教育觀1.0附答案

教育觀1.0[復(fù)制]姓名：[填空題]*_________________________________1.自由活動時,幼兒三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁邊,一動不動。對此，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。[單選題]*A.詢問杰杰不與大家玩耍的原因(正確答案)B.只關(guān)注其他孩子,不理會杰杰C.告訴杰杰可以自己一個人玩D.要求杰杰過去與大家一起玩2.在孫老師組織的“我為班級做件事”討論中,晨晨說:“我收垃圾。"秦晉立刻說:“媽媽說如果不好好學(xué)習(xí)，長大以后就去收垃圾?！睂O老師接著說:“環(huán)衛(wèi)工,很辛苦地收垃圾,讓我們生活在干凈的環(huán)境里,收垃圾也是一件很有意義的事情。”從教育觀的角度分析，下列說法正確的是（）。[單選題]*A.教師要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)知(正確答案)B.教師要關(guān)注幼兒的特長C.教師要引導(dǎo)幼兒生涯規(guī)劃D.教師要關(guān)注幼兒的差異3.課堂上楊老師對某個問題的解釋有錯誤,幼兒指出后,楊老師不但沒有批評,反而表揚(yáng)該生善于思考,具有質(zhì)疑精神。下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。[單選題]*A.楊老師注重培養(yǎng)幼兒的反思能力B.楊老師注重培養(yǎng)幼兒的自我評價能力(正確答案)C.楊老師注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力D.楊老師注重培養(yǎng)幼兒的求異思維能力4.小麗喜歡跳舞,莊老師常常鼓勵她多練習(xí)、多表現(xiàn),力爭將來做一名優(yōu)秀的舞蹈家;小剛經(jīng)常在課中注意力不集中,喜歡運(yùn)動,莊老師就鼓勵他將來做一名運(yùn)動員。對莊老師的做法,下列評價中不正確的是（）。[單選題]*A.善于因材施教B.注重幼兒的全面性(正確答案)C.善于激發(fā)幼兒的自信D.注重幼兒的差異性5.銘銘的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，曲老師很喜歡他，于是每次都讓他在合唱活動中站中間。曲老師的做法違背了（）的教育理念。[單選題]*A.促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展B.促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展(正確答案)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展6.在電視劇《虎媽貓爸》中,“虎媽”趙薇為女兒制定了一個文化、體育、藝術(shù)全面發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃，報了很多興趣班,而“貓爸”佟大為則秉承快樂教育的原則反對給女兒報那么多興趣班。結(jié)合素質(zhì)教育的理念,下列說法正確的是（）。[單選題]*A.“虎媽”注重全面發(fā)展,有利于孩子的成長和發(fā)展B.“貓爸”尊重孩子的主體地位,有利于孩子的成長和發(fā)展(正確答案)C.“貓爸”過于溺愛,不利于孩子的成長和發(fā)展D.“虎媽”注重教育的多元化,有利于孩子的成長和發(fā)展7.美術(shù)考試中，王老師讓同學(xué)們畫自己喜歡的交通工具,大部分學(xué)生都畫了日常生活中常見的交通工具，只有小剛畫了一個見所未見的奇形怪狀的交通工具。王老師認(rèn)為小剛沒有按照他的要求完成考試任務(wù),因此批評了小剛并讓他重新畫,并承諾按照小剛新畫的作品給他成績，王老師的做法（）。[單選題]*A.正確,說明王老師能夠用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生B.正確,王老師重新給了小剛一次改正的機(jī)會C.錯誤,王老師不應(yīng)該給小剛兩次考試的機(jī)會,對其他學(xué)生不公平D.錯誤,王老師沒有尊重小剛的創(chuàng)新精神(正確答案)8.幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢?”鼓勵每一位幼兒都能暢所行言。這說明孫老師（）。[單選題]*A.注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神(正確答案)B.注重幼兒的全面發(fā)展C.注重幼兒的個性發(fā)展D.注重幼兒的健康發(fā)展9.某幼兒園分班布置畫展。劉老師精心準(zhǔn)備部分“好的幼兒作品”展出,李老師則將每個孩子的作品展出，兩位老師的做法中（）。[單選題]*A.劉老師對,應(yīng)支持優(yōu)秀兒童的繪畫表現(xiàn)B.李老師對,應(yīng)支持每個兒童的繪畫表現(xiàn)(正確答案)C.劉老師對,班級畫展需要體現(xiàn)最高水平D.李老師對,班級畫展需要平衡家長關(guān)系10.在確定小組長時，馬老師指定在班級中有點(diǎn)兒孤僻、不合群的王蕊同學(xué)做小組長,并讓她和班級其他同學(xué)多多交流。一段時間后，王蕊同學(xué)和其他同學(xué)有了更多的交流，人也開朗了很多。馬老師的行為（）。[單選題]*A.恰當(dāng)，教師應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展(正確答案)B.恰當(dāng),每個人必須參加班級管理活動C.不恰當(dāng),教師應(yīng)該給學(xué)生更多的私人空間D.不恰當(dāng),教師應(yīng)該尊重學(xué)生個性11.手工課上,大家都在做圣誕樹,突然一個幼兒大聲說:“莉莉的圣誕樹太丑了,都長歪了!”全班幼兒都大笑起來。莉莉眼里滿含淚花。這時老師正確的做法應(yīng)是（）。[單選題]*A.大聲訓(xùn)斥,讓大家保持安靜B.坐視不理,讓幼兒自行解決C.來到莉莉身邊,把她的圣誕樹擺正D.告訴幼兒“莉莉的圣誕樹正被大風(fēng)吹著,所以是歪的”(正確答案)12.陳老師在上課中，經(jīng)常問學(xué)生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視（）。[單選題]*A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展C.面向全體學(xué)生D.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維(正確答案)13.王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色。陽陽卻用紫色的蠟筆給蘋果涂色,對此王老師的做法正確的是（）。[單選題]*A.替陽陽涂一個紅色的蘋果B.批評陽陽涂的顏色不對C.耐心詢問陽陽涂紫色的想法(正確答案)D.懲罰陽陽再剪一個,要涂上紅色14.秦老師常說:“先學(xué)做人，后學(xué)做事,社會需要的是身體健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的人。”這表明秦老師具有（）。[單選題]*A.素質(zhì)教育的理念(正確答案)B.因材施教的意識C.開拓創(chuàng)新的理念D.自主發(fā)展的意識15.在教學(xué)研討會上,作為教研組組長的周老師多次強(qiáng)調(diào):“作為老師,我們要尋找、研究一種適合兒童會遇到什的教育，而不是挑選適合教育的兒童?！敝芾蠋煹倪@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了（）。[單選題]*A.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨B.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育(正確答案)C.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育的作品D.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育16.平時紀(jì)律比較差的圖圖在這次手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友。胡老師表揚(yáng)道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開?！焙蠋煹淖龇ǎǎ單選題]*A.正確,關(guān)注了幼兒的個性發(fā)展(正確答案)B.錯誤,忽視了幼兒的品行發(fā)展C.正確,關(guān)注了幼兒的動作發(fā)展D.錯誤，忽視了幼兒的身心健康17.幼兒園小班的李老師總是在幼兒的戶外活動時間來教授幼兒詩詞，李老師的做法（）。[單選題]*A.正確,有利于幼兒的身心健康發(fā)展B.正確,有利于幼兒智力的提高C.錯誤,不利于幼兒德、智、體全面發(fā)展(正確答案)D.錯誤,不利于幼兒個性的發(fā)展18.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是（）。[單選題]*A.提高國民素質(zhì)B.全面發(fā)展C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力(正確答案)D.主動發(fā)展19.4歲的馬馬在畫本上畫了一個散發(fā)綠色光芒的太陽,老師卻給出了顏色不當(dāng)重畫的要求。老師的做法（）。[單選題]*A.正確,應(yīng)該及時糾正學(xué)生的錯誤B.錯誤,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力(正確答案)C.正確,適當(dāng)?shù)膽土P才會讓學(xué)生長記性D.錯誤,老師應(yīng)該信任學(xué)