4昆蟲(chóng)備忘錄同步練習(xí)(Word版含答案)_第1頁(yè)
4昆蟲(chóng)備忘錄同步練習(xí)(Word版含答案)_第2頁(yè)
4昆蟲(chóng)備忘錄同步練習(xí)(Word版含答案)_第3頁(yè)
4昆蟲(chóng)備忘錄同步練習(xí)(Word版含答案)_第4頁(yè)
4昆蟲(chóng)備忘錄同步練習(xí)(Word版含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文(下)《昆蟲(chóng)備記錄》練習(xí)題一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。kūnchóngfànshìjùlíxiāhuāsǐchóuxíngtàijìlùyìchúyáchóngqīngting二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。瞎說(shuō)(xiāx?。┖诰I(zhōuchóu)瓢蟲(chóng)(pāopiáo)目錄(lùkǜ)距離(jùjǔ)大款(kānkuǎn)襯裙(chèncùn)甲殼(kéqiào)三、比一比,組詞語(yǔ)。磨()蠅()蚜()膜()魔()繩()訝()摸()四、選字組詞。炬矩差()炎()稠綢()密紅()摸膜觸()?。ǎ┌喟撸ǎR()級(jí)五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的燕子()的荷花()的烏龜()的牡丹()的犀牛()的菊花六、寫(xiě)近、反義詞1、近義詞。收攏—()漂亮—()發(fā)現(xiàn)—()凡是—()靈敏—()討厭—()琢磨……()過(guò)去—()2、反義詞。熟悉—()明亮—()討厭—()害蟲(chóng)—()七、選詞填空。靈巧靈敏靈活1、凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng),視覺(jué)都很()。2、她有一雙()的手,繡出的蝴蝶栩栩如生。3、張老師的教學(xué)方法()多變,課堂氣氛很活躍。蕩漾飄蕩4、悠揚(yáng)的琴聲在遼闊的草原上()。5、我們劃著小船,()在波光粼粼的湖面上。八、根據(jù)課文內(nèi)容連線。瓢蟲(chóng)頭上長(zhǎng)著一只犀牛一樣的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水獨(dú)角仙朱紅的硬翅上有小圓點(diǎn)土螞蚱長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼九、按要求寫(xiě)句子。1、這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?(改為陳述句)2、我不敢碰你。我并不是懦弱。(用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話(huà))3、當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)總是虛心幫助我。(改病句)4、這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,還有什么可以代替?(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)十、按課文內(nèi)容填空。1、北京人把瓢蟲(chóng)叫作“”,有瓢蟲(chóng),瓢蟲(chóng)……它們有的是蟲(chóng),有的是蟲(chóng)。2、獨(dú)角仙的甲殼多為色,挺的,頭部尖端有一只犀牛一樣的,它的力氣。3、河北人把尖頭綠螞蚱叫做“”,尖頭螞蚱是家很喜歡畫(huà)的人。十一、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀。花大姐瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜,收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲(chóng)叫做“花大姐”,好名字!瓢蟲(chóng),朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有小圓點(diǎn),特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn),叫作“星”,有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng),是益蟲(chóng),有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲(chóng)。我說(shuō),吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng),你們不能改改口味,也吃蚜蟲(chóng)嗎?1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。條款(kuǎnkǎn)綢緞(cóuchóu)耳膜(mémó)瞎子(xiāx?。?、給多音字組詞。折zhé()zhē()shé()3、為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個(gè)“好名字”?請(qǐng)結(jié)合全文具體說(shuō)明。4、文章結(jié)尾的畫(huà)線句有何妙處?齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北京藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)。有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。齊白石瞧著這幅畫(huà),欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話(huà),起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑??墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J(rèn)真懇切的神情,知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后,齊白石又來(lái)上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你看我臨摹得好不好?”謝時(shí)尼被教師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1、齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是()A、梅花艷麗俊秀B、公雞畫(huà)得生動(dòng)、別致C、想臨摹《梅雞圖》D、《梅雞圖》太有味道2、“這畫(huà)太有味道了”中的“味道”是什么意思?()A、酸甜苦辣等味B、香、臬等味C、畫(huà)的意境D、意思3、為什么起初謝時(shí)尼認(rèn)為老師在跟他開(kāi)玩笑?

附參考答案一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。昆蟲(chóng),凡是,距離,瞎話(huà),絲綢,形態(tài),記錄,益處,蚜蟲(chóng),蜻蜓二、選正確讀音。xiā,chóu,piáo,lù,jù,kuǎn,chèn,ké三、組詞。拉磨,魔鬼,蒼蠅,繩子,蚜蟲(chóng),驚訝,耳膜,撫摸。四、選字組詞。矩,炬,稠,綢,摸,膜,斑,班五、填詞?;顫娍蓯?ài),美麗,笨拙,富貴,兇猛,傲霜六、寫(xiě)近、反義詞。1、合攏,美麗,看見(jiàn),都是,靈活,厭煩,研究,原來(lái)。2、陌生,黑暗,喜歡,益蟲(chóng)七、選詞填空。1、靈敏,2、靈巧,3、靈活,4、飄蕩,5、蕩漾。八、連線。左1—右3,左2—右4,左3—右1,左4—右2九、按要求寫(xiě)句子。1、這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角。2、我雖然不敢碰你,但是我并不是懦弱。3、當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)總是耐心幫助我。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論