2023大學(xué)生電子商務(wù)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告800字（精選3篇）

大學(xué)生電子商務(wù)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告800字（精選3篇）2023高校生電子商務(wù)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告800字（精選3篇）

2023高校生電子商務(wù)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告800字篇1

_省_中專學(xué)校創(chuàng)建于1998年9月，是經(jīng)_省教育廳審批備案的一所面對(duì)全省招生的全日制一般中等專業(yè)學(xué)校。_中專學(xué)校，原名_計(jì)算機(jī)學(xué)校，先后經(jīng)受培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。20_年初，學(xué)校各方面條件成熟，開頭由短期培訓(xùn)向?qū)W歷教育過渡。并且向_市教育局提出申辦職業(yè)高中的書面申請(qǐng)，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，_計(jì)算機(jī)學(xué)校成為_市較早的一所全日制職業(yè)高中。

_年，_學(xué)校向_省教育廳申報(bào)中等專業(yè)學(xué)校，至20_年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)_省教育廳審批的一所面對(duì)全省招生的全日制中等專業(yè)學(xué)校_省X_專學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)辦十年來，始終堅(jiān)持專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)兩手抓的教育理念，培育同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)進(jìn)展。已為社會(huì)培育、輸送8600余名各級(jí)各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的全都好評(píng)。

還有在上課的過程中，同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我頭痛。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序，但這無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我記得學(xué)教育教學(xué)理論時(shí)學(xué)過，作為教育工，就應(yīng)想方設(shè)法制造民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，成為同學(xué)們的良師益友。我按著這個(gè)思路來對(duì)同學(xué)進(jìn)行管理，取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的同學(xué)在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還樂觀舉手回答問題。

批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤也是非常重要的。我在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)同學(xué)的狀況加以勉勵(lì)、開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不改的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明，不斷給同學(xué)訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的同學(xué)，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過來。

這三天的經(jīng)受就令我大開眼界、進(jìn)步許多：我學(xué)會(huì)了怎樣探究、開發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更牢靠更完備地獲得想要了解和得到的信息;熬煉了自己的口才和交際力量，特殊是與自己的工作、利益親密相關(guān)的同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或其他人溝通和溝通的藝術(shù)和技巧;更好地領(lǐng)悟到了怎樣運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問、頭腦去客觀冷靜地審查、分析、推斷問題。

我將設(shè)計(jì)展板提交給_主任看了之后，他對(duì)這三天來我的樂觀仔細(xì)工作和設(shè)計(jì)內(nèi)容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒有很好地把握到理論學(xué)問與實(shí)際狀況、實(shí)踐工作之間的差距，沒有更好地將理論學(xué)問和實(shí)際狀況緊密結(jié)合。在_主任的指導(dǎo)和鼓舞下，我信念百倍地表示我肯定在最短時(shí)間內(nèi)改正這個(gè)缺點(diǎn)。

緊接著，我馬上投入到了下一個(gè)任務(wù)中，即參加該校的網(wǎng)站維護(hù)工作。網(wǎng)站維護(hù)是我比較擅長的一項(xiàng)技能，雖然電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)的關(guān)于網(wǎng)站方面的課程比較少，但由于我對(duì)網(wǎng)站比較感愛好，全部看了許多關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的專業(yè)書籍，并且大大四時(shí)曾在老師的指導(dǎo)下自己做過一個(gè)小的網(wǎng)站，學(xué)過一些FTP軟件的簡(jiǎn)潔維護(hù)工作，因此對(duì)網(wǎng)站維護(hù)已有了肯定的功底了。但在詳細(xì)的網(wǎng)站維護(hù)時(shí)我遇到的難題還是許多，由于學(xué)校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無論在性質(zhì)還是在內(nèi)容上都是有比較大的差異的。幸運(yùn)的是我在_主任的指導(dǎo)下，憑借我對(duì)網(wǎng)站維護(hù)的深厚愛好和已具備的功底，很快地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難題。

2023高校生電子商務(wù)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告800字篇2

XX省中專學(xué)校創(chuàng)建于1998年9月，是經(jīng)XX省教育廳審批備案的一所面對(duì)全省招生的全日制一般中等專業(yè)學(xué)校。中專學(xué)校，原名計(jì)算機(jī)學(xué)校，先后經(jīng)受培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。20xx年初，學(xué)校各方面條件成熟，開頭由短期培訓(xùn)向?qū)W歷教育過渡。并且向XX市教育局提出申辦職業(yè)高中的書面申請(qǐng)，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)學(xué)校成為XX市較早的一所全日制職業(yè)高中。

xx年，XX學(xué)校向XX省教育廳申報(bào)中等專業(yè)學(xué)校，至20xx年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)XX省教育廳審批的一所面對(duì)全省招生的全日制中等專業(yè)學(xué)校XX省中專學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)辦十年來，始終堅(jiān)持專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)兩手抓的教育理念，培育同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)進(jìn)展。已為社會(huì)培育、輸送8600余名各級(jí)各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的全都好評(píng)。

還有在上課的過程中，同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我頭痛。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序，但這無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我記得學(xué)教育教學(xué)理論時(shí)學(xué)過，作為教育工，就應(yīng)想方設(shè)法制造民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，成為同學(xué)們的良師益友。我按著這個(gè)思路來對(duì)同學(xué)進(jìn)行管理，取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的同學(xué)在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還樂觀舉手回答問題。

批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤也是非常重要的。我在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)同學(xué)的狀況加以勉勵(lì)、開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不改的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明，不斷給同學(xué)訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的同學(xué)，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過來。

這三天的經(jīng)受就令我大開眼界、進(jìn)步許多：我學(xué)會(huì)了怎樣探究、開發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更牢靠更完備地獲得想要了解和得到的信息;熬煉了自己的口才和交際力量，特殊是與自己的工作、利益親密相關(guān)的同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或其他人溝通和溝通的藝術(shù)和技巧;更好地領(lǐng)悟到了怎樣運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問、頭腦去客觀冷靜地審查、分析、推斷問題。

我將設(shè)計(jì)展板提交給主任看了之后，他對(duì)這三天來我的樂觀仔細(xì)工作和設(shè)計(jì)內(nèi)容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒有很好地把握到理論學(xué)問與實(shí)際狀況、實(shí)踐工作之間的差距，沒有更好地將理論學(xué)問和實(shí)際狀況緊密結(jié)合。在主任的指導(dǎo)和鼓舞下，我信念百倍地表示我肯定在最短時(shí)間內(nèi)改正這個(gè)缺點(diǎn)。

緊接著，我馬上投入到了下一個(gè)任務(wù)中，即參加該校的網(wǎng)站維護(hù)工作。網(wǎng)站維護(hù)是我比較擅長的一項(xiàng)技能，雖然電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)的關(guān)于網(wǎng)站方面的課程比較少，但由于我對(duì)網(wǎng)站比較感愛好，全部看了許多關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的專業(yè)書籍，并且大大四時(shí)曾在老師的指導(dǎo)下自己做過一個(gè)小的網(wǎng)站，學(xué)過一些FTP軟件的簡(jiǎn)潔維護(hù)工作，因此對(duì)網(wǎng)站維護(hù)已有了肯定的功底了。但在詳細(xì)的網(wǎng)站維護(hù)時(shí)我遇到的難題還是許多，由于學(xué)校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無論在性質(zhì)還是在內(nèi)容上都是有比較大的差異的。幸運(yùn)的是我在主任的指導(dǎo)下，憑借我對(duì)網(wǎng)站維護(hù)的深厚愛好和已具備的功底，很快地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難題。

2023高校生電子商務(wù)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告800字篇3

在公司工作已經(jīng)快一個(gè)月了，這兩個(gè)星期和上兩個(gè)星期有了些變化，就是單獨(dú)出去工作的次數(shù)多了?；蛟S是之前跟著師傅有了依靠性，一聽到單獨(dú)工作的任務(wù)時(shí)心就會(huì)緊急的不得了?？吹?jīng)]見過的機(jī)型更是頭腦一片空白，我最終感覺到獨(dú)立解決問題這種力量的重要了。閱歷的積累過程總要經(jīng)受些意外。那一次，工作任務(wù)是加打印機(jī)碳粉，原來以為是個(gè)簡(jiǎn)潔的任務(wù)。去到客戶那里看到打印機(jī)，心里就一沉，壓根沒見過的打印機(jī)然后客戶反映問題后心里再次一沉，故障似乎與加碳粉沒關(guān)系的那時(shí)候真實(shí)壓力山大了，打電話詢問師傅，也說不清晰，只能自己看看了。正常的拆硒鼓，看半天沒看出什么來，手忙腳亂的又裝回去，最終發(fā)覺彈簧不見了，原來卡在硒鼓里面了，結(jié)果硒鼓損壞了一點(diǎn)，好在客戶不介意。

這次大事以后，工作起來我也更加謹(jǐn)慎細(xì)心了。單獨(dú)工作時(shí)，我也開頭嘗試認(rèn)真觀看，獨(dú)立的去找出問題所在，獨(dú)自去解決，而不是一有問題就打電話找人