關(guān)于初一政治老師工作計(jì)劃例文五篇

關(guān)于初一政治老師工作方事例文一一、學(xué)生根本狀況解析：政治是一門(mén)初一剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系很多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，教師應(yīng)正確指引，以期在中考中獲得好的成績(jī)。本學(xué)期自己擔(dān)當(dāng)初一年八個(gè)班的政治教課任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)上下錯(cuò)落不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。自然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不停展開(kāi)進(jìn)步。二、教材解析：用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)質(zhì)出發(fā)，合適拓寬知識(shí)面，以廣闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)?lái)的適應(yīng)能力，表達(dá)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。教材內(nèi)容的理論與實(shí)質(zhì)很好地結(jié)合，有益于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用根本理論和根本見(jiàn)解解決生活和生產(chǎn)中常有的問(wèn)題的能力，還能夠分別學(xué)習(xí)根本見(jiàn)解和根本理論，以減少學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有益于教師安排教課和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力爭(zhēng)短些，使要點(diǎn)較突出。從我國(guó)的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意減少學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得踴躍主動(dòng)。依據(jù)一個(gè)合格公民的需要優(yōu)選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，幫助學(xué)生理解見(jiàn)解和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了吻合學(xué)生的年齡特色和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達(dá)上力爭(zhēng)使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。三、教課目的和要求：1。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)質(zhì)、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)，使學(xué)生學(xué)致使用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)講解或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2。重視基礎(chǔ)知識(shí)和根本技術(shù)，注意啟示學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本見(jiàn)解和根根源理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些根本技術(shù)，認(rèn)識(shí)知識(shí)在實(shí)質(zhì)中的應(yīng)用。3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。四、詳細(xì)舉措：1、重視根本見(jiàn)解的教課在教課中，既要注意見(jiàn)解的科學(xué)性，又要注意見(jiàn)解形成的階段性。因?yàn)橐?jiàn)解是漸漸展開(kāi)的，所以要特別注意按照次序漸進(jìn)，由淺人深的原那么。關(guān)于某些見(jiàn)解不能夠一次就透辟地揭穿其涌義，也不該把一些初步的見(jiàn)解絕對(duì)化。在教課中要盡可能做到平常易懂，經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的解析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成見(jiàn)解，并注意指引學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的見(jiàn)解，以便不停加深對(duì)見(jiàn)解的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。2、增強(qiáng)政治用語(yǔ)的教課這樣，既有益于學(xué)生記憶，又有益于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分別教課，經(jīng)過(guò)生動(dòng)幽默的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有方案的練習(xí)，使學(xué)生漸漸掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3、增強(qiáng)實(shí)踐教課政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教課能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成見(jiàn)解，獲取悉識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)察看和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)腳扎實(shí)地、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以，增強(qiáng)實(shí)踐教課是提高政治教課質(zhì)量的重要一環(huán)。在教課中，要堅(jiān)決防備只重講解、小瞧實(shí)踐的傾向。4、極展開(kāi)課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈便多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包含聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技展開(kāi)和社會(huì)展開(kāi)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采納做興趣小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，知識(shí)比賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀接見(jiàn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。關(guān)于初一政治老師工作方事例文二一、思想道德學(xué)科教課指導(dǎo)思想思想道德教課的組織與推行，應(yīng)全面貫徹黨的教育目標(biāo)，以社會(huì)主義價(jià)值系統(tǒng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹思想道德教課原那么，進(jìn)行教課改革，提高思想道德教課的實(shí)效性;應(yīng)以思想道德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照初中學(xué)生身心展開(kāi)和思想道德形成與展開(kāi)的規(guī)律。思想道德教課應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)質(zhì)狀況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，踴躍展開(kāi)教課工作。本科目教課要充分表達(dá)思想道德課程性質(zhì)，能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問(wèn)題，又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、學(xué)生狀況簡(jiǎn)析七年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級(jí)升上來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境與成長(zhǎng)還不甚了然，老師對(duì)學(xué)生的詳細(xì)狀況還不清楚。從所知信息認(rèn)識(shí)，學(xué)生成績(jī)錯(cuò)落不齊，學(xué)生來(lái)自不同的地方，學(xué)生之間互相不熟習(xí)。面對(duì)新的環(huán)境與新的問(wèn)題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會(huì)太順利。這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想道德科的方法。三、教課目的與要求(一)感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感覺(jué)生命的難得，養(yǎng)成自尊自信、樂(lè)觀向上、意志剛毅的人生態(tài)度;領(lǐng)悟生態(tài)環(huán)境與人類(lèi)生計(jì)的關(guān)系，保護(hù)環(huán)境，形成節(jié)約節(jié)約、珍惜資源的意識(shí)。(二)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握保護(hù)環(huán)境的根本方法，形成保護(hù)環(huán)境的能力;面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值見(jiàn)解作出正確的道德判斷和選擇。(三)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)青少年身心展開(kāi)的根本知識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康展開(kāi)的路子與方法，理解個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，理解人類(lèi)生計(jì)與生態(tài)環(huán)境的互相依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生要理解書(shū)中所講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解析自己的狀況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識(shí)有所轉(zhuǎn)變，各方面的思想能力有所提高。四、目標(biāo)完成與教課進(jìn)度本學(xué)年的教材是新教材，特別是對(duì)老師來(lái)說(shuō)，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對(duì)新教材學(xué)習(xí)一遍，要邊學(xué)習(xí)邊研究。老師與學(xué)生都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。合格率100%優(yōu)秀率50%教課以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計(jì)與學(xué)生參加為方式，完成知識(shí)學(xué)習(xí)與能力的增加、思想的開(kāi)辟。五、教材整體解析新教材晚重視學(xué)生的表達(dá)與研究能力，需要學(xué)生在課堂上展現(xiàn)的很多。能過(guò)展現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生的心理健康展開(kāi)，關(guān)于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思想能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展現(xiàn)能力有幫助。本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審察自己，反思自己，重新給自己定位，掌握好新的自己。六、教課注意自學(xué)時(shí)的落實(shí)檢查：同桌互幫、組長(zhǎng)查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書(shū)籍檢查課堂上以問(wèn)題形式體現(xiàn)多一點(diǎn)，讓學(xué)生多思慮多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。作業(yè)批閱詳細(xì)，有錯(cuò)誤點(diǎn)標(biāo)志，有錯(cuò)誤實(shí)時(shí)叫學(xué)生當(dāng)面糾正，有面批，有共性問(wèn)題課前講解。作業(yè)要注意書(shū)寫(xiě)與格式要求。4、每節(jié)課必用多媒體展現(xiàn)事例5、每節(jié)課必有很多于5分鐘時(shí)間完成作業(yè)6、要檢查聽(tīng)課筆錄7、每節(jié)課夸耀人數(shù)很多于5人教課方案小結(jié)：針對(duì)重生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主，讓學(xué)生重視思想道德科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著想，確實(shí)做好這門(mén)科。關(guān)于初一政治老師工作方事例文三一、指導(dǎo)思想對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀心理質(zhì)量、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;指引他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人品;使他們擁有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。二、學(xué)生狀況本期所教七一、七三兩個(gè)班級(jí),此中一班班48人,二班班46人。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校,有必然的學(xué)習(xí)踴躍性,據(jù)認(rèn)識(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)不,但只要教師嚴(yán)格要修業(yè)生、轉(zhuǎn)變教課見(jiàn)解、改變教課方法,就能使學(xué)生趕忙進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一局部學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)較差,要做好他們的工作。三、教課目的1、讓學(xué)生塑造優(yōu)秀道德,培養(yǎng)健康心理。2、學(xué)會(huì)調(diào)治情緒,保持樂(lè)觀心態(tài)。3、磨礪剛毅意志,拒絕不良誘惑。4、培養(yǎng)承受挫折、開(kāi)辟進(jìn)步的質(zhì)量。5、正確對(duì)待自己,增強(qiáng)自尊自信。四、教課主要內(nèi)容本冊(cè)書(shū)分五個(gè)單元。第一單元走進(jìn)中學(xué),要學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)人的新的起點(diǎn),掌握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,指引學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特色,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第二單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí)的重要意義,找到合適自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識(shí)和理解進(jìn)入初中后邊臨的壓力和競(jìng)爭(zhēng)。第三單元在成長(zhǎng)中的我,學(xué)習(xí)這單元是要指引學(xué)生從認(rèn)識(shí)心理的角度認(rèn)識(shí)自我,從認(rèn)識(shí)青春的角度認(rèn)識(shí)自我,從展開(kāi)新自我的角度激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)立新自我。使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌、勇敢、自制、獨(dú)立的質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)生的忍受力。第四單元人與人之間,使學(xué)生經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人交往,來(lái)理解、意會(huì)與人相處的道理,學(xué)習(xí)、掌握在不停拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。五、教課要點(diǎn)指引學(xué)生趕忙適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人,初步確定尊敬、關(guān)愛(ài)、團(tuán)隊(duì)、權(quán)益、義務(wù)的價(jià)值目標(biāo)。六、教課難點(diǎn)會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),指引學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)秀質(zhì)量的培養(yǎng),指引學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。七、教課舉措1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,著重學(xué)生的互動(dòng)合作,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提高學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提高學(xué)生的體驗(yàn)。在親自體驗(yàn)中展開(kāi)。2、著重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教課的實(shí)效性。突出研究式學(xué)習(xí),主題研究是每一個(gè)單元的靈魂,怎樣組織主題研究。3、增強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,議論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)和教課條件。4、搞好教課還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:第一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的生活實(shí)質(zhì),這是教課的基礎(chǔ)。第二、解析透辟活動(dòng)和資料,這是教授見(jiàn)解、見(jiàn)解的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生優(yōu)秀行為的路子關(guān)于初一政治老師工作方事例文四一、學(xué)情解析：本期擔(dān)當(dāng)初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有必然的難度，接受起來(lái)有困難，固然內(nèi)容也湊近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身旁，但沒(méi)法與我們的生活相聯(lián)系不能夠很好的運(yùn)用到生活中、但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱高。二、教材解析：初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣和健康道德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感覺(jué)心理健康的重要性，怎樣去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志剛毅的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友誼，增強(qiáng)自己的社交能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活、這是初一思想政治課教課的優(yōu)勢(shì)。本冊(cè)重難點(diǎn)：第一章做自尊自信的人要點(diǎn)：尊敬別人是我的需要。難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。第二章做自立自強(qiáng)的人要點(diǎn)：自己的事要自己干。難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些要素。第三章做意志剛毅的人要點(diǎn)：怎樣面對(duì)挫折。難點(diǎn)：讓我們做個(gè)剛毅的人。第四章做知法守紀(jì)用法的人要點(diǎn)：法律的見(jiàn)解難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們。三、教課目的和要求：1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)質(zhì)、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)，使學(xué)生學(xué)致使用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)講解或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和根本技術(shù)，注意啟示學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本見(jiàn)解和根根源理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些根本技術(shù)，認(rèn)識(shí)知識(shí)在實(shí)質(zhì)中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。四、詳細(xì)舉措：1、重視根本見(jiàn)解的教課在教課中要盡可能做到平常易懂，經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的解析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成見(jiàn)解，并注意指引學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的見(jiàn)解，以便不停加深對(duì)見(jiàn)解的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。2、增強(qiáng)政治用語(yǔ)的教課這樣，既有益于學(xué)生記憶，又有益于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分別教課，經(jīng)過(guò)生動(dòng)幽默的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有方案的練習(xí)，使學(xué)生漸漸掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3、增強(qiáng)實(shí)踐教課政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教課能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成見(jiàn)解，獲取悉識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)察看和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)腳扎實(shí)地、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以，增強(qiáng)實(shí)踐教課是提高政治教課質(zhì)量的重要一環(huán)。在教課中，要堅(jiān)決防備只重講解、小瞧實(shí)踐的傾向。4、踴躍展開(kāi)課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈便多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包含聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技展開(kāi)和社會(huì)展開(kāi)史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。五、教研教改舉措：1、以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的模式的教課2、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作能力培養(yǎng)，并要學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估德的好習(xí)慣，重視在研究操作過(guò)程中的溝通與合作。3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并研究因人而異的教課方法。4、、增強(qiáng)自己修養(yǎng)，提高教課水平，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，吸取別人教課之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課到達(dá)節(jié)以上來(lái)豐富自己的教課經(jīng)驗(yàn)。5、充分利用教材中的德育要素，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。六、優(yōu)生和潛能生的指導(dǎo)安排：1、指引激勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神。2、推行分層目標(biāo)教課，依據(jù)教課內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教課。3、對(duì)學(xué)困生多激勵(lì)，少責(zé)怪，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必需時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難。4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，增強(qiáng)科代表、小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)察作用，力爭(zhēng)做到課課過(guò)關(guān)，各單元過(guò)關(guān)。七、考試、考察的安排：1、做好每次月考的試卷講評(píng)2、盡量做到每次考試此后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力進(jìn)而漸漸提高他們的解題能力3、每周如期檢查1-2次練習(xí)冊(cè)作業(yè)，并加上合適的考語(yǔ)4、考察勤學(xué)生目標(biāo)單元測(cè)試或小測(cè)的完成狀況，并要求掌握書(shū)籍上的所有基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)于初一政治老師工作方事例文五為了搞好初一年級(jí)政治教課工作，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的心理質(zhì)量和高尚的道德情操，塑造學(xué)生優(yōu)秀的性格，使其健康成長(zhǎng)，特?cái)M定此方案。一、學(xué)生根本狀況解析初一年級(jí)學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能實(shí)時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境，性格優(yōu)秀;一局部同學(xué)爽朗爽朗，熱忱大方，屬外向型性格;一局部同學(xué)沉穩(wěn)沉穩(wěn)，小心慎重、啞口無(wú)言，傾向內(nèi)向型性格;也有極少量同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理誤差，如性格怪異，忌妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理質(zhì)量和道德情操方面的知識(shí)，用以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自己，以使自己向著優(yōu)秀的方向展開(kāi)。二、教材內(nèi)容解析初一年級(jí)政治分為上下兩冊(cè)。兩冊(cè)書(shū)的內(nèi)容都圍繞著優(yōu)秀的心理質(zhì)量，高尚的道德情操這一中心內(nèi)容來(lái)編排，內(nèi)容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性。第一冊(cè)由前言和八課書(shū)組成書(shū)的內(nèi)容編排吻合學(xué)生身心展開(kāi)的規(guī)律，擁有時(shí)代感，力爭(zhēng)表達(dá)以