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文檔簡介
幼兒園家長委員會座談會發(fā)言稿
各位老師,家長:
大家好:
首先,非常感謝貴園為我們提供這樣一個(gè)相互交流教育子女心得體會的平臺。今天,我能站在這里,深感榮幸。我愿意和大家一起交流和分享我的育女心得,權(quán)作拋磚引玉之談。
一,言傳身教,潤物無聲。
記得有位教育家講過“父母是孩子的第一任老師。”我們對孩子的影響是巨大的,也是不容忽視的。我們應(yīng)當(dāng)以正面的,積極的形象出現(xiàn)在孩子面前。過去的2010年是極不平凡的一年。汶川地震發(fā)生后,全社會都十分關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的生活狀況,大家都行動(dòng)起來了。當(dāng)時(shí),我的孩子還在幼兒園中班上學(xué),她主動(dòng)向我提出要給災(zāi)區(qū)小朋友捐款,我答應(yīng)了。問她“你為什么要給災(zāi)區(qū)小朋友捐款呢?”她說“他們太可憐了!”那一刻,我很感動(dòng),我知道,愛的種子已經(jīng)在我孩子的心里生根了。2010年8月8日,第29屆奧運(yùn)會在北京舉行,我推掉了一些應(yīng)酬,陪女兒在家看北京奧運(yùn)會的開幕式,盡管她還不太懂,我和講了一些關(guān)于奧運(yùn)會的常識,初步樹立她的民族自豪感和自尊心。有時(shí),在大街上,碰到乞丐,我會給她零錢,讓她自己送過去。身教重于言教,我們時(shí)刻要注意自己在孩子面前的言行舉止。
二.發(fā)現(xiàn)興趣,積極培養(yǎng)。
現(xiàn)在,社會上有各種各樣的興趣班,我認(rèn)為讓孩子參加興趣班,其真正目的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我們要從孩子的興趣出發(fā),不要強(qiáng)迫他們做自己不喜歡做的事,因?yàn)榕d趣是最好的老師。我的小孩在上中班的時(shí)候,我們就發(fā)現(xiàn)她對彈古箏比較感興趣,我們在征求她本人的意見之后,決定送她到專業(yè)的老師家學(xué)習(xí)。
就在上周末,我還帶他去東臺參加比賽,鍛煉她的膽量和培養(yǎng)他的競爭意識。讓她明白比賽時(shí)應(yīng)當(dāng)專注投入,不要太在意比賽的結(jié)果,能體會和享受比賽過程中的樂趣。我的女兒比較愛表現(xiàn),在家里我就鼓勵(lì)她開口說。例如,看圖說話,復(fù)述小故事,和朋友用簡單的英語會話,和她進(jìn)行背古詩比賽??傊覀円鹬睾⒆拥囊庠?,培養(yǎng)他們的興趣,讓他們得到進(jìn)一步的發(fā)展。
三.走進(jìn)自然,愉悅身心。
除了學(xué)習(xí),孩子的心理健康也是非常重要的。我們通常會利用節(jié)假日時(shí)間帶孩子出去游玩,讓她走進(jìn)大自然的懷抱,享受生活中的樂趣。水街新建的時(shí)候,我就帶她去游玩,回來之后讓她說說所見所聞;陪她到鹽城動(dòng)物園游玩,了解有關(guān)動(dòng)物的知識,看到孩子笑了,我很欣慰。平時(shí),她有什么心里話,都和我交流,我也好了解她的思想動(dòng)態(tài),關(guān)注她的心理感受,希望她做一個(gè)積極樂觀的人。
四.正視缺點(diǎn),努力完善。
“人無完人,金無足赤?!焙痛蠖鄶?shù)獨(dú)生子女一樣,她的依賴性比較強(qiáng)。平素,對一些力所能及的事情,我們堅(jiān)決不越俎代庖,告訴她,自己的事要自己干,而且還要做好。另外,我們家小孩的自尊心和好勝心比較強(qiáng),有時(shí)認(rèn)為自己有點(diǎn)了不起,遇到這種情況,我會毫不客氣教育她,要她學(xué)會謙虛,和小朋友們分享學(xué)習(xí)的成功和快樂,做一個(gè)有謙讓精神的人。
孩子,是我們的希望,他們的健康,快樂成長,是我們做家長的最大的幸福。為了孩子們有一個(gè)更新的發(fā)展起點(diǎn),有一個(gè)更好的發(fā)展空間,讓我們一起共同努力,攜手合作。
最后,借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表我的家人,真誠地感謝我們森達(dá)幼兒園和孩子的老師以及參會的各位家長!懇請各位多提寶貴意見。謝謝大家!幼兒園家長代表發(fā)言稿
首先,我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機(jī)會。
坐在這里,我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了,給我們的第一感覺就是老師實(shí)在太辛苦了,那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了,他沒根老師說,回家來告訴我,針對這一情況,我認(rèn)為家長可以主動(dòng)聯(lián)系老師,當(dāng)然也要諒解老師,畢竟人太多了,當(dāng)然了,還要辛苦各位老師,盡量避免事故的發(fā)生。
孩子是媽媽的心頭肉,把孩子交給老師,就好像把心也一塊兒交給老師,作為幼兒家長代表,我認(rèn)為大家最關(guān)注的問題就是:孩子在幼兒園里是如何度過這一天的?孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的?
小班的孩子自理能力很差,老師教一些力所能及的事情,比如說洗手,吃飯,上廁所,安安靜靜的入睡,自己穿脫鞋等等。這些方面,家長也要密切配合,在家里也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助,像我們的孩子屬于比較小的,他的鞋剛開始都是老師穿的,后來說是小朋友幫著穿的,到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來,說是自己學(xué)著穿的,我覺得這樣挺好的,這也是在鍛煉幼兒的能力。
至于人際關(guān)系方面,家長要配合老師,多給他講些禮貌謙讓的故事,鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友,逐漸克服以自我為中心,提高交往合作能力。另外還要給孩子自信,記得我的孩子有次從幼兒園回來,額頭上貼著一個(gè)小星星,他說是背唐詩《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的,高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來,看他那高興勁,我覺得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里,我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活,各方面有了不小的進(jìn)步,這也是一家人最開心的事。
最后我來提點(diǎn)建議,每周上什么課都貼在門口,每個(gè)主題都有家長配合的內(nèi)容,
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