牙齒健康學(xué)生的教案2023

Word-17-牙齒健康學(xué)生的教案2023牙齒健康同學(xué)教案2023（七篇）

牙齒自我檢查，可明顯看到牙結(jié)石和牙漬，說(shuō)明口腔清潔方面存在問(wèn)題，下面是為大家?guī)?lái)的牙齒健康同學(xué)教案2023（七篇），盼望大家能夠喜愛(ài)！

牙齒健康同學(xué)教案2023篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解齲齒形成的緣由及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

3、了解換牙常識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)恒牙。

教學(xué)重點(diǎn)

了解牙齒的作用教學(xué)

難點(diǎn)

了解齲齒形成的緣由

活動(dòng)預(yù)備

1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

2、愛(ài)護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€(gè)蛋殼，洗凈后把每個(gè)蛋殼的一半浸醋里。

4、每人一面小鏡子。

5、每人一塊餅干

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭部分：

以猜謎語(yǔ)的形式引出課題。

附：謎語(yǔ)《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、基本部分：

1、師：請(qǐng)小伴侶先說(shuō)一說(shuō)牙齒有什么作用?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)樂(lè)觀回答的幼兒賜予確定和表?yè)P(yáng))

2、請(qǐng)小伴侶每人吃一塊餅干，通過(guò)嘗一嘗餅干讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。

3、師?剛才小伴侶吃過(guò)餅干，請(qǐng)小伴侶相互看看牙縫里多了什么?(殘?jiān)?、碎?假如不弄掉會(huì)使牙齒變得怎樣?

4、出示小試驗(yàn)，請(qǐng)幼兒觀看，撈出浸在醋里的蛋殼，請(qǐng)幼兒看看、捏捏、說(shuō)說(shuō)蛋殼有什么變化?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))并比較浸在醋里的蛋殼與沒(méi)浸過(guò)醋的蛋殼有什么不同?(浸過(guò)醋的蛋殼變黑、變軟了)并爭(zhēng)論：蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟了?

老師小結(jié)：醋是酸的，醋會(huì)腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會(huì)變黑、變軟了。

5、找齲齒：請(qǐng)幼兒利用小鏡子觀看自己有沒(méi)有長(zhǎng)齲齒?

6、爭(zhēng)論：(1)、啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論為什么會(huì)長(zhǎng)齲齒?

(2)、重點(diǎn)請(qǐng)長(zhǎng)了齲齒的小伴侶說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

老師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過(guò)程。

7、老師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里，嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯?，日子久了?教案出自：屈老師教案網(wǎng))這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說(shuō)的蟲(chóng)牙。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼，還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療，所以請(qǐng)小伴侶肯定要留意愛(ài)護(hù)好自己的牙齒。

8、讓幼兒爭(zhēng)論：如何預(yù)防齲齒。

9、鞏固練習(xí)，出示愛(ài)護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的小伴侶是怎樣愛(ài)護(hù)牙齒的?

10、老師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，觀賞兒歌：刷牙歌。

幼兒爭(zhēng)論還有哪些愛(ài)護(hù)牙齒的方法，老師進(jìn)行補(bǔ)充。

三、結(jié)束部分：

老師總結(jié)愛(ài)護(hù)牙齒的有關(guān)學(xué)問(wèn)：第一，當(dāng)牙齒活動(dòng)時(shí)，不要用手去搖它，這樣會(huì)影響恒牙的萌出，并簡(jiǎn)單引起感染發(fā)炎，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))要讓它自己脫落。其次，當(dāng)新牙快長(zhǎng)出時(shí)，不要用舌頭去舔它，這樣會(huì)使牙齒長(zhǎng)的不整齊。第三，當(dāng)乳牙還沒(méi)掉，新牙就從旁邊長(zhǎng)出來(lái)，或者有些小伴侶的牙齒掉了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)長(zhǎng)出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)。

1、與家長(zhǎng)協(xié)作，請(qǐng)他們提示幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展比比誰(shuí)的牙齒好活動(dòng)。(利用小伴侶在幼兒園吃點(diǎn)，老師提示幼兒吃完點(diǎn)后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣。)

牙齒健康同學(xué)教案2023篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道牙齒的功能，初步了解愛(ài)護(hù)牙齒的方法，增加愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

材料預(yù)備：錄像資料、圖片等

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

——小伴侶，今日老師帶來(lái)了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來(lái)這里聽(tīng)課，你們歡迎嗎?(圖片)

——她們長(zhǎng)得像嗎?可是她們的牙齒卻長(zhǎng)得不一樣。你們覺(jué)得誰(shuí)的好看?為什么?

小結(jié)：看來(lái)，小伴侶們都喜愛(ài)姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副雪白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《愛(ài)護(hù)牙齒》。

二、活動(dòng)探究，了解正確的刷牙方法

爭(zhēng)論：在換牙后，為什么有的小伴侶牙齒長(zhǎng)得那么好，而有的卻長(zhǎng)得那么難看呢?

試驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖，相互觀看牙齒表面的變化。漱口，觀看杯子里的漱口水的變化。

小結(jié)：我們發(fā)覺(jué)漱口以后，牙縫里還會(huì)留有殘?jiān)?，那怎么辦呢?刷牙是愛(ài)護(hù)牙齒的另一種好方法。

三、深化爭(zhēng)論，全面護(hù)牙

——小伴侶，你們覺(jué)得愛(ài)護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想，愛(ài)護(hù)牙齒，還有哪些方面也要留意?

小結(jié)：

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、愛(ài)護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、養(yǎng)分豐富的食物。

4、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出，或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱(chēng)，從而會(huì)留下容貌上的終身圓滿。

牙齒健康同學(xué)教案2023篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變潔凈。

2.初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.教具：粘有青菜、小魚(yú)、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”掛圖;

圖片3張(小水杯，小水滴);音樂(lè)伴奏

2.學(xué)具：幼兒每人一個(gè)小水杯、水、臉盆或水桶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師有一個(gè)好伴侶，它很喜愛(ài)你們，你們想不想見(jiàn)見(jiàn)它呀?好，我們來(lái)看看它是誰(shuí)。(揭示掛圖)嗨!這個(gè)小伴侶名字叫做丁丁，跟丁丁打個(gè)招呼吧!

二、學(xué)習(xí)漱口方法

1.哎呀!丁丁有一個(gè)好大好大的嘴巴，它很喜愛(ài)一下子吃許多許多東西，你們來(lái)看看，他今日吃了什么呀?(青菜、小魚(yú)、西瓜、蘑菇、糖果、)。丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?請(qǐng)一位幼兒上來(lái)點(diǎn)數(shù)食物。

2.丁丁吃了5樣?xùn)|西，他吃了水果，又吃了蔬菜，還吃魚(yú)，一點(diǎn)也不挑食。告知幼兒不挑食才是個(gè)健康的好寶寶。

3.吃完?yáng)|西，丁丁說(shuō)：“我想休息休息，可是，牙齒里面有這么多這么多東西，還有糖果，等會(huì)睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)怎么樣呀?(有蟲(chóng)牙)那怎么辦呀?導(dǎo)入主題，漱口。漱口的時(shí)候需要什么工具?(出示圖片杯子、小水滴)

4.老師和幼兒一起爭(zhēng)論漱口的過(guò)程，利用小水滴，關(guān)心幼兒加深對(duì)漱口的挨次(左右上下中)。

5.請(qǐng)一位幼兒上來(lái)關(guān)心丁丁漱口(手拿小水滴)，其他幼兒嘴巴跟著一起動(dòng)。

6.第一次漱口完畢后，胡蘿卜、青菜、小魚(yú)不見(jiàn)了。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒(méi)有漱掉，再請(qǐng)一位小伴侶幫丁丁漱口(手拿小水滴)。

7.現(xiàn)在丁丁的嘴巴怎么樣?糖、西瓜、蘑菇不見(jiàn)了!哇!現(xiàn)在丁丁的嘴巴真潔凈，牙齒真白。那么丁丁剛才是怎么漱口的呢?

8.老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漱口的正確方法：老師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中間咕嚕咕嚕，最終，把水吐在水桶里。

9.請(qǐng)一位幼兒示范漱口動(dòng)作。

10.今日你們表現(xiàn)的都很棒，現(xiàn)在老師還帶來(lái)了好吃的，要嘉獎(jiǎng)給你們。(奧利奧)。

11.好吃的吃完了，現(xiàn)在你們的牙齒縫里也留下來(lái)許多的食物殘?jiān)覀儜?yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的牙齒呢?(漱口)

三、總結(jié)共享

請(qǐng)幼兒談?wù)勈昕诘母杏X(jué)，也可以請(qǐng)同伴看看牙齒有沒(méi)有變潔凈。

四、結(jié)束部分

今日我們和丁丁都學(xué)會(huì)了怎樣去漱口，以后我們吃東西了都要去漱口，要

保持牙齒的潔凈，才不會(huì)有蛀牙。現(xiàn)在我們就把漱口的方法教給其他的小伴侶吧!

牙齒健康同學(xué)教案2023篇4

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒情愿漱口，知道漱口可以愛(ài)護(hù)自己的牙齒。(學(xué)問(wèn))

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，把握正確的漱口方法。(重難點(diǎn))

3、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(情感)

預(yù)備：

材料預(yù)備：1、大嘴巴丁丁頭像一個(gè)

2、一次性紙杯、溫水、接水桶、小毛巾

3、背景音樂(lè)《洗刷刷》，《刷牙歌》

場(chǎng)地預(yù)備：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

1、老師請(qǐng)幼兒吃點(diǎn)心，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

(小伴侶，你們好，很興奮你們做伴侶，我給你們帶來(lái)了神奇的禮物，你們猜是什么?張大嘴巴老師一人給你們分一塊嘗嘗，咦你們瞧還有誰(shuí)在張著嘴巴等著我呀?哦，他叫丁丁，你們跟他打個(gè)招呼吧!)

2、出示丁丁頭像，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看。

(他今日吃的東西可真多，一起說(shuō)說(shuō)他都吃了什么。)

3、幼兒通過(guò)觀看圖片，精確?????點(diǎn)數(shù)食物的數(shù)量、說(shuō)出食物的名稱(chēng)。

(丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?咱們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。)

4、滲透情感教育，要做一個(gè)不挑食的好孩子。

(丁丁吃了這么多東西，有蔬菜，有水果、還有魚(yú)，他是一個(gè)什么樣的小伴侶?)

老師通過(guò)動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說(shuō)出丁丁是一個(gè)不挑食健康的小伴侶。

(盼望你們也能像丁丁一樣做一個(gè)不挑食的好孩子。)

二、通過(guò)幫丁丁漱口，初步了解漱口的方法及作用。解決重難點(diǎn)

1、通過(guò)談話的方法，關(guān)心幼兒了解漱口對(duì)口腔的愛(ài)護(hù)作用。

(中午在幼兒園吃完飯，丁丁就要午睡了，你們看嘴巴里有這么多東西，可以睡覺(jué)嗎?為什么?有什么好方法可以嘴巴變潔凈?)

(吃完?yáng)|西要漱口，這樣才能讓我們的嘴巴、牙齒干潔凈凈不生病。)

2、老師關(guān)心丁丁漱口，幼兒初步了解漱口的方法。

(咱們來(lái)幫丁丁把嘴巴變潔凈，誰(shuí)知道漱口需要用什么東西?水杯和潔凈的溫水能讓嘴巴變潔凈。)

小伴侶認(rèn)真看，我是怎么樣丁丁漱口的。

(剛才我?guī)投《∈冢际四睦?)

3、請(qǐng)幼兒親身體驗(yàn)，幫丁丁漱口，加深印象。

(丁丁的嘴巴潔凈了嗎?還有幾樣?xùn)|西?誰(shuí)想來(lái)連續(xù)幫幫他?)

4、幼兒通過(guò)教丁丁漱口，再次學(xué)習(xí)漱口的方法。

(漱口的本事你們學(xué)會(huì)了嗎?丁丁還不會(huì)，咱們一起來(lái)教教他吧。)

老師引導(dǎo)全體幼兒通過(guò)口腔做動(dòng)作，把握左邊、右邊、上邊、下邊等漱口方法。

三、幼兒親身實(shí)踐，把握漱口方法。解決重難點(diǎn)

1、引導(dǎo)幼兒之間相互觀看牙齒，激發(fā)實(shí)踐的愿望。

(剛才小伴侶還吃了我送你們的點(diǎn)心，和四周的小伙伴相互看看，你們的嘴巴潔凈嗎?不潔凈該怎么辦?吃完?yáng)|西不準(zhǔn)時(shí)漱口可不是好習(xí)慣，咱們也趕快把嘴巴變潔凈。)

2、老師明確要求，指導(dǎo)幼兒實(shí)踐練習(xí)

(請(qǐng)小伴侶到桌子上每人拿一杯水，像給丁丁漱口一樣，把自己的嘴巴漱潔凈。漱完口要把水吐到桶里，最終用一張紙巾擦擦嘴巴。)

3、老師在幼兒漱口時(shí)進(jìn)行錄像，關(guān)心幼兒鞏固。

四、觀看視頻、通過(guò)漱口的小兒歌鞏固漱口的方法。

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看小伙伴漱口的方法，并用小兒歌進(jìn)行提示。

(一起看看你的小伙伴是怎樣漱口的?拿起小水杯，喝口清清水，咕嚕咕嚕吐，牙齒真潔凈。)

2、老師引導(dǎo)幼兒一起看錄像朗誦小兒歌，

(咱們一起把你學(xué)會(huì)的漱口的本事說(shuō)一說(shuō)。)

3、找找潔凈的小嘴巴

(現(xiàn)在相互看看你們的小嘴巴潔凈了嗎?今日你們又學(xué)會(huì)了漱口的本事，回去把這個(gè)本事共享給你的好伴侶，讓他們的小嘴巴也變得健康潔凈。)

牙齒健康同學(xué)教案2023篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問(wèn)，把握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、教具：活動(dòng)前留漱口水;

2、課件：齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;

3、學(xué)具：每人一個(gè)餅干;一面小鏡子。

【教學(xué)過(guò)程】

1、情景溝通，引出牙齒課題。

師：這個(gè)小伴侶在什么地方?她怎么了?

你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì)有蛀牙呢?

2、爭(zhēng)論齲齒形成的緣由。

(1)發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀看牙齒上有什么?

(2)回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么味道?餅干為什么會(huì)甜?

(3)了解齲齒形成的緣由。

出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

3、預(yù)防齲齒，愛(ài)護(hù)牙齒。

(1)護(hù)牙學(xué)問(wèn)大比拼。

看題目做出選擇。

幼兒選擇后，老師講解每道題的正確答案。

(2)出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

4、韻律：刷牙歌

我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒雪白人人夸?！?/p>

【活動(dòng)反思】

通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對(duì)人身體的危害，幼兒還把握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是共性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)的一次活動(dòng)?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

牙齒健康同學(xué)教案2023篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，以及如何愛(ài)護(hù)牙齒;

2、學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣;

3、樂(lè)于探究，并體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲和表演的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：事先了解蛀牙的危害。

2、物質(zhì)預(yù)備：頭飾(牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂(lè)、芹菜等)、刷牙方法課件。

操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆;牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡;刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙;鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等;娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、音樂(lè)嬉戲(牙齒找好伴侶)

1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對(duì)牙齒有益的食品、一組扮演對(duì)牙齒有害的食品;

2、音樂(lè)起，各角色開(kāi)頭找伴侶，找到后拉手跳舞，音樂(lè)停，看看誰(shuí)沒(méi)有找到伴侶?說(shuō)說(shuō)為什么沒(méi)有伴侶?

老師總結(jié)：我們要多吃對(duì)牙齒有益的食物，少吃對(duì)牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會(huì)讓細(xì)菌在我們的牙齒里長(zhǎng)大。

二.自由探究、分組操作

1、引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更美麗更健康呢?讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)牙齒吧。交代留意事項(xiàng)。

2、分組操作：

一組：學(xué)習(xí)刷牙(牙齒模型、牙刷、圖示等)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示或者依據(jù)自己的閱歷給牙齒模型刷牙;(重點(diǎn)組)

二組：給娃娃喂食(小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆)，請(qǐng)幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對(duì)牙齒有益的食品，哪些是對(duì)牙齒有害的食品;(難點(diǎn))

三組：制作刷牙周記卡(周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙)，引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按挨次貼在表格內(nèi)，并記錄自己的刷牙狀況)(培育早晚刷牙的好習(xí)慣)

四組：給自己的牙齒做美容(鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等)，引導(dǎo)幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理潔凈;(閱歷提升)

五組：牙科醫(yī)生(娃娃、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等)(學(xué)問(wèn)擴(kuò)展)

3、共享講評(píng)：請(qǐng)跟大家共享一下你剛才做了什么?重點(diǎn)講評(píng)一二三組。

4、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓舞幼兒跟著仿照刷牙動(dòng)作。

三.表演：刷牙歌

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂(lè)自由表演刷牙動(dòng)作，表演兩遍。

2、結(jié)束語(yǔ)：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活動(dòng)中在音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)

1、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙;

2、角色嬉戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》，請(qǐng)小醫(yī)生關(guān)心檢查牙齒。

牙齒健康同學(xué)教案2023篇7

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道刷牙的好處，學(xué)會(huì)正確刷牙的方法。

2、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙。

活動(dòng)預(yù)備：

1.牙齒模型，幼兒自帶牙具、小鏡子、雞蛋殼、用醋泡過(guò)的雞蛋殼若干

2.多媒體課件(故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》、《齲齒的形成》背景音