行線與相交線強化訓練（五）板塊一：選擇題強化訓練1、如圖，直線a、b被直線c所截，a∥b，若∠2＝50°，則∠1等于（）A.120°B.130°C.140°D.150°2、如圖，直線l1∥l2，∠1＝28°，則∠2+∠3＝（）A.208°B.180°C.118°D.332°3、將直角三角板按照如圖方式擺放，直線a∥b，∠1＝130°，則∠2的度數(shù)為（）A.60°B.50°C.45°D.40°4、如圖，AB∥CD，E，F(xiàn)為直線CD上兩點，且BF平分∠ABE；若∠1＝108°，則∠2的度數(shù)為（）A.30°B.36°C.42°D.45°5、如圖，已知a∥b，一塊含30°角的直角三角板，如圖所示放置，∠2＝30°，則∠1等于（）A.110°B.130°C.150°D.160°6、如圖，DE∥AB，若∠A＝40°，則∠ACE＝（）A.40°B.140°C.80°D.120°7、如圖，AD∥BC，∠B＝35°，DB平分∠ADE，則∠DEC的度數(shù)為（）A.35°B.65°C.70°D.75°8、如圖，平行線AB，CD被直線AE所截，∠1＝75°，則∠2的度數(shù)（）A.105°B.115°C.125°D.135°9、將一直角三角板與等寬的紙條如圖放置，頂點C在紙條邊FG上，且DE∥FG，當∠1＝32°時，∠2的度數(shù)是（）A.48°B.32°C.58°D.64°10、如圖，直線AB∥CD，AE⊥CE于點E，若∠EAB＝120°，則∠ECD的度數(shù)是（）A.120°B.100°C.150°D.160°板塊二：填空題強化訓練1、如圖，直線EF分別交AB、CD于點E，F(xiàn)，且AB∥CD，若∠1=60°，則∠2=_________°．2、如圖，已知AB∥CD，∠C=25°，∠B=120°，則∠α=_________．3、如圖，CD平分∠ACB，AE∥DC交BC的延長線于點E，若∠ACE=80°，則∠CAE=_________度．4、如圖，AB∥CD，∠A=40°，∠D=45°，則∠1=_________．5、如圖，BD平分∠ABC，ED∥BC，∠1=25°，則∠2=_________°，∠3=_________°．6、如圖，AD∥BC，BD平分∠ABC，且∠A=110°，則∠D=_________°．7、如圖，直線a、b被直線l所截，如果a∥b，∠1=120°，那么∠2=_________度．8、如圖，AB∥CD，∠CFE=112°，ED平分∠BEF，交CD于D，則∠EDF=_________度．9、如圖，直線l1∥l2，AB⊥l1，垂足為D，BC與直線l2相交于點C，若∠1=30°，則∠2=_________．10、如圖，AB∥CD，CP交AB于點O，∠A=∠P，若∠A=35°，則∠C=_________．板塊三：解答題強化訓練1、如圖所示，已知AD⊥BC，垂足為點D，DG∥AB，且∠BEF=∠ADG，則EF與BC的位置關系是什么？請說明理由．2、如圖，AB∥CD∥EF，寫出∠A，∠C，∠AFC的關系并說明理由．3、如圖，DE⊥AC于點E，BF⊥AC于點F，∠1+∠2=180°，試判斷∠AGF與∠ABC的大小關系，并說明理由．4、如圖，∠ACB=80°，∠AED=80°，CD平分∠ACB，求∠EDC的度數(shù)．5、如圖，AD是∠EAC的平分線，AD∥BC，∠B=30°，計算∠EAD、∠DAC、∠C的度數(shù)．6、如圖，已知直線AB∥DE．(1).當∠B=27°，∠D=123°時，求∠DCB的大??；(2).寫出∠B，∠DCB，∠D之間的數(shù)量關系，不必說明理由．7、在△ABC中，BD⊥AC于D，F(xiàn)G⊥AC于G，DE∥BC，說出∠1和∠2的大小關系，并說明理由．8、如圖，已知∠1=∠2，∠D=55°，求∠B的度數(shù)．9、如圖，GH分別交AB、CD于點E、F，∠AEF=∠EFD．(1).試寫出AB∥CD的依據(jù)；(2).若ME是∠AEF的平分線，F(xiàn)N是∠EFD的平分線，則EM、FN平行嗎？若平行，請說明理由．10、已知直線l1∥l2，A是l1上一點，B是l2上一點，直線l3和直線l1，l2交于點C和D，在直線CD上有一點P(1).如果P點在C、D之間運動時，問∠PAC