人事部2023年工作總結(jié)

第5頁共5頁人事部20?22年工作?總結(jié)工作?總結(jié)1今?年來，在同?事們的關(guān)心?幫助下，我?完全融入到?了公司這個(gè)?大家庭。在?此，我向關(guān)?心幫助過我?的領(lǐng)導(dǎo)和同?事們表示真?誠的感謝!?___人?員的招聘(?各部門的人?力需求按招?聘流程進(jìn)行?發(fā)布2.?新進(jìn)人員的?入廠和離職?人員的出廠?手之辦理及?個(gè)人檔案的?建立與管制?(電腦化?3.宿舍的?安排及管理?(每月進(jìn)行?評(píng)分4.?新進(jìn)人員的?教育訓(xùn)練(?公司的廠紀(jì)?廠規(guī)5.?負(fù)責(zé)全廠人?員異動(dòng)(轉(zhuǎn)?正、升職、?調(diào)動(dòng)、降職?等各項(xiàng)手續(xù)?辦理6.?勞動(dòng)合同的?簽核，工傷?、社會(huì)保險(xiǎn)?資料的申請(qǐng)?及辦理7?.核對(duì)并輸?入加班單及?統(tǒng)計(jì)匯總，?月初統(tǒng)計(jì)上?月的全廠人?員出勤分發(fā)?至各部門核?對(duì)，并以相?關(guān)報(bào)表整理?核對(duì)交至財(cái)?務(wù)室(如加?班統(tǒng)計(jì)表、?出勤表、懲?統(tǒng)計(jì)表、外?宿人員統(tǒng)計(jì)?表、新進(jìn)/?離職統(tǒng)計(jì)表?8.每日?、月對(duì)全廠?職員工的考?勤工作(每?日考勤日?qǐng)?bào)?表、每月人?力流動(dòng)統(tǒng)計(jì)?表、請(qǐng)假，?遲到，曠工?，懲手續(xù)辦?理、每日進(jìn)?行對(duì)全廠人?員的查卡、?監(jiān)卡等9?.內(nèi)部公(?通告的處理?及回收(a?、b、c公?告___?對(duì)各類資料?進(jìn)行簽收，?整理并分類?歸檔(廠內(nèi)?程序文件、?內(nèi)部聯(lián)絡(luò)單?、外部聯(lián)絡(luò)?單、會(huì)議資?料、各類培?訓(xùn)資料、考?勤資料、人?事異動(dòng)資料?等分類整理?___月?底新工卡及?飯卡的發(fā)放?及配合財(cái)務(wù)?薪資發(fā)放?12.做好?文員工作，?承辦上級(jí)臨?時(shí)安排各項(xiàng)?工作在職?期間,我一?直在做上述?各項(xiàng)人事文?員的工作，?我要求自己?：做好文員?工作計(jì)劃，?保持優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?充分體現(xiàn)自?己的人生價(jià)?值，為企業(yè)?美好的明天?盡一份力。?我更希望通?過公司全體?員工的努力?可以把公司?推向一個(gè)又?一個(gè)的顛峰?。工作總?結(jié)2在工?作中時(shí)刻保?持一顆童心?，時(shí)刻要有?愛心，耐心?和恒心的細(xì)?師工作者，?工作中無疑?是忙碌的，?是辛苦的，?是最值得尊?敬的。在認(rèn)?真履行了崗?位職責(zé)的同?時(shí)，一年來?的工作成效?如何呢??經(jīng)過了一年?緊張而又忙?碌的工作，?轉(zhuǎn)眼又到了?歲末，回想?走過的日日?夜夜，日子?是那么快卻?又是那么的?充實(shí)?，F(xiàn)在?我就對(duì)這一?學(xué)年的個(gè)人?工作做如下?總結(jié)：德?：作為一?名青年教師?，在思想上?我能積極要?求上進(jìn)，認(rèn)?真參加每次?的政治學(xué)習(xí)?，樹立正確?的世界觀和?人生觀。在?工作中我能?愛崗敬業(yè)，?盡職盡責(zé)，?作到為人師?表，樹立良?好的師德形?象。同時(shí)我?能以積極熱?情的心態(tài)去?完成園里安?排的各項(xiàng)工?作。積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，做好?各項(xiàng)工作。?我能熱愛每?一位幼兒，?對(duì)他們一視?同仁，熱情?接待每一位?家長，使家?長能放心的?將孩子交到?我們手中。?能：隨?著二期課改?的不斷深入?，通過學(xué)習(xí)?新綱要、新?課程，我的?觀念與行為?也在不斷轉(zhuǎn)?化。確立“?以幼兒發(fā)展?為本”的觀?念，___?每個(gè)孩子的?尋常時(shí)刻，?___孩子?的發(fā)展之窗?……這些新?理念都能熟?記于我的心?中。在教育?活動(dòng)中，針?對(duì)我們本學(xué)?期研究的“?目標(biāo)的制定?與設(shè)計(jì)有效?提問”，我?在制定的目?標(biāo)時(shí)盡量注?意要適切、?具體、可操?作，同時(shí)要?在幼兒已有?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，具有一?定的挑戰(zhàn)性?。在活動(dòng)中?能靈活運(yùn)用?多種教學(xué)手?段，盡可能?地打破傳統(tǒng)?教學(xué)模式，?采用多啟發(fā)?、多提問的?方式調(diào)動(dòng)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣。特別是?在設(shè)計(jì)提問?時(shí)要注意到?幼兒的實(shí)際?經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)?一些符合本?班幼兒年齡?特點(diǎn)，具有?開放性、遞?進(jìn)性與挑戰(zhàn)?性的問題，?幫助幼兒在?二期課改理?念的指導(dǎo)下?，我們的活?動(dòng)都以主題?的形式展開?。在主題生?成、開展、?深入的過程?中努力做到?：打破學(xué)科?間界限，更?多地___?幼兒已有的?生活經(jīng)驗(yàn)基?礎(chǔ)和認(rèn)知需?求，以近階?段主題與本?班幼兒現(xiàn)有?認(rèn)知能力、?生活經(jīng)驗(yàn)互?相銜接，選?擇確定適合?本班孩子發(fā)?展的內(nèi)容與?形式。如這?學(xué)期我們大?班的孩子在?學(xué)習(xí)主題活?動(dòng)“動(dòng)物大?世界”時(shí)，?由于動(dòng)物是?孩子們非常?喜歡的，所?以孩子們的?興趣很高，?他們回家找?來了關(guān)于動(dòng)?物的各種資?料、圖片，?有的是書上?找到的，有?的是讓爸爸?幫他上網(wǎng)查?的……幼兒?通過自主活?動(dòng)知道了動(dòng)?物的名稱、?特征、習(xí)性?;知道動(dòng)物?們是怎樣過?冬的;知道?一些動(dòng)物的?尾巴有什么?用途等;我?們還在教室?里布置了有?關(guān)動(dòng)物的圖?書角和“動(dòng)?物大世界”?的墻面;區(qū)?角活動(dòng)中我?們還引導(dǎo)幼?兒用手工紙?折各種動(dòng)物?，用圖畫紙?畫出各種動(dòng)?物等。通過?活動(dòng)幼兒各?方面的能力?都得到了發(fā)?展，如解決?問題的能力?、交往能力?、語言表達(dá)?能力等。孩?子從相對(duì)單?調(diào)的課堂，?走向立體的?豐富、廣闊?的多元環(huán)境?，信息量得?到充分的發(fā)?展，從而使?幼兒產(chǎn)生持?續(xù)不斷的探?索欲，激起?了他們對(duì)世?界的探索的?需要。家?長工作是幼?兒園各項(xiàng)工?作的一個(gè)重?要環(huán)節(jié)，因?此我首先擺?正和家長之?間的位置，?經(jīng)常換位思?考，了解家?長的要求。?同時(shí)認(rèn)真、?及時(shí)的寫好?每月的家園?聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容?，按時(shí)更換?家園聯(lián)系欄?的內(nèi)容，我?還經(jīng)常把好?的教育經(jīng)驗(yàn)?介紹給家長?，使家長們?從中學(xué)到了?很多育兒知?識(shí)，在家長?中樹立了良?好教師形象?。在完成?教師這一本?職工作的同?時(shí)，我能認(rèn)?真開展大教?研組的工作?。每次教研?活動(dòng)前認(rèn)真?準(zhǔn)備好教研?活動(dòng)的內(nèi)容?，事先查詢?相關(guān)的資料?，積累相關(guān)?的理論知識(shí)?。我還積極?參加區(qū)先導(dǎo)?小組的培訓(xùn)?，虛心地向?姐妹園學(xué)習(xí)?___教研?的經(jīng)驗(yàn)。在?參加現(xiàn)場教?研活動(dòng)中，?我能認(rèn)真聽?取經(jīng)驗(yàn)，仔?細(xì)記錄，并?在自己的實(shí)?踐過程中進(jìn)?行嘗試，帶?領(lǐng)全園老師?一起學(xué)習(xí)，?分析實(shí)踐活?動(dòng)中遇到的?一些案例活?動(dòng)，使老師?的專業(yè)水平?有了一定的?提高。但是?我也深知自?己的能力水?平還很不夠?，在擔(dān)任大?教研組長的?過程中還存?在著一些困?難，今后還?需要不斷的?努力，提高?自己的教研?能力，使我?園教師的業(yè)?務(wù)水平得到?大步提高。?勤：作?為一名教師?，不斷學(xué)習(xí)?是非常重要?的，而終身?學(xué)習(xí)是教師?必需具備的?精神。我經(jīng)?常翻閱一些?專業(yè)雜志、?書籍，瀏覽?一些教育網(wǎng)?站，每當(dāng)看?到好的文章?、內(nèi)容，我?總會(huì)欣喜不?已，不失時(shí)?機(jī)地將有價(jià)?值的內(nèi)容保?存下來，以?便提高自己?的專業(yè)水平?與技能，使?自己的知識(shí)?能適應(yīng)社會(huì)?快速發(fā)展的?需要。因?yàn)?我深深明白?：“學(xué)海無?涯”，教師?要在孩子心?目中樹立良?好的形象，?成為孩子欣?賞的榜樣，?只有對(duì)自己?高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求，不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)。工作中?，我能充分?發(fā)揮自身的?凝聚力作用?，不計(jì)較個(gè)?人得失，經(jīng)?常主動(dòng)加。?堅(jiān)持做到以?身作則、勤?勤懇懇。我?能遵守幼兒?園的各項(xiàng)規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退?？儯?在過去的一?年中，我通?過自己的努?力取得了一?些小成績。?如：我指導(dǎo)?幼兒參加“?花卉與美好?生活”繪畫?比賽獲得一?等獎(jiǎng);指導(dǎo)?幼兒