山東省濱州市惠民縣胡集鎮(zhèn)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析

山東省濱州市惠民縣胡集鎮(zhèn)中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是A．所有的細(xì)胞分裂都必須進(jìn)行DNA的復(fù)制B．蛙的紅細(xì)胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同C．人的初級(jí)卵母細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中DNA的含量相同D．觀察四分體的最佳材料是成熟的花藥參考答案：A【命題立意】本題考查細(xì)胞分裂的知識(shí)。蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無(wú)絲分裂，中心體不發(fā)出星射線；人的初級(jí)卵母細(xì)胞已經(jīng)經(jīng)過(guò)了DNA的復(fù)制，含量是神經(jīng)細(xì)胞的2倍；成熟的花藥已經(jīng)完成了減數(shù)分裂，觀察四分體應(yīng)該選擇減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞。2.對(duì)燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端縱向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A．給予左側(cè)光照時(shí)，仍直立向上生長(zhǎng)的是①③

B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④

C．給予單側(cè)光照射時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是⑤

D．把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中，給予右側(cè)光照，將向右彎曲生長(zhǎng)參考答案：D3.科學(xué)家預(yù)計(jì)在不久的將來(lái)，為減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦，能研制出“瘦素穿腸蛋白”的新產(chǎn)品來(lái)治療肥胖，通過(guò)口服能進(jìn)入人體血液，你推測(cè)這種藥品穿過(guò)小腸上皮細(xì)胞最可能的方式為（

）A.滲透作用

B.主運(yùn)運(yùn)輸

C.被動(dòng)運(yùn)輸

D.內(nèi)吞作用參考答案：D4.圖甲是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化，圖丙表示一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．甲圖可分別對(duì)應(yīng)于乙圖bc段和丙圖的fg段

B．bc段和hi段可能對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖

C．如果不考慮基因突變，則雜合子細(xì)胞中等位基因分離發(fā)生在乙圖中的bc段

D．甲圖中染色體、染色單體、DNA之比為1：2：2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期參考答案：B5.生物體的貯能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是()A．脂肪、糖類和ATP

B．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和ATPC．脂肪、糖類和ADP

D．糖類、脂肪和ATP參考答案：A6.下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，關(guān)于圖的解釋正確的是

A．③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動(dòng)的

B．①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C．c物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動(dòng)運(yùn)輸

D．①可能與細(xì)胞的保護(hù)和潤(rùn)滑作用等有關(guān)參考答案：D7.如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B.一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水C.當(dāng)外界溶液甲的濃度＞細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水D.當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，水分子停止進(jìn)出細(xì)胞參考答案：D植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，相當(dāng)于一層半透膜，A正確；活的、成熟的植物細(xì)胞具有大液泡，當(dāng)細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時(shí)，能發(fā)生滲透失水或吸水，B正確；當(dāng)外界溶液甲的濃度＞細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，C正確；當(dāng)外界溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，細(xì)胞既不吸水也不失水，但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞，只是單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出細(xì)胞的水分子數(shù)相等，因而仍有滲透作用發(fā)生，D錯(cuò)誤。8.細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)。如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，說(shuō)法不正確的是()。

A．一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為：3→2→1→e→f→g→hB．d過(guò)程叫做細(xì)胞分化，在胚胎發(fā)育時(shí)期達(dá)到最大限度C．c過(guò)程中多倍體體細(xì)胞的出現(xiàn)，必須要經(jīng)過(guò)秋水仙素的處理，且處理時(shí)期應(yīng)為e時(shí)期D．細(xì)胞周期中，一個(gè)細(xì)胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是g時(shí)期參考答案：C9.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡

B．細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過(guò)程

C．細(xì)胞受機(jī)械刺激導(dǎo)致死亡屬于細(xì)胞的程序性死亡

D．細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無(wú)關(guān)參考答案：B10.右圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，正確的是

A．正常情況下，基因B、b所在的染色體不可能是X染色體B．該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體組C．該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變D．該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用參考答案：A11.某同學(xué)制作一DNA分子片段模型，現(xiàn)準(zhǔn)備了8個(gè)堿基A塑料片，10個(gè)堿基T塑料片，脫氧核糖和磷酸的塑料片各36個(gè)，為了充分利用現(xiàn)有材料，還需準(zhǔn)備堿基C塑料片數(shù)目是（）A．8 B．10 C．12 D．18參考答案：B【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的組成成分和DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回憶DNA分子的組成成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，題干給出了脫氧核糖和磷酸的塑料片各36個(gè)，因此最多可以組建36個(gè)脫氧核糖核苷酸，由于DNA分子中A與T配對(duì)，因此8個(gè)堿基A塑料片，10個(gè)堿基T塑料片，最多組建8個(gè)堿基對(duì)，因此剩余的脫氧核糖核苷酸數(shù)為36﹣16=20個(gè)，由于G=C，因此為了充分利用現(xiàn)有材料，還需準(zhǔn)備堿基C塑料片數(shù)目是10個(gè)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于DNA分子平面結(jié)構(gòu)的理解、把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系并綜合解決問(wèn)題的能力是本題考查的重點(diǎn)．12.調(diào)節(jié)植物開花機(jī)制的關(guān)鍵因素為

（

）

A．連續(xù)日照時(shí)間之長(zhǎng)短

B．連續(xù)黑暗時(shí)間之長(zhǎng)短

C．一天中多次累計(jì)日照時(shí)間之長(zhǎng)短

D．一天中多次累計(jì)黑暗時(shí)間的長(zhǎng)短參考答案：B13.下列幾種生物學(xué)現(xiàn)象：①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖③小狗聽(tīng)到主人“花花“叫聲就奔向主人④有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（）A．體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射、自身免疫病B．體液調(diào)節(jié)、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)C．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射、過(guò)敏反應(yīng)D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)、免疫缺陷病參考答案：C【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等），通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)．2、免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，通過(guò)免疫，機(jī)體能夠識(shí)別“自己”，排除“非己”，以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．【解答】解：①胰島素參與的調(diào)節(jié)為體液調(diào)節(jié)；②抗體參與機(jī)體的體液免疫過(guò)程；③小狗聽(tīng)到主人“花花“叫聲就奔向主人屬于條件反射；④吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐的現(xiàn)象屬于過(guò)敏反應(yīng)．故選：C．14.下列元素中，構(gòu)成有機(jī)物基本骨架的是（）A.碳 B.氫 C.氧 D.氮參考答案：A【分析】組成細(xì)胞的化學(xué)元素

1、大量元素：這是指含量占生物體總重量的萬(wàn)分之一以上的元素。例如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。2、微量元素：通常指植物生活所必需，但是需要量卻很少的一些元素。例如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，可是它是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的。3、組成生物體的化學(xué)元素的重要作用：在組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素；無(wú)論鮮重還是干重，C、H、O、N含量最多，這四種元素是基本元素；C、H、O、N、P、S六種元素是組成原生質(zhì)的主要元素。【詳解】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架。所以，本題答案為A。15.右圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．圖中的染色體1、2、5、7可組成一個(gè)染色體組B．在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離C．圖中7和8表示性染色體，其上的基因都可以控制性別D．該細(xì)胞一個(gè)染色體組含有5條染色體參考答案：B16.豌豆子葉的黃色（Y），圓粒種子（R）均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為

（

）

A.9：3：3：1

B.3：1：3：1

C.1：1：1：1

D.2：2：1：1參考答案：D17.下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5B.結(jié)構(gòu)1不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水C.結(jié)構(gòu)3可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)D.可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)該細(xì)胞染色，觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布參考答案：D【分析】分析題圖：圖示為某高等植物葉肉細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1為線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；結(jié)構(gòu)2為葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所；結(jié)構(gòu)3為細(xì)胞核，是遺傳和代謝的控制中心；結(jié)構(gòu)4為液泡；結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻?為線粒體是有氧呼吸二三階段的場(chǎng)所，每個(gè)階段都有ATP生成，2為葉綠體，光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，5為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞呼吸的第一階段，會(huì)產(chǎn)生ATP，A正確；結(jié)構(gòu)1線粒體不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水，能將丙酮酸分解形成二氧化碳和水，B正確；結(jié)構(gòu)3為細(xì)胞核可能與組成核糖體的rRNA的合成有關(guān)，C正確；可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)該細(xì)胞染色，但是不好觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布，因?yàn)榇思?xì)胞有葉綠體會(huì)干擾顏色觀察，D錯(cuò)誤；故選D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合某高等植物葉肉細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖示各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。18.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，營(yíng)養(yǎng)和健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的重視，下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)與疾病的敘述正確的是

A．長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良可造成免疫功能下降

B．可通過(guò)檢測(cè)肝臟中谷丙轉(zhuǎn)氨酶的含量，作為診斷是否患肝炎等疾病的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C．利用抗生素治療疾病，應(yīng)用了特異性免疫原理

D．以正?；蛱鎿Q致病基因?qū)儆诨蛑委煹囊环N方法參考答案：答案：A19.下列有關(guān)群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，通過(guò)光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境條件相對(duì)陸地生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定，所以生物進(jìn)化速度較慢C．隨著群落演替的進(jìn)行，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替，能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定D．我國(guó)大力發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行參考答案：A完成碳的全球化物質(zhì)循環(huán)，除了光合作用和呼吸作用外，還需分解者的分解作用等，A錯(cuò)誤；與陸地生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境相對(duì)比較穩(wěn)定，環(huán)境變化不太劇烈，所以生物進(jìn)化速度較慢，B正確；隨著群落演替的進(jìn)行，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替，但能量傳遞效率保持在10%～20%之間，C正確；人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和建設(shè)的作用，常常有意識(shí)、有目的地將演替的方向和速度置于人為控制中，D正確。20.目前南方地區(qū)普遍釆用在荔枝園內(nèi)養(yǎng)雞的生產(chǎn)模式，總收益約是普通荔枝園的2倍。下圖為該模式的結(jié)構(gòu)與功能示意圖。下列說(shuō)法正確的是A.該模式遵循的原理主要是協(xié)調(diào)與平衡、生物多樣性原理B.雞糞中所含的能量流入果樹，促進(jìn)果樹的生長(zhǎng)C.與普通荔枝園相比，該模式提高了能量的利用率D.荔枝樹固定的太陽(yáng)能是輸入該系統(tǒng)的全部能量參考答案：C該模式中，雞的糞便能改良土壤，而土壤中無(wú)機(jī)物供給荔枝園，荔枝園為雞遮風(fēng)擋雨，雞可以給荔枝園捕蟲、吃草，因此該模式遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生、生物多樣性原理，A錯(cuò)誤。雞糞中所含的能量被分解者分解，最終以熱能的形式喪失，果樹只能利用雞糞被分解者分解后的無(wú)機(jī)物，B錯(cuò)誤。與普通荔枝園相比，該模式提高了能量的利用率，C正確。該荔枝園還需要給雞投放飼料，因此輸入該系統(tǒng)的全部能量包括荔枝樹固定的太陽(yáng)能和給雞投放的飼料，D錯(cuò)誤。21.斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞（DC）而獲得了2011年諾貝爾獎(jiǎng)。DC是一種免疫細(xì)胞，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，從而激發(fā)免疫反應(yīng)。成熟DC能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是A．DC細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞

B．巨噬細(xì)胞的作用和DC細(xì)胞有共同點(diǎn)C．DC只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫D．若培育出能識(shí)別癌細(xì)胞的DC可用于治療癌癥參考答案：C22.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（

）A．基因突變和重組

B．自然選擇

C．共同進(jìn)化

D．地理隔離參考答案：C23.如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．過(guò)程①中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光B．過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過(guò)程③只發(fā)生在線粒體C．過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程②消耗[H]，過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]D．過(guò)程③一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)參考答案：B【考點(diǎn)】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示光反應(yīng)中光能轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程，發(fā)生在類囊體薄膜上；②表示ATP為三碳化合物的還原過(guò)程供能合成有機(jī)物的過(guò)程，發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中；③表示有機(jī)物氧化分解釋放能量的過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞中；④表示ATP水解釋放能量的過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞中．【解答】解：A、①過(guò)程表示光反應(yīng)，葉綠體中的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，A正確；B、②過(guò)程表示暗反應(yīng)，只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)；過(guò)程③表示甘蔗葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，B錯(cuò)誤；C、過(guò)程①表示光反應(yīng)，水光解產(chǎn)生[H]，用于過(guò)程②三碳化合物的還原，故消耗[H]；過(guò)程③是細(xì)胞呼吸過(guò)程，有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生[H]，用于第三階段與氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此③既產(chǎn)生也消耗[H]，C正確；D、過(guò)程③氧化分解釋放能量，一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的合成與水解、光合作用過(guò)程和細(xì)胞呼吸過(guò)程，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖信息解決問(wèn)題的能力．24.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．電刺激可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶的處理C．動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交和甲乙兩品種的雜交后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同參考答案：D25.【生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】辦公和學(xué)習(xí)產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在

的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以

為碳源，并加入

的培養(yǎng)基上，篩選周圍有

的菌落．（2）分解廢紙中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將

分解成

．（3）根據(jù)測(cè)定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇毛霉，則②中獲得的酶是

．該酶至少包括三個(gè)組分

．（4）紙張加工過(guò)程中，有時(shí)要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有

等（至少寫出2種）；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以考慮使用

法提取植物色素．參考答案：（1）富含纖維素

纖維素

剛果紅

透明圈（2）纖維二糖

葡萄糖（3）纖維素酶

Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶（4）蒸餾法和壓榨法

萃取法

【分析】據(jù)圖分析：①表示纖維素分解菌的篩選，②表示纖維素酶的活性鑒定，③表示纖維素發(fā)酵，④表示酒精發(fā)酵，⑤表示無(wú)氧發(fā)酵．土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶．纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)．在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌．【解答】解：（1）富含纖維素的環(huán)境中纖維素分解菌較多，篩選纖維素分解菌時(shí)用纖維素作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)．在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈．（2）土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶．纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用．（3）②中獲得的酶是纖維素酶，該酶是一種復(fù)合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．（4）芳香油的提取方法有蒸餾法和壓榨法等；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以考慮使用萃取法提取植物色素．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查纖維素分解菌的篩選與分離，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的理解與運(yùn)用．26.下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，可能存在的是?/p>

）

A.吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜一細(xì)胞溶膠一線粒體

B．合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核一細(xì)胞溶膠一高爾基體D．合成的DNA聚合酶：核糖體一細(xì)胞溶膠一細(xì)胞核參考答案：D27.某同學(xué)為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，將少量的酵母菌混入適量的面粉中，再將面粉揉成光滑面粉團(tuán)后均等分裝在2個(gè)潔凈的塑料袋中，一組充滿空氣（甲組），一組則排凈空氣（乙組），扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀察20～30min。下列敘述不正確的是A．一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團(tuán)變濕潤(rùn)B．該實(shí)驗(yàn)中甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組C．若放置的時(shí)間足夠長(zhǎng)，甲組也會(huì)產(chǎn)生酒精D．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋參考答案：B甲組充滿空氣，因此其中的酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸，而有氧呼吸能產(chǎn)生水，因此一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，面團(tuán)變濕潤(rùn)，A正確；該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，甲和乙相互對(duì)照，B錯(cuò)誤；若放置的時(shí)間足夠長(zhǎng)，甲組中空氣會(huì)被消耗完，酵母菌會(huì)因缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生酒精，C正確；該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋，D正確。28.如圖是一種葉綠素分子(左)和血紅蛋白分子(右)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法不正確的是A．合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵B．植物體缺鎂會(huì)影響光合作用C．人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸D．Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中參考答案：D29.在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A．血紅蛋白

B．葡萄糖

C．二氧化碳和氧

D．乙酰膽堿參考答案：A30.為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下表）

試管編號(hào)

加入的物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)A

B線粒體C

D酵母菌E

F[]葡萄糖-

+-

++

+丙酮酸+

-+

-[來(lái)-

-氧氣+

-+

-+

-注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)下列說(shuō)法正確的是

（

）A

會(huì)產(chǎn)生酒精的是B、D、F

B

會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有CC

A試管中會(huì)有CO2產(chǎn)生

D根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所參考答案：D31.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響，下列判斷錯(cuò)誤的是（） A．生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性 B．植株倒伏一段時(shí)間后，根尖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于c點(diǎn)所示濃度 C．若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)所示濃度，則背光側(cè)濃度一定在d～e所示濃度范圍 D．該植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根 參考答案：C【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性． 【分析】生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，根比莖敏感． 【解答】解：A、由于在一定的濃度范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素都能促進(jìn)根、莖生長(zhǎng)，而當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于一定的濃度的，對(duì)根、莖都有抑制作用，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，A正確； B、植株倒伏一段時(shí)間后，由于重力的作用，生長(zhǎng)素由根的遠(yuǎn)地側(cè)向根尖近地側(cè)運(yùn)輸，由于跟對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)比較敏感，故近地側(cè)的生長(zhǎng)受到抑制，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低反而生長(zhǎng)快，于是根就向地生長(zhǎng)，B正確； C、莖的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于背光側(cè)，生長(zhǎng)較快，若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)所示濃度，則背光側(cè)濃度為b～e所示濃度范圍（不包括b、e兩點(diǎn)），C錯(cuò)誤； D、看圖可知：根比莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感，D正確． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素生理作用特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力． 32.葉綠體中光能轉(zhuǎn)換成電能時(shí)，電子的最終來(lái)源及最終受體是（

）A．葉綠素a、NADPH

B．H2O、NADP+C．葉綠素a、NADP+

D．H2O、NADPH參考答案：B33.四個(gè)生物群落分別包含若干種群，下圖中給出了這些種群的密度(每平方米的個(gè)體數(shù))，當(dāng)受到大規(guī)模蟲害襲擊時(shí)，不易受到影響的群落是A．群落甲

B．群落乙C．群落丙

D．群落丁參考答案：D34.在某溶液中維持正?；钚缘碾x體神經(jīng)纖維受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。下圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢(shì)（曲線1）和膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)（曲線2），有關(guān)分析正確的是A．a(chǎn)-c所需的時(shí)間和c點(diǎn)膜電位數(shù)值的大小均由膜內(nèi)Na+濃度決定B．b、d兩點(diǎn)膜電位的數(shù)值均代表靜息電位C．曲線e-f段鈉離子含量增多需要消耗能量D．g點(diǎn)前后神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外始終存在離子的交換參考答案：Da-c所需的時(shí)間和c點(diǎn)膜電位數(shù)值大小均由膜外Na+濃度決定；b,d兩點(diǎn)膜電位的數(shù)值均為0，不是靜息電位；e-f段曲線鈉離子含量增多是鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致的，屬于協(xié)助擴(kuò)散；g點(diǎn)前后神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外始終存在離子的交換，故選D。

35.甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育（

）A、男孩，男孩

B、女孩，女孩

C、男孩，女孩

D、女孩，男孩參考答案：C36.下列過(guò)程中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（）A．植物體細(xì)胞雜交得到番茄馬鈴薯雜種植株B．切取草莓幼苗的莖尖，獲得脫毒的草莓苗C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子得到多倍體植株D．培育轉(zhuǎn)基因植物得到抗棉鈴蟲的棉花植株參考答案：C【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng)．【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)的主要用途：①植物體快速繁殖．②培養(yǎng)無(wú)病毒植株（植株脫病毒）．③花藥離體培養(yǎng)（單倍體育種）．④制作“人工種子”．⑤利用愈傷組織生產(chǎn)植物細(xì)胞產(chǎn)品．【解答】解：A、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，A錯(cuò)誤；B、切取草莓幼苗的莖尖，獲得脫毒的草莓苗，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B錯(cuò)誤；C、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗后，由植株正常生長(zhǎng)、發(fā)育就可獲得多倍體植株，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C正確；D、培育轉(zhuǎn)基因植物的過(guò)程中需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將植物受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株，D錯(cuò)誤．故選：C．37.為防止甲型H1N1流感病毒在人群中的傳播，有人建議接種滅活的甲型H1N1流感疫苗，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（）A．B細(xì)胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞B．B細(xì)胞接受刺激后可釋放淋巴因子C．吞噬細(xì)胞接受刺激后，能使靶細(xì)胞裂解死亡D．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體參考答案：A38.下列操作可以達(dá)到目的的選項(xiàng)是(

)選項(xiàng)操作目的A溶解海藻酸鈉時(shí)用大火加熱海藻酸鈉可以快速溶解B將裝有蛋白質(zhì)粗制品的透析袋放入透析液中

蛋白質(zhì)與其他小分子化合物分離C在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中，雞血中加入蒸餾水稀釋，防止血液凝固D

凝膠色譜柱裝填應(yīng)盡量緊密，不得有氣泡存在降低分離效果，減緩分離速率

參考答案：B39.圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升B.圖甲中水柱a將先上升后下降C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升D.圖乙中水柱b將先上升后下降參考答案：D試題分析：本題是對(duì)滲透作用的考查，滲透作用發(fā)生的條件是①具有半透膜，②膜兩側(cè)具有濃度差．分析題干和題圖可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是證明淀粉不能穿過(guò)半透膜，葡萄糖能穿過(guò)半透膜；分析甲圖可知，漏斗內(nèi)是淀粉溶液，水槽內(nèi)是清水，漏斗內(nèi)的滲透壓大于清水，因此水分子從水槽進(jìn)入漏斗，a液面上升；a液面上升，會(huì)對(duì)半透膜產(chǎn)生壓力，水分子進(jìn)出漏斗會(huì)達(dá)到相對(duì)平衡，a不會(huì)無(wú)限制上升．乙圖漏斗內(nèi)是葡萄糖，水槽內(nèi)是清水，開始由于漏斗內(nèi)滲透壓大于清水，水分子從水槽進(jìn)入漏斗，使b液面升高，由于葡萄糖能穿過(guò)半透膜，水槽內(nèi)滲透壓逐漸升高，當(dāng)水槽內(nèi)濃度達(dá)到一定濃度時(shí)，水分子由進(jìn)入水槽，從而使b液面下降．解：A、圖甲中a液面上升，但不會(huì)持續(xù)上升，A錯(cuò)誤；B、圖甲中a液面先上升，然后停止，不會(huì)下降，B錯(cuò)誤；C、圖乙中b不可能持續(xù)上升，C錯(cuò)誤；D、由于葡萄糖能穿過(guò)半透膜，圖乙中b將先上升后下降，D正確．故選：D．考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．40.地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層面的是()A.一個(gè)病毒

B．一個(gè)受精卵C.一個(gè)洋蔥

D．一個(gè)蜂巢參考答案：B二、非