高考語文復(fù)習(xí)：名句默寫專項(xiàng)訓(xùn)練題

高考語文名句默寫專項(xiàng)訓(xùn)練題1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈的《師說》不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡潔生動(dòng)的語言表達(dá)，文中“_________________，_________________”就凝練地概括了士大夫不愿從師的荒謬心態(tài)。（2）蘇軾的作品中多有跟曹操的戰(zhàn)船有關(guān)的句子，《赤壁賦》中的“_________________”寫出了曹軍戰(zhàn)船首尾相接、順江而下的壯闊氣勢；《念奴嬌?赤壁懷古》中的“_________________”則形象描畫出曹軍敗于赤壁的戰(zhàn)爭畫面。（3）“窗”具有詩意的美學(xué)功用。在古詩詞中，“窗”有助于表情達(dá)意，如“_________________，_________________”。2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中“__________________，_________________”兩句寫作者在江面上自由飄蕩，似乎是在浩蕩的宇宙間乘風(fēng)飛行，不知道飛到什么地方停止。（2）李白在《蜀道難》一詩中，把行人艱難的步履、惶恐的神情繪聲繪色地刻畫出來的句子是“_____________________，____________________”。（3）《小石潭記》中“_______________，______________”兩句寫出游魚自由自在輕靈游動(dòng)的姿態(tài)。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“_______________，_______________”兩句，抒發(fā)了詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁難以排遣的心情。（2）《阿房宮賦》中用“_______________，_______________”兩句寫秦統(tǒng)治者將剽掠而來的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭，表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。（3）《論語·泰伯》中闡明君子必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樗?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)的句子是“_______________，_______________”。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中，運(yùn)用互文、比喻等手法來寫自己從早到晚精勤修德的句子是“_______，_______”。（2）李白《蜀道難》中“_______，_______”兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險(xiǎn)的描寫，轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注?（3）在古代詩歌中，“舟船”這一意象有多重含意，詩人可以借此表達(dá)孤獨(dú)漂泊之情，如“________”，也可以表達(dá)歸隱之意，如“________”5．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中說，桑葉還沒有調(diào)零時(shí)，“____________”，容顏嬌艷。時(shí)光流逝，桑葉凋謝，“____________”，容顏衰老，借桑葉的變化暗示女子婚姻生變。（2）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，劉義隆倉促北伐，遭遇重創(chuàng)，所以更仰慕劉裕當(dāng)年揮兵“____________，____________”，收復(fù)失地的雄才偉略。（3）在柳宗元《小石潭記》中，作者偶遇小石潭，景色優(yōu)美，先是內(nèi)心喜悅，繼而漫步其間，蜿蜒曲折，寂寥無人，忽覺“____________，____________”，不可久留。6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子的《勸學(xué)》用五句一組構(gòu)成的博喻來說明學(xué)習(xí)的本質(zhì)，然后用“____________，____________”這樣響亮的警句來進(jìn)行總結(jié)。（2）李白《蜀道難》中，描寫蜀王開國傳說渺遠(yuǎn)難知的句子是：“____________，____________。”（3）杜牧《阿房宮賦》中，“____________”形象寫出為了建設(shè)阿房宮，蜀山的樹木都被砍光了；“____________”則寫出阿房宮的面積之廣。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學(xué)》中“_______________，_______________”兩句，強(qiáng)調(diào)了“學(xué)”比“思”更重要的觀點(diǎn)。(2)韓愈《師說》中“_______________，_______________”兩句淡化了人們地位的高低、年齡的大小，緊接這兩句總結(jié)出“道理存在的地方就是老師存在的地方”的觀點(diǎn)。(3)陸游《游山西村》中“_______________，_______________”兩句，通過交代當(dāng)?shù)氐娘嬍?，寫出了農(nóng)村的豐收和鄉(xiāng)民的熱情。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易的《琵琶行》中“_____________，____________”兩句，通過環(huán)境的寂靜和江月朗照襯托音樂的感染力之強(qiáng)。（2）《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是“_____________，____________”。（3）《出師表》中“_____________，____________”兩句印證了劉備禮賢下士的佳話，也是諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”的原因。9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》中評析《登高》中“____________，____________”兩句十四字間含有八意，寫了“羈旅”等八可悲。（2）杜牧在《阿房宮賦》中，運(yùn)用比喻的修辭手法描寫阿房宮紛繁曲折的走廊和屋檐高聳的句子是“____________，____________”。（3）“蛾眉”在古詩詞中既指女子美麗的雙眉，也借指女子容貌之美麗，如“____________，____________”。10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）青年人承擔(dān)著歷史使命，肩負(fù)著時(shí)代責(zé)任，必須要有寬廣的胸懷、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樨?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。正如《論語·泰伯》中曾子所說，“___________，___________”。（2）化用是古詩詞常用的手法，如王實(shí)甫《牡丹亭·長亭送別》中的句子“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，就是化用了白居易《琵琶行》中的“_________，_________”。（3）“馬”的意象在唐宋詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，多用來傳達(dá)豪邁奔放、積極向上的精神，如“____________，___________”。11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》中說“_______”，也不能超過十步；“_______”，卻能走到終點(diǎn)。這告訴我們學(xué)習(xí)要持之以恒。（2）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾登亭北望，雖然四十三年前的舊事歷歷在目，卻不忍追憶，只因如今所見的是“_______，_______”。（3）“扁舟”是我國古典詩文中常見的意象之一，它或寄托漂泊羈旅的愁思，或承載悠然自由的情懷，或暗含淡泊隱逸的愿望，如“_______，_______”12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中以一系列的比喻論證了學(xué)習(xí)要善于憑借外物的觀點(diǎn)，其中以“攀高”為喻的句子是“_____________，_____________”。（2）莊子在《逍遙游》中先論述了“小年”和“大年”的區(qū)別，然后認(rèn)為“_____________，_____________”，也很可悲。（3）“濁酒”是唐宋詩詞中常被用來表達(dá)悲愁的意象，如“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，又如“_____________，_____________”。13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》中論證要善于憑借外物時(shí)說，順著風(fēng)呼喊，“_______”，但會(huì)被聽得更清楚；“_______”，不是因?yàn)槟軌蛴斡?，而能橫渡江河。（2）李煜的《虞美人》一詞中用對比手法，反襯出人生無常的句子是：“_______，_______?！保?）“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩文中：和其他意象組合成一個(gè)意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如“_______，_______”。14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中，“______________________________，______________________________”兩句，用夸張的手法勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢。（2）蘇軾在《赤壁賦》中以“______________________________，______________________________”勾畫出曹操大戰(zhàn)前雄心勃勃的形象。（3）在古代詩詞中，詩人經(jīng)常借助草木興衰來寫人事的變化或寄托某種感情，如“_________________________，______________________________”。15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魯迅在《記念劉和珍君》中說：“然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。”在辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》中，“_____，_____”也暗含了類似的人們常常忘卻歷史之意。（2）李華利用假期進(jìn)行了一次“重走三國路”的旅行，當(dāng)他行至赤壁舊址，看到此處山水環(huán)繞，一片蒼翠，不由得引用了蘇軾《赤壁賦》中的“_____，_____”兩句來形容此景。（3）《登飛來峰》中的“_____，_____”兩句體現(xiàn)了王安石力主變法的思想，這與他“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神是一以貫之的。16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學(xué)》中“__________________，___________________”兩句闡明了“思而不學(xué)則殆”的道理。（2）李白《蜀道難》中引用神話傳說，暗示古代人民付出了巨大的代價(jià)才開辟出蜀道的兩句是“__________________，___________________”。（3）柳宗元《小石潭記》中“__________________，___________________”兩句用光影襯托出小石潭水的清澈。17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中“_________，_________”兩句，從行人動(dòng)作角度夸張地表現(xiàn)了蜀道極高，難以跨越的險(xiǎn)狀。（2）杜牧在《阿房宮賦》中用“_________，_________”兩句概括了秦國搜刮、揮霍六國珍寶的行為。（3）古人對生命易衰非常敏感，常從鬢發(fā)的細(xì)微變化生出深沉的感喟，這樣的情感抒寫在唐詩宋詞中比比皆是，如“_________，_________”。參考答案1．位卑則足羞官盛則近諛舳艫千里檣櫓灰飛煙滅何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶）2．浩浩乎如馮虛御風(fēng)而不知其所止捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽3．艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯鼎鐺玉石金塊珠礫士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)4．朝搴阰之木蘭兮夕攬洲之宿莽其險(xiǎn)也如此嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉老病有孤舟危檣獨(dú)夜舟夜半鐘聲到客船身如不系之舟5．其葉沃若其黃而隕金戈鐵馬氣吞萬里如虎凄神寒骨悄愴幽邃6．君子生非異也善假于物也蠶叢及魚鳧開國何茫然蜀山兀覆壓三百余里7．吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也（是故）無貴無賤無長無少莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚8．東船西舫悄無言唯見江心秋月白錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事9．萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)廊腰縵回檐牙高啄眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫（六軍不發(fā)無奈何宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死）10．士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)座中泣下誰最多江州司馬青衫濕金戈鐵馬氣吞萬里如虎（老驥伏櫪，志在千里）11．騏驥一躍駑馬十駕佛貍祠下一片神鴉社鼓誰家今夜扁舟子何處相思明月樓（駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬/玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉/人生在世不稱意明朝散發(fā)弄扁舟）12．吾嘗跂而望矣不如登高之博見也而彭祖乃今以久特聞眾人匹之濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)（示例二：可惜鶯啼花落處，一壺濁酒送殘春。）13．聲非加疾也假舟楫者雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙（示例二