山東省濟寧市輕工職業(yè)高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物測試題含解析

山東省濟寧市輕工職業(yè)高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨立遺傳的基因(A和a，B和b)所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個體。若這些個體自交，其子代花色的種類和比例是A．3種；9∶6∶1

B．4種；9∶3∶3∶1C．5種；1∶4∶6∶4∶1

D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1參考答案：C2.下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是（

）A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌B．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成C．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用D．酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型參考答案：A3.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A.化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.在植物體內(nèi)含量很多C.產(chǎn)生部位也是作用部位

D.對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用參考答案：D植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物?？梢?，植物激素的化學(xué)本質(zhì)是有機物，在植物體內(nèi)含量很少，產(chǎn)生部位不一定是作用部位，但對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用，A、B、C均錯誤，D正確。4.男性的性染色體不可能來自()（注：父親的雙親是祖父、祖母，母親的雙親是外祖父、外祖母）A.外祖母

B.外祖父

C.祖母

D.祖父參考答案：C男性的性染色體組成是XY，其X來自于其母親，而其母親的X染色體可以來自該男性的外祖父或外祖母，A、B正確。而其Y染色體只能來自其父親，其父親的Y染色體只能來自該男性的祖父，D正確，該男性的性染色體不可能來自其祖母，C錯誤。5.下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是：

參考答案：D略6.下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是(

)①用DNA分子探針診斷疾病

②高桿抗病小麥和矮桿感病小麥雜交培育矮桿抗病小麥③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量

④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子A．②③

B．①③

C．②④

D．①④參考答案：B7.下列物質(zhì)或過程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是A.RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶 B.DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶C.遺傳信息的翻譯、PCR中DNA解鏈 D.cDNA文庫的構(gòu)建、染色體的結(jié)構(gòu)變異參考答案：CDNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵，凡是涉及到DNA和RNA合成或分解的過程都會影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化。DNA聚合酶、Taq酶、DNA連接酶所催化形成的產(chǎn)物都是DNA，RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶所催化形成的產(chǎn)物都是RNA，因此它們都可以催化形成磷酸二酯鍵，而限制酶切割的是DNA分子中的磷酸二酯鍵，AB錯誤；遺傳信息的翻譯產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，PCR中DNA解鏈?zhǔn)抢酶邷厥惯B接兩條DNA鏈間的氫鍵斷裂，C正確；cDNA文庫的構(gòu)建離不開逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA連接酶等的催化，染色體的結(jié)構(gòu)變異過程涉及到DNA的斷裂，可能會影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化，D錯誤?！军c睛】本題以“酶”為情境，考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、DNA重組技術(shù)的基本工具、目的基因的獲取、基因突變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.下列不是人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點是A．有紡錘體出現(xiàn)

B．有同源染色體出現(xiàn)

C．有同源染色體聯(lián)會

D．有著絲點分裂參考答案：C9.生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是（

）A．大腸桿菌質(zhì)粒是基因工程最常用的載體B．人工誘變、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造C．植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)D．動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體參考答案：B10.下列除哪一項外，其余均為基因工程載體必須具備的條件

(

)A.是環(huán)狀DNA分子B.具有標(biāo)記基因，便于篩選C.能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存D.具一至多個酶切位點，以便與目的基因連接參考答案：A略11.噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍(lán)藻都含有的是(

)A．核酸 B．細(xì)胞膜 C．染色體 D．DNA參考答案：A12.下列對ATP的描述中，錯誤的是（

）A.一定條件下高能磷酸鍵較易斷裂

B.ATP和ADP可互相轉(zhuǎn)化C.有三個高能磷酸鍵

D.生命活動的直接供能物質(zhì)參考答案：C13.下面各組生物中，全部屬于生產(chǎn)者的是A．海帶、梨樹、酵母菌

B．蘑菇、洋蔥、水綿C．馬鈴薯、菠菜、乳酸菌

D．硝化細(xì)菌、紫菜、蘋果樹參考答案：D14.俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（）A．小魚吃的小蝦 B．吃小魚的大魚C．泥巴中的藻類 D．泥巴中的大腸桿菌參考答案：C【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，其中含有的食物鏈?zhǔn)悄喟椭械脑孱悺∥r→小魚→大魚．【解答】解：A、小魚吃的小蝦屬于初級消費者，為第二營養(yǎng)級，A錯誤；B、吃小魚的大魚屬于三級消費者，為第四營養(yǎng)級，B錯誤；C、泥巴中的藻類屬于生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級，C正確；D、泥巴中的大腸桿菌屬于分解者，不屬于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，D錯誤．15.已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進(jìn)行實驗。下列說法錯誤的是()A.本實驗的單一變量是激素的種類，無關(guān)變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長條件等B.本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結(jié)果C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身產(chǎn)生的生長素對實驗結(jié)果的干擾D.NAA促進(jìn)生長的作用大于IAA，所以本實驗中NAA的濃度應(yīng)該小于IAA的濃度參考答案：D16.下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類參考答案：B17.下列變異不屬于基因突變的是

A．DNA分子中堿基對的替換

B．DNA分子中堿基對的增添C．DNA分子中堿基對的缺失

D．DNA分子中基因的增添參考答案：D18.環(huán)境中一些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動物精子數(shù)量減少、運動能力低下、畸形率上升，并逐漸雌性化。由此可推測這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于 A．甲狀腺激素

B．生長激素

C．雌性激素

D．抗利尿激素參考答案：C略19.下列不屬于人體免疫器官的是

（）A.骨髓

B.胸腺

C.脾臟

D.小腦參考答案：D20.固醇類物質(zhì)中不包括(

)A．維生素D

B．性激素

C．磷脂

D．膽固醇參考答案：C21.如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是(

)A．甲狀腺機能亢進(jìn)患者激素③分泌過多B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．垂體還能分泌與激素③有協(xié)同作用的激素參考答案：C22.一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是(

)A.1個，位于一個染色單體中B.4個，位于四分體的每個染色單體中C.2個，分別位于姐妹染色單體中D.2個，分別位于一對同源染色體上參考答案：C23.依據(jù)細(xì)胞生理特點，鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的(

)A．DNA自我復(fù)制的方式

B．是否出現(xiàn)星射線C．細(xì)胞分成兩部分的方式

D．自身的蛋白質(zhì)合成的方式參考答案：C24.具有TtGg（T＝高度，G＝顏色）基因型的兩個個體交配，其后代只有一種顯性性狀的概率是A.9/16

B.7/16

C.6/16

D.3/16參考答案：答案：C25.現(xiàn)有275個氨基酸，共有280個氨基，和300個羧基，則由此275個氨基酸脫水縮合所形成的兩條肽鏈中，至少含有氨基和羧基的數(shù)目分別是（

）A273和275

B282和302

C7和27

D2和2

參考答案：C26.下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述，正確的是A．先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠體內(nèi)，目的是從小鼠體內(nèi)獲得骨髓瘤細(xì)胞B．單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C．單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D．經(jīng)過B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)參考答案：C27.已知某DNA分子中腺嘌呤a個，占全部堿基的b，則下列正確的是（）A．b≤0.5 B．b≥0.5C．胞嘧啶數(shù)為a（b﹣1） D．胞嘧啶數(shù)為b（a﹣1）參考答案：C【考點】78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點．【分析】堿基互補配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）：（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）：（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個雙鏈中該比值等于1；（4）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．【解答】解：AB、雙鏈DNA分子中，A=T、C=G，若腺嘌呤占該DNA分子中全部堿基的比例為b，則胸腺嘧啶占該DNA分子中全部堿基的比例也為b，此外該DNA分子中還含有堿基C和G，因此b＜0.5，AB錯誤；CD、腺嘌呤a個，占該DNA分子中全部堿基的比例為b，則該DNA分子中堿基總數(shù)為，胞嘧啶數(shù)目為（﹣2a）=a（﹣1），C正確，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用，能運用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題和計算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查28.對行道樹定期進(jìn)行整枝修剪，可促使側(cè)芽發(fā)育成枝，增大遮蔭面積，這是因為整枝修剪可

A．增多側(cè)芽部位的營養(yǎng)物質(zhì)

B.增強側(cè)芽部位光的強度

C．增大側(cè)芽部位的生長素濃度

D.降低側(cè)芽部位的生長素濃度參考答案：D29.小明的手指不小心被刀割傷時，由于疼痛而咬緊牙關(guān)。這個過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③手部感受器④脊髓 ⑤牽動上下頜的肌肉⑥腦A.③①⑥②④⑤

B.③①⑥④②⑤C.③①④⑥②⑤

D.③⑥④①②⑤參考答案：C30.下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是

A.染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNAB.染色體和質(zhì)粒都只存在于真核細(xì)胞中C.染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān)D.染色體和質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體參考答案：C31.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D．②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中參考答案：A【考點】3X：糖類代謝；E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】閱讀題干信息，血糖的三個來源是食物中糖類消化吸收、糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；血糖的去路是氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸；其中血糖的來源使得血糖濃度升高，血糖的去路使得血糖濃度降低．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．【解答】解：A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素的功能：（1）促進(jìn)血糖合成糖原（即圖中⑥）；（2）促進(jìn)血糖進(jìn)入肌肉氧化分解供能（即圖中④⑤）；（3）促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸（即圖中⑦），故A正確；B、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能抑制②③過程，故B錯誤；C、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)②肝糖原的分解和③非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程，故C錯誤；D、在肝臟細(xì)胞中，②、⑥過程均可發(fā)生，但在肌肉細(xì)胞中只能發(fā)生⑥過程，故D錯誤．故選：A．【點評】本題結(jié)合血糖的來源和去路示意圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力，有一定難度；解題時需要注意：胰島素降低血糖即能促進(jìn)血糖的去路，又能減少血糖的來源；胰高血糖素只有促進(jìn)血糖的來源，而且肌糖原不能分解．32.虎已經(jīng)處于瀕臨滅絕的邊緣，造成這種結(jié)果的主要原因是（

）A．虎的營養(yǎng)級高，流入的能量不足B．虎的繁殖力低，出生率下降C．虎不能適應(yīng)惡化的環(huán)境，變異少D．虎被亂捕濫殺且棲息地減少參考答案：D33.下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述，正確的是A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體

B.雌性激素合成的場所是核糖體C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核參考答案：D34.如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是（

）A．N點時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進(jìn)行需氧呼吸B．M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時厭氧呼吸的強度最低C．該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解D．L點時，該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量，N點之前，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，說明植物同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；N點后，O2的吸收量大于CO2釋放量，說明該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)．據(jù)此答題．35.雄果蠅的一個體細(xì)胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（C1、C2），一個初級精母細(xì)胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞（S1、S2），比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息，正確的是A．DNA數(shù)目：C1與C2相同，S1與S2不同

B．遺傳信息：C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目：C1與C2不同，S1與S2相同

D．遺傳信息：C1與C2不同，S1與S2相同參考答案：B36.將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法不正確的是A．分別刺激a、d點時，指針都偏轉(zhuǎn)1次B．分別刺激b、c點時，指針都偏轉(zhuǎn)2次C．神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過程中會消耗能量D．分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點時參考答案：A37.胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述正確的是

(

)A．各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞也有細(xì)胞周期C．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是可逆的D．肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性參考答案：A38.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC．山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素參考答案：D39.下列人體生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是

A．氧氣在血液中的運輸

B．二氧化碳擴散出細(xì)胞

C．抗體與抗原結(jié)合

D．葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解參考答案：B40.下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的說法，錯誤的是（）A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的B．生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變C．生殖隔離的形成，標(biāo)志著新物種的形成D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次參考答案：A【考點】B3：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【分析】1、生物進(jìn)化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性．2、生物多樣性主要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．3、生物進(jìn)化是生物多樣性的基礎(chǔ)，生物多樣性是生物進(jìn)化的必然結(jié)果．【解答】解：A、物種之間的共同進(jìn)化除了通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)，還可以通過物種之間的互助來實現(xiàn)，A錯誤；B、生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，B正確；C、生殖隔離是新物種形成的必要條件，是新物種形成的標(biāo)志，C正確；D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，D正確．故選：A．【點評】本題考查生物進(jìn)化與生物多樣性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為下丘腦調(diào)節(jié)高等動物生命活動多項功能的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）用高濃度NaCl溶液刺激家兔的下丘腦，家兔會發(fā)生的生理現(xiàn)象___________。（2）激素甲與激素乙在生理作用上的關(guān)系在生物學(xué)上稱為_________________。（3）破壞下丘腦以上的神經(jīng)結(jié)構(gòu),家兔是否還能保持體溫的基本恒定？為什么?

（4）由下丘腦通過胰島對血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于________________。（5）在___________________________情況下，激素丙_________含量增加。（6）在①②③④⑤五種激素中，不是由垂體細(xì)胞合成的激素是___________（填序號）。（7）當(dāng)甲狀腺激素的合成與分泌量過多時，對下丘腦和垂體分泌活動的影響分別是___________。這是一種____________調(diào)節(jié)機制。參考答案：略42.如圖甲、乙、丙表示某種雌性動物體內(nèi)處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答：（1）甲細(xì)胞處于

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分裂的

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期，它含有

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