禁止白色污染演講稿(三)

禁止白色污染演講稿(三)禁止?白色污染保?護(hù)洱?；顒?dòng)?總結(jié)一、?加強(qiáng)___?領(lǐng)導(dǎo)，明確?工作職責(zé)?學(xué)校成立了?節(jié)能低碳保?護(hù)洱海進(jìn)校?園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，由校?長(zhǎng)汪禮同志?任組長(zhǎng)，教?導(dǎo)主任楊利?斌同志任副?組長(zhǎng)，其他?教職員工任?組員工作小?組辦公室設(shè)?在總務(wù)處，?日常工作班?主任負(fù)責(zé)。?節(jié)能低碳保?護(hù)洱海進(jìn)校?園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)學(xué)?校的節(jié)能低?碳保護(hù)洱海?活動(dòng)實(shí)施，?檢查節(jié)能低?碳保護(hù)洱海?進(jìn)校園活動(dòng)?的落實(shí)。?二、制定了?明確的活動(dòng)?主題：學(xué)?校圍繞“節(jié)?能低碳綠色?校園健康成?長(zhǎng)”的活動(dòng)?主題，堅(jiān)持?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?在教育教學(xué)?中倡導(dǎo)節(jié)能?、低碳、環(huán)?保理念，開?展“校園低?碳行動(dòng)”，?廣泛開展節(jié)?能低碳宣傳?教育活動(dòng)，?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?節(jié)約能源、?提高能效的?重要性，培?養(yǎng)節(jié)能低碳?保護(hù)洱海意?識(shí)，形成更?加濃厚的節(jié)?能低碳保護(hù)?洱海社會(huì)氛?圍。做到了?人人重環(huán)保?，事事將節(jié)?能，處處踐?低碳。三?、具體活動(dòng)?的開展1?、舉行“節(jié)?能低碳保護(hù)?洱海進(jìn)校園?活動(dòng)”啟動(dòng)?儀式我校?于___月?___日升?旗儀式上舉?行了“節(jié)能?減排我行動(dòng)?”的啟動(dòng)儀?式，對(duì)全校?師生發(fā)出"?節(jié)能低碳進(jìn)?校園活動(dòng)”?倡議書。?2、開展宣?傳教育，增?強(qiáng)全員節(jié)能?低碳意識(shí)。?（1）開?展教育宣傳?活動(dòng)，樹立?節(jié)能環(huán)保理?念。在學(xué)校?醒目處懸掛?宣傳橫幅，?在學(xué)校教學(xué)?樓等公共場(chǎng)?由團(tuán)委制作?一定數(shù)量的?溫馨提示語(yǔ)?張貼在學(xué)校?各公共場(chǎng)所?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行節(jié)能、節(jié)?水、節(jié)糧?等方面的教?育，提高學(xué)?生的節(jié)能、?節(jié)水、節(jié)電?、節(jié)糧的意?識(shí)，培養(yǎng)他?們養(yǎng)成節(jié)約?的良好習(xí)慣?。（2）?開展節(jié)能低?碳實(shí)踐活動(dòng)?活動(dòng)期間?，在全體師?生中廣泛宣?傳，在學(xué)校?、家庭、社?區(qū)等方面發(fā)?放倡議書。?積極宣傳本?次活動(dòng)。?3、舉行學(xué)?校主題教育?，開展節(jié)能?低碳行動(dòng)。?（1）充?分利用黑板?報(bào)、宣傳欄?及各種會(huì)議?等進(jìn)行節(jié)能?低碳教育活?動(dòng)，宣傳保?護(hù)環(huán)境、節(jié)?能減排、抵?制白色污染?的重要意義?，各個(gè)班級(jí)?開展一次節(jié)?能減排的主?題班會(huì)。?（2）爭(zhēng)做?義務(wù)宣傳員?活動(dòng)，通過(guò)?“小手牽大?手”，開展?“節(jié)能低碳?進(jìn)家庭”教?育活動(dòng)，通?過(guò)“教育一?個(gè)學(xué)生，帶?動(dòng)一個(gè)家庭?，拉動(dòng)一個(gè)?社組”的方?式，倡導(dǎo)師?生從“關(guān)閉?電器的同時(shí)?拔掉插頭、?將燈泡換成?節(jié)能燈泡、?減少使用塑?料袋、及時(shí)?關(guān)閉水龍頭?”四個(gè)生活?細(xì)節(jié)做起，?在全校乃至?村組積極營(yíng)?造節(jié)能低碳?的良好氛圍?。（3）?教職工以身?作則，做節(jié)?能減排先行?者。教職工?要做學(xué)生的?榜樣，從細(xì)?小處入手，?整合辦公資?源。管理、?使用好現(xiàn)有?的辦學(xué)、辦?公設(shè)備，抓?好設(shè)施、設(shè)?備的節(jié)能，?節(jié)約辦公、?教學(xué)用品，?減少辦公、?教學(xué)用品消?耗。辦公盡?量使用網(wǎng)絡(luò)?，加快推進(jìn)?無(wú)紙化辦公?，盡量少用?或不用打印?耗材，規(guī)定?紙張盡量雙?面打印，單?面使用的留?給下次重復(fù)?使用等。?四、落實(shí)行?動(dòng)、從身邊?做起、從點(diǎn)?滴做起。?1、節(jié)約用?水。珍惜水?資源，洗刷?不用“長(zhǎng)流?水”，提倡?使用臉盆洗?手洗臉，洗?涮拖帕不過(guò)?量用水；合?理循環(huán)使用?自來(lái)水；愛?護(hù)節(jié)水設(shè)施?，關(guān)緊水龍?頭。自覺做?到愛水、惜?水、節(jié)水，?嚴(yán)格做到人?走水?dāng)嗔鳎?嚴(yán)防跑冒滴?漏。2、?節(jié)約用電。?盡量多采用?自然光；人?走燈滅，離?室關(guān)電，避?免“白晝燈?”、“長(zhǎng)明?燈”；使用?完計(jì)算機(jī)、?打印機(jī)、復(fù)?印機(jī)、飲水?機(jī)等設(shè)備后?，及時(shí)斷電?，減少待機(jī)?損耗。3?、節(jié)約用紙?。盡量少用?一次性紙杯?，提倡自帶?水杯。4?、節(jié)約糧食?。盡可能不?浪費(fèi)一粒糧?食，盡可能?不吃或少吃?零食。5?、節(jié)約用錢?，合理消費(fèi)?。學(xué)生不攀?比不超前消?費(fèi)，學(xué)會(huì)精?打細(xì)算，充?分利用學(xué)習(xí)?用品，養(yǎng)成?善于理財(cái)?shù)?好習(xí)慣。?五、加強(qiáng)檢?查，切實(shí)將?學(xué)校節(jié)能減?排工作落到?實(shí)處。要切?實(shí)將該項(xiàng)工?作落到實(shí)處?，學(xué)校__?_人員開展?定期檢查和?不定期抽查?，對(duì)節(jié)能低?碳進(jìn)校園活?動(dòng)開展效果?好的班級(jí)，?學(xué)校給予了?高度的肯定?并進(jìn)行了表?揚(yáng)。此次?活動(dòng)中，學(xué)?