下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?音樂教師個(gè)?人總結(jié)范本?__年已?悄然遠(yuǎn)逝,?我們在過去?的一年當(dāng)中?忙碌著、辛?苦著、奔波?著同時(shí)也收?獲著,新的?一年即將開?始我們在制?定“宏偉藍(lán)?圖”的同時(shí)?也不要忘記?回顧上一年?的苦辣酸甜?來激勵和鞭?策自己取得?更大的進(jìn)步??,F(xiàn)將這一?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)如?下,以便今?后更好地開?展工作,彌?補(bǔ)不足,精?益求精。?一、在德育?方面本人?忠誠于黨的?教育事業(yè),?處處以優(yōu)秀?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己。把自己?的精力、能?力全部用于?學(xué)校的教學(xué)?過程中,并?能自覺遵守?職業(yè)道德,?在學(xué)生中樹?立了良好教?師形象。積?極參加學(xué)校?、縣、市教?研室各種會?議及各項(xiàng)活?動;能根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn),?通過自己在?網(wǎng)絡(luò)上尋找?國內(nèi)外教學(xué)?熱點(diǎn)、重點(diǎn)?新聞,及時(shí)?領(lǐng)會和用于?教學(xué)輔導(dǎo),?能夠主動與?同事研究業(yè)?務(wù),共同進(jìn)?步。關(guān)心_?__,以校?為家。響應(yīng)?學(xué)校號召,?積極參加學(xué)?校___的?各項(xiàng)活動,?注重政治理?論的學(xué)習(xí),?認(rèn)真負(fù)責(zé)_?__備課記?錄的整理工?作,抓住每?一個(gè)學(xué)習(xí)的?機(jī)會提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。每周按?時(shí)參加升旗?儀式,從不?缺勤。服從?學(xué)校安排。?二、教育?、教學(xué)工作?方面(一?)堅(jiān)持以審?美教育為核?心,注重培?養(yǎng)學(xué)生對音?樂的興趣、?愛好及情感?。努力做到?通過音樂教?育陶冶情操?、啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)生?對美的愛好?與追求。注?重以學(xué)生為?主體,讓學(xué)?生在愉快的?音樂實(shí)踐活?動(聽、看?、唱,討論?、聯(lián)想、想?象及律動)?中,主動地?去發(fā)現(xiàn)、去?探究,去感?受音樂、理?解音樂、表?現(xiàn)音樂,并?在一定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造音樂?。在音樂欣?賞課中還加?入了一項(xiàng)讓?學(xué)生自己介?紹音樂,表?達(dá)自己藝術(shù)?見解的實(shí)踐?活動,這也?使學(xué)生的能?力得到了鍛?煉。(二?)1、在?教學(xué)中,認(rèn)?真?zhèn)湔n的基?礎(chǔ)上,運(yùn)用?范唱方式于?音樂藝術(shù)形?象感染學(xué)生?啟發(fā)學(xué)生的?藝術(shù)形象思?維,使他們?做到有感情?地歌唱,通?過藝術(shù)形象?的感染來完?成思想教育?。2、在?唱歌教學(xué)中?,一方面引?導(dǎo)學(xué)生演唱?要有良好的?姿勢,正確?的呼吸準(zhǔn)確?的發(fā)音,清?晰的咬字,?吐詞,另一?方面是逐步?要求學(xué)生做?到自然音色?圓潤,不斷?提高唱歌的?藝術(shù)技巧,?在懂得音準(zhǔn)?的和節(jié)奏的?基礎(chǔ)上提高?對音樂形象?的理解能力?,培養(yǎng)良好?的聽覺和造?就音樂的“?耳樂”。?(三)1?、為了使學(xué)?生能輕松、?愉快地上音?樂課,多用?鼓勵的方式?使學(xué)生表現(xiàn)?出良好的品?質(zhì)。努力做?到用好的設(shè)?計(jì)抓住學(xué)生?的注意力。?對于破壞課?堂秩序的行?為也進(jìn)行了?善意的批評?與糾正。?2、更好地?培養(yǎng)學(xué)生對?音樂的興趣?。3、給?他們的環(huán)境?較為寬松。?4、我經(jīng)?常利用休息?時(shí)間去自費(fèi)?收集各種音?樂文化資料?,以便讓學(xué)?生能多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品,從而增?長見識,并?獲得更多美?的感悟。?三、不足及?今后努力的?方向不足?之處是側(cè)重?了情感、興?趣的培養(yǎng),?稍微忽略了?對學(xué)生樂理?知識的傳授?。畢竟三者?是相互作用?、相互促進(jìn)?的。掌握了?樂理知識才?能更深層次?地感受、理?解音樂。還?有,對于學(xué)?生的一些擾?亂課堂的行?為批評力度?不夠,總以?為學(xué)生不是?惡意,只是?不成熟的表?現(xiàn)。對于?學(xué)校安排的?其它工作,?我也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流倉儲中心的安全用電及節(jié)能技術(shù)介紹
- 旅游行業(yè)中的安全文化傳播與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略研究
- 校園網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)對與處置策略研究
- 通過親子活動強(qiáng)化家庭成員間的情感連接
- 2025年度環(huán)保型混凝土居間服務(wù)合同
- 2025年度智慧環(huán)保項(xiàng)目經(jīng)理內(nèi)部承包管理合同
- 現(xiàn)代家庭飲食平衡教育的重要性
- 2025年度鍋爐進(jìn)出口貿(mào)易合同
- 2025年度車輛抵押給私人汽車租賃與保險(xiǎn)代理合同
- 2025年度股東借款及公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃合同
- 《梅大高速茶陽路段“5·1”塌方災(zāi)害調(diào)查評估報(bào)告》專題警示學(xué)習(xí)
- 2024年09月北京中信銀行北京分行社會招考(917)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 《大健康解讀》課件
- 2025年度交通運(yùn)輸規(guī)劃外聘專家咨詢協(xié)議3篇
- 2024年公司領(lǐng)導(dǎo)在新年動員會上的講話樣本(3篇)
- 人教版道德與法治二年級下冊《第一單元 讓我試試看》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2022課標(biāo)
- 2024年3季度青島房地產(chǎn)市場季度簡報(bào)
- 蘇東坡詞十首
- 2023年天津市文化和旅游局直屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案
- 電力系統(tǒng)分析(郝亮亮)
- 改善護(hù)理服務(wù)行動計(jì)劃方案
評論
0/150
提交評論