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文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——記敘文閱讀題答題技巧>一、標(biāo)題:標(biāo)題的作用、含義
(1)是全文的線索;
(2)題目點(diǎn)明中心;
(3)引起讀者閱讀興趣;
(4)點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節(jié)或/天氣或/地點(diǎn)等;
(5)點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn);
(6)點(diǎn)明主要事情;
(7)題目有雙關(guān)義;
(8)與結(jié)尾相互照應(yīng)等。標(biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。
二、主題:概括主題、分析對(duì)人物的態(tài)度、表達(dá)的感情。
三、賞析句子答題技巧:表達(dá)技巧+概括分析+表達(dá)效果(感情)
(一某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛散文,埋下伏筆記敘類文章,設(shè)置懸念小說,但上海不會(huì)考,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末:點(diǎn)明中心散文;深化主題記敘類文章文章;照應(yīng)開頭探討文、記敘類文章文、小說
二修辭手法的作用:
1它本身的作用;
2結(jié)合句子語(yǔ)境。
1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;
答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;
答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性
3;設(shè)問:引起讀者留神和斟酌;
答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的留神和斟酌
反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;
4、比較:強(qiáng)調(diào)了7突出了
5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了,加強(qiáng)語(yǔ)氣
四、根據(jù)原文分析問題。在文中找到根據(jù),用自己的話條理明顯的概述出來。
五、分析人物形象
1、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì),再結(jié)合概括事例分析。
答題技巧:主要事情中表現(xiàn)的品質(zhì)、文中對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)、人物語(yǔ)言、心理、神態(tài)、對(duì)人物的稱呼、隱喻的事物。
2、不同人物在文中的作用仆人公:(判定誰是仆人公)答題技巧:對(duì)表現(xiàn)中心的作用。
配角:對(duì)仆人公起到什么作用、對(duì)情節(jié)進(jìn)展起到什么作用、對(duì)表現(xiàn)中心起到什么作用。
3、根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)介某一人物答題技巧:根本處境、主要事情、簡(jiǎn)評(píng)人物性格、品格或自己對(duì)人物的感情
六、對(duì)寫法的分析:
表達(dá)方式:(1)記敘(2)說明(3)探討(4)描寫(5)抒情
描寫方法:(1)外貌描寫(2)神態(tài)描寫(3)動(dòng)作描寫(4)語(yǔ)言描寫(5)心理描寫
最常見的在前半片面文段,是插敘,答題格式是:(1)交代了某某背景、處境(要根據(jù)文意概括);(2)為下文某某故事情節(jié)進(jìn)展做鋪墊。
假設(shè)該段是結(jié)果一段,那么是補(bǔ)敘,答題格式是:
(1)補(bǔ)充交代某某情節(jié)(要根據(jù)文意概括);
(2)照應(yīng)上文,解開懸念,讓故事真相大白
(3)收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。
假設(shè)在開頭第一段,多為倒敘,答題格式是:設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。
記敘依次常用三種:(1)順敘;2倒敘(在開頭)3插敘。
七、對(duì)文章內(nèi)容的推理和想象(人物心理描述)
對(duì)文章內(nèi)容的推理和想象的測(cè)驗(yàn)主要有兩個(gè)方面:一是揣摩人物的思想活動(dòng),想象人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等;二是對(duì)文章的情節(jié)或結(jié)局開展合理的揣測(cè)。解答此類題確定要結(jié)合全文的內(nèi)容來舉行。對(duì)人物思想活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作的揣摩要緊扣人物性格特點(diǎn),符合情節(jié)的進(jìn)展、適合語(yǔ)境。對(duì)文章結(jié)局的推理是開放的,答案是多元的,關(guān)鍵是正確表述。
八、閱讀體會(huì):緊扣文章主旨、結(jié)合概括內(nèi)容分析。
(1)感受啟示題:結(jié)合原文談熟悉,聯(lián)系自己的親身體驗(yàn)談感受。
答題模式:觀點(diǎn)+熟悉(道理論據(jù)
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