距離的初三話題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——距離的初三話題心靈的距離并不成怕，只是留一份空間伸張心靈而已。而人與人之間的距離需要逐步的磨合，世界上沒有一片一致的葉子，更何況人呢。學(xué)會理解，心靈的距離可以縮短。下面是我?guī)淼木嚯x的，夢想你能夠熱愛!

距離的初三話題作文1

距離，可以似屏似隔非隔;可以如地平線般遙不成及;可以如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說，距離可產(chǎn)生美，也有人說，距離可以產(chǎn)生隔膜。

曾經(jīng)聽說過一個小，一個年輕人在公園的椅子上躺著，一向到黃昏，他還在那里很痛楚的樣子，這時，一個良善的人士看到他如此竭敗，便問他有什么愿望，他說：“我現(xiàn)在只想睡在舒適的鵝絨上，暖溫和和的，并且能填飽肚子”。那個說：“我能得志你的愿望”。他便帶那個年輕人去他的家里，安置好他。

其次天，他去問那個年輕人睡得好嗎?卻察覺那個年輕人已經(jīng)不在了，床上沒有睡過的痕跡。卻察覺了一封信：先生，感謝你的好意，當(dāng)我踏進房間時，我覺得做夢一般，我想這來得太容昴了，我要自己去奮斗去得到這一切。”多年后，這們告成人士得到一份，原來就是那個年輕人，他告成了。一些人叫年輕人介紹時，他說：“一切擁有來得太容曉，就矢去了距離，矢去了價值，生活之光會暗淡。”

一切擁有來得太輕易了，來不及去領(lǐng)會奮斗的甘苦和拼搏的樂趣，不曾擁有時，總在不斷追求，越艱苦就覺得活得有意義。其中這段路叫距離。

生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動大量愁”;異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風(fēng)殘月”;時間相距，使詩仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪“故土與沙場相隔，使愛國詞人僵臥孤村不自衰，尚思為國戍輪臺”;性情的距離，使黛玉?“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”……如此種.種距離，造就如此可惜，但同樣造就了人性光芒的美，聰慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。

我渴望擁有，但不夢想擁有的過程太輕易，太簡樸，那距離太短太輕易。只有經(jīng)過自己努力，千辛萬苦，曲折坎坷之后，得到的才能長久地存留在自己身邊。

距離的初三話題作文2

“你根本不了解我，你從來不知道我，你從來不知道我心里想些什么，我厭惡你!”我聲嘶力竭地喊道。

“啪!”隨著這一嘹亮的掌聲，一記鮮紅的手掌印即刻展現(xiàn)在了我蒼白的臉上，特別的明顯。我心中的怒氣仿佛被潑了一桶油一般，更加旺盛的燒了起來。此刻，我失去了理智，推開家門沖了出去，身后還響著父親的怒吼：“有才能就別回來了……”

我孤零零的走在大街上，當(dāng)時是一月份。我身上只穿了一件薄薄的襯衫，刺骨的涼風(fēng)迎面吹來，吹得我雙手抱著手臂直哆嗦。身邊的一些路人都成群結(jié)伴的，有說有笑……而我只能在這里挨凍挨餓，心里一想到這，一股委屈感猛烈的涌上了心頭，失聲痛哭起來。委屈感仿佛是眼淚的兒女一般，跟著眼淚，跑出了我的身體，，哭出來后感覺好了好多。但，此刻，心里還是埋怨著父親，感覺，我和父親的距離越來越遙遠……

走在大街上，我突然聞到了一陣飯香，我下意識地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰涼涼的物體，不是錢，是家門鑰匙!我心中彌漫了驚喜、沖動和夢想……只要父親睡著了，我……父親?父親。想到了“父親”一詞，不知怎么突然想到了父親對我的種.種關(guān)愛：

一歲時，父親帶我上街，我欣喜地騎在了父親的肩膀上，無比欣喜，而父親那么分外提防，拉著我的小腳，生怕我會從他肩上栽下去，盡管父親的手很酸……

三歲時，到了上幼兒園的年齡了，爸爸帶著我去上幼兒園，那是我第一次上幼兒園。父親怕我第一次上幼兒園不適應(yīng)環(huán)境什么的，請了一天假陪我，要知道，請一天假是要扣工資的。

七歲時，在上學(xué)的的路上，不提防把腳弄傷了，右腳的右邊被劃了一條長長地傷口，流著血，于是爸爸急急切忙地吧我送往醫(yī)院，臉上滿是慌張的神情。由于請假，那次沒評上職員……

八歲時……九歲時……十歲時……十一歲時……十二歲時……我突然感受到了父親對我的……愛?？晌揖褪遣桓一丶?。直到，燈熄滅了。我上了樓，打定拿出鑰匙的時候，一陣風(fēng)吹來，門開了，我的手僵硬住了，眼淚不住的流……原來那扇心目中的門一向沒關(guān)，我和父親的距離也從來沒遠過……

距離的初三話題作文3

景仰星空，你可以看到群星絢爛;遠眺山河，你可以看到秀美風(fēng)光。人與人的距離看似一步之遙，實那么是千里之外。

小時候，幼齡的我還未成熟，一些熱愛的東西總是信手拈來，那時候，那種美滋滋的感覺就已經(jīng)萌發(fā)在心頭，你實際只能看到成果，卻無法追根求源，不識父母背后心，他們也以為你還沒成長，還需要一束陽光呵護著你前行。但隨著時間的流瀉，父母與我的距離更上一層樓。

你已經(jīng)開頭面對社會，過起學(xué)習(xí)生活。盡管它是枯燥無味的，你也要堅持不懈地等待它流瀉，上課專心聽講，課后寫完作業(yè)，就算濫用了一天。這是，你的心中有那一絲絲叛逆的苗頭;幼兒園每日玩兒，你想玩手機，就玩吧，每天的生活無憂無慮，父母已經(jīng)為你鋪好了人生下一階段的路程所以就沉迷在電子的.樂趣中;而現(xiàn)在，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，坐在自己的座位上，一坐就是一天，還要聽老師滔滔不絕的“演講”，做錯事還要被老師批評，寫檢討。與其在學(xué)?！笆茏铩?，還不如回到幼兒園玩耍，過高興的生活，但你也察覺時光一去不復(fù)返。

當(dāng)你快了，你和父母的距離又遙遠了一步。由于你擁有了一把手機，父母以為你自覺，甚至可以當(dāng)家做主，自己安置生活了。但實際上是相反的，你的生活自理無法理喻，全日想著電子產(chǎn)品，乃至你上課的時候，走神的理由可能就是強烈的嬉戲劇情，這樣你不愿學(xué)習(xí)，勞績滑落，跌宕起伏，初中就是那種地步。父母指責(zé)你，為什么不好好學(xué)習(xí)，你說雷，這是你與父母之間的距離又遠了一步。

步如中學(xué)，又是新的路程。你渴望你與父母想更親近寫，只有面對學(xué)習(xí)，吃苦耐勞。最好是不讓父母惦記，前面還有個艱苦的路，更遙遠的路，你就知道父母對你有多么重要。

距離的初三話題作文4

悄悄的深夜，守候在收音機旁，感受來自遠方的電波，任憑思緒四處徜徉。

關(guān)上燈，微微地閉上眼睛，收音機里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時，我的心也隨著音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它滾動。可能我會因此感到一絲愜意：沒有喧嘩，沒有嘈雜，只有巧妙的音樂;沒有煩擾，沒有惆悵，只有舒暢與靜謐。心境宛如這空間一樣通明、純真。

“有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少摯友，仿佛就在身邊……”歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就由于這微妙的境界，然而此時的感受也正如這歌里漫出的點點溫情，幾絲凄涼……

歲月如流水，一去不復(fù)返;空間像玻璃，通明而不成穿透;時空中任意兩者那么像天平的兩端，永遠都不會逾越那短短的間隔。

可為什么在這個普遍的靜夜里，這個普遍的收音機旁，會讓一個少女癡醉如酣?

大衛(wèi)·克伯菲爾的出神入化，他的語言魔力使晴朗的沙灘上飄起純凈的雪花。那是由于小孩對祖父的思念，對雪的愛好使冬、夏無阻，把季節(jié)間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛的魔力，這魔力可能比克伯菲爾的更神秘。

同樣的守候，同樣的期望，同樣的愛，使遠方的故友、他鄉(xiāng)的親人和遙不成及的播音員……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發(fā)生過一樣。

時空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微缺乏道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，由于你我心心相印。時空有距離，而愛與情感沒有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能明顯地感受，心照舊隨著旋律滾動，眶中的液體也在流，還不時沖擊著那堅忍的防線。

距離的初三話題作文5

早晨，擠得快關(guān)不上門的公共可以說是北京的一道風(fēng)景。

雖然空調(diào)車很貴，但是豐饒起來的人們還是貪圖它的清涼，所以也不成制止的擁擠。

售票員看著車下躊躇的兩位老人：上吧，等過了這兩站上班的就都下車了，一會兒就有座了。

于是老人帶著他們的小孫女邁了上來。

孩子還不到買票的高度，夾在大人中間貌似連都是個問題，但是周邊坐著的人都沒有站起來的念頭。售票員也貌似深知這種現(xiàn)象，所以都沒有激勵大家給孩子讓座的舉動。

其實對于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調(diào)車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過對比高的人，時髦的說法是白領(lǐng)階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服貌似都有一種拒絕的意思。

車過了兩站，終究有一個孕婦要下車，這時售票員示意要孩子過去等著座位，我也正想這孩子終究不用再被擠來擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了--孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個胖男人順勢就坐了下來。

我想我當(dāng)時的表情只能用驚愕來說明，這個看上去沒有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個還缺乏一米的孩子的座