2013年下學(xué)期期末復(fù)習(xí)-復(fù)件聯(lián)詞成句_第1頁(yè)
2013年下學(xué)期期末復(fù)習(xí)-復(fù)件聯(lián)詞成句_第2頁(yè)
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《期末復(fù)習(xí)之聯(lián)詞成句（人物描寫類執(zhí)教者：璇執(zhí)教時(shí)間 、教法預(yù)設(shè)：講練、多輔助教學(xué)（從B組修辭手法中至少選用一種，寫一段描繪秋景的話，60AB組修辭手法：比喻擬人排比A組備選詞語(yǔ)：粲然疲倦不樂(lè)勇往直前孜孜不倦剛毅不B組修辭手法：比喻擬人排比三、121（七年級(jí)第二學(xué)期第4、5單元測(cè)試）從A個(gè)詞語(yǔ)，從BA組備選詞語(yǔ)：粲然疲倦不樂(lè)勇往直前孜孜不倦剛毅屈B組修辭手法：比喻擬人排比參考答案：父親不樂(lè)地坐在那里，生活的重?fù)?dān)猶如千斤重的石頭壓3（1）圍繞（七年級(jí)第二學(xué)期第4、5單元測(cè)試）從A組備選詞語(yǔ)中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，從A組備選詞語(yǔ)：粲然疲倦不樂(lè)勇往直前孜孜不倦剛毅不B組修辭手法：比喻擬人排比例二：他是一個(gè)活潑開朗的男孩，但由于某種原因使他不樂(lè)，直到有一天他覺(jué)得自己應(yīng)該像一樣面對(duì)勇往直前剛毅不屈（2分：例三是一名三好學(xué)生。他無(wú)論遇到什么阻礙都勇往直前，無(wú)論遇到什么挫折都剛毅不屈無(wú)論遇到什么都勇于去克服他的這種良好的精：1、沒(méi)有審清題意，錯(cuò)23、描寫、語(yǔ)句不太通例一他是一個(gè)活潑開朗的男孩但由于某種原因使他不樂(lè)直到有一天，他覺(jué)得自己應(yīng)該像一樣，面對(duì)勇往直前，剛毅不屈（2分）。。例二他面帶疲倦地望著這茫茫大漠不樂(lè)身上的食物水都快沒(méi)有了。期末復(fù)習(xí)之聯(lián)詞成句（人物描寫類1、圍繞2答題技 3、正確使用修辭手45AB組備選詞語(yǔ)：比喻擬人排比A組備選詞語(yǔ)：羸弱悵然恍懲戒悶悶不樂(lè)念念有詞眼花

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