初中班級(jí)文化建設(shè)方案

初中班級(jí)文化建設(shè)方案202320231初一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)成員的言行傾向、一的要求與評(píng)價(jià).一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)氣、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，文化氣氛，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。二、建設(shè)目標(biāo)通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建立班級(jí)規(guī)章制德品質(zhì)，做到學(xué)有所成。三、實(shí)施時(shí)間、20xx年秋季學(xué)期四、班級(jí)文化建設(shè)保障措施育工作，特制定本措施?！惨弧场⒊闪嗉?jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組〔二〕、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)成良好的校風(fēng)。〔三〕、定位班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主治理，提升自主治理效能。2、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有鼓勵(lì)性。3、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮亮，目標(biāo)明確，記錄完整。4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于鼓勵(lì)。5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。6、黑板報(bào)。要求主題鮮亮，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好班級(jí)集體的建設(shè)。工作措施：寵愛(ài)生活、寵愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成安康向上的班風(fēng)。主要措施：存放，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；圖書(shū)角掛有樂(lè)觀安康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。2時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容?！仓冈谡n桌上亂刻畫(huà)〕。講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生?！矐覓臁硣?guó)旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠表達(dá)班級(jí)特色、共性。6寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級(jí)寄語(yǔ)”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對(duì)人負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)容定期檢查。學(xué)生，也能增加班級(jí)文化氣息。8、黑板報(bào)：后黑板是五彩繽紛的黑板報(bào)。依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，我們定時(shí)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為熬煉學(xué)生力量的一個(gè)有效平臺(tái)。20232一、指導(dǎo)思想地，是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土。到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動(dòng)中看到自己的價(jià)值，從而激發(fā)他們的自主歷程中留下鮮亮的痕跡。二、建設(shè)目標(biāo)1、建立班級(jí)自主治理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)治理的職生活的各種沖突中，使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育學(xué)生自主，創(chuàng)學(xué)習(xí)的力量，把握科學(xué)爭(zhēng)論及發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存。間的良好關(guān)系，培育合作意識(shí)，增加班級(jí)分散力，使班級(jí)正氣上升。三、班級(jí)文化特色詮釋班名：友愛(ài)班班風(fēng)：守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、向上、進(jìn)取四、具體設(shè)想〔一〕明確目標(biāo)，形成班級(jí)公約學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我治理。1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》。2、出版以《雛鷹展翅放飛夢(mèng)想》為主題的黑板報(bào)。3、展現(xiàn)優(yōu)秀作品，如手抄報(bào)、書(shū)法、詩(shī)配畫(huà)等。4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，準(zhǔn)時(shí)了解自己不同階段的成績(jī)。5、圖書(shū)角擺放學(xué)生寵愛(ài)的各類書(shū)籍，供學(xué)生尋常閱讀。或進(jìn)步明顯的同學(xué)。〔三〕全員參與，優(yōu)化班級(jí)治理五、實(shí)施步驟〔一〕第一階段〔學(xué)期初〕飛夢(mèng)想”，制定班干輪值表和獲“雛鷹獎(jiǎng)”條件。〔二〕其次階段〔學(xué)期中〕、安康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境；評(píng)比“雛鷹獎(jiǎng)”?！踩车谌A段〔學(xué)期末〕工作重點(diǎn)：整理班級(jí)檔案；全面總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反響每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng)律、禮儀、習(xí)慣、勞動(dòng)等方面優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的同學(xué)。20233一、指導(dǎo)思想：精神的，又能育人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。二、總體目標(biāo)的文化氣氛，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫和的家是我們班一個(gè)努力方向。三、工作措施：寵愛(ài)生活、寵愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成安康向上的班風(fēng)。主要措施：放，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；圖書(shū)角掛有樂(lè)觀安康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容?！仓冈谡n桌上亂刻畫(huà)〕。桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生?！矐覓臁硣?guó)旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠表達(dá)班級(jí)特色、共性。⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是：“才智人生”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級(jí)寄語(yǔ)”，每天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對(duì)人負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)容定期檢查。學(xué)生，也能增加班級(jí)文化氣息。20234一、建設(shè)目標(biāo)：1xx2xx3xx二、班級(jí)布置的思路：1、班牌內(nèi)容：班風(fēng)：勤學(xué)善思、獨(dú)立自強(qiáng)。班訓(xùn)：歡快學(xué)習(xí)、安康成長(zhǎng)。2、主題文化板塊設(shè)計(jì)：〔班級(jí)讀書(shū)的照片〕、好書(shū)推舉。〔活動(dòng)照片〕、班級(jí)治理故事〔文稿加圖片〕；學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)宫F(xiàn)。學(xué)生佳作版塊內(nèi)容：學(xué)生美術(shù)、書(shū)法作品、優(yōu)秀作文?！?〕x評(píng)比欄：“讀書(shū)明星”評(píng)比。三、小閱讀家評(píng)比細(xì)則。閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量多、廣；〔讀〕。摘抄詞、句、段精巧；〔抄〕。讀書(shū)心得精彩；〔寫(xiě)〕。；〔說(shuō)〕。四、樂(lè)觀開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：20235一、目標(biāo)。1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們寵愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為友。2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，提高閱讀力量。受成長(zhǎng)。二、實(shí)施過(guò)程?！惨弧愁A(yù)備階段：讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。治理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氣氛?！捕郴顒?dòng)階段：1、宣傳發(fā)動(dòng)，制定打算。讀書(shū)讀報(bào)不得少于半小時(shí)。按本身的興趣選擇適宜的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。2、實(shí)施行動(dòng)。更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。開(kāi)展溝通活動(dòng)，如選取一段自己最寵愛(ài)的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家賞識(shí)。學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)潔讀書(shū)方法，鼓舞學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培育學(xué)生讀書(shū)的興趣。組織開(kāi)展共性化人物點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生透過(guò)書(shū)本，探究生活，完善人格．3、總結(jié)評(píng)比。開(kāi)展講故事演講競(jìng)賽，課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。定期進(jìn)展班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)比出“閱讀之星”。感受成功的喜悅。20236一個(gè)努力方向。為了推動(dòng)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：一、指導(dǎo)思想文化建設(shè)的育人功能。二、總體目標(biāo)為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氣氛；建立寬松、清爽、布滿念融為一體。三、具體要求1、提出“班訓(xùn)”。各班“班訓(xùn)”要圍繞班級(jí)文化建設(shè)主題，依據(jù)本班班共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。3、“三表”上墻?！沧飨r(shí)間表、課程表、清潔值日表?！?、布置“班級(jí)特色墻”。要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮亮，生的鼓勵(lì)作用。5每學(xué)期主題由大隊(duì)部定立。四、各年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)、班訓(xùn)主題一年級(jí)：著眼細(xì)節(jié)培育習(xí)慣二年級(jí)：學(xué)會(huì)敬重誠(chéng)懇守信三年級(jí)：富有憐憫表達(dá)善意四年級(jí)：加強(qiáng)責(zé)任具備良知五年級(jí)：為人謙遜做人公正六年級(jí)：擅長(zhǎng)自律培育公民意識(shí)五、成立班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組年級(jí)輔導(dǎo)員和全體班主任六、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)成良好的校風(fēng)。七、定位班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主治理，提升自主治理效能。2、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有鼓勵(lì)性。3、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮亮，目標(biāo)明確，記錄完整。4、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。5、黑板報(bào)。要求主題鮮亮，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好班級(jí)集體的建設(shè)。八、具體工作功能，“努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。因此，必需做好以下幾項(xiàng)工作：1、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氣氛。班級(jí)四周的布置應(yīng)有講究。如，干凈而干凈的講臺(tái)桌、工具排放會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。2、班級(jí)制度文化建設(shè)了評(píng)定品德行為的內(nèi)在尺度，而且使每個(gè)學(xué)生時(shí)制度，不斷賜予制度以文化顏色，在班級(jí)制度的`各項(xiàng)條文中，突出精神風(fēng)貌，價(jià)的和諧統(tǒng)一。這樣更有助于規(guī)章制度的強(qiáng)制作用與鼓勵(lì)作用。人，在面對(duì)班級(jí)制度時(shí)的執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)當(dāng)公正公正。每月可評(píng)比最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)。每月至少一次班干會(huì)議，統(tǒng)計(jì)好每周學(xué)具說(shuō)服力，對(duì)于應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P，學(xué)生便能更好地承受。3、班級(jí)精神文化建設(shè)級(jí)集體的向心力和歸宿感。進(jìn)進(jìn)展。讓班級(jí)布滿青春活力，布滿人情味，布滿昂揚(yáng)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫和的家，是我們班共同的努力方向。20237一、指導(dǎo)思想鄉(xiāng)一中初中部特色的和諧班級(jí)，使班級(jí)文化成為校園文化建設(shè)的根底。二、實(shí)施原則生氣和活力，避開(kāi)形式主義，避開(kāi)應(yīng)付了事。三、班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容〔一〕優(yōu)雅的物質(zhì)文化環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的前提心力、分散力。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置，具體方法如下：1，充分、標(biāo)準(zhǔn)使用文化墻組照片等予以展現(xiàn)。課改之風(fēng)板塊應(yīng)準(zhǔn)時(shí)張貼每周所印的《課改之風(fēng)》。2，教室內(nèi)布置應(yīng)清爽、美觀、富有人文氣息貼出自己姓名和自己的格言，堅(jiān)持值日班長(zhǎng)的“每日一言”。標(biāo)準(zhǔn)桌凳和衛(wèi)生工具擺放、條幅懸掛。負(fù)責(zé)借還書(shū)。心語(yǔ)墻，在班級(jí)內(nèi)墻留出固定地方把學(xué)生的所想，所感張貼出來(lái)。步之星、閱讀之星、衛(wèi)生之星等在教室內(nèi)墻設(shè)計(jì)出特地地方加以展現(xiàn)。的教育作用?！捕炒蛟靽?yán)格的班級(jí)制度文化環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的保障班級(jí)群體利益，符合教育培育目標(biāo)的方向進(jìn)展。1、要建立一個(gè)好的班規(guī)無(wú)法規(guī)不成方圓。良好班風(fēng)的形成離不開(kāi)教育，同樣也離不開(kāi)嚴(yán)格的管需求，條文不多，內(nèi)容簡(jiǎn)明具體，具有可操作性，所以學(xué)生也樂(lè)于執(zhí)行和遵守。2、嚴(yán)格實(shí)施值日、值周班長(zhǎng)制度感、義務(wù)感和集體觀念，從而在自我治理和自我教育中求得進(jìn)展。3、落實(shí)班務(wù)責(zé)任制，做到人人有事做，事事有人做?！踩硠?chuàng)設(shè)進(jìn)取的精神文化環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的靈魂培育學(xué)生如何做人，以及培育學(xué)生的樂(lè)觀創(chuàng)的精神。1、培育班級(jí)的分散力和集體榮譽(yù)感〔如班級(jí)〕，使班級(jí)精神表達(dá)全班成員的共識(shí)；其次，要有強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，使他們?cè)诟鞣N制度執(zhí)行的過(guò)程中能起先鋒和表率作用。了。2、建立具有“家庭式親情”的型班級(jí)生中；用家庭式的親情關(guān)系創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全民主、和諧樂(lè)觀的學(xué)習(xí)生活氣氛。四、落實(shí)方法1、成立班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：鮑戰(zhàn)猛教師，初一年級(jí)：鮑戰(zhàn)猛的開(kāi)展。2、成立學(xué)生班級(jí)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)。力量不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。這樣不但能熬煉他們的獨(dú)立力量，解決問(wèn)題的能力，更能增加學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。3，成立監(jiān)視委員會(huì)，定時(shí)檢查并進(jìn)展評(píng)比導(dǎo)下，制定考核標(biāo)準(zhǔn)并定期對(duì)各班班級(jí)文化建設(shè)狀況進(jìn)展考核，考核結(jié)果予以公布，作為月文明班級(jí)考核依據(jù)之一。時(shí)間倉(cāng)促，未盡事宜將會(huì)連續(xù)補(bǔ)充，也懇請(qǐng)各位教師多提貴重意見(jiàn)。20238一、指導(dǎo)思想：全面安康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氣氛。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培育班級(jí)的分散力和集體榮譽(yù)感。以此約束學(xué)生的言行。班級(jí)分散力。5、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)樂(lè)觀〔學(xué)中進(jìn)，搏中勝〕〔學(xué)習(xí)讓人受教，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，添才智，人會(huì)進(jìn)步〕〔拼搏播種，人會(huì)漸漸走向成功〕教師箴言：你們是早晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽(yáng)的光線，布滿希于你們?！策@段話是我們教師對(duì)二〔4〕班全部學(xué)生的期望。期望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上留意積存，有鉆研精神。信任他們肯定會(huì)有進(jìn)步！〕班級(jí)形象：氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和?！沧鋈苏\(chéng)懇為最首要的，作為班級(jí)一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)是最重要的；其次還要有堅(jiān)韌的拼搏精神。〕〔每一位同學(xué)只要做到最好的自己，那么我們這個(gè)班確定也是最好的?！矊W(xué)生到學(xué)校首先是來(lái)學(xué)習(xí)做人的文明禮儀再具有堅(jiān)韌拼搏的精神?！嘲嗷眨喊嗷罩v解：高高升起的旭陽(yáng)代表了二〔4〕班的每一員，對(duì)未知布滿了期讓學(xué)問(wèn)壯大我們的內(nèi)心。飛鳥(niǎo)的身子是由數(shù)字“2”所成，“2”又是“愛(ài)”的諧了期望，傳遞了期望，與身子形成了數(shù)字“4”，“2”和“4”正是代表了我們二和“4”融為一體，正告誡了我們二〔4〕班是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，“2”和“4”才會(huì)完整，我們二〔4〕班才會(huì)完整?！铂F(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信，通過(guò)這首歌期望我們每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣概昂揚(yáng)?！彻鏅冢赫n程表、時(shí)間表、值日生表等。語(yǔ)，學(xué)生心語(yǔ)；亮出自我四塊。展現(xiàn)出來(lái)給大家，營(yíng)造一個(gè)好的班級(jí)氣氛。聲的張貼出來(lái)。程艷：我信任我，我信任明天，我信任只要每個(gè)人努力，就能撐開(kāi)一片藍(lán)天。劉婷婷：釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的。盧云：成大事先成小事，要想成功必經(jīng)錘煉。一借閱，周五還書(shū)。由圖書(shū)治理員做好記載。黑板報(bào)：我們把黑板報(bào)分為三大塊：“英語(yǔ)角”，“石蘭苑”，“文學(xué)天地”?！坝⒄Z(yǔ)角”：展現(xiàn)學(xué)生做的英語(yǔ)手操報(bào)?！拔膶W(xué)天地”：展現(xiàn)學(xué)生的“好書(shū)推舉”，“美文賞析”，“書(shū)法作品”。切合實(shí)際的班級(jí)公約：遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，不遲到早退。敬重師長(zhǎng)，同學(xué)間和諧相處，共同進(jìn)展。疼惜班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦。上課時(shí)，做到認(rèn)真傾聽(tīng)，樂(lè)觀發(fā)言。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)精神。獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠(chéng)信，不作弊。離開(kāi)教室，順手關(guān)燈、門(mén)、窗，節(jié)約用水、用電。集體活動(dòng)聽(tīng)從安排，樂(lè)觀參與，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。中強(qiáng)化，在日常中養(yǎng)成，在實(shí)踐中提高。20239們進(jìn)展一周閱讀溝通，提高學(xué)生的閱讀力量和審美力量。一、指導(dǎo)思想：打算為目標(biāo)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。進(jìn)一步貫徹教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、班級(jí)概況：本班共有學(xué)生xx人，男生：xx人，女生：xx人。其中正副班長(zhǎng)各一名，xxxx班集體。三、學(xué)生狀況分析：題：生素養(yǎng)和興趣愛(ài)好不一樣，這樣在學(xué)習(xí)上兩極分化的現(xiàn)象更為嚴(yán)峻。堂上好單獨(dú)深思，不善爭(zhēng)論，好開(kāi)小差，我行我素。從總體看學(xué)生的自學(xué)力量還不夠強(qiáng)，有一局部學(xué)生必需在教師和家趨于嚴(yán)峻。四、教育目標(biāo)：行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。2、通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)力量，創(chuàng)實(shí)3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我治理全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做“小典范”。4、連續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與爭(zhēng)論，切實(shí)提高寬闊家長(zhǎng)自身素養(yǎng)和的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。在良好的人文環(huán)境中開(kāi)心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)。6、加強(qiáng)安全教育工作，牢記任何工作安全第一。五、班級(jí)治理措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是格外必要的，良育是格外必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作，本學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：狀況。3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢麥绲膯?wèn)題，教給他們工作方立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。6、重視關(guān)心教育：7、抓好少先隊(duì)工作：8、重視文體工作：織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參與，培育學(xué)生的參與意識(shí)。9、連續(xù)培育以下習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)習(xí)靠自己。抓緊一切時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí)。做誠(chéng)懇、守紀(jì)的學(xué)生。培育自方法識(shí)。培育自學(xué)力量。六、教育過(guò)程中留意的問(wèn)題：習(xí)、安康、生活，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。樂(lè)觀因素，充分發(fā)揮典范的作用。3、深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參與學(xué)生活動(dòng)，記錄學(xué)生狀況。4、留意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動(dòng)。生、家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)工作的狀況。組長(zhǎng)，發(fā)揮他們的帶頭作用。202310班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)思想學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，以推動(dòng)學(xué)生更好地進(jìn)步與進(jìn)展。實(shí)施措施1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造安康向上、富有墻都“說(shuō)話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。3、建立健全的班級(jí)制度，獎(jiǎng)懲制度、值日生制度、班級(jí)量化治理等等，鼓舞學(xué)生發(fā)揮仆人翁精神。級(jí)分散力。班級(jí)建設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：讓我們班形成一個(gè)有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。我們的班級(jí)環(huán)境，讓大家感受家的溫馨，在歡快中學(xué)習(xí)。一、班級(jí)口號(hào)：我學(xué)習(xí)，我歡快，我進(jìn)步，我輝煌!三、班風(fēng):勤奮學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取四、班級(jí)精神用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)用輝煌記錄青春用拼搏宣言無(wú)悔意為布滿期望與活力的班級(jí)。1、公告欄〔前黑板〕：課程表、時(shí)間表、資料張貼等。2、兩面的墻上分別是：班級(jí)口號(hào)，班風(fēng)，班訓(xùn)，班級(jí)精神，教師寄語(yǔ)，學(xué)生心語(yǔ)，亮出自我四塊。展現(xiàn)出來(lái)給大家，營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛。心聲的張貼出來(lái)。〕〔班上成立板報(bào)小組，搜集整理班上同學(xué)的意見(jiàn)或建議后定期出版〕；4、學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)角等〔后墻〕；5、衛(wèi)生角〔值日生表，講臺(tái)、黑板的治理，掃把和垃圾桶的擺放等〕；6、學(xué)生整體儀容、儀表；7、桌椅擺放；班級(jí)精細(xì)化治理格治理、全員治理和自主治理。一、治理工作的幾個(gè)核心學(xué)學(xué)習(xí)不落伍。檢查作業(yè)、閱歷溝通等工作都要促進(jìn)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)優(yōu)異者。不姑息。〔值日、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、三操等〕且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個(gè)人和小組準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，對(duì)連常規(guī)都做不好的個(gè)人和小組則嚴(yán)峻懲罰。4、班級(jí)以分值為準(zhǔn)進(jìn)展考核，個(gè)人根底分為60分，依據(jù)狀況加減分；建個(gè)月公布一次考核結(jié)果。二、班級(jí)考核治理標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)習(xí)――樂(lè)觀學(xué)習(xí)，按時(shí)按質(zhì)獨(dú)立完成作業(yè)，考試誠(chéng)信2――42、上課――課前預(yù)備好，自習(xí)確定靜，課間不打鬧遲到、早退，不遵守課堂紀(jì)律，依狀況一次扣除1――2分，無(wú)故曠課扣53、衛(wèi)生――每天認(rèn)真值日，整齊又清潔無(wú)故不參與公共區(qū)域、教室、宿舍值日，一次扣除5分，并罰掃。4、好人好事――樂(lè)觀提倡好人好事1――35、公物――班級(jí)是我家，公物考大家來(lái)疼惜如有頂撞教師者，視狀況扣除2――5分，狀況嚴(yán)峻者通知家長(zhǎng)教育。7、其他項(xiàng)依據(jù)具體狀況加減分或者做出相應(yīng)處理。三、明確班干部職責(zé)㈠、班長(zhǎng)職責(zé)