讀高爾基童年有感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀高爾基童年有感讀高爾基童年有感-500字讀后感讀書能讓我們增長學(xué)識(shí)，陶冶情操，是一件分外有意義的事情，閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會(huì)有自己的感悟。寫一篇讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。怎樣將自己的獨(dú)到見解寫進(jìn)讀后感呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的讀高爾基童年有感-500字讀后感，接待閱讀，夢想您能閱讀并珍藏。

讀高爾基童年有感-500字讀后感

《童年》是高爾基以自身體驗(yàn)為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。

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讀高爾基的童年有感

讀高爾基的《童年》，你有什么感想?《童年》主要講訴了高爾基童年時(shí)的痛楚生活，下面是我用心為您整理的童年讀后感，夢想您熱愛!

讀高爾基的童年有感一

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天聽著這首歌，讓我知道了童年使我們一生中貴重的寶藏，每個(gè)人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

馬克西姆高爾基出世在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，是他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱苦的童年。

高爾基的童年是那么凄涼，和他比起來，我可是個(gè)小公主了。

全日，父母呵護(hù)我們，老師激勵(lì)我們，有了困難同學(xué)扶助我們。

我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么喜悅啊!雖然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。

我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能體驗(yàn)一點(diǎn)磨難。

或許我們以后的身影就是那只瘸蟬。

所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。

也就是說：想要幸福，首先要吃苦。

記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。

所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長成參天大樹;人也一樣，不體驗(yàn)?zāi)サZ，也不會(huì)成為一個(gè)大寫的人字。

是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易。

所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加強(qiáng)大。

同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人!

讀高爾基的童年有感二

最近，我讀了《童年》這本書。

這本書是高爾基所寫，讀完后我的心久久不能寧靜，高爾基那凄涼、令人可憐的童年故事深深吸引了我，我不禁思緒萬千

故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛楚生活。

在那樣一個(gè)迷漫著殘暴和仇恨的大家庭里，幼小的高爾基過早的體會(huì)到人間的痛楚和丑惡。

他目睹了母親和外婆的凄愴。

父親去世后，他們搬到了外公家里來，參與到一個(gè)嘈雜的大家庭中。

慈祥、良善、樂觀的外婆，是他唯一的親人，帶給了他大量和暖。

可是在他身邊的一些人和事，讓他感到無能為力。

他最好的伙伴茨岡，由于兩個(gè)舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死去了困苦和爭吵很快使這個(gè)大家庭四分五裂。

當(dāng)母親由于婚姻失敗和病痛死去后，高爾基的童年也終止了。

在看這本書時(shí)，我的心情分外繁雜。

和高爾基那不幸的童年比起來，我深深地體會(huì)到：現(xiàn)在，我們的幸福生活來之不易，我們怎能不好好學(xué)習(xí)，好好珍惜呢?

想到這兒，我被高爾基的精神所感動(dòng)。

同樣的，都是童年，他的童年是多么凄涼沒有一絲喜悅而言，而我們的童年是那么幸福，全日開開心心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂得珍惜。

高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅(jiān)持著自己的信念，很不輕易。

可我們呢?有這么優(yōu)越的條件，還不專心學(xué)習(xí)，那就太對不起培育我們的父母了。

讀完了這一本書，我深深感受到：在我們前進(jìn)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到一些坎坷。

但只要像高爾基那樣決不放棄，就確定能告成。

他決不言敗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

讀高爾基的童年有感三

這本書的仆人公阿廖沙的生活讓人可憐，他三歲時(shí)，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來到了外公家。

外公是一個(gè)殘暴、自私的小染坊主。

兩個(gè)舅舅也和外祖父一樣是一個(gè)殘暴、自私的人，甚至兩個(gè)舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。

仆人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。

外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場，在如此黑暗的環(huán)境下，誰又能不畏縮和懼怕呢?

然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏和暖與光明。

這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。

外祖母慈祥良善、聰明能干、喜歡生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。

另外，正直的老工人、現(xiàn)身于科學(xué)的學(xué)識(shí)分子，都給過阿廖沙以氣力和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的士氣和信仰，并逐步成長為一個(gè)固執(zhí)、大膽、正直和彌漫愛心的人，當(dāng)然那個(gè)良善、樂觀、富有可憐心的小茨岡也同時(shí)教會(huì)了阿廖沙如何面對生活的艱苦。

但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強(qiáng)斗爭中，在采納和熟悉現(xiàn)實(shí)中全體美好事物的過程中，逐步地形成并進(jìn)展起來的。

所以，我們要向《童年》中的仆人公學(xué)習(xí)。

只要我們能保持不滅的信仰，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是凄愴的，只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)良善、樂觀、富有可憐心的人。

那么，你確定能迎來生命的輝煌!

讀高爾基童年有感200

今年寒假，媽媽向我推舉了一本高爾基寫的《童年》。聽媽媽說，這是她小時(shí)侯很熱愛的一本書。我懷著奇怪的心情去讀這本書，一下子就被書中的情節(jié)吸引住了。

故事主要講了四歲的阿遼沙由于父親去世，來到了外祖父家，后來隨著母親改嫁，和繼父一起生活。煩躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下了最初的創(chuàng)傷。只有外祖母的愛讓阿遼沙沒有被困難壓倒，讓他沒有失去對未來的夢想。他在這些困難中懂得了：只有斗爭才能活下去。

一口氣看完了這本書，我眼前仿佛展現(xiàn)了阿遼沙在外祖父家受苦，過寄人籬下的凄涼生活。想想他，再看看現(xiàn)在的我，我真感到自己太幸福了。阿遼沙從小就失去了父愛，而我從小是爸爸媽媽寵著長大的，過著衣食無憂的生活，要什么有什么。阿遼沙從小就呆在家里干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，他從不怨恨，過那么繁重的生活還大膽的去面對。和他相比，我們生活在這個(gè)時(shí)代太幸福了，我確定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像阿遼沙那樣懂事、大膽、勤勞、良善的好孩子。

讀了高爾基著寫的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基相比，我們的童年是多么幸福啊!

高爾基出世在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了，生活更起艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)時(shí)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套、五顏六色的不協(xié)調(diào)裝束，引起了同學(xué)們的諷刺。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。由于盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，往往挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假設(shè)運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用費(fèi)神，過著衣來伸手、飯來張口的生活，相比上下，我們又有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍自己的學(xué)習(xí)呢?

我合書尋思，不禁思緒萬千!

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了仆人公阿廖沙凄涼的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣特別煩躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太熱愛他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年頭的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太凄涼了!

再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬大亮堂的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;假設(shè)有人凌辱你，大人會(huì)毫不躊躇地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年頭呢?高爾基很少有平靜的日子，幾乎每日有人傷害他、辱罵他、凌辱他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

高爾基這種固執(zhí)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，由于童年的繁重生活，他獲得了固執(zhí)的氣力，最終究成了一名偉人。他的這種固執(zhí)不屈，敢于面對困難并勇于抑制苦難的精神是我理應(yīng)好好學(xué)習(xí)的。

讀高爾基的童年有感作文350字

讀了高爾基童年這本書，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！

高爾基出世在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的外套和長腿褲子，這樣一套五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的諷刺。有的同學(xué)還給他起了外號(hào)。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。由于盡管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，往往挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢換取學(xué)費(fèi)。每逢不上學(xué)的時(shí)候，他就一大早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假設(shè)運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的是就沒了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用費(fèi)神，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學(xué)習(xí)呢?

我合書尋思，不僅思緒萬千！

讀童年有感500字_讀童年有感600字

讀童年有感500字_讀童年有感600字

歌德說過：讀一本好書,就是在和高尚的人談話。讀了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感想。這本書不僅讓我了解了仆人公童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們呈現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長歷程。

高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這凄涼而又繁重的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱苦的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草啊!多么渴望像他那樣，到學(xué)識(shí)的海洋中去翱游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平日在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對，甚至?xí)胪径鴱U。

仆人公那種猛烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，莫非是書非借不能讀？不，自以為學(xué)識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說學(xué)無止境嗎？莫非只有在逆境中才能更好地成長？不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)那么退的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。

讀童年有感500字:讀《童年》有感

讀童年有感500字讀《童年》有感

他，固執(zhí)不屈，樂觀向上，積極進(jìn)取，發(fā)憤讀書，他，就是高爾基。

他，固執(zhí)不屈。高爾基出世貧苦，幼年喪父，十一歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)裝卸工、面包房工人一切常人無法想象的困苦磨難他都體驗(yàn)過了，可是他并沒有被生活的不盡如人意所擊敗，并沒有對命運(yùn)的不公所屈服，而是化悲傷為氣力，拿起手中的筆，寫了一輩子，也為人民奉獻(xiàn)了一輩子。在遇到困難的時(shí)候，有告成的，也有失敗的，而全體人的成敗與否都完全有自己抉擇。在困難面前，你畏懼它，那么你注定只能是失敗者；反之，若果你不畏縮，主動(dòng)去挑戰(zhàn)它，這時(shí)，你已經(jīng)告成了。困難只是人生路上的一塊鋪墊石，想要告成，就務(wù)必要站上去，躍過去。正是這樣，固執(zhí)不屈便是抑制困難的最好方法，只有你為自己定下一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，并為之固執(zhí)不屈