人教版高中生物必修2課后習(xí)題匯總含參考答案教案_第1頁(yè)
人教版高中生物必修2課后習(xí)題匯總含參考答案教案_第2頁(yè)
人教版高中生物必修2課后習(xí)題匯總含參考答案教案_第3頁(yè)
人教版高中生物必修2課后習(xí)題匯總含參考答案教案_第4頁(yè)
人教版高中生物必修2課后習(xí)題匯總含參考答案教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

必修2第四章4;U3A半胱氨酸、亮氨酸和谷氨酸。。拓展題1提.示:可以將變化后的密碼子分別寫出,然后查密碼子表,看看變化了的密碼子分別對(duì)應(yīng)哪種氨基酸。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明密碼的簡(jiǎn)并性在一定程度上能防止由于堿基的改變而導(dǎo)致的遺傳信息的改變。2.提示:因?yàn)閹讉€(gè)密碼子可能編碼同一種氨基酸,有些堿基序列并不編碼氨基酸,如終止密碼等,所以只能根據(jù)堿基序列寫出確定的氨基酸序列,而不能根據(jù)氨基酸序列寫出確定的堿基序列。遺傳信息的傳遞就是在這一過(guò)程中損失的。4.(2五)技能訓(xùn)練.提示:翅的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)酶催化的反應(yīng),而酶是在基因指導(dǎo)下合成的,酶的活性受溫度、等條件的影響。.基因控制生物體的性狀,而性狀的形成同時(shí)還受到環(huán)境的影響。(六)練習(xí).()X;()X;()J。拓展題1.紅眼基因正常是形成紅眼的必要而非充分條件。紅眼基因正常,并且其他涉及紅眼形成的基因也正常時(shí),果蠅的紅眼才能形成;如果紅眼基因不正常,即使所有其他涉及紅眼形成的基因都正常,果蠅的紅眼也不能形成。第四章自我檢測(cè)的答案和提示一、概念檢測(cè)填表題雙鏈氨基酸丙氨酸(密碼子為)選擇題。。。。識(shí)圖作答題()氫鍵斷裂;解旋酶;能量。()G轉(zhuǎn)錄。()2。(4)堿基互補(bǔ)配對(duì)。畫概念圖二、知識(shí)遷移核糖體、和的結(jié)合都是蛋白質(zhì)的合成所不可缺少的。抗生素通過(guò)干擾細(xì)菌核糖體的形成,或阻止與的結(jié)合,來(lái)干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成,抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。因此,抗生素可用于治療因細(xì)菌感染而引起的疾病。三、技能應(yīng)用1提.示:可以通過(guò)查閱密碼子表,寫出每個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)的堿基編碼。2這.種方法只能推測(cè)出可能的堿基序列,而不能寫出確定的堿基序列。這種方法簡(jiǎn)便、快捷,不需要實(shí)驗(yàn)。3.推測(cè)不能代替用測(cè)序儀進(jìn)行的基因測(cè)序。因?yàn)橥茰y(cè)只能得出幾種可能的堿基序列,而不能得到確定的堿基序列。四、思維拓展。第五章5.11.(1)V;(2)X;(3)XO2.C。3.B。4.A。拓展題1.放療或化療的作用是通過(guò)一定量的輻射或化學(xué)藥劑干擾腫瘤細(xì)胞和癌細(xì)胞進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,使其產(chǎn)生基因突變,從而抑制其分裂的能力,或者殺死癌細(xì)胞。放療的射線或化療的藥劑,既對(duì)癌細(xì)胞有作用,也對(duì)正常的體細(xì)胞有作用,因此,放療或化療后病人的身體是非常虛弱的。2.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力,這說(shuō)明,在易患瘧疾的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞的突變具有有利于當(dāng)?shù)厝松娴囊环矫?。雖然這個(gè)突變體的純合體對(duì)生存不利,但其雜合體卻有利于當(dāng)?shù)厝说纳妗?.2(11.)X;(2)X。2.。B.填表體細(xì)胞中的染色體數(shù)配子中的染色體數(shù)體細(xì)胞中的染色體組數(shù)配子中的染色體組數(shù)屬于幾倍體生物豌豆二倍體普通小麥六倍體小黑麥八倍體拓展題1西.瓜幼苗的芽尖是有絲分裂旺盛的地方,用秋水仙素處理有利于抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)形成紡錘體,從而形成四倍體西瓜植株。2雜.交可以獲得三倍體植株。多倍體產(chǎn)生的途徑為:秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。3.三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞,因此,不能形成種子。但并不是絕對(duì)一顆種子都沒(méi)有,其原因是在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),有可能形成正常的卵細(xì)胞。4有.其他的方法可以替代。方法一,進(jìn)行無(wú)性繁殖。將三倍體西瓜植株進(jìn)行組織培養(yǎng)獲取大量的組培苗,再進(jìn)行移栽。方法二,利用生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物處理二倍體未受粉的雌蕊,以促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)種子的果實(shí),在此過(guò)程中要進(jìn)行套袋處理,以避免受粉。5.3(1)1X.;(2)X;(3)X。.列表總結(jié)遺傳病的類型和實(shí)例。人類遺傳病的類型定義實(shí)例單基因顯性遺傳病由顯性致病基因引起的遺傳病多指、并指等

遺傳病隱性遺傳病由隱性致病基因引起的遺傳病白化病、苯丙酮尿癥等多基因遺傳病受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病原發(fā)性高血壓等染色體異常遺傳病由染色體異常引起的遺傳病21三體綜合征等遺傳病隱性遺傳病由隱性致病基因引起的遺傳病白化病、苯丙酮尿癥等多基因遺傳病受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病原發(fā)性高血壓等染色體異常遺傳病由染色體異常引起的遺傳病21三體綜合征等提示:該女性不一定攜帶白化病基因;她未出生的孩子可能患白化病。由該女性的弟弟是白化病的事實(shí)可知其弟弟的基因型為,因而推測(cè)其父母的基因型為Aa則該女性的基因型有兩種可能:AA和AaAA的概率為13A的概率為23該女性攜帶白化病基因的概率為2/3,根據(jù)她丈夫攜帶白化病基因的情況,其后代攜帶白化病基因和患白化病的可能性分為三種可能:(1)丈夫不含有白化病基因;(2)丈夫含有一個(gè)白化病基因;(3)丈夫是白化病患者。遺傳咨詢師需要根據(jù)該女性的丈夫是否是白化病患者,或者是否有家族遺傳病史來(lái)作出判斷,提供遺傳咨詢。第五章自我檢測(cè)的答案和提示一、LX。2.Vo3.Xo4.Xo5.Xo6.J。選擇題可遺傳的變舁四、思維拓展1.酶①或酶⑤。2.酶③。3.提示:由這個(gè)例子可以看出,白化病等遺傳病是由某些缺陷基因引起的,這些基因的嬤刀型舞

眼貧血癥染色體變異基因瞋空1例如可遺傳的變舁四、思維拓展1.酶①或酶⑤。2.酶③。3.提示:由這個(gè)例子可以看出,白化病等遺傳病是由某些缺陷基因引起的,這些基因的嬤刀型舞

眼貧血癥染色體變異基因瞋空1例如簾染色體變異性染色體變異輒豆『粒的獻(xiàn)色和順狀產(chǎn)物可能是參與代謝途徑的重要的酶?;蛞匀S人征可以通過(guò)控制酶的合成調(diào)控生物體內(nèi)物質(zhì)的■■■■■代謝途徑,從而控制生物體的性狀。第六章6.1(四)練習(xí)基礎(chǔ)題1.B。2.B。3.基因突變;射線;紫外線;激光。拓展題提示:可采用雜交育種的方法,遺傳圖解可參考教科書插圖61繪制。優(yōu)點(diǎn)是育種的目的性較強(qiáng),能夠獲得具有優(yōu)良性狀、淘汰不良性狀的品種。缺點(diǎn)是育種周期長(zhǎng),過(guò)程繁瑣。第六章自我檢測(cè)的答案和提示一、概念檢測(cè)連線題1—B,2—C,3—E,4—D,5—F,6—A。判斷題1.*。2.4。3.4。4.4。第七章7.11.oB2.按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),可以做如下解釋:細(xì)菌在繁殖過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種可遺傳的變異,其中就有抗藥性強(qiáng)的變異。在未使用抗生素時(shí),抗藥性強(qiáng)的變異不是有利變異,這樣的個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中不占優(yōu)勢(shì);使用抗生素以后,抗藥性弱的個(gè)體大量死亡,抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有機(jī)會(huì)產(chǎn)生更多的后代,一段時(shí)間以后,抗生素的殺菌效果就會(huì)下降。這一解釋未能深入到基因水平,沒(méi)有說(shuō)明基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用。拓展題1.提示:在自然界,物種的絕滅速率本來(lái)是很緩慢的,人類活動(dòng)大大加快了物種絕滅的速率?,F(xiàn)在的許多瀕危物種之所以瀕危,很大程度上是人為因素造成的。因此,一般來(lái)說(shuō),人類對(duì)瀕危物種的保護(hù),是在彌補(bǔ)自己對(duì)自然界的過(guò)失,不能說(shuō)是干擾了自然界正常的自然選擇。當(dāng)然,如果某一物種的瀕危純粹是由于這種生物適應(yīng)能力的低下,或者源于自然災(zāi)害,則當(dāng)別論。2.提示:人工環(huán)境與自然環(huán)境不可能完全隔絕,人也不可能離開自然界而生存,因此,人類的進(jìn)化不可能完全擺脫自然界的影響。但是,人類畢竟早已遠(yuǎn)離風(fēng)餐露宿、“與狼共舞”的時(shí)代,工農(nóng)業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療水平的提高,使得人們的生活條件不斷改善,健康水平不斷提高,嬰幼兒死亡率顯著下降,平均壽命顯著延長(zhǎng),來(lái)自自然界的選擇壓力在變小,來(lái)自人類社會(huì)內(nèi)部的選擇因素在增加。這兩題的目的是活躍思維,不一定求得統(tǒng)一答案,只要學(xué)生說(shuō)出的支持或反對(duì)的理由合理即可。7.四2、答案和提示(一)問(wèn)題探討提示:學(xué)生可以按如下思路展開想像:一個(gè)基因所控制的性狀,對(duì)個(gè)體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個(gè)體就可能越多。(二)思考與討論一.)配子占0配子占0()子代基因型頻率:占;占;占。()子代種群的基因頻率:占0占0親代基因型的頻率A)()配子的比率子代基因型頻率子代基因頻率種群的基因頻率會(huì)同子一代一樣。2.對(duì)自然界的種群來(lái)說(shuō),這五個(gè)條件不可能同時(shí)都成立。例如,翅色與環(huán)境色彩較一致的,被天敵發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就少些。突變產(chǎn)生新的基因會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生變化?;虻念l率是增加還是減少,要看這一突變對(duì)生物體是有益的還是有害的。(三)探究.樹干變黑會(huì)影響樺尺蠖種群中淺色個(gè)體的出生率,這是因?yàn)樵S多淺色個(gè)體可能在沒(méi)有交配、產(chǎn)卵前就已被天敵捕食。.是表現(xiàn)型。比如,天敵看到的是樺尺蠖的體色而不是控制體色的基因。(四)資料分析.由于這兩個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量都不夠多,基因頻率可能是不一樣的。.不一樣。因?yàn)橥蛔兪请S機(jī)發(fā)生的。.不同島嶼的地形和植被條件不一樣,因此環(huán)境的作用會(huì)有差別,導(dǎo)致種群基因頻率朝不同的方向改變。.不會(huì)。因?yàn)閭€(gè)體間有基因的交流。(五)旁欄思考題最先在裸露的巖石上生長(zhǎng)的植物往往是地衣,地衣的出現(xiàn)促進(jìn)巖石的分解,形成土壤,為苔蘚植物的生長(zhǎng)創(chuàng)造條件。(六)技能訓(xùn)練假說(shuō)甲:紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚。假說(shuō)乙:湖I中原來(lái)只有紅褐色魚,湖n中原來(lái)只有金黃色魚,發(fā)洪水時(shí),這兩個(gè)湖中的魚發(fā)生混雜在一起。2.假說(shuō)甲沒(méi)有考慮到隔離在物種形成中的作用,也沒(méi)有考慮洪水的作用。3.這一證據(jù)支持假說(shuō)乙。4.如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產(chǎn)生可育后代,說(shuō)明它們不是一個(gè)物種。(七)思考與討論二1.最早出現(xiàn)的生物是厭氧的單細(xì)胞生物,它們生活在海洋中。2.多細(xì)胞生物大約是在寒武紀(jì)出現(xiàn)的,它們生活在海洋中。3.最早登陸的生物是植物,否則動(dòng)物登陸后就會(huì)餓死。4.當(dāng)時(shí)陸地上還是一片荒蕪,生物都生活在海洋中。5.恐龍是在中生代后期絕滅的。物種絕滅對(duì)生物多樣性的影響是復(fù)雜的??铸埖慕^滅有利于哺乳動(dòng)物的繁盛。(八)第一小節(jié)練習(xí)基礎(chǔ)題...4.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。如果沒(méi)有突變,就不可能產(chǎn)生新的等位基因,基因重組也就沒(méi)有意義,生物就不可能產(chǎn)生可遺傳的變異,也就不可能進(jìn)化。拓展題.提示:如選擇育種和雜交育種。.提示:如果氣候等其他條件也合適,并且這個(gè)種群具有一定的繁殖能力,該種群的個(gè)體數(shù)會(huì)迅速增加。否則,也可能仍然處于瀕危狀態(tài)甚至絕滅。(九)第二小節(jié)練習(xí)基礎(chǔ)題()J;()J;()J。.生活在峽谷北側(cè)的種群發(fā)生了突變,由于突變的隨機(jī)性,同樣的突變沒(méi)有發(fā)生在峽谷南側(cè)的種群中。由于這兩個(gè)種群被河流隔開,彼此沒(méi)有交配的機(jī)會(huì),也就是沒(méi)有基因的交流,所以兩個(gè)種群發(fā)生明顯的分化,有可能演變成兩個(gè)物種。拓展題提示:雄虎和雌獅雜交生出的后代是虎獅獸,雄獅和雌虎雜交生出的后代是獅虎獸。目前還沒(méi)有虎獅獸和獅虎獸交配并生出可育后代的證據(jù)。對(duì)人們讓虎和獅雜交生出更具觀賞價(jià)值后代的做法,學(xué)生可自由發(fā)表看法。補(bǔ)充資料:198年1,世界首例獅虎獸誕生于法國(guó),200年1病死。200年28月22日,我國(guó)首例虎獅獸在南京紅山動(dòng)物園降生,僅就夭折了。年月日,在福州國(guó)家森林公園動(dòng)物樂(lè)園降生了3只虎獅獸,僅1只成活。200年33月27日,在湖南長(zhǎng)沙世界之窗降生了1只虎獅獸。國(guó)內(nèi)還有從國(guó)外引進(jìn)獅虎獸進(jìn)行飼養(yǎng)、供游人觀賞的事例。對(duì)于讓虎和獅雜交的做法,有專家認(rèn)為這在科學(xué)研究上價(jià)值不大,但是在商業(yè)上具有一定價(jià)值。有專家認(rèn)為,對(duì)待野生珍稀動(dòng)物,人類最應(yīng)當(dāng)做的是進(jìn)行保護(hù),讓它們自然繁殖,而不是人為改變其自然繁殖體系。(十)第三小節(jié)練習(xí)基礎(chǔ)題()V;()X;()XO。.有性生殖的出現(xiàn),使基因重組得以實(shí)現(xiàn),增加了生物變異的多樣性,因而使生物進(jìn)化的速度明顯加快。拓展題1提.示:假如那樣,生物界紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象就很難用統(tǒng)一的觀點(diǎn)和理論來(lái)解釋,作為生物學(xué)基本觀點(diǎn)之一的進(jìn)化觀點(diǎn)將難以建立,生物學(xué)就不可能形成現(xiàn)在這樣一個(gè)科學(xué)的框架體系,學(xué)習(xí)生物學(xué)將缺少基本觀點(diǎn)和方法的指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)。

2.提示:生態(tài)指的是生物與環(huán)境的相互關(guān)系,進(jìn)化指的是生物界的歷史演變;如果把進(jìn)化看做由各種生物表演的一部歷史劇,那么,上演這部歷史劇的舞臺(tái)就是生物與環(huán)境之間復(fù)雜的相互關(guān)系。物種進(jìn)化的表演受舞臺(tái)背景的制約,舞臺(tái)背景也要與上演的內(nèi)容相協(xié)調(diào)。第七章自我檢測(cè)的答案和提示一、概念檢測(cè)判斷題1.XO2.XO3.XO4。選擇題1.a2.c畫概念圖二、知識(shí)遷移.這兩個(gè)種群屬于同一個(gè)物種,因?yàn)槲闯霈F(xiàn)生殖隔離。.參見第1節(jié)對(duì)細(xì)菌抗藥性的解釋。三、技能應(yīng)用提示:中間體色可能與環(huán)境色彩較接近,這樣的個(gè)體不容易被捕食者發(fā)現(xiàn),生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)較多,相應(yīng)的基因型頻率較高。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,導(dǎo)致中間體色個(gè)體較多。四、思維拓展改變自然選擇標(biāo)志君積累種群基閃領(lǐng)率究變和展因”組種群酈生殖隔離從因際的差別物種形成地理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論