課外閱讀寫實(shí)記錄(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課外閱讀寫實(shí)記錄(5篇)課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的課外拓展和延遲，是語(yǔ)文課外活動(dòng)的最重要內(nèi)容，是課堂閱讀的延續(xù)和拓展，是閱讀才能的重要組成片面。以下是我整理的課外閱讀寫實(shí)記錄(通用5篇)，接待閱讀與珍藏。

課外閱讀寫實(shí)記錄1

《烏塔》這篇課文主要寫了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩自身游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來(lái)打定資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的?dú)立、自主和大膽。這是一個(gè)“90”后的孩子所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級(jí)的暑假。一天，媽媽察覺家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來(lái)沒有單獨(dú)乘過(guò)公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過(guò)媽媽給我的30元“巨款”就去超市購(gòu)物了。好不輕易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻，我就有點(diǎn)兒手足無(wú)措了。商場(chǎng)里人山人海，柜臺(tái)上四處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不輕易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前，拿了一包就走。接下來(lái)就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問我有沒有會(huì)員卡，可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順?biāo)斓刭I到了醬油，但是心一向提著，很久很久才放下。

讀完《烏塔》，我心想：我理應(yīng)學(xué)習(xí)一下烏塔小摯友。他能一人自身游歷歐洲，我卻連個(gè)買醬油的水平都沒有，我理應(yīng)做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要讓大人費(fèi)神。

課外閱讀寫實(shí)記錄2

這個(gè)寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書，給我留下了分外深的記憶。

這個(gè)故事里，有這樣一些人物。動(dòng)物：會(huì)笑的笑貓，能在山谷里遨游的黑旋風(fēng)，會(huì)模仿人說(shuō)話的鷯哥，愛管閑事的阿黃，看門鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉(xiāng)病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來(lái)的鄭美觀老師，皮膚被太陽(yáng)曬得黑黑的小非洲等等好玩的人物。動(dòng)物。

這本書，講了這樣一個(gè)故事：清明那天，笑貓帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園，來(lái)到了有孩子味兒的望龍山里的櫻桃溝，后來(lái)得知這里是馬小跳的老家。它們來(lái)到了馬小跳爺爺奶奶家，熟悉了好多動(dòng)物摯友們。度過(guò)了好多好玩的日夜，給大熊貓找男摯友，幫阿黑。小白找回孩子們，櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)……有熟悉了有孩子味兒的老師：鄭美觀。度過(guò)了及其反常的一天：魚尖叫，狗想上房，白鵝想上樹，青蛙遠(yuǎn)行。每件事都很古怪，老老鼠也讓笑貓加緊逃。笑貓可不容許走，不愿離開櫻桃溝，不愿離開這些動(dòng)物摯友們，不愿離開馬小跳的爺爺奶奶。結(jié)果以這世界畢竟這么了？到底有什么事情要發(fā)生？

本書的是楊紅櫻，她曾寫過(guò)《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過(guò)“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。楊紅櫻阿姨的書，被小讀者們稱為“心靈雞湯”。

我分外熱愛這本書，里面有好多描寫得很生動(dòng)的好詞好句，故事中的人物、動(dòng)物都很好玩。笑貓的思想都很想人，把楊紅纓阿姨的思想都寫進(jìn)去了。我夢(mèng)想楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事持續(xù)寫下去。

課外閱讀寫實(shí)記錄3

今天和媽媽一起來(lái)到3D藝術(shù)展覽館。進(jìn)門一看，哇，里面的人聚集在一起，不喧嚷！美觀的畫卷掛在墻上，我一邊走一邊看，突然察覺每張圖都少了一片面。于是，我站在空缺的位置，擺出各種各樣的模樣，讓母親拍照。我拍了好多照片，其中我最熱愛的是單腳站獨(dú)木橋，照片上的我單腳站在獨(dú)木橋上，周邊是無(wú)底的陷阱，真是驚險(xiǎn)。

這些看似平常的畫面與真人動(dòng)作相結(jié)合，竟然產(chǎn)生了特殊的效果，給人一種身臨其境的感覺。我認(rèn)為這就是3D藝術(shù)的微妙。

課外閱讀寫實(shí)記錄4

活動(dòng)時(shí)間：2022年3月24日活動(dòng)地點(diǎn)：教室加入人員：全體同學(xué)教學(xué)內(nèi)容：畫畫活動(dòng)過(guò)程：

1、組織教學(xué)。

2、出示一幅主題畫，學(xué)生賞識(shí)。

3、活動(dòng)開頭，學(xué)生構(gòu)圖，并動(dòng)手創(chuàng)作。

4、教師巡查，并輔導(dǎo)。

5、學(xué)生表示作品。

6、教師小結(jié)。

班級(jí)課外活動(dòng)記錄

班級(jí)：五年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：2022年11月13日活動(dòng)地點(diǎn)：教室加入人員：全體同學(xué)教學(xué)內(nèi)容：綜合閱讀活動(dòng)過(guò)程：

1、組織教學(xué)。

2、宣布本節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容。

3、活動(dòng)開頭，指名學(xué)生讀自己熱愛的文章。

4、學(xué)生集體評(píng)價(jià)誰(shuí)讀得好。

5、學(xué)生齊讀，找出好詞好句做記號(hào)。

6、教師小結(jié)。

班級(jí)課外活動(dòng)記錄

班級(jí)：五年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：2022年4月25日活動(dòng)地點(diǎn)：教室加入人員：全體同學(xué)教學(xué)內(nèi)容：講故事活動(dòng)過(guò)程：

1、組織教學(xué)。

2、課前安置學(xué)生每人打定一個(gè)小故事。

3、活動(dòng)開頭，每個(gè)學(xué)生講故事至少一分鐘。

4、教師也講一那么故事。

5、學(xué)生評(píng)價(jià)，哪個(gè)學(xué)生故事講的最入耳。

6、教師小結(jié)。

班級(jí)課外活動(dòng)記錄

班級(jí)：五年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：2022年10月17日活動(dòng)地點(diǎn)：教室加入人員：全體同學(xué)教學(xué)內(nèi)容：綜合閱讀活動(dòng)過(guò)程：

1、組織入場(chǎng)。

2、宣布本節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容，介紹嬉戲規(guī)矩。

3、活動(dòng)開頭，指名學(xué)生示范嬉戲。

4、教師指導(dǎo)學(xué)生舉行活動(dòng)，活動(dòng)中要遵守紀(jì)律。

5、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

6、教師小結(jié)。

班級(jí)課外活動(dòng)記錄

班級(jí)：五年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：2022年4月17日活動(dòng)地點(diǎn)：教室加入人員：全體同學(xué)教學(xué)內(nèi)容：合唱活動(dòng)過(guò)程：

1、組織教學(xué)。

2、宣布本節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容。

3、活動(dòng)開頭，學(xué)生合唱國(guó)歌。

4、指名學(xué)生獨(dú)唱紅歌。

5、學(xué)生齊唱紅色歌曲。

6、教師小結(jié)。

課外閱讀寫實(shí)記錄5

從前的我，總是被拘限于一個(gè)范圍內(nèi)，不管是哪方面，我總是依著書本，去完成，所以那樣做出來(lái)不僅印象不深，沒有效果，也缺少了勇于創(chuàng)新的精神。現(xiàn)在的我開頭在創(chuàng)新光環(huán)的映照下翱游，我逐漸察覺，創(chuàng)新也是一件很喜悅的事。

創(chuàng)新在于生活中的每一件小事，就像寫作文一樣，同學(xué)們的選材與內(nèi)容幾乎都是一致的，然而我每次寫作文總熱愛去探索自己的感覺、靈感，這樣寫出來(lái)不僅有效果，而且有自己的味道在里面。