語文考試反思優(yōu)秀6篇

Word-7-語文考試反思優(yōu)秀6篇語文試卷分析與反思篇一

期中考試在我們緊急而又勞碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是仔細(xì)總結(jié)，樂觀反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q未來。

期中考試取得了高分，當(dāng)然可喜，由于它是過去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成果不能代表所有，不能代表未來。勝利自有勝利的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將勝利串聯(lián)，才干鑄就更大的勝利。但是，失敗也有失敗的魅力，由于臨時(shí)未能勝利，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會(huì)迎來希翼的太陽。勝利不是自豪的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才最終取得最后的勝利，不應(yīng)當(dāng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦好漢。勤奮著，就是漂亮的。

期中考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們足夠的思量。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否仔細(xì)聽講，仔細(xì)筆記？作業(yè)是否準(zhǔn)時(shí)完成，自立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注重答題規(guī)范，書寫干凈？

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。知識(shí)永久是苦根上長出來的甜果。一切少付出多心得的主意都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面向作業(yè)，面向壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

三要反思我們遵守常規(guī)的狀況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注重環(huán)境衛(wèi)生，考究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完善？我們是否在為自己制造最穩(wěn)定、最和睦的學(xué)習(xí)環(huán)境？

學(xué)生們，為了今后，我們要趕緊現(xiàn)在，惟獨(dú)擅長總結(jié)，才干贏得將來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們所有的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠轉(zhuǎn)變情緒，我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻能夠呈現(xiàn)笑容，我們不能轉(zhuǎn)變世界，卻能夠轉(zhuǎn)變自已。我們要從臨時(shí)的喜悅中走出來，從臨時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)自己，為下一次考試做好預(yù)備！

語文考試的反思篇二

一、成果概況：本班共有60人參與考試，平均成果92.63分，略高于同類年級(jí)。其中，最高分106分，最低分71分，100分以上11人，90分以上42人，80—90分17人，80分以下1人。

二、存在問題：一是同學(xué)學(xué)習(xí)語文的樂觀性不高，部分同學(xué)疲于對(duì)付，主動(dòng)性不強(qiáng)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語文本事弱。二是兩極分化顯然，本次考試低于90分18人，直接影響整體學(xué)風(fēng)，這些同學(xué)多數(shù)存在顯然問題，改進(jìn)緩慢，而且反復(fù)。三是語言運(yùn)用本事較弱。作文整體不抱負(fù)，均分37.1分，處于同類年級(jí)中游；綜合性學(xué)習(xí)得分較低。

三、改進(jìn)措施：一是繼續(xù)加強(qiáng)課堂效率，強(qiáng)化課前的預(yù)備，爭取同學(xué)在課堂上有較大收益。二是嚴(yán)格檢查，特殊要檢查學(xué)習(xí)不主動(dòng)同學(xué)的作業(yè)，催促他們強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)，防止過度偷懶。三是做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分通過小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，支配優(yōu)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，組內(nèi)催促，互幫互進(jìn)。四是開展語文趣味活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。五是強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)懂得語文學(xué)習(xí)邏輯，科學(xué)學(xué)語文，防止急功近利現(xiàn)象擴(kuò)散。

語文考試反思篇三

這次考試，我發(fā)覺自己有無數(shù)的不足之處。比如；考前復(fù)習(xí)不充分，考試時(shí)沒有合理支配時(shí)光，導(dǎo)致緊急，做題時(shí)思路比較亂，有的不該錯(cuò)的題也做錯(cuò)了。但是我會(huì)努力提升自己，上課仔細(xì)聽，記住考點(diǎn)，銘記學(xué)問點(diǎn)。

從課上到課外培養(yǎng)，從高處看文章，總體把握，概括的本事。至于文言文，我會(huì)盡全力去記，去背。

我始終明了考試只是一種檢測學(xué)習(xí)成績的過程，它出示了我的努力。

我信任今后我一定能高效率的學(xué)習(xí)，不做學(xué)習(xí)的奴隸而是學(xué)習(xí)的仆人。

語文考試反思1000字篇四

98分始料未及。

校對(duì)答案之后，再認(rèn)真翻閱了一會(huì)兒。

仿句，原來就是對(duì)的，也不能這么說，對(duì)參考答案來說，它是錯(cuò)的，開頭復(fù)習(xí)的時(shí)候，誰都知道是九班級(jí)的教師來批改，但是誰知道七班級(jí)的人數(shù)多得要命，居然比九班級(jí)的人數(shù)還要多兩三百人。我無奈地嘆息，這幾分原來能夠"名正言順'的加入我語文分?jǐn)?shù)這個(gè)隊(duì)伍，要是這道題不扣，我也能夠躋身在一百分之上的隊(duì)伍中了。

閱讀短文我還是敗在這里了嗎，說真的，閱讀理解和思想品德幾乎一樣，都是在文章中找出正確的句子再加分析就ok了，惋惜的是，無論我怎么去"理解'，我的思路總是不能和出題人的思想全都，這使我進(jìn)入了一個(gè)相當(dāng)冷漠的世界，出題人似乎偏偏要我尷尬。對(duì)于做閱讀理解來說，我就是一個(gè)"菜鳥'，這沒什么好說，即使我博覽群書到別人都達(dá)不到的境界，盡管我和閱讀理解之間的"摩擦"也不下六年，但是我和他的距離依然很遠(yuǎn)，我讀懂了文章意思，但出題人這種客觀的主意，總是會(huì)讓我所寫的答案，和我心靈上的'答案產(chǎn)生很大的差距，我只好再去背那一些"正確'的解題方式，這是我突破閱讀理解這道"大關(guān)'的唯一出路。

最后一個(gè)扣分最嚴(yán)峻的，無疑就是作文。

算一算，扣了9分呢。學(xué)校教師早就告誡我們，從小就要養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。為什么？還用說么，為了作文，為了這個(gè)占盡風(fēng)頭的考試必考題目，作文在這次期中考試?yán)镎剂?0分呢，占了三分之一的分?jǐn)?shù)。

"改卷的教師是九班級(jí)的教師，他們是根據(jù)中考的標(biāo)準(zhǔn)狀況改的，作文至少要被扣掉6分。'看上去總是"閱歷老成'的學(xué)校語文教師曾經(jīng)這樣海闊天空地說到我們中學(xué)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)的某某狀況，說的最多的，就是古文和作文。

古文能夠，至少在這次考試?yán)镂覜]丟一分，除了日常的背誦，我還記得學(xué)校時(shí)代那段"疼痛'的經(jīng)受:三班級(jí)"周而復(fù)始'地讀論語，四班級(jí)"周而復(fù)始'地讀宋詞，五班級(jí)背誦學(xué)問大全里234首古詩，六班級(jí)重新再背；期間向來在背《學(xué)校生必備古詩文78首》，六班級(jí)

背世說新語背了整整65首，印象深刻，只不過班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種味道。

正所謂:"知己知彼，百戰(zhàn)不殆'。

語文考試的反思篇五

前幾天結(jié)束了期中考試，夏至期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。

堆積與運(yùn)用是我最后悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最容易的題目。這讓我不得不得重新熟悉自己的智商。這堆積與運(yùn)用出錯(cuò)的緣由就是我對(duì)課本上的學(xué)問還沒有徹低掌控，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒。

閱讀題是我丟分最多的地方。改卷教師把我的每小題都扣掉個(gè)1～2分。原來少少的1～2分，囫圇卷面下來卻越積越多，把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不當(dāng)心，為什么不再仔細(xì)一點(diǎn)；恨改卷教師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢！

媽媽知道我的成果以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長記性，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)狀況，送了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

經(jīng)過了這次考試，我懂得了謹(jǐn)遵教師和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮明的大紅勾勾感到振奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

語文考試的反思篇六

這次語文考試我考了79.5分，在失望、傷心之余，我自我反省，檢討并總結(jié)出我的錯(cuò)誤，下面是我反省的內(nèi)容。

無論考哪一科，哪一種題型都應(yīng)認(rèn)真讀題。比如這次的語文卷，我沒有認(rèn)真閱讀作文要求，把“一件事的啟示”看成了“某某的啟示”，因此跑題，導(dǎo)致扣了15分的作文分。

解決辦法：我應(yīng)在每次期中試、期末試、月考、單元考甚至每次課堂目標(biāo)中認(rèn)真讀題，使粗略讀題的壞毛病從小事上根除，這樣才干在事件上根除。

夯實(shí)基本學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并復(fù)習(xí)。在第一、二張卷