職業(yè)道德講稿(四)

職業(yè)道德講稿(四)?一、職業(yè)首?先的定義：?職業(yè)道德?是在一定的?職業(yè)活動(dòng)中?所應(yīng)遵循的?，具有自身?職業(yè)特征的?道德原則和?規(guī)范的總和?。它同人們?的職業(yè)活動(dòng)?密切相關(guān)，?是在特定的?工作和勞動(dòng)?中以其內(nèi)心?信念和特殊?社會(huì)手段來(lái)?維系的，以?善惡進(jìn)行評(píng)?價(jià)的心理意?識(shí)、行為原?則和行為規(guī)?范的總和，?它是人們?cè)?從事職業(yè)的?過(guò)程中形成?的一種內(nèi)在?的、非強(qiáng)制?性的約束機(jī)?制。恩格?斯?！皩?shí)際?上，每一個(gè)?階級(jí)，甚至?每一個(gè)行業(yè)?，都各有各?的道德?！?二、職業(yè)?首先的歷史?發(fā)展職業(yè)?道德的產(chǎn)生?以社會(huì)分工?為基本前提?。它的發(fā)展?和生產(chǎn)力和?生產(chǎn)關(guān)系密?切相關(guān)。大?體經(jīng)歷了以?下四個(gè)階段?：1.萌?芽階段：原?始社會(huì)后期?原始社會(huì)?的分工是純?自然產(chǎn)生的?。在原始社?會(huì)的野蠻時(shí)?代初期，分?工只存在兩?性之間。男?子打獵、捕?魚、獲取食?物并制作工?具。女性管?家，制作衣?物及食物。?在野蠻時(shí)代?后期（高級(jí)?階段），原?始的紡織業(yè)?、金屬工具?制造業(yè)等有?了發(fā)展，出?現(xiàn)了第二次?社會(huì)分工，?商品交換成?為社會(huì)的必?要手段，自?然而然的形?成了一些職?業(yè)集團(tuán)。于?是就慢慢萌?芽了調(diào)節(jié)、?指導(dǎo)、約束?職業(yè)行為的?職業(yè)道德。?2.形成?與初級(jí)發(fā)展?階段。奴隸?社會(huì)及封建?社會(huì)。1?在奴隸社會(huì)?和封建社會(huì)?，生產(chǎn)力發(fā)?展水平不高?，自給自足?的自然經(jīng)濟(jì)?占主導(dǎo)地位?，商品生產(chǎn)?不發(fā)達(dá)，獨(dú)?立的職業(yè)分?工部門不多?，職業(yè)道德?初步形成，?并封建社會(huì)?的后期得到?了有限的發(fā)?展。3.?高速發(fā)展階?段：資本主?義社會(huì)在?資本主義社?會(huì)，特別是?機(jī)器大工業(yè)?以（產(chǎn)業(yè)革?___）后?，生產(chǎn)規(guī)模?迅速擴(kuò)大，?促進(jìn)了生產(chǎn)?的專門化，?擴(kuò)大了社會(huì)?分工。數(shù)以?千計(jì)的行業(yè)?得以涌現(xiàn)，?職業(yè)間的交?往和聯(lián)系也?日益頻繁，?這使得職業(yè)?道德得到了?很大的發(fā)展?，探討和闡?述職業(yè)道德?的專門學(xué)科?——職業(yè)偷?學(xué)也在這個(gè)?時(shí)期發(fā)展起?來(lái)了。4?.職業(yè)道德?的完善階段?：___社?會(huì)在__?_生產(chǎn)關(guān)系?的促進(jìn)下，?隨著生產(chǎn)力?向更深廣地?發(fā)展，需要?有計(jì)劃、有?___地分?工合作，社?會(huì)分工必將?更加繁盛。?___制度?不僅會(huì)使一?切正當(dāng)?shù)穆?業(yè)得以發(fā)展?，也必將消?除私有制基?礎(chǔ)上的舊式?分工所造成?的種種對(duì)抗?與矛盾，為?職業(yè)道德的?發(fā)展提供更?廣闊的空間?，使之日趨?完善。三?、___新?型職業(yè)道德?的特征及內(nèi)?容___?職業(yè)道德是?建立在以公?有制為主體?的___基?礎(chǔ)上的，是?在___道?德指導(dǎo)與影?響下形成和?發(fā)展起來(lái)的?一種新型職?業(yè)道德。?___年_?__月__?_日___?頒布的《公?民道德實(shí)施?綱要》規(guī)定?了適用于各?行各業(yè)的職?業(yè)道德：愛?崗敬業(yè)、誠(chéng)?實(shí)守信、辦?事2公道、?服務(wù)群眾、?奉獻(xiàn)社會(huì)。?它集中體現(xiàn)?了___職?業(yè)道德的一?般原則：熱?愛本質(zhì)，忠?于職守，全?心全意為人?民服務(wù)。?四、___?初級(jí)階段的?道德現(xiàn)狀及?道德建設(shè)?我國(guó)的__?_還處在初?級(jí)階段。改?革和開放沖?破了僵化的?經(jīng)濟(jì)體制，?使經(jīng)濟(jì)活躍?起來(lái)。__?_經(jīng)濟(jì)蓬勃?發(fā)展，為_?__職業(yè)道?德開拓了更?為廣闊的前?景，但同時(shí)?高速的發(fā)展?也帶來(lái)了許?多問(wèn)題。職?業(yè)道德的發(fā)?展在這種高?速發(fā)展之下?，出現(xiàn)了相?對(duì)的滯后，?跟不上經(jīng)濟(jì)?發(fā)展的速度?。當(dāng)今社?會(huì)職業(yè)道德?的主要問(wèn)題?表現(xiàn)在以下?幾個(gè)方面。?1.行業(yè)?道德規(guī)范體?系不健全，?只有少數(shù)行?業(yè)存在普遍?認(rèn)可的道德?規(guī)范，如：?會(huì)計(jì)，律師?，醫(yī)生，教?師等，其他?行業(yè)如廣告?從業(yè)人員，?it從業(yè)行?業(yè)，制造行?業(yè)普通工人?等，這不利?于職業(yè)發(fā)展?和職業(yè)道德?的發(fā)展。?2.職業(yè)道?德的運(yùn)行機(jī)?制不健全，?職業(yè)規(guī)范難?以發(fā)揮其作?用。如會(huì)計(jì)?、律師、醫(yī)?生等雖然存?在相應(yīng)的道?德規(guī)范，但?缺乏相應(yīng)的?監(jiān)管機(jī)制或?監(jiān)管機(jī)制不?夠健全，醫(yī)?患糾紛，偷?稅漏稅等現(xiàn)?象任普遍存?在。3.?職業(yè)道德的?教育相對(duì)滯?后，學(xué)校對(duì)?職業(yè)道德的?教育只是流?于形式，缺?乏身體力行?的體驗(yàn)。企?業(yè)和單位往?往強(qiáng)調(diào)自身?的利益而忽?略或淡化職?業(yè)道德的宣?傳，甚至為?了經(jīng)濟(jì)利益?而默許甚至?鼓勵(lì)違反職?業(yè)道德的行?為。4.?人們對(duì)職業(yè)?道德的認(rèn)識(shí)?不夠，缺乏?___意識(shí)?。這給違反?職3業(yè)道?德的行為的?滋生提供了?沃土。相?對(duì)落后的職?業(yè)道德以不?適應(yīng)現(xiàn)階段?的生產(chǎn)力發(fā)?展水平，制?約了行業(yè)的?發(fā)展，從而?使經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展也受到了?相應(yīng)的制約?。職業(yè)道德?的建設(shè)也應(yīng)?引起我們高?度重視。具?體來(lái)說(shuō)，我?認(rèn)為可以從?以下幾個(gè)方?面來(lái)加強(qiáng)職?業(yè)道德的建?設(shè)。1.?建立健全各?行業(yè)普遍認(rèn)?可的道德體?系，規(guī)范的?各行業(yè)的道?德規(guī)范，使?各行都能夠?“有德可依?”。2.?建立健全社?會(huì)信用機(jī)制?，建立企業(yè)?信用檔案，?健全職業(yè)道?德自身的獎(jiǎng)?懲機(jī)制。道?德之所以得?不到遵守，?是因?yàn)檫`反?道德不會(huì)受?到利益的損?失，反而能?獲取利益。?只有