走進(jìn)閱讀的中考滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——走進(jìn)閱讀的中考滿分讀書，讀好書是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是分外重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，逐漸地溶解?！币话悖谝粋€(gè)人的人生中是起著很重要的作用。一起來(lái)看看關(guān)于走進(jìn)閱讀的中考總分值作文，接待查閱!

走進(jìn)閱讀的范文1

過(guò)去，我從不容許讀書，由于我頭腦中總是覺(jué)得讀書是一件很單調(diào)、無(wú)味的事情。但是，這一不讀書，卻在各方面給我?guī)?lái)了好多困難。譬如：說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~，有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì);在寫作文的時(shí)候，也同樣由于詞語(yǔ)掌管量不多，而寫不出形象、生動(dòng)的作文。寫出的句子總是讓人覺(jué)得那么生硬、沖突等等方面帶來(lái)了不利。當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不知道這種結(jié)果是因沒(méi)有讀好書而造成的。

上中學(xué)后，放假時(shí)，學(xué)校留了一項(xiàng)任務(wù)，就是讀一本課外書。于是，我到了書店，肆意買了一本名著?；氐郊依?，便開頭讀起來(lái)。剛開頭，我的閱讀速度很慢，一個(gè)字一個(gè)字吃力地讀著。后來(lái)，我逐漸地?zé)釔?ài)上了這本書，閱讀速度也增加了大量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終究把那本書讀完了。開學(xué)后，我說(shuō)起話、寫起作文都輕松了大量。這是為什么呢?即刻，我才恍然大捂，這就是由于我讀好書了。

不是有句話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x好書，切實(shí)給我?guī)?lái)了好多扶助。不僅是我，可能讀好書的人都會(huì)感覺(jué)到這一點(diǎn)?？偠灾x好書，會(huì)帶來(lái)好多利益，同時(shí)它也會(huì)幫你奠定一個(gè)堅(jiān)忍的“地基”。

走進(jìn)閱讀的范文2

愛(ài)戴的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高欣喜興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們開啟第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與希奇嗎?由于那踏進(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以聰慧為帆，勤奮作漿，開頭駛向那無(wú)比浩瀚的學(xué)識(shí)海洋!

我們的學(xué)校，是學(xué)識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是心愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與斟酌……。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)遇成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)遇。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的告成之路證領(lǐng)略這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取學(xué)識(shí)，提高你的才能，變更你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“告成的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知開初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛理想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)查看、傾聽(tīng)、思量還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的資產(chǎn)。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還理應(yīng)是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，愛(ài)好讀書，就等于把生活中落莫無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望變更世界的蕭瑟!學(xué)識(shí)變更命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被多數(shù)告成事例、多數(shù)偉人證領(lǐng)略的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書的翅膀，擦過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近告成的對(duì)岸!

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就確定能用辛勤和汗水鑄就美觀人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開學(xué)識(shí)之花!讓聰慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!

此篇關(guān)于讀書的演講稿語(yǔ)句美好，闡述了讀書求知的重要性，字字真知灼見(jiàn)，由此文可以看出是一個(gè)分外愛(ài)好讀書的人，是分外值得大家學(xué)習(xí)與借鑒的。

走進(jìn)閱讀的范文3

面前開啟了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不成思議的世界。——題記

童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書籍，便是夢(mèng)的翅膀?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書看。精致的圖畫，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的渴望媽媽給我?guī)Щ貢鴣?lái)看，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書也加倍的渴望，不斷地讓媽媽添置兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那固執(zhí)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí)，我就是書中的仆人公，隨著他們一起笑，一起哭，品評(píng)生活的酸甜苦辣。

到了小學(xué)，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，勞績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強(qiáng);是保爾，讓我積極向上。

尤其到了初中，我更是陷在書海中不成自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!

讀書不僅豐富了我的精神世界，更是讓我彌漫了驕傲感。

記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教導(dǎo)》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中，我高傲的舉起了手，講完之后，老師的目光彌漫了贊美，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒?？吹臅?，自然寫起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的驕傲感來(lái)。

歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書可以使我們從智者的叮囑中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的氣力，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!

讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂(lè)在于熟悉自我。書，是一把金鑰匙，呼叫我們用真摯的心去開啟聰慧的大門;書，是一葉扁舟，載著我們翱游在學(xué)識(shí)的海洋;書，是我形影不離的好摯友，我的成長(zhǎng)因書而美觀。書，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華，是書，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀;是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;是書，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡恬靜……

讀書，讓我健康成長(zhǎng);讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩!

書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!

走進(jìn)閱讀的范文4

當(dāng)我剛剛采納學(xué)前教導(dǎo)的時(shí)刻，書就成了我的好摯友。從連環(huán)圖畫書……直到如今的大本頭古今中外名人書，幾乎每天都伴隨著我。我太熱愛(ài)書摯友，由于我不能沒(méi)有它。是它給了我任何人都無(wú)法取代的最美好的精神糧食，像陽(yáng)光一樣哺育我每日成長(zhǎng)著。

我愛(ài)讀書，這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群?。每逢?jié)假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書城了。由于那里有好多我熱愛(ài)的書了，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，短短的一天怎能看完呢?因此，我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來(lái)品嘗書中的美味……

我讀小學(xué)的時(shí)候，除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外，回家做作業(yè)又有大量的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不成少的好摯友，時(shí)時(shí)刻刻在扶助我，提高我的理解力，鞏固我的記憶力，讓我開闊眼界，踏上一個(gè)又一個(gè)新的學(xué)識(shí)階梯。

雖然教科書，輔導(dǎo)書是特別重要的好摯友，而課外書也是必不成少的好摯友。不管是文科、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外讀物，都給我?guī)?lái)了最新、最好玩的信息。我也熱愛(ài)英語(yǔ)報(bào)，它能讓我把老師教給我的詞匯，單詞全都派上用場(chǎng)了，叫我怎能不開心呢?我也分外熱愛(ài)看《少年文藝》，《紅樹林》，《我們愛(ài)科學(xué)》，《少年科學(xué)》……等雜志，它們讓我實(shí)時(shí)知道了大量嶄新、好玩的事……。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在學(xué)識(shí)的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，往往感到迷惑。我仿佛看到了前面有多數(shù)絢爛的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光彩，仿佛正向我招手，正伸開熱心，寬廣的雙臂接待我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦?我務(wù)必從書中找到指南針，千萬(wàn)不能迷失方向。我將要牢牢掌管方向控桿起航，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)一滴，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不管天氣驟變，狂風(fēng)暴雨，我都永不中斷使用我的雙臂，劃起雙槳在學(xué)識(shí)的大海里翱游，奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在大海里分辯方向，明察秋毫，避開暗礁。學(xué)會(huì)掌管學(xué)識(shí)，運(yùn)用學(xué)識(shí)，一向駛攀到大海對(duì)岸。

我深信：書是我最好的摯友，更是我的良師益友，它將給我添加取立不盡，用立不竭，無(wú)窮無(wú)盡的精神氣力，武裝我勤學(xué)苦練聰慧興隆的頭腦，把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里卓越的高才生……。

古今中外，學(xué)識(shí)的海洋中，展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)哥倫布，察覺(jué)了多數(shù)新大陸，而且學(xué)識(shí)的海洋已跨越了大海，飛向銀河系，飛向宇宙。我們祖國(guó)神舟五號(hào)楊利偉……讓學(xué)識(shí)武裝之后翱游太空……年將展現(xiàn)又一個(gè)神舟6號(hào)……。

我僅僅是一個(gè)初一的學(xué)生，在學(xué)識(shí)的海洋中剛剛起步，我已經(jīng)察覺(jué)了前方的目標(biāo)，我已經(jīng)看到了方向，我確定大膽地鑲嵌。不管是遇到什么困難，決不退縮，由于我的好摯友――書將給我增長(zhǎng)氣力，助我長(zhǎng)大，伴隨我成長(zhǎng)，讓我在書的海洋中，吸取養(yǎng)分，得到磨練。

書是我們的好摯友，它可以讓我們得到大量新的學(xué)識(shí)，讓我們開闊眼界……我們確定要好好珍惜它。書讓我學(xué)到了大量，它使我在讀書的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)……

了大量，它使我在讀書的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)……

走進(jìn)閱讀的范文5

沒(méi)有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌恒古不變的青春。所以，我心中的美好，不是那雄偉的山，不是那清澈的河，不是世間萬(wàn)物所帶給我的喜悅，而是那份從書中讀到的樂(lè)趣。

小時(shí)候的夜里，我的耳邊總能回蕩著母親所講的睡前故事，那一那么那么的童話是我童年最好的伙伴。我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真誠(chéng)的摯友;我看《灰姑娘》，為她凄愴她殘酷的厄運(yùn);我看《格林童話》，逐步想要變成那童話里的一員。讀書時(shí)的喜怒哀樂(lè)，已深深印在我腦海里，無(wú)法抹去這份無(wú)法言表的喜悅。

后來(lái)長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，有了那嶄新的語(yǔ)文課本，那書里有著無(wú)盡的故事，每每閑暇時(shí)，我都會(huì)寧?kù)o地坐在角落里，讀書，讀書。書里的每個(gè)人物都會(huì)刻在我腦海里，讓我為她們慨嘆，為他們哀傷。

我匆忙，書本是我良善的摯友;我安閑，書本是我真誠(chéng)的伙伴。由于有書的相隨，我的人生才會(huì)有無(wú)盡的享受，它調(diào)冶情操，像是世界的一個(gè)窗口，我們通過(guò)這許大量多的窗口去熟悉世界，去了解真理，去向遠(yuǎn)方航行。從某種意義上講，書籍更是一艘率領(lǐng)人們前進(jìn)的小船。

初中了，學(xué)習(xí)更加慌張，社會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更加紛亂。在如此緊迫的環(huán)境下，讀書就是對(duì)心靈的一種撫慰，你可曾體會(huì)過(guò)?在寧?kù)o而美好的下午，自身坐在和暖的小院中，聽(tīng)著那淡淡的輕音樂(lè)，聞著那淡淡的花香，捧著一本書，活在自己的境界里，那是怎樣的一種幸福?

在書的陪伴下，我逐步長(zhǎng)大了，思想逐步走向成熟。我開頭了解各個(gè)作家，了解一些美文，像是在豪飲那醇酒般貪婪的吸收書中的精華。

在我記憶最深的文章便是史鐵生的《秋天的憧憬》，記得很久以前我讀過(guò)后還不禁潸然淚下，這是否就是對(duì)書的一種偏愛(ài)呢?

記得有一篇文章叫做《活