2022年江蘇省灌南縣九年級化學第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．核桃中所含的脂肪主要成分是亞油酸甘油脂（C21H38O4），可供給大腦基質(zhì)的需要，下列說法正確的是（）A．亞油酸甘油酯中含有63個原子B．亞油酸甘油酯中碳、氫的質(zhì)量比為21：38C．亞油酸甘油酯中氫的質(zhì)量分數(shù)最低D．亞油酸甘油酯屬于氧化物2．向下列物質(zhì)中分別加入適量水，充分攪拌，不能得到溶液的是A．氯化鈉 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精3．從分子、原子角度對下列現(xiàn)象和變化進行微觀解釋，其中正確的是（）。A．柳絮紛飛——分子總在不停地做無規(guī)則運動B．熱脹冷縮——溫度變化時，分子或原子的大小發(fā)生改變C．滴水成冰——溫度降低時，分子間隔變小并停止運動D．食物變質(zhì)——分子種類發(fā)生變化，其性質(zhì)也發(fā)生變化4．下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對應關系的是A．氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡填充氣B．鋁合金能導電，可用作飛機機身材料C．干冰升華吸熱，可用于冷藏食品D．金剛石質(zhì)地堅硬，可用于切割玻璃5．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學性質(zhì)是（）A．與二氧化碳反應 B．與鹽酸反應 C．與氧化鐵反應 D．能使酚酞溶液變紅6．a(chǎn)、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．將a的溶液由降溫到，一定有晶體析出C．時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為D．c的飽和溶液由降溫到，溶液的質(zhì)量分數(shù)不變7．如圖為小明制作的原子結(jié)構(gòu)模型，外圈上的小球為電子，內(nèi)圈為原子核，下列說法正確的是（）A．該模型表示一種碳原子B．該原子的核電荷數(shù)為4C．該原子的相對原子質(zhì)量為2D．該原子核由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成8．現(xiàn)代的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動中，通過化學反應提供能量的是()A．發(fā)射航天飛機 B．水車積水灌溉 C．太陽能供熱 D．風力發(fā)電9．下列化學用語書寫正確的是（）A．銀元素一AG B．3個氧原子一O3 C．4個水分子—4H2O D．鎂離子—Mg+210．維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列有關說法正確的是A．維生素C屬于氧化物B．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3C．每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成D．維生素C中含有8個氫原子11．一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水法。對NO的猜想或評價正確的是：（）A．易溶于水 B．可能極易與氧氣反應 C．易與水反應 D．有害無利12．下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．13．化學用語是交流化學知識的通用語言，以下化學符號所表示意義最多的是A．C B．O C．H+ D．2H2O14．元素(讀音fu)是一種人工合成的放射性化學元素,有關該元素的說法正確的是A．其符號由F與數(shù)字1組成B．它是一種非金屬元素C．原子的質(zhì)量為289.0gD．它的原子序數(shù)為11415．下列有關反應：2CuO+C2Cu+CO2↑的說法中，正確的是（）A．CuO具有氧化性 B．C發(fā)生了還原反應C．反應前后元素的化合價沒有改變 D．反應前后固體的質(zhì)量不變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列是初中化學實驗室用于氣體制取的發(fā)生裝置與收集裝置.根據(jù)實驗裝置圖示回答下列問題:（1）寫出圖中標號儀器名稱①________________，②_________________。（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置可以選用B,發(fā)生反應的化學方程式為___________________。收集裝置選用_______________(填裝置編號，下同)，只能用此裝置收集的原因是__________________。（3）實驗室能用B和F裝置制取的氣體是_______________，發(fā)生反應的化學方程式為___________________，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點是_________________。（4）實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______________________，如要收集一瓶較純凈的氧氣，則應選用的收集裝置是_____________________。（5）乙炔(C2H2)通常情況下是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用電石(CaC2)固體與水反應來制取，當電石與水接觸時劇烈反應，產(chǎn)生大量的氣體和熱量，同時生成一種叫熟石灰的固體。據(jù)此，請回答下列問題。①制取乙炔氣體最好選用的發(fā)生裝置是_______________，發(fā)生反應的化學方程式為:_______________________。②如用如圖裝置來收集乙炔氣體，則氣體應從______________端(填a或b)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取35g混合物裝入試管中加熱，待充分反應后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為28g．試計算：（1）反應中生成了多少氧氣；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量（結(jié)果保留一位小數(shù)）。18．（8分）維生素C（化學式：C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C，會引起壞血病，中學生每天需要補充60mg維生素C，請閱讀信息后回答（不要求寫出計算過程）：（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是______；（2）維生素C分子的相對分子質(zhì)量是______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）工業(yè)煉鐵（1）焦炭（主要成分是碳）是高爐煉鐵的重要原料。高爐內(nèi)主要化學反應如圖。反應①的化學方程式為_____，反應②體現(xiàn)了焦炭的_____性，該反應_____熱（填“放”或“吸”）。（2）為測定產(chǎn)物生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了四次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表（假設每次反應充分）。第一次第二次第三次第四次所取生鐵的質(zhì)量/g10101010所加稀硫酸的質(zhì)量/g255075100生成氫氣的質(zhì)量/g0.100.200.300.35根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，試分析并計算：

①生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?（寫出計算過程，下同）_____。②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、亞油酸甘油酯由亞油酸甘油酯分子組成，每個亞油酸甘油酯分子含63個原子，不符合題意；B、亞油酸甘油酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×21）：38=126：19，不符合題意；C、亞油酸甘油酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×21）：38：（16×4）=126：19：32，故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低，符合題意；D、亞油酸甘油酯由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選C?！军c睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。2、C【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液?！驹斀狻緼、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。C、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。D、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵。3、D【詳解】A、柳絮紛飛，宏觀物質(zhì)移動，不能描述分子總在不停地做無規(guī)則運動；故選項錯誤；B、熱脹冷縮，溫度變化時，分子或原子間的間隔大小發(fā)生改變；故選項錯誤；C、滴水成冰，溫度降低時，分子間隔變大、運動減緩；故選項錯誤；D、食物變質(zhì)，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學變化，分子種類發(fā)生變化，其性質(zhì)也發(fā)生變化；故選項正確；故選：D。4、B【詳解】A.氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡填充氣，選項正確；B.鋁合金的強度大，可用作飛機機身材料，選項錯誤；C.干冰升華吸熱，有制冷作用，可用于冷藏食品，選項正確；D.金剛石質(zhì)地堅硬，硬度大，可用于切割玻璃，選項正確，故選B。5、C【詳解】A、氫氧化鈉可以與二氧化碳反應，故氫氧化鋰具有該性質(zhì)，故錯誤；B、酸可以與堿發(fā)生中和反應，故錯誤；C、堿不能與金屬氧化物反應，故氫氧化鋰沒有這個性質(zhì)，故符合題意；D、堿可以使酚酞變紅，故錯誤；故選C。6、D【詳解】A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；B、將a的溶液由t2℃降溫到t1℃，溶液的狀態(tài)不能確定，所以不一定有晶體析出，故B錯誤；C、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度是50g，根據(jù)溶解度概念可知，100g水最多溶解50ga,50g水最多溶解25ga，溶液的質(zhì)量分數(shù)=×100%=33.3%，故C錯誤；D、c的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶解度增大，不會析出晶體，溶劑質(zhì)量也不變，所以溶液的質(zhì)量分數(shù)不變，故D正確。故選D。7、D【詳解】A、由原子模型圖，內(nèi)圈為原子核，核外有2個電子，原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，則該模型表示的是氦原子，故選項錯誤；B、由原子模型圖，內(nèi)圈為原子核，核外有2個電子，原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，該原子的核電荷數(shù)為2，故選項錯誤；C、由模型可知該原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和2個中子，相對原子質(zhì)量為2+2=4，故選項錯誤；D、由原子模型圖，內(nèi)圈為原子核，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為2，故選項正確。故選D?！军c睛】原子由原子核，核外電子構(gòu)成，原子核內(nèi)有質(zhì)子和中子，原子中：核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。8、A【詳解】A、發(fā)射航天飛機，燃料燃燒的化學能轉(zhuǎn)化為航天飛機的動能；故選項正確。B、水車積水灌溉，水的勢能轉(zhuǎn)化為水的動能；故選項錯誤。C、太陽能供熱，太陽能轉(zhuǎn)化為熱能；故選項錯誤。D、風力發(fā)電，風能轉(zhuǎn)化為電能；故選項錯誤。故選A。9、C【詳解】A、書寫元素符號注意“一大二小”，銀的元素符號是Ag，故選項化學用語書寫錯誤；B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個氧原子表示為：3O，故選項化學用語書寫錯誤；C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則4個水分子可表示為4H2O，故選項化學用語書寫正確；D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示為Mg2+，故選項化學用語書寫錯誤。故選C?！军c睛】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。10、C【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中含有氧元素，而維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×6）：8：（16×6）=9：1：12，故選項說法錯誤。C、由維生素C的化學式可知，每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確。D、由維生素C的化學式可知，每個維生素C分子含有8個氫原子，故選項說法錯誤。故選：C。11、B【詳解】A、能用排水法收集說明這種氣體不溶于水，選項說法錯誤；故不符合題意；B、不能采用排空氣法收集，說明這種氣體可能極易與空氣中的成分發(fā)生反應；選項說法正確；故符合題意；C、能用排水法收集說明這種氣體不溶于水且不與水反應，選項說法錯誤；故不符合題意；D、一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴張血管、增強記憶的功能；每一種物質(zhì)都有雙面性，有利也有弊，選項說法錯誤；故不符合題意；故選B【點睛】本題主要考查了如何根據(jù)收集氣體的方法來判斷物質(zhì)性質(zhì)的問題。12、B【詳解】A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，膠頭滴管應該垂直、懸空在試管口上方1-2cm滴加；故選項錯誤；B、用火柴點燃酒精燈；故選項正確；C、用量筒量取液體體積時，應該平時凹液面最低處讀數(shù)；故選項錯誤；D、用托盤天平稱量藥品時，應該左物右碼；故選項錯誤；故選：B。13、A【詳解】A、C表示1個碳原子、碳元素和碳這種物質(zhì)；B、O表示1個氧原子和氧元素；C、根據(jù)離子表示的意義，可知H+表示1個氫離子，只有一種意義；D、2H2O表示2個水分子；故選：A?！军c睛】根據(jù)一、由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有4層含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個分子；2、表示一個分子的構(gòu)成．宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成二、由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有3層含義：微觀1、表示一個原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成，進行解答。14、D【詳解】A、元素符號由字母F和l組成，故選項說法錯誤。B、該元素的名稱為，它是一種金屬元素，故錯誤。C、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略不寫，不是“g”，故錯誤。D.元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，它的原子序數(shù)為114，故正確。故選：D。15、A【解析】在氧化還原反應中，氧化劑被還原，發(fā)生還原反應，還原劑被氧化，發(fā)生氧化反應?！驹斀狻緼、在反應中氧化銅失去了氧，是氧化劑，具有氧化性，故A正確；B、在反應中碳奪取了氧化銅中的氧，生成了二氧化碳，發(fā)生了氧化反應，故B不正確；C、由化學方程式可知，反應前后氧元素的化合價都是﹣2價，沒有改變，而銅、碳的化合價變化。故C不正確；D、反應前無氣體，而反應后有氣體生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，反應前后固體的質(zhì)量有變化，故D不正確。故選A?！军c睛】氧化劑是失去氧的物質(zhì)，還原劑得到氧的物質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OG二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑可以控制反應的發(fā)生與停止AECCaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑b【詳解】（1）儀器①是分液漏斗，儀器②是錐形瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；G；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大；（3）實驗室能用B和F裝置制取的氣體是氫氣，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，發(fā)生反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止。故填：氫氣；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；可以控制反應的發(fā)生與停止；（4）實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，因為反應物為固體，反應條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A；氧氣不易溶于水，可用排水法收集較純凈的氧氣；故填：A；E；（5）①實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．是固體和液體在常溫下的反應，制取乙炔應最好選擇的發(fā)生裝置是C，電石（主要成分是CaC2）與水反應生成乙炔，同時生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；故填：C；CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；②如用如圖裝置來收集乙炔氣體，乙炔難溶于水，則氣體應從b端通入，故填：b。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）7g；（2）解：設參與反應的氯酸鉀的質(zhì)量為x，二氧化錳的質(zhì)量：35g-17.9g=17.1g。答：生成氧氣的質(zhì)量為7g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為17.9g,