![課件高考一輪第34講基因轉(zhuǎn)錄和翻譯_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d20/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d201.gif)
![課件高考一輪第34講基因轉(zhuǎn)錄和翻譯_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d20/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d202.gif)
![課件高考一輪第34講基因轉(zhuǎn)錄和翻譯_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d20/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d203.gif)
![課件高考一輪第34講基因轉(zhuǎn)錄和翻譯_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d20/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d204.gif)
![課件高考一輪第34講基因轉(zhuǎn)錄和翻譯_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d20/85516cc0aad2980774e7bc07e9c12d205.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
:
保留
的文 用于商業(yè)用一.一張圖搞定轉(zhuǎn) 一.一張圖搞定轉(zhuǎn)無需DNA解旋酶,RNA聚合酶具有解旋 一.一張圖搞定轉(zhuǎn)
一.一張圖搞定轉(zhuǎn) 一.一張圖搞定轉(zhuǎn) 下圖表示細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成過程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 二.一張圖搞定翻又稱為一個(gè)子,其相對(duì)應(yīng)的關(guān)系可編制成子表。Howoldareyou→怎么老是你 二.一張圖搞定翻 ②起始子:AUG、GUG起始翻譯,有相應(yīng)氨基酸;終止子:UAA、UGA、③一個(gè)子只對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸(終止密碼子,此規(guī)律成為子的簡(jiǎn)并性。的子都是完全相同的,部分不同題目 二.一張圖搞定翻 二.一張圖搞定翻 二.一張圖搞定翻 二.一張圖搞定翻 二.一張圖搞定翻 二.一張圖搞定翻 二.一張圖搞定翻 二.一張圖搞定翻 轉(zhuǎn)錄翻譯的幾點(diǎn) 轉(zhuǎn)錄翻譯的幾點(diǎn)含脫氧核苷酸(堿基對(duì))的排列順序直接決定mRNA子mRNAmRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)tRNA形成一定的序列和空間結(jié)構(gòu),組 轉(zhuǎn)錄翻譯的幾點(diǎn) 翻譯過程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以不考慮終止子、內(nèi)含子等結(jié)構(gòu)時(shí),經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中的氨基酸數(shù)目是mRNA中堿基數(shù)目的1/3,是DNA()中堿基數(shù)而考慮終止子時(shí),需要在mRNA和DNA上分別加3和6, 轉(zhuǎn)錄翻譯的幾點(diǎn)練習(xí)~(2013·晉中模擬)一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基,其中有個(gè);由該mRNA合成的 三三 三對(duì)性狀的控三 三三
對(duì)性狀的控 三三
對(duì)性狀的控 三對(duì)性狀的控三 三對(duì)性狀的控三
①機(jī)理:通過控制酶的 三三
對(duì)性狀的控 三 對(duì)性狀的控 聯(lián)組成.其中啟動(dòng)序列是RNA聚合酶與之結(jié)合并起動(dòng)轉(zhuǎn)錄程序的特異DNA序列調(diào)節(jié)序列能控制合成成相應(yīng)的調(diào)節(jié)蛋白來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄程序 序列如果被阻遏蛋白(一種調(diào)節(jié)蛋白) 轉(zhuǎn)錄起動(dòng).當(dāng)大腸桿菌生存環(huán)境中缺乏乳時(shí),體內(nèi)β-半乳糖酶 從而不能正常參與乳糖代謝過程(如圖1所示);大腸桿菌依賴乳糖生長(zhǎng)時(shí),體內(nèi)上述三種 的表達(dá)則被激活(如2所示).請(qǐng)分析答下列問題:菁優(yōu)(1)圖中所示a物質(zhì)表,它與DNA成功結(jié)合后會(huì)引起DNA結(jié)構(gòu)的變化,這種變化.圖中所示c過程表,d物質(zhì)表;O區(qū)域的堿基序列對(duì)應(yīng)為乳糖子中序列在圖2所示的乳糖子中,決定“菁優(yōu)網(wǎng)”的詳細(xì)堿基序列.當(dāng)大腸桿菌依賴乳糖生長(zhǎng)時(shí),體內(nèi)β-半乳糖酶(Z)、通透酶(Y)和乙酰轉(zhuǎn)移酶(A)等三種被激活的機(jī)理. 子所包括的序列中,能夠轉(zhuǎn)錄的序列. 由題干信息可知,原核細(xì)胞表達(dá)的起始調(diào)控從根本上來說是受因子)控制,而真核細(xì)胞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古鎮(zhèn)改造磚運(yùn)輸協(xié)議模板
- 服裝服飾運(yùn)輸合同
- 農(nóng)業(yè)抗旱物資運(yùn)輸合同
- 學(xué)校建筑石材配送協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)基地自動(dòng)扶梯裝修合同
- 文旅融合發(fā)展項(xiàng)目居間協(xié)議
- 丹陽六年級(jí)下數(shù)學(xué)試卷
- 橋梁液壓爬模專項(xiàng)施工方案
- 鐵路接觸網(wǎng)拆除施工方案
- 北海中學(xué)期末數(shù)學(xué)試卷
- 《我的家族史》課件
- 湖北省技能高考機(jī)械類模擬試題
- 高空作業(yè)安全方案及應(yīng)急預(yù)案
- 蘇教版科學(xué)2023四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 八-十-天-環(huán)-游-地-球(讀書)專題培訓(xùn)課件
- 《發(fā)展?jié)h語(第二版)中級(jí)綜合(Ⅰ)》第11課+課件
- 新會(huì)中集:集裝箱ISO尺寸要求
- 化學(xué)品-泄露與擴(kuò)散模型課件
- 漢語言文學(xué)論文6000字
- 樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀課件
- 血液透析流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論