專項復習五語文積累與綜合運用組合訓練

專項復習（五）語文積累與綜合運用組合訓練組合訓練（一）1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）⑴請在下列橫線上填寫出古詩文名句。（任選其中6?句）（6分）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）獨坐幽篁里，。（王維《竹里館》）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）,青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）《木蘭詩》中用來表達征途遙遠的句子是：—（2）默寫李白的《春夜洛城聞笛》。（4分）（阜陽九中模擬改編）閱讀下面文字，完成⑴?⑷題。（9分）經過一學期的語文旅行,我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn),,帶給我們太多太多的回味和感悟。讀光未然的《黃河頌》，我們領略到黃河萬丈狂瀾的氣勢；讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到聞一多先生鉆．探古代典藉時qie而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鮮為人知的愛國情懷；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者對廣大的關東原野摯痛的熱愛。（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）驀然回首（）鉆探（）qie（）而不舍（2）語段中有錯別字的一個詞是“”,這個詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“鮮”在《新華字典》中有下面三個義項，文中“鮮為人知”的“鮮”意思應為（）（2分）鮮明B.少C.新鮮（4）畫線句子運用了和，的修辭手法。（2分）運用課外閱讀積累的知識，完成⑴?⑵題。（4分）（1）下列選項中，搭配不正確的一項是（）（2分）《駱駝祥子》——老舍——祥子《紅巖》——羅廣斌、楊益言——江姐《創(chuàng)業(yè)史》——柳青——許云峰《海底兩萬里》——凡爾納——尼摩（2）《駱駝祥子》還描寫了祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車大膽潑辣又有點變態(tài)的。（2分）七年級某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動。活動中有一些問題，請你參與解決。（12分）徽鄉(xiāng)雨醉了【A】【B】吻了花龐裊裊娜娜的是春意繾綣絲竹聲聲也潛入畫框你道清音雅韻頗滌煩襟

我恰想藏匿進翩躚衣袂鄉(xiāng)

粉墻黛瓦旁羈旅復歸的燕子語笑嫣然似有滿腹故事待與你分享AA.掉進B.凹進C.被攻破；被占領末了也只悄聲荼靡不到花事未了且自欣賞【注釋】作者：攝政王，1966年出生于四川省成都市。中國新聞攝影學會會員，新華社簽約攝影師，現(xiàn)代詩人，中國北京攝影藝術協(xié)會會員，安徽省攝影家協(xié)會會員，馬鞍山攝影家協(xié)會秘書長。（1）朗誦詩歌要把握節(jié)奏，請用“/為”下面詩句標明停頓。（要求：只標兩處，標在恰當位置）似有/滿腹故事/待與你分享（2）調皮的果果同學將抄在黑板上的詩悄悄擦去了兩句。請根據詩歌內容和句式的特點，發(fā)揮想象，在橫線上補充被擦去的部分。[A】[B】（3）—向膽小的文文也上臺朗誦這首詩歌，可他站在講臺上，怎么也張不了口。請你寫幾句話，鼓勵他大膽地把這首詩讀出來。組合訓練（二）1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）請在下列橫線上填寫古詩文名句。（任選其中6?句）（6分）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）,雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）簫鼓追隨春社近，。（陸游《游山西村》），閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）落紅不是無情物，。[龔自珍《己亥雜詩（其五）》]《陋室銘》中借“草”來突出景色之雅的語句是：.（2）默寫杜甫《望岳》的后四句。（4分）2.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（9分）困境就像人生路上要穿過的原始森林，常常讓你走上qi路；困境就像人生路上要經過的沼澤地，常常使你身陷其中；困境就像人生路上要翻越的大雪山，常常讓你半涂而廢。我們的生活，不可能一帆風順。不同的是有的人在困境中能夠保持一種豁達和樂觀，。走出困境，要有冷靜從容的氣度，自我審視的風范，機智應對的智慧。只有如此，才能使你由柔弱變得堅強，由迷mang變得清醒，找到擺脫困境的最佳契機。（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）qi（）路迷mang（）契機（）（2）語段中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“陷”在《新華字典》中有下面三個義項，文中“身陷其中”的“陷”意思應為（）（2分）（4）在橫線處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。（2分）運用課外閱讀積累的知識，完成⑴?（2）題。（4分）（1）《駱駝祥子》還描寫了祥子周圍的人物，如一步步走向毀滅的詐騙祥子的。（2分）（2）獄中斗爭是《紅巖》的主要部分，圍繞兩位人物的斗爭活動展開,真實地表現(xiàn)了共產黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴。（2分）七年級某班以“孝心無價，從我做起”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（12分）（1）活動中，小穎同學為本次活動寫了一段文字，請你幫他修改。（3分）孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，是一種穩(wěn)定倫常關系的表現(xiàn)?！続】其基本含義就是“善事父母”，養(yǎng)親就是保證父母物質需要的供養(yǎng)。子女在幼小時受到父母的撫養(yǎng)和教育，【B】【A】處畫線句有不合邏輯的問題，應將“”一詞刪除。（1分）【B】處畫線句有語序不當的問題，應將“”和“”調換位置。（2分）（2）請收集我國古代有關孝親的經典名句，寫出你最喜歡的一句。（3分）遇到困難或者有心事,你會找誰幫忙或傾訴自己忍受（3）在這次活動中，班委會在全校進行了一次調查問卷。整理后結果如右圖，仔細閱讀右圖，結合本次活動主題，就圖表反映的問題提出兩條切實可行的建議。（6分）遇到困難或者有心事,你會找誰幫忙或傾訴自己忍受組合訓練（三）1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）請在下列橫線上填寫古詩文名句。（任選其中6?句）（6分）深林人不知，。（王維《竹里館》）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）可憐夜半虛前席，。（李商隱《賈生》）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）,青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）,化作春泥更護花。［龔自珍《己亥雜詩（其五）》］周敦頤在《愛蓮說》中表現(xiàn)蓮天真自然又不顯媚態(tài)的可貴精神的句子是：（共6分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分。）（2）默寫王安石的《登飛來峰》。（4分）（共4分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分。）2.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（9分）翻開一塊泥土，就會發(fā)現(xiàn)土層下面的蚯蚓。在土層地下蔬松泥土，不知疲倦，無私奉獻。蚯蚓這種小動物有這種精神，人也有這種精神。那些建設祖國山河的大軍，他們不論身處何方，心里總裝著可愛的祖國，不．奢望榮華富貴的生活，以為人民服務為榮，并且把它當作信念，持之以恒地做下去，甚至可以獻出自己的青春年華。這就是榜樣的力量，我們也應該自覺做一個勞動者，把創(chuàng)造精神rong鑄進平凡的工作學習生活當中，讓平凡的業(yè)績放射出yao眼的火花。（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）奢望（）rong（）鑄y^o（）眼（2）語段中有錯別字的一個詞是“”,這個詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“恒”在《新華字典》中有下面三個義項，文中“持之以恒”的“恒”意思應為（）（2分）A.永久；持久B.恒心C.平常，經常（4）將下面的句子改為反問句，不得改變原意。（2分）蚯蚓這種小動物有這種精神，人也有這種精神。（2017?合肥42中期中卷）運用課外閱讀積累的知識，完成⑴?⑵題。（4分）（1）《駱駝祥子》敘述了祥子“三起三落”的經歷：第一次，他攢錢買了一輛車，卻很快被搶走了；第二次，車沒買上，錢就被敲詐去了；第三次為埋葬難產而死的虎妞不得已把車賣掉。（2分）（2）《海底兩萬里》主要講述潛艇的故事，法國生物學家?guī)е腿顺俗@艘潛艇進行了一次海底探險旅行。（2分）七年級某班以“我運動，我健康，我快樂”為主題開展綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。（12分）（1）活動中，小藝同學深有感觸，在自己的空間發(fā)表了如下說說，請你幫他修改。（4分）【A】今年.中國女排再次斬獲國際排聯(lián)大冠軍杯，六戰(zhàn)六勝，展現(xiàn)了球員的實力。而接下來，每年都有一個大賽等待著郎平和她的弟子們：2018年女排世錦賽，2019年女排世界杯和2020年奧運會?！綛】期待我們已經斬獲三連冠的女排.用更好的表現(xiàn)實現(xiàn)新突破.尤其是東京奧運會，打破中國女排無法衛(wèi)冕奧運會的尷尬，創(chuàng)造新奇跡！【A】處畫線句中有一處成分殘缺，應在“”后加“”。（2分）【B】處畫線句中有一處語序不當，應將“”與“”調換順序。（2分）（2）小凡同學說：“運動太累人，又浪費時間，還不如在教室里多做幾道題呢?！贬槍λ脑?，請你以同學的身份進行勸說，注意語言得體。（4分）（3）從下圖中，你獲得了什么信息？請用一句話表述。（4分）中日學生鍛煉情況對照圖□中國■日本組合訓練（四）

1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）⑴請在下列橫線上填寫古詩文名句。（任選其中6?句）（6分）此夜曲中聞折柳，。（李白《春夜洛城聞笛》）,憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》），隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）,濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）浩蕩離愁白日斜，。［龔自珍《己亥雜詩（其五）》］《木蘭詩》中用來表達行軍神速的句子是：。（2）默寫陸游《游山西村》的后四句。（4分）閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（9分）冷遇，對人們是一種考驗。只有從冷遇中擺脫出來，才可能改變自己的生活狀態(tài)。正如魯迅先生所說：“有誰從繁華走入困頓，便能體驗到人生的真dlo”人一旦受到冷遇，既不會為功名利祿去忙碌，也不被時勢潮流所guo挾，反而能夠沉靜下來，獲得一次審視社會的機會，使自己積蓄新的力量。有志氣的人在冷遇面前不會妥脅，只會鍥而不舍。如果把冷遇當作完善自我的契機.不斷進取的階梯.戰(zhàn)勝困難的良藥.我們終將登上成功的高峰。（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）真di（諦）guo（裹）挾積1l（xu）（2）語段中有錯別字的一個詞是“”,這個詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“鍥而不舍”中，“舍”的意思是：；文中“良藥”的“良”意思是：。（2分）（4）畫線句子運用了和.的修辭手法。（2分）運用課外閱讀積累的知識，完成（1）?⑵題。（4分）（1）魯迅先生的散文集《》中的《》一文，表達了“我”對長媽媽真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。（2分）（2）（2017.龍東）“他來自農村，老實，健壯，堅韌。來到北京后，他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。他自尊好強，吃苦耐勞，經歷了三起三落，他失去了生活的信心，最后變成了麻木、狡猾、自暴自棄的行尸走肉?！蔽闹械摹八笔切≌f《中的主人公，該小說的作者是。（2分）七年級某班以“我愛漢字”為主題開展綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（12分）（1）王源是本次活動的主持人，下面是他的開場白的部分內容，請你按要求幫他修改。大家下午好！漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結晶。漢字，歷史悠久，源遠流長，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字，文字制成時“天為雨粟□鬼為夜哭住乃潛藏熱愛中華文化，從熱愛文字開始！“傳承漢字文化，弘揚中華文明”，是我們每一個炎黃子孫的責任與使命。今天.就讓我們齊聚一堂.共同探究漢字的奧秘與風韻。為表示尊重，演講稿的開頭應添加稱呼及禮貌用語：。（2分）在方框內填上恰當的標點符號。（2分）畫線句子有語病，請修改：。（不得改變原意）（2分）（2）漢字的演變過程是：甲骨文一大篆一金文一小篆一隸書一楷書。右邊這個漢字屬于小篆，其簡體漢字是（）。（2分）（3）班委會組織了“漢字的前世與今生”活動，并在學生中進行了兩次問卷調查。結果如下：提筆忘字”的主要原因原因長時間使用手長時間不接過分依賴其他機和電腦打字觸手寫文字拼音輸入比例（％）47.0433.7011.487.78請你根據以上表格，就如何避免“提筆忘字”提出兩條合理建議。（4分）組合訓練（五）1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）⑴請在下列橫線上填寫古詩文名句。（任選其中6?句）（6分）,散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）,憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）,往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）煙籠寒水月籠沙，。（杜牧《泊秦淮》）出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）黃梅時節(jié)家家雨，。（趙師秀《約客》）⑵默寫龔自珍的《己亥雜詩（其五）》（4分）2.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（9分）思想q口使著我們去發(fā)現(xiàn)它蘊藏的無窮無盡的力量。站在自己的年齡里，遙望未來，似乎好遠，卻又近在眼前。讓我們用大腦去思考世間萬物，在音樂里思考韻味甜密，在文學里思考修身養(yǎng)性，在天空里思考b6大包容.在海洋里思考深邃神秘。將思維放開.不要擔心是對，不要擔心是錯.你就發(fā)現(xiàn)很多讓人意外的驚喜。（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）qu（）使蘊藏（）bo（）大（2）語段中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“修”在《新華字典》中有下面三個義項，文中“修身養(yǎng)性”的“修”意思應為（）（2分）修飾（學問、品行方面）學習和鍛煉修理，整治（4）將畫線處的兩個句子改寫成一個句子。（2分）（要求：符合語境，不改變句子原意）運用課外閱讀積累的知識，完成（1）?（2）題。（4分）（1）他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤，小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。選段中的“他”是名著《》中的主人公。（2分）（2）《海底兩萬里》是—國著名的科幻和探險小說家的代表作。（2分）合肥市某中學七年級（1）班開展以“人人都獻出一份愛”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（12分）（1）本周五下午（2018年6月15日）校學生會準備讓各班班長作為代表參加“慰問孤寡老人，喜迎端午佳節(jié)”的實踐活動，需要下午兩點在學校大門口集合。小雨同學擬寫了一則通知張貼在學校公告欄，請你按要求幫他修改。（5分）通知各位同學：端午將至，為弘揚中華民族扶貧幫困的美德傳統(tǒng)以及更好地開展愛心活動，為了使孤寡老人度過一個開心的端午佳節(jié)，學生會決定于本周五（2018年6月15日）下午兩點在學校大門口集合，對前期走訪的7位孤寡老人進行愛心慰問。小雨2018年6月12日為準確傳達通知內容，此則通知的稱呼應該改為“”。（1分）通知的落款存在明顯的錯誤，應將“”改為“”。（2分）畫線句子有語病，請修改：。（2分）（2）請你為本次活動寫一條宣傳標語。（3分）（3）七年級（1）班為此次活動愛心募捐人民幣4501元，請你將這個金額用大寫數字表示出來。（4分）人民幣（大寫）：組合訓練（六）1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）請在下列橫線上填寫古詩文名句。（任選其中6?句）（6分）,寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）,雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）,無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）,亭亭凈植。（周敦頤《愛蓮說》）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）政入萬山圍子里，。［楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》］黃梅時節(jié)家家雨，。（趙師秀《約客》）落紅不是無情物，。［龔自珍《己亥雜詩（其五）》］（2）默寫杜牧的《泊秦淮》。（4分）2.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（9分）“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可是，當時光慢慢從我們的身邊溜走，又有多少人能夠發(fā)現(xiàn)呢？我自己也不一定做得到，我，也不知道自己揮hud了多少時間。以前總以為過了今天還有明天，可我從來沒想過有多少個明天，我要是早一秒知道這些我也會感到慶幸，因為我少了那一些對時間的kul疚，我從現(xiàn)在要讓我人生的每一秒都留下足跡。從現(xiàn)在起，珍惜時間，讓我生命的長河更加絢麗；珍惜時間，讓我人生的道路更加恢煌。（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）揮huo（）kui（）疚絢麗（）（2）語段中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“家喻戶曉”中，“喻”的意思是：；文中“足跡”的“跡”意思是：。（2分）