2022-2023學年浙江省杭州市景成實驗中學化學九上期末監(jiān)測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A．甲烷 B．氮氣 C．氧氣 D．二氧化碳2．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A． B．C． D．3．如圖是氧元素在元素周期表中的信息和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是A．一個氧原子的質(zhì)量是16gB．氧原子的核電荷數(shù)是8C．氧原子在化學反應中容易得到電子4．氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是（）A．氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量B．中氯元素的化合價為+5C．氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸，還可以用作高能燃料D．中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為5．下列有關(guān)金屬的說法正確的是A．鋼的含碳量比生鐵的含碳量高B．鐵釘在潮濕的空氣中不易生銹C．鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法都能防止鋼鐵生銹D．鋁制品不需要涂保護層來防腐蝕，因為常溫下鋁不與氧氣反應6．下列化學方程式書寫正確的是A．CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O B．H2O2H2↑+O2↑C．3CO+Fe2O32Fe+3CO2 D．3Fe+4O2Fe3O47．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．甲烷 B．鹽酸 C．食醋 D．石灰水8．總書記在十九大報告中提出“堅持人與自然和諧共生。堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策”，下列做法符合這一理念的是（）A．講衛(wèi)生，使用一次性木筷 B．選擇自行車和公交車作為交通工具C．為節(jié)約成本，任意排放污水 D．將廢紙、飲料瓶收集起來焚燒處理9．某學生將鋅粒放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面有紅色物質(zhì)析出，同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異?，F(xiàn)象”，同學們對“放出氣體”這一異?，F(xiàn)象進行猜想、實驗。其中沒有價值的是()A．猜想產(chǎn)生的氣體可能是CO2并檢驗B．猜想產(chǎn)生的氣體可能是H2并檢驗C．CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸D．認為試劑變質(zhì)，更換后再實驗10．在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。”下列判斷正確的是()A．濾出的固體中一定含有鐵，可能含有銀和銅B．濾出的固體一定含有銀、銅和鐵C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銅D．濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸銅11．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、鹽的順序排列的是A．金剛石、二氧化錳、氫氧化鎂B．鐵、水、硝酸鈉C．干冰、氧化銅、氯化氫D．氦氣、碳酸鈣、氯化銀12．下列生活中的常見現(xiàn)象用微觀粒子特性解釋不正確的是（）現(xiàn)象解釋A溫度計中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣化學變化中分子是可以再分的D夏天晾曬衣服比冬天干得更快溫度升高，分子運動速率加快A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示。（1）儀器①的名稱_________________。（2）確定A或B作為氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是_______________和_____________寫出一個適用B裝置制取氣體的化學方程式_______________。（3）用C或D裝置收集氣體時，導管都要伸入并接近集氣瓶底的原因是______________。（4）用E裝置收集氧氣時,當觀察到____________時才能開始收集,其原因是_____________，觀察到__________時，說明氧氣已收集滿。14．如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，且氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等分，燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子，待燃燒停止后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃繞的化學方程式為_____。（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是_____。（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_____。（4）該實驗能否用硫代替紅磷？為什么？_____。15．請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：①是_____，②是_____。（2）用B和E組合制取，反應的化學方程式為_____，該反應_____（填“吸收”或“放出”）熱量。若錐形瓶內(nèi)反應過于劇烈，可采取的方法有_____（填序號）。①控制反應物的滴加速率②用小些的錐形瓶③減小反應物的濃度（3）通常狀況下，甲烷難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____。（4）實驗室制取選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有_____；制取的化學方程式是_____，發(fā)生裝置選_____，收集裝置選_____。若要收集干燥的，須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖），此時裝置F內(nèi)應裝入_____（填試劑名稱），氣體應從導管_____（填“a”或“b”）端通入。16．實驗是初中化學的重要學習手段和學習內(nèi)容，請回答下列關(guān)于相關(guān)問題：（1）寫出儀器的名稱①_____；②_____．（2）①實驗室用氯酸鉀制取氧氣，其反應原理為_____（用化學方程式表示）；②利用該原理制取較為純凈的氧氣要用于進行鐵絲燃燒的實驗，最好選擇的發(fā)生和收集裝置為_____（填裝置序號）．（3）小希想探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）是否能反應生成氧氣．①制取二氧化碳氣體，為了獲得平穩(wěn)的氣流，他選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；②小希將干燥后的二氧化碳氣體通過的F裝置，用_____證明有氧氣生成．研究表示，該反應同時生成碳酸鈉，則CO2與過氧化鈉反應的化學方程式_____．（4）查資料，實驗室制氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨氣易溶于水，密度比空氣小，要制取氨氣所選裝置正確的接口順序是（________）→（________）（填接口小寫字母代號）．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____。（2）9.2g乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為_____。18．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）(1)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？____(2)煤塊經(jīng)過粉碎后燃燒的更快，請用化學知識解釋原因。____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：甲烷具有可燃性，和氧氣遇到明火容易爆炸。故選A.考點：燃燒的條件2、D【解析】試題分析：酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，A錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，B錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，C正確；量取液體體積要選擇最接近所量液體體積的量程，D錯誤。故選C。考點：實驗基本操作3、A【解析】A、氧原子的相對原子質(zhì)量是16.00；故選項錯誤，但符合題意；B、氧原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)=8；故選項正確，但不符合題意；C、氧原子最外層有6個電子，在化學反應中容易得到電子；故選項正確，但不符合題意。故選：A。4、C【詳解】A、催化劑只影響反應的速率，不影響產(chǎn)物的質(zhì)量。氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量，故A正確；B、在中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5，故B正確；C、氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣可以供給呼吸，但不具有可燃性，不能用作高能燃料，故C錯誤；D、NaClO3中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比=23：35.5：（16×3）=46：71：96，故D正確。故選C。5、C【詳解】A.鋼的含碳量比生鐵的含碳量低，生鐵煉鋼就是降低碳的含量的過程，選項錯誤；B.鐵生銹是鐵與氧氣、水共同反應的結(jié)構(gòu)，鐵釘在干燥的空氣中不易生銹，選項錯誤；C.鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法都能隔絕氧氣而防止鋼鐵生銹，選項正確；D.鋁制品不需要涂保護層來防腐蝕，因為常溫下鋁與氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁的進一步銹蝕，選項錯誤。故選C。6、A【詳解】A、該方程式書寫完全正確；B、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，方程式應為：2H2O2H2↑+O2↑，選項錯誤；C、一氧化碳還原氧化鐵，反應條件是高溫，方程式應為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，選項錯誤；D、選項中方程式?jīng)]有配平，應該為：3Fe+2O2Fe3O4，選項錯誤。故選：A。7、A【詳解】A、甲烷是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項正確；

B、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物；故選項錯誤；

C、食醋中有醋酸、水等，屬于混合物；故選項錯誤；

D、石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；故選項錯誤；

故選：A?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。8、B【解析】A、使用一次性木筷，會浪費資源，造成污染，不符合題意；B、選擇自行車和公交車作為出行工具，可以節(jié)約資源，減少空氣污染，符合題意；C、任意排放污水造成水污染，不有利于環(huán)境保護，不符合題意；D、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒會產(chǎn)生大量的煙塵會污染空氣，不符合題意。故選B。9、A【詳解】A、反應物中不含有碳元素，生成物中不可能有二氧化碳，沒有科學道理，故A符合題意；B、如果硫酸銅溶液顯酸性，則鋅能和顯酸性的溶液反應生成氫氣，有科學道理，故B不選；

C、如猜測CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸，則鋅能和酸溶液反應生成氫氣，有科學道理，故C不選；

D、如果試劑變質(zhì)，可以更換后再實驗，有科學道理，故D不選。

故選：A。【點睛】在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變。10、B【分析】在金屬活動順序表中，三種金屬的活動性順序：鐵>氫>銅>銀，在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵和金屬銀，硝酸銀完全反應后，鐵與硝酸銅溶液反應生成硝酸亞鐵和金屬銅，硝酸銅完全反應后，繼續(xù)加入的鐵剩余。充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鐵有剩余，說明固體中一定有鐵、銅、銀，而溶液中只有硝酸亞鐵?！驹斀狻緼.濾出的固體中一定含有鐵、銀和銅，選項錯誤；B.濾出的固體一定含有銀、銅和鐵，選項正確；C.濾液中一定含有硝酸亞鐵，不含有硝酸銅，選項錯誤；D.濾液中一定含有硝酸亞鐵，不含有硝酸銅、硝酸銀，選項錯誤。故選B?！军c睛】在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。11、B【詳解】A、金剛石屬于單質(zhì)，干冰屬于氧化物，氫氧化鎂屬于堿，故選項錯誤；B、鐵屬于單質(zhì)，水屬于氧化物，硝酸鈉屬于鹽，故選項正確；C、干冰、氧化銅都屬于氧化物，氯化氫屬于化合物，故選項錯誤；D、氦氣屬于單質(zhì)，碳酸鈣、氯化銀都屬于鹽，故選項錯誤。故選B?！军c睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。12、A【解析】A、溫度計中的水銀球受熱體積膨脹，是因為汞原子間的間隔（而不是原子受熱體積）變大，符合題意；B、25m3的石油氣加壓可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，氣體分子間間隔大，易于壓縮，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，不符合題意；C、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，是因為化學變化中分子是可以再分的，不符合題意；D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥，是因為晴天溫度高，溫度升高，分子運動速率加快，不符合題意。故選A?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管反應物的狀態(tài)反應條件(或)更容易排盡瓶內(nèi)的空氣(便于收集到更純的氣體)有連續(xù)均勻的氣泡放出剛開始放出的氣泡中主要含空氣(防止收集的氧氣混有空氣而不純)集氣瓶口有氣泡逸出【詳解】（1）儀器①的名稱試管；（2）確定A或B作為氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件；B裝置中固體加熱型的發(fā)生裝置，適用B裝置制取氣體可以是氧氣，所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物，高錳酸鉀加熱反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?；瘜W方程式分別為：，；（3）用C或D裝置收集氣體時，導管都要伸入并接近集氣瓶底的原因是更容易排盡瓶內(nèi)的空氣(便于收集到更純的氣體)；（4）用E裝置收集氧氣時，當觀察到有連續(xù)均勻的氣泡放出時才能開始收集，其原因是剛開始放出的氣泡中主要含空氣(防止收集的氧氣混有空氣而不純)，觀察到集氣瓶口有氣泡逸出時，說明氧氣已收集滿。14、紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，導致瓶內(nèi)壓強小于大氣壓未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾不能，因為硫燃燒消耗氧氣后生成等體積的二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強不變（敘述合理且判斷和理由均正確才能得分）【詳解】（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故其化學反應方程式為；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強減少，故打開彈簧夾，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中；（3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能是紅磷的量不足，或者未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置漏氣；（4）該實驗不能用硫代替紅磷，因為硫在氧氣中燃燒，生成等體積的二氧化硫氣體，不會使裝置內(nèi)氣壓減小?！军c睛】本題考查測定空氣里氧氣含量的實驗，該實驗需要注意以下幾點：①所用物質(zhì)應滿足的條件：此物質(zhì)能在空氣中燃燒（不能用鐵絲代替，鐵絲在氧氣中不能燃燒）；此物質(zhì)燃燒只能消耗氧氣（不能用鎂條代替，鎂條不但和氧氣反應，還可與二氧化碳反應）；此物質(zhì)在空氣中燃燒只能生成固體（不能用木炭、硫代替，它們?nèi)紵蓺怏w）；②裝置不漏氣是本實驗成功的關(guān)鍵，如裝置漏氣，外界空氣會進入容器，使測定結(jié)果小于1/5；③實驗中紅磷要過量，否則測定結(jié)果小于1/5；④實驗完畢，待實驗容器冷卻至室溫，再打開止水夾，觀察進水的體積，否則測定結(jié)果小于1/5。15、鐵架臺分液漏斗放出①③AD或AE揮發(fā)性BC濃硫酸a【詳解】（1）①是鐵架臺，②是分液漏斗。

故填：鐵架臺；分液漏斗。

（2）用B和E組合制取氧氣不需要加熱，應該是利用過氧化氫制取氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，該反應放出熱量；

若錐形瓶內(nèi)反應過于劇烈，可采取的方法有：控制反應物的滴加速率，減小反應物的濃度。

故填：2H2O22H2O+O2↑；放出；①③。

（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置應該用A；因為甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，因為甲烷的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集。

故填：AD或AE。

（4）實驗室制取CO2，選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性；制取CO2的化學方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反應物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選B；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；若要收集干燥的CO2，須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖），此時裝置F內(nèi)應裝入濃硫酸，氣體應從導管a端通入。

故填：揮發(fā)性；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；C；濃硫酸；a。16、長頸漏斗水槽CDB帶火星的木條2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2ci【解析】（1）據(jù)圖可知，①是長頸漏斗，②是水槽。（2）①氯酸鉀在二氧化錳催化、加熱的條件下生成氯化鉀、氧氣，化學方程式為：；②氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型發(fā)生裝置，發(fā)生裝置選擇C；氧氣密度大于空氣且難溶于水，既可用向上排空氣法收集，又可用排水法收集，但排水法收集的氧氣較為純凈，且便于在集氣瓶底留少量水，防止鐵絲燃燒時生成熔融物使集氣瓶炸裂，故收集裝置選則排水法，即D裝置。（3）①實驗室是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，為獲得平穩(wěn)的氣流，選用的發(fā)生裝置是B，這是因