教育學順口溜_第1頁
教育學順口溜_第2頁
教育學順口溜_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、夸大特普通①科學性與思想性相統(tǒng)一2、教學方法內(nèi)容〔1〕夸大:夸美紐斯大教學論②理論聯(lián)系實際③直觀性a動嘴〔2〕特普通:赫爾巴特普通教育學④啟發(fā)性⑤循序漸進講壇論讀書〔講授法、談話法、討論法、讀書知2、木〔姆〕有掌握,哪〔納〕來結(jié)構(gòu),高度贊開⑥穩(wěn)固性⑦因材施教⑧量力性道法〕展,挖〔瓦〕根找范例a馮鞏找陰涼,尋思理直發(fā)講:講授法〔1〕姆:布魯姆,強調(diào)掌握教學法①鞏:穩(wěn)固性原那么壇:談話法〔2〕納:布魯納,強調(diào)結(jié)構(gòu)教學理論②陰:因材施教原那么論:討論法〔3〕贊:贊可夫,強調(diào)高速度、高難度,理論結(jié)③涼:量力性原那么讀書:讀書知道法合實際④尋:循序漸進,也稱系統(tǒng)性原那么b用眼〔4〕瓦:瓦根舍因,強調(diào)范例教學法⑤思:科學性與思想性相統(tǒng),教育性原那演參與〔演示法、參觀法〕擴充:布魯納、贊可夫、瓦根舍因分別為三大流么演:演示法派⑥理:理論聯(lián)系實際參:參觀法3、“壬〞公布,“癸〞實施〔學制〕⑦直:直觀性c動手〔1〕第一正式公布的學制是哪一個⑧發(fā):啟發(fā)性兩次實戰(zhàn)練習〔實驗法、實習法、練習法〕“壬〞公布:壬寅學制b對聯(lián)兩次實戰(zhàn):實驗法、實習法〔2〕第一正式實施的學制是哪一個上聯(lián):科學理論不直觀練習:練習法“癸〞實施:癸卯學制下聯(lián):開展發(fā)財要穩(wěn)固d用腦擴充:明顯反映中學為體,西學為用學制:癸卯橫批:循序量力探究學制①科學:科學性與思想性相統(tǒng)一e情感陶冶4、自學參道,大小各特。②理論:理論聯(lián)系實際欣賞教學、情境教學〔補充〕〔1〕道爾頓〔地名〕制:以自學為主、獨立完成③直觀:直觀性3、德育原那么內(nèi)容作業(yè)④發(fā):啟發(fā)性①社會主義導向性〔2〕特朗普〔人名〕制:大班教學,小班研究,⑤財:因材施教②疏導性③尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合個別教學⑥穩(wěn)固:穩(wěn)固性原那么④教育的一致性與連貫性⑤因材施教⑥知行統(tǒng)一材料分析題⑦循序:循序漸進⑦依靠積極因素克服消極因素⑧正面教育與紀律1、教學原那么內(nèi)容⑧量力:量力性約束相結(jié)合陶行知疏導一連的學生:積極守紀律,才有尊嚴。陶行知:知行統(tǒng)一疏:疏導性原那么,循序善誘、以理服人導:社會主義導向性一連:、教育的一致性與連貫性積極:依靠積極因素克服消極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論