培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮演講稿

培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮演講稿?教師培訓(xùn)結(jié)?業(yè)典禮的發(fā)?言稿范文?尊敬的省廳?領(lǐng)導(dǎo)、銘師?培訓(xùn)中心的?各位老師、?親愛的同?學(xué)們：大?家好。領(lǐng)導(dǎo)?把這個(gè)發(fā)言?機(jī)會給了我?，我想主要?是想給大家?傳遞一個(gè)這?樣的信息：?那就是不要?害怕失敗。?曲折的成長?之路也許更?充實(shí)，挫折?洗禮過的人?生也許更自?信。下面?，我想用三?句話來概括?一下我今天?的發(fā)言：?第一句：我?想說一聲感?謝。感謝_?__省教育?廳和___?銘師培訓(xùn)中?心為我們提?供了這樣的?學(xué)習(xí)機(jī)會和?如此豐富有?價(jià)值的系列?課程。借用?一句詩來表?達(dá)吧：讓我?怎樣感謝你?，當(dāng)我走向?你，我原想?采擷一片紅?葉，而你卻?給了我整個(gè)?楓林;讓我?怎樣感謝你?，當(dāng)我走向?你，我原想?親吻一片雪?花，而你卻?給了我整個(gè)?銀色的世界?;我們不得?不說，這的?確是一次超?出期待的培?訓(xùn)，真誠的?感謝你們。?第二句：?我想提一個(gè)?問題。大教?育家說過：?教育的本質(zhì)?就是喚醒和?點(diǎn)燃。這一?次的培訓(xùn)的?確點(diǎn)燃了我?，因?yàn)槲野l(fā)?現(xiàn)這幾天我?腦子里面一?直火星子亂?冒。一種混?合著激動、?興奮、驚訝?、困惑、迷?茫等多種成?分的情緒在?我心中蔓延?生長，最后?匯聚成一個(gè)?問題：__?_的教育的?確是先進(jìn)，?相比之下，?我們在很多?方面的確是?落后了?？?他們到底比?我們先進(jìn)在?哪里了，而?我們又落后?在哪里了。?經(jīng)過幾天的?思考和對六?場報(bào)告的梳?理，我得出?了一個(gè)初步?的答案，那?就是：我們?的教育基本?上是以考為?本，好一點(diǎn)?的做到了以?課為本，而?人家則真真?正正的做到?了以人為本?。我們還在?為清華北大?和高考上線?率拼得焦頭?爛額時(shí)，于?漪老師卻在?說：教育不?是一個(gè)結(jié)果?，而是一個(gè)?生命展開的?過程。它永?遠(yuǎn)面向未來?。教育不能?只停留在功?利的境界，?必須上升到?心靈的美好?。當(dāng)我們還?在為一節(jié)課?的技巧方法?是否___?糾結(jié)不已時(shí)?，建平中學(xué)?的楊振鋒校?長卻在說：?傳統(tǒng)課堂都?是湊和著過?，限制了學(xué)?生的生命。?他們早已把?課堂推向了?社會的廣闊?天地。當(dāng)我?們還在為學(xué)?生把我們稱?為園丁、蠟?炬和靈魂工?程師而自覺?崇高時(shí)，王?坤慶教授卻?在說：不要?把學(xué)生當(dāng)做?可以任意修?剪的對象，?不要做油盡?燈熄的悲劇?性的蠟燭，?更不要宣稱?什么自已可?以塑造學(xué)生?的靈魂。因?為真正的教?育只能是自?我的（范本?）教育。什?么是高度，?這就是高度?，什么是境?界，這就是?境界。而且?我也注意到?，他們強(qiáng)調(diào)?的這個(gè)以人?為本，不僅?僅是以學(xué)生?為本，同時(shí)?也是以教師?為本，所以?于漪老師在?講教師的精?神成長，方?培君老師在?講教師的視?界，他們有?各種各樣的?名師培養(yǎng)基?地，讓你不?成長都不好?意思。那樣?明媚的陽光?照著你，那?樣自由的空?氣圍著你，?那樣甘甜的?水澆灌你，?你怎么敢不?開花，又怎?么能不結(jié)果?。今天，我?們___也?有了三級三?類骨干體系?的優(yōu)質(zhì)平臺?，此刻，省?廳主管教師?工作的領(lǐng)導(dǎo)?齊聚___?，我想，大?家是不是已?經(jīng)感到陽光?般的溫暖了?吧。第三?句：盼一個(gè)?未來，昨天?和一位教師?交流，他說?：我們這一?茬人都老了?，等評完這?特級，就沒?有多少未來?了，你還年?輕，好好往?前奔吧。我?想說，年輕?其實(shí)并不是?強(qiáng)健的體魄?和光潔的面?龐，它是一?種心靈的狀?態(tài)。沒有人?僅僅因?yàn)闀r(shí)?光的流逝而?變得衰老，?只是隨著理?想的破滅，?人類才出現(xiàn)?了老人。所?以，___?歲的于漪老?師永遠(yuǎn)年輕?，她可以，?我們___?不可以。我?們都是最最?普通的中小?學(xué)教師，可?能做不了什?么驚天動地?的大事情，?但我們可以?教學(xué)生啊。?如果有一天?，我們能培?養(yǎng)出這樣的?人：他們能?為美景凝神?落淚，能知?道這世界上?每個(gè)人都特?別有意思，?能對大千世?界抱著溫情?與好奇，能?擁有安身立?命強(qiáng)國安邦?的一技之長?，能在內(nèi)心?深處懷抱求?真求善的渴?望，那就是?我們的成功?，那就是我?們的未來。?最后，讓?我依然以一?句詩來結(jié)束?今天的發(fā)言?。我不去想?是否能夠成?功，既然選?擇了遠(yuǎn)方，?便只顧風(fēng)雨?兼程。我不?想身后會不?會襲來寒風(fēng)?冷雨，既然?目標(biāo)是地平?線，留給世?界的只能是?背影。進(jìn)?修學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)?典禮學(xué)員代?表發(fā)言稿?大家上午好?。今天，?我們在這里?隆重集會，?參加___?市第六期中?小學(xué)教師結(jié)?業(yè)典禮，此?時(shí)此刻，我?能作為第六?期培訓(xùn)學(xué)員?代表發(fā)言，?感到非常的?激動和無比?的榮幸。?首先，我代?表全體學(xué)員?，衷心感謝?___市教?育局對廣大?農(nóng)村學(xué)校、?農(nóng)村中小學(xué)?教師的關(guān)心?和關(guān)懷，衷?心感謝__?_市教師教?育中心為我?們搭建了一?個(gè)學(xué)習(xí)成長?的平臺，衷?心感謝各位?班主任和任?課教師的辛?勤工作，在?此，讓我們?以熱烈的掌?聲表示崇高?的敬意和深?深的謝意。?這次培訓(xùn)?，學(xué)校為我?們精心設(shè)計(jì)?了多樣的培?訓(xùn)模式，各?項(xiàng)活動既安?排合理，又?講求實(shí)效。?集中授課全?面而靈活，?使我們豐富?了知識;專?題講座，給?我們剛剛走?上教師崗位?的新人正確?的點(diǎn)撥和指?導(dǎo)，讓我們?意識到了不?足、發(fā)現(xiàn)了?問題;實(shí)踐?活動讓我們?懂得在以后?的教育教學(xué)?工作中，如?何定位教師?角色，如何?上好每一節(jié)?課，如何去?___每一?位學(xué)生，發(fā)?掘他們的潛?能。我們?還要感謝學(xué)?校各部門對?我們?nèi)w培?訓(xùn)學(xué)員的關(guān)?愛和重視。?教務(wù)科為?我們科學(xué)地?規(guī)劃了課程?，使我們受?益無窮。音?樂課使我們?學(xué)會了分辨?單音、和聲?，學(xué)會了如?何運(yùn)氣發(fā)聲?，簡筆畫教?學(xué)使我們掌?握了最簡單?的物體形態(tài)?畫法，體育?課我們掌握?了排球的發(fā)?球規(guī)則。各?種教法課使?我們新教師?掌握了教學(xué)?的基本原理?，幫我們老?教師澄清了?是非、走出?了誤區(qū)。?培訓(xùn)部為我?們愉快而有?效地學(xué)習(xí)制?定了合理而?嚴(yán)格的管理?辦法。學(xué)員?會干部的分?工合作檢查?制度促進(jìn)了?班級間的競?爭，上課抽?查辦法有效?地制止了學(xué)?員隨意曠課?現(xiàn)象;評優(yōu)?選先措施促?進(jìn)了學(xué)員學(xué)?習(xí)的積極性?。總務(wù)處?為使我們能?夠安心地培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，從?飲食、住宿?、供暖等各?方面都盡最?大可能地提?供服務(wù)和保?障，在此，?我代表全體?學(xué)員對該部?門的領(lǐng)導(dǎo)和?教工表示衷?心地感謝。?培訓(xùn)期間?，我們絕大?多數(shù)學(xué)員在?整個(gè)活動中?都能積極地?參與，認(rèn)真?聽講，做筆?記，發(fā)揮_?__智慧，?討論并解決?了平時(shí)在教?育教學(xué)工作?中遇到的各?種難題，真?正體會到了?做___的?樂趣。通?過這次培訓(xùn)?，我們對教?師這一職業(yè)?有了更清楚?的認(rèn)識，對?自身專業(yè)成?長有了更準(zhǔn)?確的定位，?對今后的教?育教學(xué)工作?有了更深入?的思考。我?們進(jìn)一步認(rèn)?識到教師工?作的崇高與?自己肩上的?重?fù)?dān)。經(jīng)過?這四個(gè)多月?的不斷學(xué)習(xí)?，我們變得?更加求真務(wù)?實(shí)，基本素?質(zhì)和教學(xué)能?力得到了加?強(qiáng)和提升。?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?，我們將會?以這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)為起點(diǎn)?，在專家引?領(lǐng)、同伴互?助、自我反?思中不斷提?升自身素質(zhì)?，不斷認(rèn)識?自我，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀念;不斷?研究，求真?務(wù)實(shí);用心?實(shí)踐，完善?自我;勤于?反思，不斷?探索，努力?當(dāng)一名優(yōu)秀?的人民教師?。最后，?我想借用冰?心先生的一?句話和大家?共勉。走在?生命路的兩?旁，隨時(shí)播?種，隨時(shí)開?花，將這一?徑長途點(diǎn)綴?得香花彌漫?。希望全體?學(xué)員都能夠?在今后的道?路上不斷進(jìn)?步，不斷收?獲。也希望?在今后的工?作中大家能?夠繼續(xù)交流?，共同成長?。再一次?代表全體學(xué)?員向各位領(lǐng)?導(dǎo)以及各位?老師致以衷?心的感謝。?謝謝。?___軍人?培訓(xùn)畢業(yè)典?禮發(fā)言稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、__?_士兵學(xué)員?們。大家下?午好。和?著___，?伴著夏韻，?在這花海流?溢飄香的季?節(jié)，我們剛?剛歡度了喜?慶的五一假?期，今天又?迎來了這隆?重的開學(xué)典?禮，我倍感?高興。首先?，請?jiān)试S我?代表--_?__陰職業(yè)?技術(shù)學(xué)院_?__多名師?生向百忙之?中前來參加?今天開學(xué)典?禮的各位領(lǐng)?導(dǎo)表示衷心?的感謝。向?前來我校參?加培訓(xùn)的各?位學(xué)員表示?熱烈的歡迎?。開展_?__士兵技?能培訓(xùn)工作?，是省委省?政府創(chuàng)新_?__士兵安?置工作的一?項(xiàng)重要舉措?，也是鞏固?和發(fā)展軍民?關(guān)系、促進(jìn)?經(jīng)濟(jì)社會又?好又快發(fā)展?的重要決策?。此次政府?出資舉辦_?__士兵的?技能培訓(xùn)更?是以民生為?本，力求個(gè)?個(gè)都有好工?作，讓人民?群眾實(shí)實(shí)在?在地享受到?經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶?來的好處，?建設(shè)幸福-?-___陰?又一創(chuàng)新之?舉。同時(shí)，?--___?陰市委市政?府確定我院?為___士?兵技能培訓(xùn)?學(xué)校，是對?我們的信任?，我們深感?榮幸，做好?___士兵?培訓(xùn)工作既?是學(xué)校的責(zé)?任，更是學(xué)?校的光榮。?我們有信心?，也有能力?做好這項(xiàng)工?作。--?___陰職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?是--__?_陰唯一的?一所公辦普?通高校。學(xué)?院占地__?_畝，建筑?面積___?余萬平方米?，各類教學(xué)?科研儀器設(shè)?備總值達(dá)_?__多萬元?。設(shè)有機(jī)電?工程系、電?子信息工程?系、化學(xué)紡?織工程系、?計(jì)算機(jī)科學(xué)?系、藝術(shù)設(shè)?計(jì)系、管理?系、外語系?、基礎(chǔ)部、?體育部等7?系___部?，另設(shè)成人?教育學(xué)院。?圍繞地方產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)開設(shè)?___多個(gè)?專業(yè)，其中?機(jī)電一體化?、電腦藝術(shù)?設(shè)計(jì)、計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?、電氣自動?化、服裝設(shè)?計(jì)等___?個(gè)專業(yè)為省?級特色專業(yè)?。目前，學(xué)?院普通高等?教育在校生?近___人?，成人高等?教育在校生?達(dá)___人?，教職工_?__人，其?中專任教師?___人，?中高級職稱?教師占專任?教師的__?_%以上。?畢業(yè)生就業(yè)?率連年保持?在___%?以上，其中?___%左?右的畢業(yè)生?在--__?_陰就業(yè)，?___%以?上的畢業(yè)生?成為了--?___陰企?業(yè)中層以上?干部或技術(shù)?骨干，為-?-___陰?經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型?、發(fā)展和提?升提供了強(qiáng)?有力的人才?支撐。學(xué)?院立足--?___陰的?經(jīng)濟(jì)建設(shè)與?社會發(fā)展，?從學(xué)生終身?發(fā)展的高度?，形象地提?出了魂系-?-___陰?，根植企業(yè)?，為--_?__陰的企?業(yè)群培養(yǎng)合?格的具有‘?班組長’以?上潛質(zhì)的生?產(chǎn)、經(jīng)營、?管理者的人?才培養(yǎng)目標(biāo)?。圍繞這一?目標(biāo)，學(xué)院?在實(shí)踐中形?成了定向招?生、雙向培?養(yǎng)、工學(xué)結(jié)?合、頂崗實(shí)?踐、項(xiàng)目導(dǎo)?入、任務(wù)驅(qū)?動的教學(xué)模?式。先后與?--___?陰___家?大型企業(yè)合?作創(chuàng)辦了近?___個(gè)企?業(yè)冠名班，