2023學(xué)年完整版M7Unit2Theycan'twalk設(shè)計

Module7Unit2Theycan’twalk教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：1.要求掌握單詞walk,sitdown,eat,swim,her,him,them,help(s).和句子.2.能夠運(yùn)用句子This…can/can’t…

…h(huán)elp(s)her/him/them.進(jìn)行表達(dá)與交流。過程與方法：情景教學(xué)法情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。愛好；培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和語言交際能力。二、重點(diǎn)：能聽說讀寫單詞：walk,sitdown,eat,swim,her,him,them,help(s).三、難點(diǎn)：能掌握句型：He/She/Theycan’t_______.能用can和can’t談?wù)撃芰?。四、教法：整堂課圍繞“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，通過簡筆畫、CAI、輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一系列情景，讓學(xué)生在具體的情景中學(xué)習(xí)新單詞、新句型，然后在運(yùn)用于語言交流，使整個教學(xué)源于生活，又用于生活，創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的生活場景，使學(xué)生學(xué)有所用，體驗(yàn)成功的喜悅。五、學(xué)法：1、情景教學(xué)法；2、全身反應(yīng)法（TPR）；3、任務(wù)型教學(xué)法；4、交際法；5、多媒體教學(xué)法。六、教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶、圖片數(shù)張、CAI七、教學(xué)課時：1課時八、預(yù)習(xí)設(shè)計：出示單詞卡片復(fù)習(xí)單詞：Programme,useful,blind,deaf,hear,firemen,sausage九、教學(xué)過程：Step1、熱身復(fù)習(xí)給學(xué)生看Unit1的圖片，一個學(xué)生講解一幅圖。講2-3遍。Step2、任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入教師對學(xué)生說：我們很好地掌握了Unit1的知識，現(xiàn)在看我們能不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識。Step3、課文教學(xué)（1）SBUnit2活動1看SBUnit2活動1中圖1，教師介紹說Thislittlegirlcan’twalkbyherself.Herfatherhelpsher.請單個學(xué)生重復(fù)，提問句子中文意思。重復(fù)剛剛說過的句子，請全體學(xué)生重復(fù)。將句子寫在黑板上。請學(xué)生三人一組，討論描述圖2—4。播放錄音，學(xué)生查看自己的答案同錄音的內(nèi)容是否一致。第二次播放錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)生兩人一組介紹圖片的內(nèi)容。教師快速出示圖片，檢查學(xué)生是否能迅速描述圖片。（2）SBUnit2活動2學(xué)生先仔細(xì)看清圖片內(nèi)容。教師說：Hecan’tstandupbyhimself.學(xué)生齊答It’sNumber4.為了增加學(xué)生們的競爭意識，選出反應(yīng)最快的學(xué)生接替教師的角色。熟悉之后，四人一組進(jìn)行競賽，看誰反應(yīng)最快。（3）SBUnit3活動3教師先與兩名學(xué)生做個示范，說明此題做法。再請三個較好的學(xué)生為一組練習(xí)幾幅圖。Step4、任務(wù)完成教師請學(xué)生說出自己能獨(dú)立完成的事情，也可以提供些圖片給學(xué)生們參考。Step5、課文學(xué)習(xí)（1）語音教學(xué)教師板書單詞kite,music，學(xué)生讀。然后教師在字母的下面劃線，學(xué)生總結(jié)兩字母的讀音特點(diǎn)：兩字母讀音相同。用同樣方法教glasses,frog;fish,giraffe;vegetable,gloves幾組詞中的發(fā)音規(guī)律。然后學(xué)生聽錄音跟讀SBUnit3活動1。（2）韻詩教學(xué)教師講解SBUnit3活動2小詩，解釋詩意，然后示范朗誦小詩，學(xué)生跟讀。讀出其中的某段，學(xué)生指向相應(yīng)的圖片或者做出動作來配合。播放錄音，學(xué)生做動作跟讀?？梢栽谛〗M間進(jìn)行競賽，比一比哪組同學(xué)的動作和語調(diào)最優(yōu)秀。Step6、課后作業(yè)（1）讓學(xué)生講講他們知道的身殘志堅(jiān)的人物的事跡，鼓勵學(xué)生要有頑強(qiáng)的意志和自強(qiáng)的精神。（2）教育學(xué)生尊重殘障人，讓他們說說自己怎樣幫助他們。Module7Unit2ABCDModu