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第第頁(yè)共4頁(yè)王建鄭暉廣播對(duì)象性節(jié)目是對(duì)特定受眾播出的節(jié)目。它根據(jù)受眾群體的年齡、性別、職業(yè)等不同特征分為多種,如老年節(jié)目、夜話節(jié)目、農(nóng)村節(jié)目等。由于受眾層次單一,要求節(jié)目要有較強(qiáng)的針對(duì)性,要安排這部分受眾所感興趣、需要的內(nèi)容。這種特定內(nèi)容的定向傳播,關(guān)系著節(jié)目主持人與聽眾之間的信息傳遞,因而對(duì)主持人的情感控制和語(yǔ)言表達(dá)提出了更高要求。主持人能根據(jù)嘉賓和聽眾的反饋將自己的情感內(nèi)容表達(dá)出來,與聽眾和嘉賓產(chǎn)生共鳴又或是引發(fā)大眾思考,這不單有利于提高節(jié)目的經(jīng)濟(jì)收益,同時(shí)還能產(chǎn)生社會(huì)效益。因此,廣播主持人在節(jié)目中的情感運(yùn)用是大眾對(duì)于節(jié)目的內(nèi)在需求,主持人的情感運(yùn)用到位,可以增加節(jié)目的感染力。《老年天地》是湖北廣播電視臺(tái)湖北之聲一檔開播超過20年的“常青節(jié)目”,節(jié)目主持人李燕把老年聽眾當(dāng)朋友,跟他們?cè)诠?jié)目中話家常理短,談是非對(duì)錯(cuò),用很好的情感勾連,將聽眾與廣播頻率緊緊聯(lián)系在一起,增加了節(jié)目的收聽率,也加強(qiáng)了聽眾與湖北之聲的粘合度。在廣播對(duì)象性節(jié)目中,嘉賓和聽眾可能來自不同的社會(huì)階層,有著不一樣的生活經(jīng)歷、思考方式和文化背景等。大家各抒己見,不同的觀點(diǎn)和情感在談話中相互碰撞,進(jìn)而形成一個(gè)豐富的談話空間。主持人在其中的情感表達(dá),能夠使這個(gè)談話空間保持穩(wěn)定。主持人通過情感的運(yùn)用和語(yǔ)言技巧,使得聽眾之間能夠互相包容,從而讓聽眾之間能夠相互尊重,能夠換位思考。主持人在談話過程中應(yīng)該對(duì)談話的方向有個(gè)明確的認(rèn)識(shí),并且指引聽眾往清晰的話題方向進(jìn)行。在嘉賓發(fā)言或是聽眾發(fā)問偏離主題時(shí),主持人應(yīng)該用合理有效的談話技巧將談話的內(nèi)容重新拉回到正題上,而不是簡(jiǎn)單地按照臺(tái)本上的內(nèi)容和步驟進(jìn)行。同時(shí),在談話過程中嘉賓和聽眾談話的自由性與開放性也常常是談話的閃光點(diǎn),所以主持人要恰到好處地把控這個(gè)度,從而保障談話順利進(jìn)行下去。如何在廣播對(duì)象性節(jié)目中發(fā)揮情感運(yùn)用的作用呢?首選要做到學(xué)會(huì)傾聽,靈活應(yīng)變。在廣播對(duì)象類節(jié)目中,主持人能夠用心地傾聽嘉賓的發(fā)言,可以避免因?yàn)楸掣宥鴰淼臋C(jī)械性,從而降低嘉賓參與節(jié)目互動(dòng)的壓力:另外,只有主持人認(rèn)真去傾聽他人的發(fā)言,才能清楚了解談話者所說的內(nèi)容是否匹配節(jié)目的意圖,是否符合節(jié)目的播出目的。主持人在節(jié)目當(dāng)中需要集中精力去傾聽他人的發(fā)言,對(duì)談話話題的發(fā)展方向做出提前預(yù)判,從而把控談話的連續(xù)性和邏輯合理性。傾聽不僅是對(duì)發(fā)言者的一種尊重,同時(shí)也能夠?yàn)槎叩恼勗捘軌蛄鲿车睦^續(xù)下去。其次是做好換位思考準(zhǔn)備,引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程。廣播對(duì)象性節(jié)目面對(duì)的是來自不同社會(huì)階層、不同文化背景和不同人生價(jià)值觀的人群。每一位聽眾都有他對(duì)事情的獨(dú)特感受和思考方式。在廣播對(duì)象性節(jié)目中,主持人的想法與嘉賓的想法是否能夠進(jìn)行相互的接通,是二者能夠順利溝通下去的關(guān)鍵點(diǎn)。一定程度上說,就是主持人要站在發(fā)言人的立場(chǎng)上思考與看待問題,體驗(yàn)表達(dá)的情感過程。主持人在聽對(duì)方敘述的過程中,可以將自己帶入對(duì)方談及的類似場(chǎng)景中,通過自己在場(chǎng)景中的感受去理解對(duì)方的心理變化,從而表達(dá)自己對(duì)這件事情的看法和理解,甚至可能會(huì)說出的想法能夠讓嘉賓豁然開朗,從而使自己的話語(yǔ)更具有說服力。換位思考是有其重要基本條件的,那就是——“平等”,它是進(jìn)行對(duì)話的一個(gè)前提。例如在我們的生活中常常會(huì)出現(xiàn)在談話過程中,遇到一個(gè)不允許他人插話的“健談?wù)摺?,人們往往?huì)產(chǎn)生任由其發(fā)揮,不與之一般見識(shí)的心理??墒窃趶V播節(jié)目中,這種現(xiàn)象就必須要得到很好的控制,不然一期節(jié)目就可能成了一個(gè)人的表演,使得其他聽眾或是嘉賓失去了對(duì)話的話語(yǔ)權(quán)。除此之外,每個(gè)人的教育背景可能不同,每個(gè)人談話過程中往往會(huì)從自己的文化背景、教育背景出發(fā),從而導(dǎo)致的思考上的不平衡,所以主持人應(yīng)該在這一方面上顧及聽眾的感受,要對(duì)參與發(fā)言的機(jī)會(huì)能夠合理的分配,不然會(huì)導(dǎo)致很多聽眾對(duì)這個(gè)談話感覺的迷茫,甚至?xí)绊懠钨e的發(fā)揮。湖北廣播電視臺(tái)金話筒主持人簡(jiǎn)然在湖北之聲主持《今夜不寂寞》二十多年,她就把廣播對(duì)象性節(jié)目主持人的情感非常好的運(yùn)用在節(jié)目中,以熱線參與、情感傾訴、主持人傾聽交流、短信互動(dòng)為主要溝通方式。從細(xì)微的情感關(guān)懷中發(fā)掘人文關(guān)懷,用真情實(shí)感啟迪心靈,感動(dòng)聽眾。節(jié)目以情動(dòng)人,細(xì)膩流暢。主持人應(yīng)對(duì)沉著、循循善“導(dǎo)”、延伸話題,體現(xiàn)了談話節(jié)目的語(yǔ)言和情感魅力。在當(dāng)下高新科技的發(fā)展下,信息接受更加方便,人們可能更多地往視覺和聽覺相結(jié)合的平臺(tái)靠攏。在這個(gè)大背景下,廣播對(duì)象性主持人在節(jié)目中的情感運(yùn)用就顯得至關(guān)重要了,建議主持人要鞏固好相關(guān)節(jié)目的專業(yè)知識(shí),了解節(jié)目的背景,能夠很好的將自己身邊的事物和話題融合起來,從生活中的小事說起,吸引嘉賓與聽眾的共鳴,從而達(dá)到意想不到的效果。廣播節(jié)目不應(yīng)該盲目地去滿足聽眾的需求,還應(yīng)該結(jié)合國(guó)家主體精神的發(fā)展,還應(yīng)該具有陶冶情操、提升個(gè)人
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