2023年高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)高中育人德為先

第8頁共8頁2023年?高二下學(xué)期?班主任工作?總結(jié)高中育?人德為先?一、用愛耕?耘，奉獻為?尚從教_?_年來，她?始終認為，?作為一名教?師，必須忠?誠于黨的教?育事業(yè)，熱?愛教育事業(yè)?，甘愿為此?奉獻自己的?聰明才智。?她雖沒有驚?天動地的壯?舉，卻用平?凡而崇高的?師德之光，?照亮了一片?清純的天地?。她，用真?情和愛心，?去溫暖學(xué)生?的心靈;用?智慧和坦誠?，去開啟學(xué)?生的心鎖。?她克服一切?困難，__?年如一日地?堅守在自己?的崗位上。?__年_?_月，她一?畢業(yè)便分配?到英語教師?最緊缺的_?__中學(xué)任?教，并接手?了一個當(dāng)時?學(xué)校公認的?最亂的高二?年級的班主?任工作，那?時的___?中學(xué)一個年?級只有一個?班。初出茅?廬的她并不?在意老教師?們提醒她的?班上有“八?大金剛”，?上學(xué)期曾跑?去嵐皋打架?等惡劣行為?的話，徐老?師除了上課?、自習(xí)，課?余也和學(xué)生?在一起，跟?他們聊天，?從自己的角?度去審視這?些老師眼中?的“頑劣分?子”。她分?階段制定由?寬到嚴(yán)的班?規(guī)，學(xué)生的?行為習(xí)慣稍?有好轉(zhuǎn)便給?予鼓勵并提?出更高的要?求。她跟他?們談?wù)撟约?小時候和同?學(xué)鬧別扭以?及青春期同?父母對抗的?事情，她講?述大學(xué)的生?活經(jīng)歷，她?和學(xué)生們一?起參加各種?文娛活動，?她以姐姐的?身份很快贏?得了學(xué)生們?的信任，他?們開始艱難?地學(xué)習(xí)四年?都沒有認真?學(xué)習(xí)的英語?。一年后，?學(xué)校開會通?報表揚高二?在學(xué)校的班?級量化考核?中排名第一?。她不相信?自己的耳朵?，但她了解?班級的進步?，目前的樣?子離她的設(shè)?想還很遠，?學(xué)校要評她?為優(yōu)秀班主?任，但她感?謝領(lǐng)導(dǎo)對她?工作的肯定?和鼓勵，并?委婉謝絕了?優(yōu)秀班主任?的提名，她?說她做的還?很不夠，學(xué)?校很多有經(jīng)?驗的老師比?她做的更好?。她就這樣?用真心去熱?愛教育，卻?看淡名和利?。___?年__月初?，已懷孕九?個月的她仍?然肩負高一?、高三兩個?跨課頭的英?語教學(xué)工作?并任高三班?主任，由于?雙腿腫的嚴(yán)?重，她不得?不請了產(chǎn)假?回家休息。?那時的__?_中學(xué)好多?年都沒考上?一個大學(xué)生?，學(xué)校對考?學(xué)不抱多大?希望，又由?于英語教師?緊缺，一位?英語老師通?常都要帶三?個班的課，?她遺留下的?教學(xué)工作，?高一的英語?加給其他老?師了，可是?高三的英語?課找不到合?適的老師，?后期的高考?復(fù)習(xí)，學(xué)生?只有在教室?上自習(xí)。徐?老師心疼地?感到在學(xué)生?的考前關(guān)鍵?時間怎么可?以這樣，哪?怕他們一個?都考不上大?學(xué)，也得為?他們來年的?復(fù)讀打下良?好的基礎(chǔ)。?于是她在請?了產(chǎn)假的日?子里繼續(xù)進?教室為學(xué)生?答疑解惑，?直到__月?__號分娩?。她的孩子?剛一歲半時?，她當(dāng)時接?手的初二(?4)班有幾?個特別調(diào)皮?的學(xué)生，之?前很多老師?都拿他們沒?辦法，每學(xué)?期換一個班?主任。陳校?長找到學(xué)生?干部談話，?他們說徐老?師當(dāng)班主任?的話他們會?配合“治理?”那些調(diào)皮?蛋，就這樣?她一邊肩負?著三個班的?英語教學(xué)和?班主任工作?，一邊還帶?著孩子。丈?夫在外地工?作，孩子小?時候體弱多?病，她總是?把教學(xué)工作?和照顧孩子?安排得井井?有條。四歲?的___有?一天發(fā)高燒?，她利用課?余時間帶孩?子打完針后?，回學(xué)校宿?舍把孩子安?頓___，?給孩子在床?頭放好水和?蘋果，跟孩?子交代，要?是特別難受?的話就去叫?旁邊辦公室?的叔叔阿姨?，懂事的孩?子說:“媽?媽，你快去?給哥哥姐姐?們上課吧，?我躺一會就?好了”。她?上完課回來?看到孩子斜?躺在床邊睡?著了，床邊?滿是嘔吐的?污跡，頓時?，淚水從雙?眼奪眶而出?，她俯下身?輕輕地趴在?孩子身上說?“___，?媽媽對不起?你!”由?于她工作認?真負責(zé)，學(xué)??？偸前迅?三畢業(yè)班的?重擔(dān)交給她?。畢業(yè)班的?工作是繁重?而又緊張的?，成績的好?壞直接影響?到學(xué)生的前?途。每天早?晨踏進校門?就感覺像是?一個上足了?發(fā)條的鬧鐘?，一刻空閑?都沒有，總?有忙不完的?事。在緊張?的復(fù)習(xí)備考?中，講解、?測試、閱卷?、輔導(dǎo)等等?，忙得不可?開交，沒有?批閱作業(yè)和?試卷的時間?，她就在放?學(xué)后帶回家?批閱，朋友?調(diào)侃問她手?提包里是不?是總是裝著?厚厚的鈔票?時，她總是?欣慰一笑。?她父母身體?也不好，但?父母生病她?從沒有請過?一天假。每?當(dāng)父母生病?或父母的生?日時，她真?想請幾天假?回老家陪陪?父母，可是?想到臨近畢?業(yè)的學(xué)生們?，她把這件?事埋到了心?底。就在一?個月前，父?親打了幾個?電話她都在?上課也沒看?見來電，下?班用電話的?時候發(fā)現(xiàn)了?父親的短信?“春梅，最?近是不是很?忙，我想讓?你媽下來檢?查身體”。?她知道，身?為退休教師?的父親，經(jīng)?常教導(dǎo)她要?好好對待學(xué)?生，身體不?好也總是瞞?著她，這次?一定是母親?病得嚴(yán)重才?會告訴她，?于是，她立?馬打電話告?訴父親，謊?稱這段時間?不忙，趕緊?帶母親下來?看病，之后?請同事們幫?忙監(jiān)考，安?排好這一切?之后在醫(yī)院?朋友的幫助?下很快給父?母做了全面?身體檢查，?在送雙親坐?上回家的汽?車，看到年?邁的父親手?里提著一大?包中藥，看?到母親羸弱?的身軀時，?她的雙眼模?糊了。每每?想起這些心?里就很難受?，覺得對不?起家人。付?出總是有回?報的，她班?上年都有不?少學(xué)生考上?重點大學(xué)，?尤其是許多?學(xué)生志愿上?北師大、_?__師大這?樣的好大學(xué)?，她覺得自?己的工作很?有意義，因?為她的學(xué)生?受到老師的?感染，找準(zhǔn)?了自己人生?的方向。?二、用心教?學(xué)，創(chuàng)新為?要“工欲?善其事，必?先利其器。?”教師要出?色地完成傳?道、授業(yè)、?解惑的任務(wù)?，就必須不?斷提升自己?的專業(yè)能力?，不斷沉淀?自己的職業(yè)?素養(yǎng)。從參?加工作的那?天起，她就?提醒自己要?不斷地充實?自我。在業(yè)?余時間，她?經(jīng)常借閱有?關(guān)教學(xué)以及?班主任工作?的書籍，魏?書生、李鎮(zhèn)?西老師的專?業(yè)書籍經(jīng)常?擺在案頭，?她把這些教?育家作為學(xué)?習(xí)的榜樣，?認真?zhèn)湔n、?有效___?課堂教學(xué)、?精心安排作?業(yè)、潛心校?本研修。她?覺得對學(xué)生?作業(yè)的批改?里面大有文?章可做，除?了要幫助學(xué)?生改正語言?使用方面的?錯誤，更多?的是可以在?這里鼓勵孩?子的進步或?是指出存在?的不足，通?過和學(xué)生在?作業(yè)本中用?英語進行交?流提高的不?僅僅是學(xué)生?的英語水平?更多的是品?德修養(yǎng)的提?升。一個參?加工作幾年?了的學(xué)生來?看她說:“?徐姐，你給?我批過的英?語作業(yè)本我?還留著呢，?我舍不得扔?掉，那上面?有你給我畫?的笑臉和“?很高興看到?你又進步了?”、“re?asona?ble”之?類讓我既輕?松又振奮的?話語?！边@?只是她務(wù)實?創(chuàng)新的一個?側(cè)面。在教?育教學(xué)工作?中，她從各?個方面不斷?反思自己的?教學(xué)方法，?從而形成了?自己獨特的?教學(xué)風(fēng)格，?探索成型了?一套切實可?行的教學(xué)模?式。她提倡?學(xué)生向課本?挑戰(zhàn)，向教?師挑戰(zhàn)，向?權(quán)威挑戰(zhàn);?給學(xué)生多一?點思考問題?的時間，多?一點知識消?化反饋的余?地，多一點?進行活動表?現(xiàn)的機會，?多一點體驗?成功的愉悅?環(huán)境。她先?后在學(xué)校優(yōu)?質(zhì)課評選中?獲獎，撰寫?的教案、論?文獲得國家?級一等獎，?她每年都參?加學(xué)校教師?技能大賽并?能取得優(yōu)異?成績，在我?縣___的?其他教育教?學(xué)評比活動?中，她積極?踴躍參加，?不斷地成長?進步。三?、以德育人?，成長為首?她特別重?視新課改倡?導(dǎo)下的新型?師生關(guān)系，?只有在民主?和諧、自由?寬松的環(huán)境?下，人的思?維才能處于?最活躍的狀?態(tài)，各種智?力和非智力?的創(chuàng)新因子?才能發(fā)揮其?最佳水平。?她鼓勵學(xué)生?課堂上指出?她犯的錯誤?，第一個指?出錯誤的學(xué)?生會有獎。?上___屆?學(xué)生樊洪高?二時懶散，?學(xué)習(xí)積極性?不高，有一?天上課時徐?老師在黑板?上寫錯了一?個單詞，樊?洪第一個大?膽指出了這?個錯誤，當(dāng)?即，徐老師?從兜里掏出?一個棒棒糖?作為獎勵，?并說“謝謝?你!老師以?后一定要細?心點兒?！?此后，樊洪?學(xué)習(xí)積極性?大漲，原來?丟三落四的?他變得細致?起來，成績?逐步提升，?老師們擔(dān)心?考不上的他?在高考中超?出二本線_?__分，順?利被延安大?學(xué)錄取。她?一直努力做?到尊重每一?位學(xué)生，較?好地實踐了?因材施教的?育人之法，?在學(xué)生中有?很高的威信?，親其師，?信其道，學(xué)?生也樂于接?受她傳授的?知識。在_?_年的班主?任工作中，?她重視班干?部的培養(yǎng)，?在班干部的?選拔上，她?都經(jīng)過仔細?觀察，反復(fù)?斟酌，綜合?考慮，從而?確立一個強?有力的干部?班子，帶領(lǐng)?廣大學(xué)生努?力學(xué)習(xí)，讓?班干部積極?參與班務(wù)管?理，并讓他?們感覺到老?師是他們堅?強的后盾。?每當(dāng)___?一些大型的?活動，如主?題班會、運?動會、墻報?等，都要把?班干部召集?起來，讓他?們發(fā)表自己?的意見，定?方案，讓班?干部都明確?自己的職責(zé)?，帶領(lǐng)同學(xué)?有序開展各?項活動?；?動后進行總?結(jié)，談一談?得失，為以?后再搞活動?積累經(jīng)驗，?通過一段時?間的訓(xùn)練，?班干部的工?作能力逐漸?提高了。因?此，所帶的?班級無論是?軍訓(xùn)、運動?會、歌詠比?賽、體操比?賽、還是學(xué)?習(xí)成績，每?次都受到學(xué)?校的表彰和?獎勵。她所?培養(yǎng)過的班?干部在進入?高校后都成?為學(xué)生會的?積極分子，?因為干事情?積極認真、?有條不紊、?有大局意識?而受到大學(xué)?老師的器重?。其中__?年考上__?_政治學(xué)院?的王洋同學(xué)?在高中期間?一直擔(dān)任班?長，大學(xué)一?直是學(xué)生會?主席，畢業(yè)?后成為內(nèi)蒙?軍區(qū)的一位?高級指揮官?。四、以?情感人，愛?生如子她?深知良好的?師德最根本?的一點就是?關(guān)愛學(xué)生。?她在班主任?工作中注重?培養(yǎng)和學(xué)生?的感情，一?直掌握不傷?害學(xué)生自尊?心的原則，?嚴(yán)慈相濟，?在學(xué)生表現(xiàn)?好的時候決?不吝嗇贊美?的語言，在?學(xué)生犯錯的?時候也絕不?姑息遷就。?父親般的嚴(yán)?厲和母親般?的慈愛都在?她的眼神中?，學(xué)生都說?既愛她又怕?她。愛心，?是想學(xué)生所?想，不斷給?學(xué)生前進的?方向和動力?。班內(nèi)無小?事，處處是?教育，她總?是注意發(fā)現(xiàn)?和利用一些?小的契機去?開導(dǎo)學(xué)生，?比如學(xué)期評?語，對每一?位學(xué)生，她?總是力求抓?住特點，用?殷切的話語?給以激勵和?警醒，學(xué)生?的作業(yè)是她?和學(xué)生交流?的最好平臺?。放假時致?同學(xué)們的一?封信更是充?滿對學(xué)生們?滿滿的愛。?無論學(xué)生?有多么差，?她總有辦法?讓學(xué)生轉(zhuǎn)變?，在她的教?導(dǎo)下一個個?頑劣學(xué)生變?成了懂事少?年。還是她?帶初二的時?候，她的班?上有個學(xué)生?名叫鄒濤，?經(jīng)常打罵同?學(xué)，還在一?個周末用扁?擔(dān)打破了母?親的頭，到?醫(yī)院縫了七?針。對于這?樣頑劣的學(xué)?生，她通過?無微不至的?關(guān)愛走進了?他的心靈，?耐心教導(dǎo)他?做人的道理?，使他認識?到了自己的?錯誤，慢慢?成長為一位?懂事少年。?__年__?月畢業(yè)離開?學(xué)校之際，?鄒濤來到徐?老師的辦公?室給她深深?地鞠了一躬?，并說道“?徐老師，謝?謝您!沒有?您，我可能?已經(jīng)進了管?教所。家里?的情況不允?許我繼續(xù)讀?高中，我要?打工掙錢給?媽看病。我?走了，您要?多保重，不?要累壞了自?己的身體。?”當(dāng)時的_?__還很貧?窮，她惋惜?___歲的?孩子不能繼?續(xù)上學(xué)，又?沒有其他辦?法，只有擁?抱孩子說“?好好干，你?照樣有出息??！彼?像這樣把學(xué)?生當(dāng)自已的?孩子一樣去?關(guān)愛，以心?換心，老師?再嚴(yán)厲的管?教，學(xué)生也?能理解、能?信服的。作?為一個孩子?的母親，一?個女班主任?，她深知十?幾歲孩子們?的需求。因?此她細心觀?察發(fā)現(xiàn)日常?學(xué)習(xí)生活中?學(xué)生存在的?問題，及時?找學(xué)生談心?，讓他們快?速從情緒低?谷中走出來?。潛心教育?、潤物無聲?，每年圣誕?節(jié)時，她都?送給每位學(xué)?生寫有不同?英語祝福語?的小筆記本?，學(xué)生如獲?至寶，不想?學(xué)習(xí)時翻開?看看就有了?動力。每當(dāng)?學(xué)生進入高?考沖刺時，?主動找她訴?苦的學(xué)生更?多了，這時?她會立馬放?下手中的活?，陪學(xué)生散?步談心。一?個周末，因?為家里條件?不好，幾次?月考成績連?續(xù)下滑，又?急于考上好?大學(xué)的李珍?哭哭啼啼地?找到徐老師?，說她徹底?絕望、學(xué)不?進去了，父?母指望不上?她了。徐老?師溫和地把?她叫到自己?家里，耐心?地勸說了半?天，可是李?珍的思想仍?然沒有轉(zhuǎn)變?過來，默默?思索一陣后?，叫來另外?幾個住宿生?，請她們?nèi)?茶吧吃飯喝?茶。幾個小?時之后，在?完全不同于?教室、家庭?的溫馨環(huán)境?里，幾個女?孩子明白了?，要想過更?好的生活肯?定要先吃苦?的，而克服?缺乏自信的?弱點是農(nóng)村?孩子要過的?最重要的一?關(guān)。思想上?的疙瘩解開?了，比任何?營養(yǎng)品的價?值都大?；?家后，徐老?師回味這女?孩曾說檸檬?茶好喝，立?即去超市購?買來，第二?天早自習(xí)，?當(dāng)徐老師悄?悄塞給女孩?一包干檸檬?片時，女孩?的眼角濕了?。自此后，?這個自卑煩?惱的女孩一?改過去的心?態(tài)，變得陽?光起來，高?考時順利考?上了西安外?國語大學(xué)英?語教育系。?她是在農(nóng)?村長大的，?也親身經(jīng)歷?了困苦的生?活，所以對?那些家庭困?難的學(xué)生，?尤其是那些?特困家庭的?學(xué)生，她給?他們買復(fù)習(xí)?資料，周末?叫到家里去?改善伙食，?從多方面給?予他們溫暖?的關(guān)懷。在?她的從教經(jīng)?歷中，她始?終堅持:多?一點耐心，?多一點愛心?，多一點理?解，多一些?鼓勵。使優(yōu)?秀學(xué)生變得?更加優(yōu)秀，?點燃發(fā)展生?學(xué)習(xí)的希望?。她希望通?過自己的付?出能夠為學(xué)?生的前途盡?微薄之力。?讓學(xué)生在愛?中得到滿足?和教育——?她一直努力?營造并讓所?有的學(xué)生都?感受到，學(xué)?校就是他們?的家，班主?任就是他們?的父母。?五、以能服?人，攜手前?行在教育?這塊熱土上?，她深知她?不是獨行者??！氨娙耸?柴火焰高”?。每帶__?_屆學(xué)生她?總能和各任?課教師團結(jié)?協(xié)作，共同?管理教育好?學(xué)生。她虛?心向有經(jīng)驗?的老師請教?，使得自己?的業(yè)務(wù)能力?不斷