2023年醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)

第13頁共13頁2023年?醫(yī)院進(jìn)修個?人總結(jié)我?在___學(xué)?第一醫(yī)院進(jìn)?修，按照醫(yī)?院的要求和?規(guī)定，我?分別到了?內(nèi)、外、?婦、兒、?五官、急?診、骨傷?等七個科室?學(xué)習(xí)，在實?習(xí)期間我遵?守醫(yī)院及醫(yī)?院各科室的?各項規(guī)章制?度，尊敬?師長，團(tuán)?結(jié)同志，嚴(yán)?格要求自己?，努力做到?了不遲到、?不早退、不?無故曠工及?擅自離開工?作崗位。?對待病人和?藹可親，?態(tài)度良好，?努力將所?學(xué)理論知識?和基本技能?用于實踐，?在此過程?中我不斷總?結(jié)學(xué)習(xí)方法?和臨床經(jīng)驗?，盡力提?高獨(dú)立思考?、獨(dú)立解?決問題、?獨(dú)立工作的?能力，不?斷培養(yǎng)自己?全心全意為?人民服務(wù)的?崇高思想和?良好的職業(yè)?道德，經(jīng)?過這次進(jìn)修?我提高了書?寫病程記?錄、會診記?錄、出院記?錄等醫(yī)療文?件的水平;?增強(qiáng)了對各?科室常見?、多發(fā)病人?的診治能力?;進(jìn)一步熟?練掌握了常?見化驗的?正常值和臨?床意義及和?各類危、重?、急病人的?處理。較好?地完成了各?科室的學(xué)習(xí)?任務(wù)，未發(fā)?生任何醫(yī)療?差錯和醫(yī)療?事故。此?外，作為?一名預(yù)備黨?員我與所在?實習(xí)醫(yī)院的?黨支部取得?聯(lián)系，保?證離開了學(xué)?校，不在?培養(yǎng)人的視?野仍能繼續(xù)?吸取黨的教?育，不斷?向黨___?靠攏，其?間我踴躍參?加了實習(xí)單?位及各科室?___的政?治學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?各項活動，?使自己的?___活?第二篇：腫?瘤醫(yī)院進(jìn)修?個人總結(jié)個?人進(jìn)修總結(jié)?我在__?_省腫瘤醫(yī)?院___年?的進(jìn)修已經(jīng)?結(jié)束了一年?的進(jìn)修學(xué)習(xí)?生活對我來?說是一種磨?練，更是一?種考驗。同?樣我的收獲?無疑也是豐?裕的。我感?謝院領(lǐng)導(dǎo)和?所有關(guān)心愛?護(hù)我的人給?我的這是個?難得機(jī)會。?正是這次機(jī)?會，使我的?專業(yè)技術(shù)有?了一定的提?高，在此將?我的學(xué)習(xí)體?會與各位交?流。在進(jìn)修?班期間我遵?守醫(yī)院及科?室的各項規(guī)?章制度，尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同事，嚴(yán)?格要求自己?，做到了不?遲到、不早?退、不無故?曠工及擅自?離開工作崗?位。對待病?人和藹可親?，態(tài)度良好?，努力將所?學(xué)理論知識?和基本技能?用于實踐，?在此過程中?我不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗，?盡力提為人?民服務(wù)的崇?高思想和良?好的職業(yè)道?德，經(jīng)過這?次進(jìn)修我提?高了書寫相?關(guān)醫(yī)療文件?的水平；增?強(qiáng)了對腫瘤?內(nèi)科常見、?多發(fā)病的診?治能力；進(jìn)?一高獨(dú)立思?考、獨(dú)立解?決問題、獨(dú)?立工作的能?力，不斷培?養(yǎng)自己全心?全意步掌握?了對危、重?、急病人的?處理方法。?其間我積極?參加進(jìn)修單?位及各科室?___的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，使?自己的進(jìn)修?生活更加充?實和有意義?。這里的老?師醫(yī)德高尚?、知識淵博?、平易近人?，不僅診療?水平在省內(nèi)?名列前茅，?而且十分重?視對后輩的?培養(yǎng)，保持?著強(qiáng)大的人?才梯隊。查?房時，先由?一線或進(jìn)修?醫(yī)生報告病?史；上級醫(yī)?生仔細(xì)閱片?，分析可能?病因，做進(jìn)?一步相關(guān)檢?查，作出診?斷，確定治?療方案。這?樣能系統(tǒng)的?有計劃的使?患者得到合?理治療，同?時使年輕醫(yī)?生了解更多?相關(guān)知識。?在科主任?與帶教老師?的關(guān)懷幫助?下，順利完?成了各組的?輪轉(zhuǎn)工作。?通過學(xué)習(xí)已?能夠獨(dú)立分?管病人，已?掌握鼻咽癌?、肺癌、乳?腺癌、胃癌?、結(jié)直腸癌?、淋巴瘤的?診斷流程及?診療計劃，?已掌握基本?藥物的適應(yīng)?癥及不良反?應(yīng)。已能單?獨(dú)完成淺表?腫塊及周圍?型肺腫塊的?活體___?穿刺技術(shù)。?同時還了解?了放療的基?本流程包括?：定位、劃?線、做模、?做計劃，再?放療。作為?一名腫瘤科?醫(yī)生不會_?__子就不?是一名好的?腫瘤科醫(yī)生?，所以在最?后的一個月?時間我進(jìn)入?放診科進(jìn)一?步學(xué)習(xí)，了?解了腫瘤在?ct上的形?態(tài)及變化過?程，掌握了?常見腫瘤的?淋巴結(jié)分區(qū)?，為進(jìn)一步?判斷分期及?預(yù)后打下基?礎(chǔ)。在科室?里，各位老?師們學(xué)習(xí)都?很積極，有?的繼續(xù)考博?，有的競聘?主任醫(yī)師，?在科主任的?帶領(lǐng)下，已?經(jīng)完成__?_余篇核心?期刊的論文?。在這種學(xué)?習(xí)氛圍的影?響下，我也?下定決心繼?續(xù)深造，報?考在職研究?生。一年?的進(jìn)修生活?轉(zhuǎn)瞬即逝，?在這短短的?一年時間里?，省腫瘤醫(yī)?院給我留下?深刻的印象?，我也有很?多感想和收?獲。在拓寬?視野、豐富?專業(yè)知識的?同時，也讓?我更深刻地?認(rèn)識到醫(yī)學(xué)?事業(yè)的__?_力。深刻?感受到了“?以人為本”?提倡人文關(guān)?懷的治病理?念。規(guī)范化?的醫(yī)療護(hù)理?管理及工作?流程、嚴(yán)格?的規(guī)章制度?，是杜絕醫(yī)?療事故發(fā)生?的根本。醫(yī)?務(wù)人員服務(wù)?態(tài)度良好，?使得醫(yī)患關(guān)?系和諧，在?健全各項規(guī)?章制度的基?礎(chǔ)上，醫(yī)院?真正做到了?微笑服務(wù)，?周到服務(wù)。?在病房，醫(yī)?護(hù)人員更多?地與患者接?觸，了解他?們的痛楚和?想法，想盡?辦法幫助他?們解決問題?。查房制度?、疑難病例?及重大手術(shù)?討論制度逐?漸落實和完?善。進(jìn)修生?活是充實而?愉快的，伴?隨著許多新?的體驗以及?收獲，給我?的學(xué)習(xí)生活?增加了豐富?的內(nèi)容。在?進(jìn)修的日子?，我的專業(yè)?知識得到了?鞏固和增長?，學(xué)會了很?多先進(jìn)的技?術(shù)和方法，?在為自己的?付出和收獲?感到快樂的?同時，我決?心要把學(xué)到?的知識和理?念帶回到自?己的工作崗?位，并希望?在工作中影?響和帶動其?他同事，使?我們的工作?得以更好的?發(fā)展。第?三篇：醫(yī)院?進(jìn)修總結(jié)進(jìn)?修總?結(jié)歲月不?居，猶如白?駒過隙。轉(zhuǎn)?眼間___?年的進(jìn)修學(xué)?習(xí)生活已成?為了昨天，?今天我又回?到自己的工?作崗位，回?顧___年?的進(jìn)修學(xué)習(xí)?，滿滿的是?收獲與感恩?。首先，?感謝院領(lǐng)導(dǎo)?、科主任給?了我這次赴?華中科技大?學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)?院附屬協(xié)和?醫(yī)院進(jìn)修學(xué)?習(xí)的機(jī)會。?我于___?年___月?至___年?___月在?華中科技大?學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)?院附屬協(xié)和?醫(yī)院醫(yī)院學(xué)?習(xí)一年，在?各位老師的?諄諄教導(dǎo)和?精心培育下?，經(jīng)過自己?的不懈努力?、勤奮工作?、刻苦學(xué)習(xí)?，圓滿完成?了進(jìn)修學(xué)習(xí)?任務(wù)，取得?了一定成績?，達(dá)到了預(yù)?期目的。現(xiàn)?將___年?的進(jìn)修學(xué)習(xí)?情況總結(jié)如?下：華中?科技大學(xué)同?濟(jì)醫(yī)學(xué)院附?屬協(xié)和醫(yī)院?是扎根__?_歷史最悠?久的衛(wèi)計委?直管大型綜?合性教學(xué)醫(yī)?院，自__?_年建院至?今已有近_?__年歷史?。經(jīng)過近一?個半世紀(jì)的?建設(shè)與發(fā)展?，如今已成?為享譽(yù)全國?的學(xué)科門類?齊全、英才?名醫(yī)薈萃、?師資力量雄?厚、醫(yī)療技?術(shù)精湛、診?療設(shè)備先進(jìn)?、科研實力?強(qiáng)大的現(xiàn)代?化醫(yī)院，綜?合實力位居?國內(nèi)前列。?能在這樣高?水平的醫(yī)院?進(jìn)修學(xué)習(xí)，?接觸前沿知?識，當(dāng)面聆?聽學(xué)術(shù)界一?流水平專家?教授的指導(dǎo)?，我感到非?常榮幸。?我的進(jìn)修專?業(yè)是胃腸外?科和肝膽外?科，其中_?__個月的?時間是在胃?腸外科，在?肝膽外科學(xué)?習(xí)___個?月。在胃?腸外科學(xué)習(xí)?的___個?月，我深深?體會到的是?自己學(xué)歷起?點低、理論?基礎(chǔ)差與臨?床工作經(jīng)驗?不足。為克?服這些困難?，我加強(qiáng)了?胃腸外科基?礎(chǔ)理論的學(xué)?習(xí)，在一線?值班工作中?，我虛心向?上級醫(yī)師請?教，學(xué)1習(xí)?他們新的工?作方法與管?理理念，在?手術(shù)過程中?，我細(xì)心體?會教授的每?一步操作，?不斷總結(jié)手?術(shù)方法與技?巧。得益于?各位專家教?授的悉心指?導(dǎo)與指點，?我在胃腸基?礎(chǔ)理論、臨?床工作經(jīng)驗?及手術(shù)操作?方面有了很?大的提高。?___個?月來我觀摩?并參與了胃?腸外科常見?、多發(fā)的手?術(shù)，如腹腔?鏡下直腸癌?根治術(shù)，除?了di__?_on、m?iles、?hartm?ann等傳?統(tǒng)術(shù)式外，?還有經(jīng)肛門?全直腸系膜?切除超低位?保肛、no?ses等新?的術(shù)式，早?期直腸癌局?部切除；腹?腔鏡下結(jié)腸?癌d3根治?，腹腔鏡下?左半結(jié)腸切?除、腹腔鏡?下右半結(jié)腸?切除、腹腔?鏡下全結(jié)腸?切除；腹腔?鏡下胃癌d?2根治術(shù)、?腹腔鏡下全?胃切除、腹?腔鏡下遠(yuǎn)端?胃癌根治、?腹腔鏡下近?端胃癌根治?；腹腔鏡下?胃底折疊術(shù)?，腹腔鏡下?食管裂孔疝?修補(bǔ)、腹腔?鏡下疝修補(bǔ)?術(shù)（tap?p、tep?）等。在手?術(shù)中學(xué)習(xí)到?的不僅是專?家教授高超?的手術(shù)技巧?與方法，我?覺得更重要?的是手術(shù)決?策與手術(shù)思?維。參與的?手術(shù)中有幾?例晚期腹腔?內(nèi)廣泛轉(zhuǎn)移?的患者，教?授制定的手?術(shù)方案是個?體化的最適?合患者的最?優(yōu)方案，而?不是為了手?術(shù)而手術(shù)的?方案，充分?體現(xiàn)了“以?人為本”人?文關(guān)懷的治?病理念。得?益于教授的?指點與傳授?，我在手術(shù)?認(rèn)知、手術(shù)?能力和技巧?方面有了提?高。在肝?膽外科進(jìn)修?學(xué)習(xí)的__?_個月也使?我受益匪淺?。___個?月我觀摩、?參加了腹腔?鏡下復(fù)雜肝?癌切除，腹?腔鏡下肝葉?、肝段切除?術(shù)（左半肝?、右半肝切?除、肝右三?葉切除）、?腹腔鏡下脾?臟切除+斷?流手術(shù)，機(jī)?器臂輔助下?肝葉切除、?機(jī)器臂輔助?下脾臟切除?術(shù)、肝移植?手術(shù)、肝腫?瘤微波消融?術(shù)，肝門部?膽管癌根治?術(shù)，胰十二?指腸切除術(shù)?，腹腔鏡聯(lián)?合2膽道鏡?膽總管探查?等手術(shù)。最?新的術(shù)式、?最新的理念?，最前沿的?知識，開闊?了我的視野?，提高了我?的認(rèn)知，有?種學(xué)而知不?足的感覺。?總之，通?過___年?的進(jìn)修，我?的專業(yè)知識?得到了鞏固?和增長，回?院后我會把?所學(xué)技術(shù)和?理念運(yùn)用到?臨床當(dāng)中來?，立足根本?，做好基礎(chǔ)?本質(zhì)工作，?并希望在工?作中影響和?帶動其他同?事，使我們?普外科的工?作得以更好?的發(fā)展。再?次感謝院領(lǐng)?導(dǎo)及科室主?任給我這次?難得的機(jī)會?，同時也感?謝科里同志?們的辛苦工?作，使我能?得以到上級?醫(yī)院學(xué)習(xí)。?我將在以后?的工作中，?嚴(yán)守工作紀(jì)?律，努力學(xué)?習(xí)和工作，?運(yùn)用所學(xué)，?多為我們醫(yī)?院創(chuàng)造價值?，不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的信任和?囑托。_?__年__?_月六日?注：進(jìn)修醫(yī)?院：華中?科技大學(xué)同?濟(jì)醫(yī)學(xué)院附?屬協(xié)和醫(yī)院?進(jìn)修專業(yè)?：胃腸外科?、肝膽外科?第四篇。?醫(yī)院進(jìn)修個?人自我鑒定?___年_?__月至_?__年__?_月我在_?__骨科進(jìn)?修學(xué)習(xí)的一?年，一年的?時間，不豐?富但很充實?，切身體會?和感同身受?，真的受益?匪淺?；?首在___?骨科的一年?進(jìn)修，有細(xì)?仔詢問病史?的時候，有?認(rèn)真查體的?時候，有安?靜聽課的時?候，有勿忙?帶病人加檢?查的時候，?有老實站一?天手術(shù)臺的?時候，有翻?閱書籍文獻(xiàn)?的時候等等?一幕幕，在?我寫回顧總?結(jié)的時候呈?現(xiàn)于我腦海?。雖然有些?工作已經(jīng)是?很熟悉了，?但每天和_?__醫(yī)生的?臨床實踐中?，如查房，?問病史，查?體等這些最?基本的東西?都能重新發(fā)?現(xiàn)自己的不?足。從規(guī)范?的角度來講?相差甚遠(yuǎn)，?所以這一年?沒白來，從?最基本的學(xué)?起，不但學(xué)?習(xí)了他們高?深的脊柱關(guān)?節(jié)套路，而?且從臨床醫(yī)?生的角度去?規(guī)范了自己?的行為。?一日二次的?查房習(xí)慣讓?我記憶深刻?。他們已將?每日早晚各?一次查房制?度已經(jīng)當(dāng)作?了習(xí)慣，真?正地做到了?仔細(xì)觀察病?情。查房以?了解病情變?化，檢查結(jié)?果;傾聽病?人感受，家?屬意見為主?。及時發(fā)現(xiàn)?問題及時處?理。明確?管床醫(yī)生的?概念。其實?是對管床醫(yī)?生概念的明?確就是對臨?床醫(yī)生最好?的詮釋。管?床醫(yī)生就一?線住院醫(yī)，?做好自己所?管床位病人?的病歷書寫?等文書工作?，完成相關(guān)?檢查和術(shù)前?、術(shù)后會診?，處理病人?常見圍手術(shù)?期并發(fā)癥，?有問題及時?向上級醫(yī)匯?報。所以住?院醫(yī)留下來?加班是常有?的事，因為?他們的事情?繁瑣、工作?量大，他們?不會把今天?的事留到明?天去做。只?有每天踏實?地將自己的?床管理好了?，才是一名?真正意義上?的臨床醫(yī)生?了。做好住?院醫(yī)才能為?以后的職業(yè)?生涯打好堅?實的基矗?孜孜不倦的?對專業(yè)的追?求。___?作為全國的?疑難病診治?中心，所以?在骨科領(lǐng)域?也經(jīng)常能碰?到很多少見?病，罕見玻?當(dāng)他們碰到?沒見過疾病?時，他們就?會去查閱大?量的文獻(xiàn)，?并___全?科一起來學(xué)?習(xí)查閱的文?獻(xiàn)，并討論?治療方案。?醫(yī)學(xué)雖然是?個經(jīng)驗科學(xué)?，對經(jīng)驗的?積累很重要?，但是尊重?循證醫(yī)學(xué)證?據(jù)更重要。?他們會對已?經(jīng)治療過的?病例資料全?部保存完好?，以利于總?結(jié)治療經(jīng)驗?。每周四?晨讀會和大?查房是全科?交流的機(jī)會?。___骨?科每周四早?晨的晨讀會?其實就是一?次小講課，?由副教授以?上老師授課?，將他們的?專長來講解?一個專題，?講完后可以?提問交流。?在___院?內(nèi)已經(jīng)小由?名氣，得到?了院領(lǐng)導(dǎo)的?表揚(yáng)。大查?房就是對一?周以來的手?術(shù)病人進(jìn)行?總結(jié)，對下?周的術(shù)前病?人進(jìn)行全科?術(shù)前討論手?術(shù)方案。對?于進(jìn)修的來?說就象一次?海量專科知?識地學(xué)習(xí)。?手術(shù)臺上?嚴(yán)格的無菌?觀念。手術(shù)?室先進(jìn)的層?流設(shè)備和現(xiàn)?代化的消毒?儀器可以為?手術(shù)提供更?加無菌的環(huán)?境和工具，?但如果手術(shù)?醫(yī)生，手術(shù)?室護(hù)士對無?菌觀念認(rèn)識?不足，最先?進(jìn)最現(xiàn)代化?也都是浮云?。從第一課?的無菌，到?每次___?時那些教授?對無菌的認(rèn)?識，說明無?菌對他們來?說已經(jīng)是習(xí)?慣。做最成?功的手術(shù)，?如果因為感?染將是災(zāi)難?，尤其是骨?科放置內(nèi)植?物，感染肯?定會導(dǎo)致手?術(shù)失敗。?醫(yī)患溝通多?交流。醫(yī)患?之間良好關(guān)?系地建立都?知道是需要?的是醫(yī)生和?患者及家屬?良好溝通，?但要得到良?好交流，絕?對不是你給?患者做好手?術(shù)就行了。?當(dāng)然這可能?必要前提。?在___骨?科病人新入?院后醫(yī)生會?先自我介紹?，讓患者知?道你是他的?管床醫(yī)生，?在住院期間?有事就可以?找。我覺得?這點真的很?重要。耐心?傾聽患者訴?說，仔細(xì)解?釋病情，及?時處理病情?，甚至在生?活上去關(guān)心?患者，親自?陪同患者檢?查，時常去?指導(dǎo)術(shù)前術(shù)?后訓(xùn)練和康?復(fù)等等細(xì)節(jié)?都是與患者?溝通的好方?式。醫(yī)生要?在醫(yī)療實踐?中去得到患?者信任這是?最有效的溝?通方式。?做一名技術(shù)?出色的醫(yī)生?很難，做一?名德藝雙馨?的醫(yī)生更難?。骨科醫(yī)生?治療疾病的?主要手段是?手術(shù)，所以?對手術(shù)技術(shù)?和手術(shù)能力?的提高都會?很重視，但?一名優(yōu)秀醫(yī)?生不僅要具?有基本的專?業(yè)技術(shù)水平?，更需要有?對患者真誠?負(fù)責(zé)的心。?雖然這些大?道理都能明?白，但有幾?個醫(yī)生能真?做到的呢。?至少我接觸?過的___?骨科教授里?做到了。因?此給我的感?覺環(huán)境很重?要，___?精神、__?_文化造就?了他們。學(xué)?科帶頭人很?重要，一個?優(yōu)秀的帶頭?人可以帶出?一片優(yōu)秀的?人。參加?學(xué)術(shù)會議可?以開闊眼界?。都知道_?__的學(xué)術(shù)?氣氛深厚，?幾乎每個周?末在___?都有骨科相?關(guān)的各種學(xué)?術(shù)會議。因?此讓寂寞的?周末生活可?以在奔波_?__各大酒?店的學(xué)術(shù)會?議中度過，?了解骨科專?業(yè)的最新發(fā)?展，借鑒其?他醫(yī)院的成?功經(jīng)驗，拓?寬自己的臨?床思維。?第五篇：安?定醫(yī)院進(jìn)修?總結(jié)首先，?通過此次進(jìn)?修學(xué)習(xí)，我?們對安定醫(yī)?院的醫(yī)院文?化，發(fā)展歷?史，管理規(guī)?章制度有了?系統(tǒng)的了解?。其次，通?過此次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，讓我?們對怎樣成?為一名合格?并且優(yōu)秀的?護(hù)理人員有?了深一步的?認(rèn)識，我們?必須要做到?以下幾點：?1.要安?心工作，端?正思想，遵?守院紀(jì)院規(guī)?，踏踏實實?工作，愛崗?愛業(yè)，不恥?下問，時刻?為病人著想?，千方百計?為病人解除?病痛，想病?人所想，急?病人所急，?擺正自身的?位置，在別?人眼里，護(hù)?士只是一個?打針發(fā)藥的?，是的，護(hù)?理工作是一?個非常平凡?的崗位，雖?然做不出轟?轟烈烈的大?事，但是是?非常重要和?不可或缺的?工作.常言?道：三分治?療，七分護(hù)?理;2.?在平凡的崗?位上，我們?要堅持為病?人服務(wù)的信?念的同時，?也要嚴(yán)格的?在學(xué)習(xí)上要?求自己，不?斷更新知識?，提高技術(shù)?水平，臨床?與實踐相結(jié)?合，在工作?中不斷充實?和完善自我?;3.要?不斷加強(qiáng)思?想政治修養(yǎng)?，要不斷向?黨___靠?攏，提高整?體思想素質(zhì)?;4.在?當(dāng)前醫(yī)患關(guān)?系十分緊張?的情況下，?我們不僅要?嚴(yán)格遵守技?術(shù)規(guī)范，還?要崇尚學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)法律?觀念，強(qiáng)化?法律意識，?提高服務(wù)質(zhì)?量，提高人?文素質(zhì)，避?免醫(yī)療糾紛?;主動交流?、解決問題?在管理患者?過程中，應(yīng)?經(jīng)常與患者?交心、談心?，了解患者?在工作、學(xué)?習(xí)與生活中?存在的問題?，幫助分析?問題存在的?根源，盡最?大的努力及?時幫助，解?決患者的后?顧之憂，使?其安心住院?。護(hù)理工?作建立良?好護(hù)患關(guān)系?1病人入?院時多一些?介紹，安排?好床位后，?即可主動介?紹經(jīng)治醫(yī)生?及責(zé)任護(hù)士?姓名、病房?環(huán)境、生活?制度及住院?須知等情況?。與病人建?立良好的工?休關(guān)系。對?新入院否認(rèn)?有病又不愿?住院的病人?，護(hù)士要根?據(jù)不同的情?況給予相應(yīng)?處理。如告?訴病人住院?只是為了檢?查是否有病?等。另外，?部分病人，?入院后首先?注意的是周?圍環(huán)境和床?位安排是否?理想，擔(dān)心?被其他的病?友傷及。這?就需要責(zé)任?護(hù)士迅速地?分析病人的?心理反應(yīng)，?及時而客觀?地解決病人?急需后，使?病人心理狀?態(tài)穩(wěn)定后，?再進(jìn)行情況?介紹，可得?到事半功倍?的效果。?2病人檢查?治療時多些?解釋病人檢?查時容易外?跑，這時候?就需要我們?護(hù)士耐心的?解釋，使患?者緊張情緒?得到緩解，?這樣就使患?者安心治療?3護(hù)理病?人時多一些?溝通，還記?得那個被害?妄想嚴(yán)重的?患者，妄想?內(nèi)容嚴(yán)重泛?化，認(rèn)為醫(yī)?務(wù)工作者和?周圍所有人?都聯(lián)合起來?要?dú)⒑λ?恐懼到安靜?；從不讓任?何人靠近到?能接受護(hù)士?接觸他；從?違拗拒絕進(jìn)?食到只吃護(hù)?士給準(zhǔn)備的?飲食；從不?言語到向工?作人員敞開?心扉，從躲?避到接受，?我們知道我?們的服務(wù)被?患者認(rèn)可了?，我們?nèi)〉?了患者的信?任?！澳銈?不是我的親?人，但我愿?意把你們當(dāng)?成我的親人?”是患者?出院時對我?們說的話。?是啊，這就?是護(hù)理人員?的情懷。這?世界上也許?有人不懂精?神科護(hù)士，?但當(dāng)他們接?觸了我們，?這就是對我?們最大的鼓?勵。4病?人出院時多?一些囑托，?在日常的工?作中，他們?開展了多種?形式的健康?教育工作。?宣教欄，宣?教小手冊，?宣教單頁。?他們還曾經(jīng)?改編了冰心?老人的《談?生命》做為?宣教誦讀，?讓患者了解?生命的多變?，人生的起?落。還記得?文章中的：?【要記?。?不是每一道?江流都能入?海，不流動?的便成了死?湖；不是每?一粒種子都?能成樹，不?生長的便成?了空殼。生?命中不是永?遠(yuǎn)快樂，也?不是永遠(yuǎn)痛?苦，快樂和?痛苦是相生?相成的。等?于水道要經(jīng)?過不同的兩?岸，樹木要?經(jīng)過常變的?四時。在快?樂中我們要?感謝生命，?在痛苦中我?們也要感謝?生命?？鞓?固然興奮，?苦痛又何嘗?不美麗?！?還記得當(dāng)?讀到這里時?，曾有患者?低聲哭泣，?我知道那是?他和文章取?得了共鳴。?當(dāng)我們對他?說：“哭吧?，哭吧，把?你的不甘和?委屈哭出來?；哭過后留?下的都是堅?強(qiáng)”時患者?眼中閃動的?信任的目光?，取得理解?的目光，堅?強(qiáng)的目光。?當(dāng)患者康復(fù)?出院時，對?我們說：“?我曾經(jīng)以為?世界上只有?我是不幸的?，全世界的?不幸都被我?趕上了，現(xiàn)?在我才知道?原來生命也?有春夏秋冬?，情緒也有?四季，原來?我只是這世?界上一個經(jīng)?歷了一些小?事情的人，?當(dāng)你們__?_了我情緒?的自我管理?，我知道我?的新生命來?了?！睍r，?我眼前仿佛?看見了一片?綠，生機(jī)盎?然。護(hù)士?在護(hù)患關(guān)系?中深信自己?必修是有權(quán)?威的，相信?病人必須服?從護(hù)士的?管理，護(hù)士?說什么病人?都要聽從，?不能有異議?。這樣就容?易產(chǎn)生護(hù)患?糾紛。對我?們而言對患?者，要對患?者尊重、關(guān)?懷、理解、?真誠。這樣?就做就有可?能減少醫(yī)患?糾紛。護(hù)?理，尤其是?精神科護(hù)理?，是用愛心?，責(zé)任心，?同理心去溫?暖病人；是?幫助患者打?開心房的另?一扇窗，用?不同的眼界?去看生活，?看世界。給?時間一點時?間，讓過去?的過去，讓?開始的重新?開始。愿所?有醫(yī)務(wù)工作?者幸福安康?。愿所有病?患早日康復(fù)?，心靈在陽?光下翱翔。?在日常的?工作中，他?們開展了多?種形式的健?康教育工作?。宣教欄，?宣教小手冊?，宣教單頁?。他們還曾?經(jīng)改編了冰?心老人的《?談生命》做?為宣教誦讀?，讓患者了?解生命的多?變，人生的?起落。這樣?做能使患者?對自己有個?很好的定位?，是我們更?好的護(hù)理。?責(zé)任制護(hù)理?1.在病?區(qū)護(hù)士長領(lǐng)?導(dǎo)下，按照?以患者為中?心的服務(wù)理?念，為患者?提供全程、?連續(xù)的整體?護(hù)理服務(wù)，?履行基礎(chǔ)護(hù)?理、病情觀?察、治療、?溝通和健康?指導(dǎo)等護(hù)理?工作職責(zé)。?2.患者?住院后，進(jìn)?行入院介紹?，包括醫(yī)院?各項規(guī)章制?度、環(huán)境、?人員情況等?。3.維?護(hù)病房秩序?，保持病房?安靜整潔。?4.根據(jù)?