《狼》學案 省賽一等獎

《狼》學案學習目標：（實現(xiàn)一個小目標就是向成功邁進了一大步）1.搜集關(guān)于作者及其作品的資料；2.能準確翻譯重點字詞句的含義；3.復述課文，理清故事情節(jié)；4.分析狼和屠戶的形象；5．認識狼狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。導學過程：明確目標（齊讀目標，明確方向）自主學習（一）搜集有關(guān)作者的簡介，把它整理在下邊。郭沫若也曾評價：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。(二)給加粗的字注音：綴行()屠大窘()苫蔽成丘()弛擔持刀()眈眈相向()目似瞑()隧入()狼亦黠矣()(三)解釋加粗字的意思：（聯(lián)系上下文和課文下面注釋理解）1.止有剩骨（）2.綴行甚遠（）3.屠投以骨（）4.一狼仍從（）5.復投之（）6.并驅(qū)如故（）7.恐前后受其敵（）8.顧野有麥場（）9.弛擔持刀（）10.狼不敢前（）11.少時，一狼徑去（）（）12.其一犬坐于前（）13.意暇甚（）14.以刀劈狼首（）15.又數(shù)刀斃之（）16.方欲行（）17.一狼洞其中（）18.屠自后斷其股（）19.乃悟前狼假寐（）（）20.蓋以誘敵（）（）21.狼亦黠矣，而頃刻兩斃（）（）（四）翻譯下列句子1.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故2.其一犬坐于前3.目似瞑，意暇甚4.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也5.禽獸之變詐幾何哉合作探究（理解課文，思考下列問題）1.試翻譯課文，明確課文內(nèi)容?？梢杂脙蓚€字的動賓短語對本文內(nèi)容概括，從屠戶的角度是___狼，___狼，___狼，___狼。2.從這篇文章中，我們可以看出狼的哪些特性？表現(xiàn)在哪里？（分組合作學習，在課文中找去相關(guān)詞語或句子寫在下面）3.作者對這件事有什么議論？想通過這件事告訴我們一個什么道理？（提示：可從狼和屠戶兩個方面思考）課堂小結(jié)本文通過一屠殺兩狼的故事，諷喻了狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但在勇敢機智的人面前，終究難逃滅亡的命運。告訴我們對待像狼一樣的惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。課堂拓展狼的哲學1.狼不會為了所謂的尊嚴在自己弱小的時候，攻擊比自己強大的敵人；（臥薪嘗膽）2.狼如果不得不面對比自己強大的東西，狼必群而攻之；（團隊意識）3.狼也很想當獸王，但狼知道自己不是老虎；（自知之明）4.狼知道用最小的代價，換取最大的回報；（投資分析）5.狼通常都很團結(jié)，雖然它們獨立活動，可你不會發(fā)現(xiàn)在同伴受傷的時候獨自逃走；（同進同退）6.狼很想做善良的動物，可狼知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一要做的就是干干凈凈的消滅捕獲的獵物；（表里如一）7.狼尊重每個對手，狼在每次發(fā)動攻擊前都會細心的了解對手，而不輕視它，所以狼一生的攻擊很少失手；（知己知彼）8.公狼會在母狼懷孕后，一直照顧母狼，直到小狼有獨立能力；（忠誠）9.狼在小狼有獨立能力的時候就堅決的離開，狼知道如果不當狼，就要當羊了；（授狼以漁）10.狼不會為嗟來之食而不顧尊嚴，向主人搖頭擺尾；（懂得自尊）無論對外還是對內(nèi),狼始終保持自己的危機感,以此為壓力,促使其每天都要面對挑戰(zhàn)。這都是為了生存。你覺得應(yīng)該向狼學習哪些智慧？當堂檢測（一）1.寫兩狼在路上發(fā)現(xiàn)屠戶緊追不放的句子：2.寫兩狼狡猾詭詐故作姿態(tài)的句子：3.寫狼陰險、毒辣的句子：4.寫作者針對這個故事發(fā)表評論的句子：（二）這個故事給我們的啟示是選擇正確的一項，將序號填入括號中。（1）課文結(jié)尾的議論在文中所起的重要作用是（）。A.揭露了狼的本性，嘲諷了玩弄陰謀詭計，自取滅亡的惡狼，贊揚了機智勇敢的屠戶。B.贊揚了屠戶敢于與惡狼相斗的勇敢精神。C.指出惡狼狡詐的手段還不高明。D.揭示了“狼再狡猾也斗不過好獵手”的道理。（2）本文的中心意思是（）。A.說明對于狼那樣的壞人，可以作必要的讓步，如果他們得寸進尺，貪得無厭，那就必須把它們消滅掉。B.說明狼是