考研英語閱讀翻譯復(fù)習(xí)法的步驟

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復(fù)習(xí)英語閱讀的時候，逐句理解翻譯不有助于提升詞匯量，加深語法理解，還有助于提升閱讀的效率，這就是翻譯復(fù)習(xí)法。我為大家用心打定了考研英語閱讀翻譯復(fù)習(xí)法的參考資料，接待大家前來閱讀。

考研英語閱讀翻譯復(fù)習(xí)法的流程

1.模擬考試

先用10分鐘左右把這個文章讀一下,再用8分鐘左右的時間去做后面的題。就是完全在模擬考試啦.不管怎樣，自己確定要給弄出一個答案來。或許老師講過這個文章，但是,沒有關(guān)系,你自己真正動手做是另外的一件事情。所以,我建議大家,用完全只有英語而沒有漢語的文章來練習(xí)。

2.翻譯突破

不管你上面做正確了多少。別慌張去"對答案'。

現(xiàn)在的真正"翻譯突破'才開頭了。

從文章開頭的第一句話起,你需要一個句子一個句子往下翻譯。

A.先通讀這個句子一遍,看看理解這個句子的布局嗎?

B.假設(shè)布局約莫理解了,再看看這個句子當(dāng)中有生詞嗎?

C.假設(shè)有生詞,請先把這個單詞抄寫到一個特意的練習(xí)本上，再查閱大綱單詞,并把它作為你所要記憶的一個生詞來記住。由于這說明這個單詞是大綱上理應(yīng)掌管的詞匯。假設(shè)這個詞不在大綱里面,你可以特意用一個本子來記錄下閱讀真題里面的超綱詞，這些詞屬于僅次于大綱單詞的閱讀詞匯了。所以,你可以適當(dāng)記憶一下。

D.當(dāng)然,假設(shè)句子里面有詞組,你更需要留神.

E.鮮明,光查看句子的布局和生詞還是在"翻譯突破'的初級階段。你或許明白這個句子的意思了，但是，別以為你會翻譯這個句子。千萬別把"句子意思看懂了'和"會翻譯這個句子了'等同起來。多數(shù)人慘敗，多數(shù)次教訓(xùn)。

F.請自己動手翻譯這個句子。我的意思是：請自己動手，把你剛剛看到的這個英語句子的漢語意思寫下來。"寫漢字'，翻譯這個句子，別看參考譯文，看看你寫的漢語"是不是人話'。

G.假設(shè)翻譯出來的漢語譯文,感覺自己正確了，再去對比一下參考譯文。

H.假設(shè)感覺自己寫出來的漢語"不是人話'，別氣餒，很正常。找理由。這可能是某一個單詞的"一詞多義'造成的?；蛘呤?長難句的理解'造成的。

I.假設(shè)是單詞中的"一詞多義'造成的障礙，詞典可以扶助我們。稍微記一下這個單詞的意思。

J.假設(shè)這個句子是長難句,你就更需要花大量的時間來"自己'理解,自己動手翻譯成漢語了。

K.由于英語和漢語是兩種截然不同的語言，所以，語法布局和規(guī)律思維的習(xí)慣不太一樣。所以我們需要分析句子的語法和規(guī)律布局。

L.找到主干和修飾語，弄清，修飾語修飾的是誰，是什么修飾關(guān)系。

M.結(jié)果，再根據(jù)英語的單詞意思和分析到的規(guī)律關(guān)系，重新組合漢語譯文。

完成了以上步驟，一個句子算是根本完成。

這樣,一句一句的把這一篇文章翻譯完。

3.自我檢查

把文章翻譯完了，也就意味著自己幾乎把英語文章讀懂了。再去看看自己方才做的模擬考試的結(jié)果,自己正確了多少，錯了多少?為什么出題的人要給那個答案是正確的呢?是你返回文章的時候,定位不切實嗎,是長難句理解出錯了嗎?等等。

4.對照答案

在"自我檢查'完成以后，再去看看當(dāng)年老師給出的閱讀題目的標準答案。留神，假設(shè)這個時候還有錯誤的話，問題就更大了。由于你剛剛已經(jīng)把文章完全讀懂了，并且自己修訂過一次自己的答案。假設(shè)有錯，請分析"出題人的出題思路'，弄明白，為什么當(dāng)年的出題老師要判定那個選項是正確的。

5.穩(wěn)定成果

這樣做完之后,請先別拋開這個文章。

由于你在這篇文章里面花了大量的時間.所以你只需要后面再花一點小時間就可以穩(wěn)定一下剛剛的成果。

穩(wěn)定成果的做法有以下幾種:

A.你覺得文章寫得很好，其中某些句子理應(yīng)對寫作有扶助。所以你可以采用背誦的方式。假設(shè)你有足夠的信仰,可以背通篇文章。這雖然是好多老師提倡的做法,這也確實是一種不錯的方法,但是,我并不看法"別篇篇都要試圖去背誦'。關(guān)鍵要能用其中的美麗句子。

B.請關(guān)注一下你方才記錄的生詞,多義詞和習(xí)慣用法。每天花點時間再記憶一遍,由于有句子,你的記憶理應(yīng)更切實,并且能在句子中理解記憶。

C.請關(guān)注一下你方才碰見的長難句里面繁雜的語法布局.

D.請回憶一下,或者適當(dāng)批注一下,你方才在做題的時候,為什么選錯了答案.下次不能再犯同樣的錯誤

考研英語閱讀答題方法

專心研讀真題文章

首先建議考生閱讀的文章，就是歷年真題中的閱讀理解片面，短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達成完全理解甚至背誦的程度。

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