幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)2021幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)（通用7篇）幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)：1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容，會(huì)用不一樣的語(yǔ)氣朗讀詩(shī)歌，較有感情。2、對(duì)做大班小朋友有份驕傲感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配樂(lè)的詩(shī)歌朗讀磁帶、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)建情形：教師敘述自己的遭受“有一天我到一個(gè)幼兒園去觀光，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的？”他驕傲地對(duì)我說(shuō)：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說(shuō)‘這些是我應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ€朗讀了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎？”2、老師有感情、有表情地朗讀詩(shī)歌兩遍。3、指引幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容（1）詩(shī)歌的名字叫什么？（2）詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么？做了些什么？4、幼兒跟老師一同朗讀詩(shī)歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸耀”5、分句練習(xí)。老師一句，幼兒一句，也可反過(guò)來(lái)。6、將幼兒朗讀的進(jìn)行錄音，并賞識(shí)。最后請(qǐng)聲音響的高聲朗讀一遍。一、教育教課目的1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活慣例和各樣生活習(xí)慣。2、指引幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育浸透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和伙伴團(tuán)結(jié)友善，學(xué)慣用關(guān)懷愛(ài)惜的語(yǔ)言和小朋友交往。二、教課準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。2、課前帶孩子觀光幼兒園，進(jìn)一步熟習(xí)四周的環(huán)境。3、毽子三、活動(dòng)過(guò)程（一）入園活動(dòng)1、熱忱招待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。2、經(jīng)過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，除去安全隱患。（二）講話活動(dòng)1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。2、啟迪指引幼兒談?wù)勛约簯?yīng)如何做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。（三）如廁在分組排隊(duì)上衛(wèi)生間的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。（四）戶外活動(dòng)師幼一同踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，遵從教師的指揮。（五）室內(nèi)活動(dòng)1、談?wù)勛约旱男掳l(fā)現(xiàn)：（1）教室里有哪些安全隱患？（2）衛(wèi)生間有哪些安全隱患？（3）戶外有哪些安全隱患？2、做好哥哥，好姐姐知道做楷模，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。（六）離園活動(dòng)1、認(rèn)真聽(tīng)值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、依據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。（七）延長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)知道自己長(zhǎng)大了，愿意為班級(jí)做更多的事情。能聯(lián)合平時(shí)活動(dòng)，共同商議適合的值日生服務(wù)內(nèi)容。能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等?；顒?dòng)過(guò)程議論：升入中班后，值日生能夠做哪些事情?教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開(kāi)始做值日生了，那你們感覺(jué)我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?聯(lián)合平時(shí)生活，初步確定值日生的服務(wù)內(nèi)容。教師：在入園、晨操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段時(shí)期，值日生能夠做些什么呢?(指引幼兒自由講話)指引幼兒從晨間活動(dòng)下手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器材的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。設(shè)計(jì)值日生標(biāo)記。教師：如何才能讓大家知道今日誰(shuí)是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一同來(lái)為每日的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)記吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)記?想想能夠用什么圖案來(lái)表現(xiàn)?(指引幼兒經(jīng)過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)值日生的工作)發(fā)問(wèn)：假如我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)記，你想如何設(shè)計(jì)?鼓舞幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)記，并在此過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中碰到的問(wèn)題。評(píng)比值日生標(biāo)記。值日生標(biāo)記設(shè)計(jì)達(dá)成后，教師將全部幼兒的設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)出來(lái)，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)記。依據(jù)議論、投票，師生共同選擇合適的標(biāo)記作為班級(jí)值日生的標(biāo)記?；顒?dòng)建議值日生能夠擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑橹饕譃閮深悾翰颓?后)值日和平時(shí)值日。此中，餐前(后)值日是大家一同進(jìn)行的，平時(shí)值日能夠做的事情包含：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書(shū)、整理掛衣架等。確定好值日生任務(wù)標(biāo)記后，教師能夠直接采用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上略加改良，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)記。教師要注意保存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)記，并輪番使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)記，不可以傷害幼兒的踴躍性，要鼓舞幼兒更為主動(dòng)地創(chuàng)建和學(xué)習(xí)。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)3目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。體驗(yàn)高高興興上幼兒園的感情。準(zhǔn)備：故事磁帶、教課掛圖、幼兒用書(shū)《高高興興上幼兒園》教課要點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教課難點(diǎn)故事表演過(guò)程：1、傾聽(tīng)錄音認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴伙伴故事的名稱師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象敘述故事：小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?小動(dòng)物是如何上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴議論故事內(nèi)容，教師巡回傾聽(tīng)：為何要高高興興上幼兒園?3、情形表演，體驗(yàn)高快樂(lè)興上幼兒園的感情：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一同表演，進(jìn)一步體驗(yàn)高高興興上幼兒園的感情。4、經(jīng)驗(yàn)遷徙、表達(dá)感覺(jué)：你會(huì)將自己高高興興上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師察看、鼓舞幼兒。小結(jié)敘述幼兒表演狀況。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)4教課目的：1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)禍，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教課過(guò)程：1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全案例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安全意識(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及結(jié)果。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。d、當(dāng)前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：1、學(xué)生議論。2、集體概括。人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不靠近有電等危險(xiǎn)地址，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。交通安全，在公路上不追趕打鬧，自覺(jué)恪守交通規(guī)則，交錯(cuò)路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò)。財(cái)富安全，保存好自己的物件、錢財(cái)，若有丟失或遇偷竊、欺詐等應(yīng)向老師實(shí)時(shí)反應(yīng)或報(bào)警。飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。學(xué)生自查哪些方面未做好，此后要增強(qiáng)注意。教師小結(jié)：今日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長(zhǎng)高了很多，也更懂事了，為了此后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一同來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)當(dāng)記著的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，安全部是祥瑞，健康是幸福，優(yōu)秀的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅(jiān)固建立安全意識(shí)，愛(ài)惜生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！庇變簣@開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)5一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)大綱(試行)》明確提出“幼兒園一定把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全部是幼兒園工作的.重中之重。為了確保孩子安全健康，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特睜開(kāi)“開(kāi)學(xué)第一課”春天開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。二、活動(dòng)主題健康安全安全有序三、活動(dòng)安排及詳細(xì)舉措經(jīng)過(guò)講話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。增強(qiáng)孩子的安全行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子優(yōu)秀的安全行為習(xí)慣率領(lǐng)幼兒扎實(shí)睜開(kāi)“安全在身旁”行動(dòng)。四、教育內(nèi)容提示(一)交通安全不乘坐“三無(wú)”車輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽署保證書(shū)。自覺(jué)恪守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上嬉戲、奔跑、不翻越欄桿等。(二)出入園區(qū)安全不在路邊攤販上買東西。敦促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。敦促家進(jìn)步入園區(qū)不抽煙。上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上嬉戲和跳躍，按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防備走失。(三)設(shè)備設(shè)備安全沒(méi)有老師的率領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險(xiǎn)的地方。不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。不玩衛(wèi)生間里的紙巾盒，以防夾手。不爬桌椅、窗臺(tái)，不隨意挪動(dòng)玩具柜等。不隨意打開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。不觸摸電源、插座。不隨意開(kāi)、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。不在活動(dòng)室強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲。教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。離園后不在園區(qū)內(nèi)停留。(四)一日生活安全走路當(dāng)心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不可以打人、咬人。飯前和飯后不做強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，不高聲叫喚。戶外活動(dòng)要恪守次序和規(guī)則，知道相互禮讓，不推擠，不走開(kāi)老師視野，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教課具，免得受傷。養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)6活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常有的交通標(biāo)記，認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。學(xué)習(xí)基本的指招手勢(shì)，懂到手勢(shì)的意思。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)恪守交通規(guī)則的意識(shí)，提升自我安全防備能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：交通安全標(biāo)記的課件、自制方向盤(pán)、將場(chǎng)所部署成馬路十字路口的樣子，泊車場(chǎng)標(biāo)記、自行車標(biāo)記、音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫(huà))活動(dòng)重難點(diǎn)：要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本的交通規(guī)則。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指招手勢(shì)，懂到手勢(shì)的意思?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入創(chuàng)建情形，惹起幼兒的興趣師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最認(rèn)真。二、活動(dòng)睜開(kāi)(一)觀看情形表演，惹起幼兒思慮(注意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)問(wèn)："方才你看到了什么?""是什么原由造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們必定要恪守交通規(guī)則。(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈表記及幾種常有交通標(biāo)記1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，談?wù)勑盘?hào)燈的作用。師：在生活中，好多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《恪守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩飾演小司機(jī)，女孩飾演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路?；Q角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真恪守交通規(guī)則，相信安全必定會(huì)陪伴你們。三、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常有的交通標(biāo)記，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記與人們生活的關(guān)系師：在車輛穿越的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有好多交通標(biāo)記。今日劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不一樣標(biāo)記，發(fā)問(wèn)不一樣問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)記?看到這個(gè)標(biāo)記，我們要怎么做?概括：⑴指示標(biāo)記：在藍(lán)底色上畫(huà)著不一樣的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)記，就告訴人們能夠做的事情。⑵嚴(yán)禁標(biāo)記：在紅色圓圈里畫(huà)著不一樣畫(huà)面或符號(hào)，有一條顯然的紅斜線，是嚴(yán)禁車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：嚴(yán)禁標(biāo)記。嚴(yán)禁標(biāo)記就告訴人們不能做的事情。⑶警告標(biāo)記：在黃色三角形里畫(huà)著不一樣的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全要素要高度注意，這叫警告標(biāo)記，警告標(biāo)記就告訴人們此處危險(xiǎn)！幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教課設(shè)計(jì)7活動(dòng)內(nèi)容：我該怎么辦活動(dòng)背景：《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》明確指出：“幼兒園一定把保護(hù)幼兒的生命和促使幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō)，少兒的安全部是全部發(fā)展的保障，只有在少兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息有關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防備知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防備意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技術(shù)和方法，以便辦理生活中可能出現(xiàn)的一些緊迫狀況?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒增強(qiáng)安全知識(shí)教育。2、培育幼兒初步的辦理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的各樣圖片活動(dòng)過(guò)程：1、引入“忽然碰到事情怎么辦”的話題，增強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中忽然碰到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不慌張、不懼怕、全力想方法解決問(wèn)題）你們碰到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是如何的？想過(guò)什么方法解決。讓幼兒各自議論，并把經(jīng)歷與其余幼兒分享。2、利用情境表演指引幼兒認(rèn)識(shí)突發(fā)事件的辦理方法。（1）兩位老師進(jìn)行情