感恩節(jié)策劃活動方案幼兒園10篇-1

Word-15-感恩節(jié)策劃活動方案幼兒園10篇

零思索方案網(wǎng)相關專題：“感恩節(jié)策劃活動方案幼兒園”。

很難想象，對于重要的事情沒有的執(zhí)行方案的話它會能勝利。想要快人一步完成工作，我們應當預先做好一份工作方案。方案中要明確工作的性質和指導思想以及詳細措施。你感覺對寫方案毫無頭緒嗎？-感謝你，真相成長)

二、感謝宣言:

小班-愛自己，愛家人。

中班-愛自己，愛家人，愛同伴。

大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

三、活動目標:

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，專心感受，在自己的心中培育感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、伴侶、幸福還是哀痛，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。

五、活動支配:

1、感謝周:

a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

b.本周離園時，播放與感謝節(jié)相關的英語歌曲，如感謝節(jié)相關的英語歌曲

c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

六、當日活動流程：

從早上開頭抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說感謝感謝節(jié)歡樂！孩子之間擁抱著。

2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

2、家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。

3.老師歡迎家長。

4、活動正式開頭吃水果、點心。

5.親子嬉戲。

6.手工制作。

7.結束語言，拍照紀念。

8、老師表演感謝有你感謝歡送家長。

感恩節(jié)策劃活動方案幼兒園篇6

設計意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注意在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也盼望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育同學識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓同學懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

教學目標：

1、促進家庭和諧，完善人際關系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美妙情操。

詳細要求同學從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應當做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

幼兒園感恩節(jié)活動二

地點：本園時間：20xx年、11月24日參加人：全體教職工、家長、小伴侶

活動目的：

1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活狀況，讓家進步一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。

2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。

活動預備：

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習2.各班結合手語教唱《感恩的心》3.活動背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈狀況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及留意事項捐贈程序等

活動時間：

20xx年11月24日星期四上午

活動創(chuàng)意人:馮小艷

活動策劃人：林敏敏

人員支配:主持人：林敏敏參加人員:全體老師、全體幼兒、家長

活動流程:

1、7:458:30區(qū)角活動(戶外、室內)

2、8:309：00早操

3、9：009:30早點時間

4、9:3010:00集中活動

5、10:00—10:10操場集中

(這段時間的詳細活動由美語負責人林敏敏老師安排)6、11:05——11:35午飯

7、11:35——11:45漫步?????

8、11:45——12:00睡前故事

9、12:00——14:30午睡

感恩節(jié)策劃活動方案幼兒園篇7

一、主題來源：

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著深厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對四周給與自己關愛的人心存感謝。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

所以，我園借西方的感恩節(jié)在本月綻開“感恩節(jié)主題活動”，我們盼望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包涵他人和敬重長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動目標：

小班目標：

1、簡潔了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，樂觀、愿意參加感恩節(jié)相關嬉戲活動。

2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、伴侶對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感謝之情。

3、能用簡潔的方式(問候、做小事情、初步共享)親近家人、同伴，表達關愛之情。

4、學會觀賞與“感恩節(jié)”相關的文學作品，能仔細傾聽故事，感受故事情感，情愿與同伴溝通，并學會用簡潔的語言表達自己對他人的感謝之情。

5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦哺育之情。

中班目標：

1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。

2、樂觀參加感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗嬉戲活動的愉悅，知道要保持良好的心情，歡樂地生活和嬉戲。

3、觀賞與“感恩節(jié)”相關的文學作品，學習故事中美麗的詞句，能寧靜地傾聽別人的敘述，并能在集風光前大膽地表述。

4、樂于與他人交往，學著與人共處，相互謙讓、相互幫助，體驗幫助、關懷他人的歡樂。感受來自父母、同伴的關懷和愛惜，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，情愿做些力所能及的事情。

5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、共享、寬容)表現(xiàn)關切之情。

6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

大班目標：

1、了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參加感恩節(jié)相關的活動，激發(fā)幼兒奇怪???、好問、好探究的學習態(tài)度。

2、學習與感恩節(jié)相關的文化作品，圍繞主題爭論和溝通，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

3、注意四周的人和事，發(fā)覺和感受生活中美妙的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會喜愛大自然，愛護大自然。

5、培育孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的哺育之恩。03kkK.Com

7、樂觀籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術活動的歡樂。

感恩節(jié)策劃活動方案幼兒園篇8

一、活動目的

通過活動，讓同學自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。懷感恩的心，說感恩的話，行感恩的事，做感恩的人。

二、活動時間：

20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

三、活動地點：

學校內

四、活動前期預備

1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。

2、購買"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。

3、打印宣揚資料，評分表等。

4、校內環(huán)境布置：黑板、海報等。

5、同學會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位（老師和同學）。

8、購買獎品。

五、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

之后，我們圍繞四個"一"綻開活動。

1、掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校內網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關學問，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與熟悉。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢她是由于不放心她嗎她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強的臉上滑過"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的頑強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。

感恩節(jié)策劃活動方案幼兒園篇9

活動目標

1、了解感恩節(jié)的由來，培育從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝Show，促動親子之間的感情。

一、前期預備：

(11月16日——11月22日)：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人預備好主持稿。

4、預備好簽到表，規(guī)劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2、親子時裝Show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

略

四、活動結束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣揚，家長們樂觀報名參與。

在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝裝扮特別溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿態(tài);本活動促動了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都特別的快樂，與爸爸媽媽合作都很仔細，信任，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也信任通過親子活動，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡潔的學問。

感恩節(jié)策劃活動方案幼兒園篇10

活動目標：

1.在活動中培育幼兒產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

3.進展幼兒的語言表達力量。

4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動重難點：

讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

活動預備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂

3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲

一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝愿的話

一個感恩的故事老師敘述一個故事

一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻

一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）

活動過程：

1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關內容。

2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。

4、請家長觀賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。

5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝愿的話語。

6、帶領孩子來觀賞感恩墻。

學會感恩，明白什么是愛

1、觀賞話劇感恩節(jié)的由來：

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人

2、表示感恩

走入班級，對曾今關心過你的老師、小伴侶表達謝意（擁抱，親吻，說感謝）

3、感恩節(jié)特殊活動————護蛋之情，感恩之心

孩子們必需愛護一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

4、觀賞

7、感恩節(jié)宴會

預備工作：

以下需要家長協(xié)作：

1、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、4月26日聚餐時請為寶寶預備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三)主題教育活動預備

1、各級部根據(jù)各自的方案開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各班級的特色活動

★大班班級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。