力的三要素補充

力的三要素補充：定義物理學中，力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，都可以影響力的作用效果。力的三要素對力的作用效果的影響：()力的三要素中有一個因素變化，力的作用效果也將發(fā)生變化。例如：在開門時，手推門的部位即作用點不同時，推力的效果也就不同；人拉車前進時，拉力的方向不同，車前進的效果也不同；將鋼尺壓彎時，壓力的大小不同，鋼尺壓彎的程度也不同。()兩個完全相同的力必須是三要素完全相同。()力的三要素都影響力的作用效果，因此表述一個力必須把這個力的三要素都指明。例1開門時，推力離門軸越近，需要用的推力就越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān);除此之外，力的大小和方向也能影響力的作用效果.例2：兩個大小相等的力產(chǎn)生的效果一定相同。(F)例3：建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲．一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是().向東傾斜.向東傾斜.向南傾斜.向西傾斜.向北傾斜試題分析：因為重力的方向總是豎直向下，如果墻和重垂線的方向是一致的，即墻和重垂線平行，即墻壁就是豎直的，由圖乙可知中垂線上端與墻緊靠，下端中垂線的位置在墻的西側(cè)，所以墻向西傾斜。正確的選擇是。例：下列情況中，哪些情況說明“力可以改變物體的運動狀態(tài)”()A在地面上靜止不動的桌子B勻速直線行駛的火車從車站駛出的公共汽車D在空中做勻速圓周運動的飛機首先分析哪些情況物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，然后回答哪些情況說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。項靜止不動，狀態(tài)沒變。項，勻速直線運動，狀態(tài)沒變。項，由靜止變?yōu)檫\動，狀態(tài)改變。項，圓周運動，運動方向改變，運動狀態(tài)改變。所)示的例5：“生命在于運動”，適當?shù)捏w育運動有助于身體健康，圖

所)示的運動情景中，主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（選"”或“"），圖中羽毛球被擊出去后能在空中繼續(xù)飛行是因為羽毛球具有慣性_圖所示的現(xiàn)象說明大氣壓的存在。例6：下圖四個選項中表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）．用力將拉力器拉長．飛來的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形．運動員將弓拉彎．運動員用頭將飛來的足球頂飛五、力的作用的相互性力作用的相互性的概念：力的作用是相互的一個物體對另一個物體施加作用力的同時，這個物體也同時受到來自對方的作用力。也就是說，物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。如圖a2.作用力反作用力的概念:物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力互為作用力和反作用力。正確理解力的相互性(相互作用的兩個力主要有以下四點)：()力是物體塒物體的作用;()物體間力的作用是相互的，施力物體與受力物體同時存在;()一個物體對另一個物體施加力的作用有兩種方式，一種是由物體直接接觸作用，另一種是物體之間的間接不接觸作用;()物體間力的作用是同時產(chǎn)生、同時消失的，沒有先后之分。作用力和反作用力具有以下特點：1大小相等、方向相反、在同一直線上，但作用在兩個物體上。2同時產(chǎn)生，同時消失，同時增大，同時減小。3性質(zhì)相同，如小孩推墻時，對墻的作用力為彈力，則墻對小孩的反作用力也一定是彈力，絕不會是其他性質(zhì)的力。例1下列說法中正確的是()A物體間力的作用是相互的B一個物體也能夠產(chǎn)生力的作用接觸的物體間之間一定有力的作用D靜止的物體一定不受力例2：跑步時運動員的腳用力向后蹬地時人就會向前運動，這是因為_力的作用是相互的___；_當_運動員被絆了一腳時，身體向前傾，這是由于身體具有__慣性___．例3：用繩子系住一條魚，手握住繩子提起這條魚，魚受到豎直向上的拉力，則此力的施力物體是(D).魚.地球.手.繩子通過繩子提起魚，由于魚受到豎直向下的重力，由于物體間力的作用是相互的，同時繩子也會對與產(chǎn)生一個豎直向上拉力．所以魚受到豎直向上的拉力，則此力的施力物體是繩子．故選.例4：暑假小明和朋友一起去水簾洞游玩，他們在水中劃船時，使船前進的動力是（D）A船的重力B水直接對船身的推力人對船的推力D水對槳的推力例:：5生活處處有物理，留心觀察皆學問。下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的（C）.把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，這說明力的作用是相互的B高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的切肉前先將刀刃磨一磨，是為了切肉時減小摩擦D水滴入熱油鍋里飛濺是因為油的沸點高于水的沸點例5：游泳是一項極好的健身運動，如圖所示，人向后劃水就能向前進，使人向前進的力的施力物體是（c）．人的手．人的腳C水D以上答案都正確例6：坐在船上的人用力推岸時，船就會離岸而去，而岸卻原地沒動．此時人對岸的作用力__等_于__岸_對人的作用力．（填：“大于“、“小于“、“等于“）人用力推岸時，人和岸之間是作用力與反作用力，兩力大小相等，之所以船動而岸不動是因為各自所受的合力不同．故答案為：等于．例7：關(guān)于力下列說法中錯誤的是（B）A力是物體對物體的作用B雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大不直接接觸的物體之間也能產(chǎn)生力的作用D手拉彈簧，彈簧也在拉手六、二力平衡1.定義:物體在兩個力作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡.2.二力平衡的條件：同物：兩個力作用在同一物體上等值：兩個力大小相等反向：兩個力方向相反共線：兩個力在同一直線上3.說明：①二力平衡時要求四個條件同時具備，缺一不可。②判斷二力是否平衡既可用二力平衡條件來判斷，也可根據(jù)物體是否處于平衡狀態(tài)來確定受到的力是否平衡.隱含“二力平衡”的變形題：遵循平衡力和平衡狀態(tài)的對應關(guān)系例如圖所示，各用的水平力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端彈簧測力計自重不計），則下列說法中正確的是（D）A彈簧測力計的示數(shù)為，彈簧測力計受的合力為B彈簧測力計的示數(shù)為，彈簧測力計受的合力為彈簧測力計的示數(shù)為，彈簧測力計受的合力為D彈簧測力計的示數(shù)為，彈簧測力計受的合力為解析:本題考查彈簧測力計的原理，彈簧測力計是利用力產(chǎn)生的效果大小來測量力的大小的。彈簧測力計的構(gòu)造是彈簧一端固定（與掛環(huán)相連的一端），叫做固定端；另一端與掛鉤相連，叫做自由端。測量時，使固定端不動，拉力拉掛鉤使彈簧伸長，拉力越大，彈簧伸長就越長，彈簧測力計的示數(shù)就越大，也就是說，彈簧測力計指針的示數(shù)等于作用在掛鉤上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是兩端的受力之和所以在本題中彈簧測力計的示數(shù)是。而把彈簧測力計作為研究對象，在一對平衡力作用下，合力是零。答案：5.二力平衡的判斷方法：判斷一對力是否是平衡力，有兩種方法。一種是根據(jù)二力平衡條件判斷，只要兩個力“同體、等大、反向、共線”，那么，這兩個力就是一對平衡力。另一種是根據(jù)物體的運動狀態(tài)是否改變判斷，如果物體在某一方向上受到一對力而運動狀態(tài)保持不變，那么這一對力就是平衡力，反之，就不是平衡力。例1一本物理書靜止在水平桌面七，下列各對力中屬于平衡力的是（B）A書對地球的引力和地球?qū)囊書受到的重力和桌面對書的支持力書對桌面的壓力和書受到的重力D書對桌面的壓力和桌面對書的支持力解析：互為平衡力的兩個力應滿足：受力物體相同，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。項中的兩個力的受力物體不同，是一對相互作用力；項重力和支持力四個條件都符合，是平衡力；項中的兩個力不滿足受力物體相同和方向相反的條件，不是平衡力；項中的兩個力的受力物體不同，施力物體和受力物體剛好相反，是一對相互作用力。答案：.二力平衡的意義：（已知一個力，求另一個力）二力平衡是力的分析的最簡單、最基本的情況，若一物體處于二力平衡狀態(tài)，我們了解了其中一個力，對另一個力也就了如指掌。例如：一物體放在水平桌面上，它將受到重力和桌面對它的支持力，物體處于平衡狀態(tài)。我們知道了物體的重力，根據(jù)等大、反向、共線的關(guān)系，也就知道了支持力，的大小、方向及作用點。.力平衡的作用效果：二力平衡的效果不僅使物體保持平衡狀態(tài)，還使物體發(fā)生了形變只不過有時效果不明顯，但形變還是有的，如靜止在地面上的物體受重力和地面支持力的作用，發(fā)生了微小形變)因此，兩個力并不是完全抵消而沒有產(chǎn)生任何力的作用效果。補充：物體在兩平衡力作用下處于平衡狀態(tài)，若再加一對或多對平衡力，物體將仍然處于平衡狀態(tài)。平衡力可以通過受力圖形象地描繪出來。補力平衡的應用：()用彈簧測力計測量物體所受重力時，就是利用二力平衡條件。()放在桌面上的花瓶受到豎直向下的重力和桌面對他豎直向上的支持力，二力平衡。()懸掛著的吊燈，受到豎直向下的重力和吊線對它豎直向上的拉力，二力平衡。()在水平道路上勻速直線運動的汽車，水平方向受到向前的牽引力和向后的阻力，二力平衡。()在豎直方向，汽車受到向下的重力和路面對它向上的支持力，二力平衡。七、平衡力與平衡狀態(tài)1補定義：(1)平衡狀態(tài)：物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；懸掛著的電燈、放在桌面上的書、在平直公路上做勻速直線運動的汽車、在空中勻速直線下降的降落傘都處于平衡狀態(tài)。(2)平衡力：物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這幾個力稱為平衡力。即這幾個力的合力為零，作用效果相互抵消。懸掛著的電燈能保持靜止，是因為電燈受到的重力和燈繩對它的拉力是一對平衡力(圖甲)；在平直公路上做勻速直線運動的汽車，受到向前的牽引力和地面、空氣對它的向后的阻力，這時牽引力和阻力是一對平衡力(圖乙)。桌面上的書保持靜止，書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力(圖丙)。例1：在港口的集裝箱碼頭上，吊車正吊著集裝箱勻速上升，如圖所示．下列關(guān)于物體間作用力關(guān)系的說法中正確的是（）A集裝箱受到的重力和它對鋼絲繩的拉力是一對平衡力B集裝箱受到的重力和鋼絲繩對它的拉力是一對平衡力．集裝箱受到的重力小于它對鋼絲繩的拉力．集裝箱受到的重力大于它對鋼絲繩的拉力、集裝箱受到的重力和它對鋼絲繩的拉力，二力作用在不同的物體上，因止環(huán)是平衡力，不符合題意．B集裝箱受到的重力和鋼絲繩對它的拉力，二力符合二力平衡的四個條件，是一對平衡力，符合題意．D集裝箱受到的重力和它對鋼絲繩的拉力是一對相互作用力，即大小相等，故錯誤，不符合題意．故選.例2：放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）A茶杯受到的重力和茶杯對地球的吸引力B茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力D茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力、茶杯受到的重力就是地球?qū)Σ璞奈?，它和茶杯對地球的吸引力作用在兩個不同的物體上，不滿足二力平衡的條件；、茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，是一對作用力與反作用力，這兩個力不作用在同一物體上，不滿足二力平衡的條件；、茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力，這兩個力大小相等，方向相同，不滿足二力平衡的條件；、茶杯受到的重力豎直向下，桌面對茶杯的支持力豎直向上，受力物體都是茶杯，兩個力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一條直線上，滿足二力平衡的條件．故選.例3：如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（）乂同二卯乂同二卯NV(7=120N例4：如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時，鐵塊所受到磁鐵的吸引的力的示意圖．鐵塊保持靜止，鐵塊所受吸引力與是_一對平衡力，與是_一_對相互作用力．鐵塊所受到磁鐵的吸引力方向水平向右，用表示，如圖所示:鐵塊保持靜止，所以鐵塊受力平衡．在豎直方向鐵塊受豎直向下的重力和地面對它豎直向上的支持力，這兩個力是一對平衡力．在水平方向上，鐵塊受磁鐵對它向右的吸引力，同時受到地面對它向左的摩擦力，這兩個力是一對平衡力．磁鐵在吸引鐵塊的同時，由于力的作用是相互的，鐵塊也會吸引磁鐵，所以鐵塊受到的吸引力與磁鐵受到的吸引力是一對相互作用力．故答案為:鐵塊受到的摩擦力；磁鐵受到的吸引力．例5老師上課時用的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車的重為，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運動，這時小車受到的阻力等于；當他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運動時，所用的推力應該等于（選填“大于”、“小于”或“等于"）.例6如圖所示，一質(zhì)量為的圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下滑，則圓環(huán)受到的摩擦力為，方向是豎直向上，這是根據(jù)二力平衡的知識分析判斷的.（?。├?重為的物體在一個水平向右的拉力的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是本身重力的0.倍3．(1)物體受到的摩擦力是多少？()水平拉力的大小是多少？TOC\o"1-5"\h\z()x.()因為物體做勻速直線運動，水平拉力和摩擦力是一對平衡力，所以，^答：()物體受到的摩擦力是^()水平拉力的大小是^例8：用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為2若將拉力增大，當彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)闀r，木塊受到