大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)

大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)高校生實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇120_年_月一日我來(lái)到了現(xiàn)在實(shí)習(xí)的公司，嘉馨弗客，它是一個(gè)汽車美容會(huì)所，專對(duì)一些愛(ài)車之人服務(wù)會(huì)所，嘉馨弗客的寓意就是這里的全部成員都是一家人，這個(gè)公司就是我們的其次家，而我也很幸運(yùn)的成為了其中的一員，在這里面工作我很快樂(lè)，由于老板人很好,就像我們的大哥哥一樣，同事也特別好，這里不存在老員工欺侮新員工的狀況，她們都很照看新來(lái)得員工，同事之間都相互關(guān)心，在這里工作每天都很快樂(lè)，盡管工作的時(shí)間比較長(zhǎng)。在工作過(guò)程中我也犯過(guò)錯(cuò)誤，也受到老板的批判，我知道老板否定過(guò)我，但我沒(méi)放棄，而是把老板說(shuō)的話當(dāng)做激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力,每天上班都仔細(xì)做好自己的工作，現(xiàn)在對(duì)財(cái)務(wù)上得系統(tǒng)基本上都熟識(shí)了，我知道這是不夠的，我還得連續(xù)努力，往銷售方面進(jìn)展，現(xiàn)在我不僅要做好自己的本質(zhì)工作，還得學(xué)習(xí)我們公司的每個(gè)產(chǎn)品的作用及價(jià)位，及出水芙蓉的整個(gè)流程。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的,只要英勇去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了收銀工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，多聽(tīng)別人樣的同學(xué)，我們不能實(shí)行傳統(tǒng)的方法去與同學(xué)硬碰硬，去當(dāng)眾批判,我們應(yīng)當(dāng)懂得去維護(hù)同學(xué)的自尊心，究竟同學(xué)都已成年了，舉一個(gè)例子：周三下午第一節(jié)一班的課，我提前兩分鐘進(jìn)了教室，跟大家說(shuō)在上課之前我先表?yè)P(yáng)大家一下，聽(tīng)到這句話他們都奇怪的抬起頭看著我，我問(wèn)班里有多少同學(xué)，他們說(shuō)56名，我接著問(wèn)有幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，班長(zhǎng)說(shuō)7個(gè)，我又接著說(shuō)那交作業(yè)的應(yīng)當(dāng)有49名同學(xué)，他們沒(méi)有說(shuō)話，我又接著說(shuō)表?yè)P(yáng)大家交作業(yè)的狀況，49名同學(xué)交了41本作業(yè)，我很快樂(lè)，盼望大家再接再厲，后面我也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)沒(méi)交，他們中有的同學(xué)低著頭，我說(shuō)我信任下次的作業(yè)會(huì)更好。然后我接著上課了，這節(jié)課大家都聽(tīng)得無(wú)比仔細(xì)，效率自然也是極高的。有時(shí)候我們不肯定非要去批判大家，劃批判為表?yè)P(yáng)效果有時(shí)會(huì)更好，這樣也能彰顯一名合格老師的高尚品德。所謂博學(xué)為師，德高為范，要讓同學(xué)覺(jué)得我們有，把我們當(dāng)做他們學(xué)習(xí)的榜樣。但并不是要一味地裝，我們現(xiàn)在還是一名實(shí)習(xí)老師,就讓我們腳踏實(shí)地，秉著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去上好每一節(jié)課，用我們的品德去感化同學(xué)，這樣彼此之間才會(huì)擁有最純真的信任。高校生實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇5實(shí)習(xí)是每個(gè)同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，打開(kāi)視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)將即，學(xué)院為全面提高同學(xué)各方面素養(yǎng)，細(xì)心組織我們08級(jí)同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。六級(jí)考試一完，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)頭查找實(shí)習(xí)地方，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)同意，我們開(kāi)頭了為期24天的專業(yè)實(shí)習(xí)。這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是收獲不菲。以下四點(diǎn)是我此次工作的感悟：一、要學(xué)好會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)電算化會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)史上嶄新的一夜，它的應(yīng)用使財(cái)務(wù)工作更加快速、便捷和平安。我們這次接觸的電算軟件可以說(shuō)是一項(xiàng)全新的學(xué)問(wèn)，由于這個(gè)公司用的軟件跟我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的軟件是完全不同的，可是，其所應(yīng)用的理論學(xué)問(wèn)是相差無(wú)幾的，因此，我們要把握好會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問(wèn)，不論是理論的還是實(shí)際應(yīng)用的軟件學(xué)問(wèn)。二、要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，我熟悉了許多的人，在開(kāi)頭實(shí)習(xí)的前兩天有點(diǎn)放不開(kāi),不怎么敢跟叔叔阿姨們交談，可是，兒天下來(lái)，我們之間的話題不僅限工作方面了，也涉及到養(yǎng)生、購(gòu)物等方面。總之，我在學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也學(xué)到了許多健康養(yǎng)生的學(xué)問(wèn)。三、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。在此次實(shí)習(xí)中，我明白了自信的重要性。記得有一次，阿姨開(kāi)會(huì)去了，臨走的時(shí)候交代有帳來(lái)的話就幫忙做掉。阿姨走后不久，就來(lái)了一筆賬，我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和公司實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，很快就把帳給做完了，后來(lái)一個(gè)叔叔來(lái)拿憑證，看我是個(gè)實(shí)習(xí)生，就肯定要等阿姨回來(lái)再看帳做得是否正確，那是，我很自信地對(duì)他說(shuō)，〃叔叔，信任我吧，這帳沒(méi)錯(cuò)〃，叔叔看著我這么自信，就信任我了，離開(kāi)的時(shí)候給我豎了個(gè)大拇指。于是，我懂得了：沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的。四、工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。在本次實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)過(guò)幾天的努力也許把握了該公司的財(cái)務(wù)處理流程，但是我們?nèi)孕柽B續(xù)學(xué)習(xí)，由于經(jīng)濟(jì)是在不斷的進(jìn)步的，所以我們的學(xué)問(wèn)也要不斷地更新;其次，各個(gè)公司的學(xué)問(wèn)應(yīng)用是不完全全都的，我們?nèi)粝朐诼殘?chǎng)上如魚(yú)得水，那我們就得好好地用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝我們自己，只有這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰。總的來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)基本達(dá)到了預(yù)期目的，我對(duì)出納、會(huì)計(jì)崗位有了一個(gè)深層次的熟悉。我找到了專業(yè)學(xué)問(wèn)的漏洞，也發(fā)覺(jué)了自己身上的一些優(yōu)點(diǎn);對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的細(xì)心、急躁有了深切的體會(huì),明確了自己努力的方向。這次實(shí)踐教會(huì)了我：當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有士氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜。所以，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，不斷地充實(shí)完善自己。實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺，大量的理論學(xué)問(wèn)與工作實(shí)踐相結(jié)合為我步入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，也為我以后的就業(yè)和工作指明白方向。高校生實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇6實(shí)習(xí)結(jié)束了，可是我的心理卻起伏不定，原以為這看似苦痛的一個(gè)月過(guò)去之后就可以如愿以償?shù)耐鎺滋?，卻發(fā)覺(jué)事實(shí)并不想我想像的那么簡(jiǎn)潔。說(shuō)不出心里是什么味道，想到剛開(kāi)頭的時(shí)候抱了多大的決心，用了多大的士氣才進(jìn)入這個(gè)門(mén)檻的，到現(xiàn)在不能說(shuō)勇敢全無(wú)，也是所剩無(wú)兒。不熟悉的人，生疏的地點(diǎn)，高聳的辦公大樓，事業(yè)有成進(jìn)進(jìn)出出的人們，樓門(mén)深似海的人際關(guān)系，而我，只是一個(gè)從未涉足學(xué)校以外的世界的“笨小孩〃。不知道該如何"說(shuō)話〃，不清晰某某事該不該做，什么時(shí)候做，怎么做。我在這里不能說(shuō)是座如針氈也可以算是"誠(chéng)惶誠(chéng)恐〃。一進(jìn)這里就混身不拘束，這兒，就是大人的世界。在這里學(xué)到了許多實(shí)際的東西，全都是在學(xué)校里想都想不到的。人情，世故等等都不用說(shuō)了，在那些能言善辯的人面前偶簡(jiǎn)直就像個(gè)傻子，我不明白也不理解為什么要這樣做而不那樣做，不懂句與句之間是暗含了什么意思，只知道話里藏機(jī)，卻不知其意。以上都我望而生畏的，不是本人擅長(zhǎng)的東西。關(guān)于技術(shù)方面，〃硬件〃的東西，只讓我徹底明白了四個(gè)字：眼高手底。我是學(xué)新聞的。新聞是什么？不就是我們每天見(jiàn)到的報(bào)紙文字嗎?在課堂上也是覺(jué)得在也簡(jiǎn)潔不過(guò)了，任憑寫(xiě)幾個(gè)字就是一篇文章。但是現(xiàn)在才知道自己連最簡(jiǎn)潔的事情也做不好。連通訊和消息都分不清的我還有什么資格說(shuō)自己懂新聞?有關(guān)與采訪的事情也是如此，見(jiàn)了被采訪對(duì)象就頭腦發(fā)熱，大腦里一片空白，往往不知道該問(wèn)什么，深度也往往達(dá)不到要求，感覺(jué)什么都問(wèn)過(guò)了回來(lái)一寫(xiě)東西才知道〃丟三落四〃的真正含義。寫(xiě)起文章來(lái)，臃長(zhǎng)煩瑣，連自己都不知道在說(shuō)什么，或者就是自己明白得不得了卻讓讀的人不知所云，種種問(wèn)題漸漸浮出水面，讓我大驚失色，手忙腳亂。我悔之晚已，只盼望亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。面對(duì)下個(gè)月的艱難任務(wù)找工作，十一月開(kāi)頭的話，還有兩個(gè)月的時(shí)間可以彌補(bǔ)，我只祈禱自己能夠多讀一些專業(yè)書(shū)，多看一些報(bào)紙，多背一些詩(shī)詞，充充小電，盼望將來(lái)可以派上用處。高校生實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇7實(shí)習(xí)時(shí)間：X年X月xH實(shí)習(xí)地點(diǎn)：本班教室實(shí)習(xí)目的：通過(guò)本次模擬試驗(yàn)培育我們同學(xué)實(shí)際動(dòng)手力量，縮短課本學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作的距離。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了兩個(gè)星期的會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。實(shí)習(xí)中，我們組織三人一組。由一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮試驗(yàn)小組會(huì)計(jì)模擬試驗(yàn)的操作。首先，我們依據(jù)試驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)。收銀聽(tīng)起來(lái)是個(gè)很簡(jiǎn)潔的工作，但事實(shí)不是，收銀不僅要對(duì)公司的財(cái)務(wù)上得程序特別熟識(shí)，而且公司的各個(gè)商品價(jià)錢(qián)還要知道，每次公司進(jìn)出的商品要清晰,否則月底對(duì)庫(kù)存消失問(wèn)題就得我負(fù)責(zé)，所以在實(shí)訓(xùn)期間單位很專心的培育了我各個(gè)方面的力量，對(duì)實(shí)際的收銀工作的有了一個(gè)新的開(kāi)頭,更好地為我們今后的工作積累閱歷。我知道工作是一項(xiàng)熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里.，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)把握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，我從未消失無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培育了我的急躁和素養(yǎng)。能夠做到聽(tīng)從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思索過(guò)，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺(jué)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是準(zhǔn)時(shí)吧，由于我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的〃特點(diǎn)〃抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教導(dǎo),我從中受益非淺。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審吧！我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。高校生實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇2歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的熱心關(guān)心下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)，將這次實(shí)習(xí)總結(jié)如下。實(shí)習(xí)期間，對(duì)于任何工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門(mén)多次受到主任的贊揚(yáng)。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和樂(lè)觀向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于高校兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺(jué)得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，肯定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持〃戰(zhàn)斗〃，只要盼望還在，成功肯定屬于我們。在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們參觀了公司A,公司B,并參與了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了我們對(duì)_專業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。作為同學(xué)，我們更多的是課本的學(xué)問(wèn)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量掌握和過(guò)程改善力量己達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，秉承〃用開(kāi)拓的意識(shí)、制造新的價(jià)值〃的企業(yè)理念，不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和供應(yīng)優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷制造和提升價(jià)值。正是由于秉持這樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù),給了我們以一專業(yè)的詳細(xì)實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，公司B企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了也許的了解，參觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的選擇更是讓我們多了超出理論的熟悉。通過(guò)指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問(wèn)題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源鋪張嚴(yán)峻;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成〃信息孤島〃;信息化建設(shè)進(jìn)展不平衡，造成〃信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高，資源鋪張嚴(yán)峻;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必定趨勢(shì)。假如說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突和心理震撼，那么后來(lái)的信息化講座就揭開(kāi)了信息化和一專業(yè)的神奇面紗。通過(guò)閱歷豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和詳細(xì)的商務(wù)轉(zhuǎn)變成一專業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)潔的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成勝利的一專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的實(shí)施過(guò)程是簡(jiǎn)單而困難的。鑒于中國(guó)—專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國(guó)一專業(yè)的進(jìn)展還是受著局限。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，無(wú)疑是給了我們對(duì)一專業(yè)的清楚熟悉，這也是最為一專業(yè)專業(yè)的同學(xué)的最大感悟。高校生實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇3三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。從最開(kāi)頭的無(wú)所適從到得心應(yīng)手再到最終的悵然若失。個(gè)中味道只有自己才能往感受、往懂得、往懷想。一個(gè)人總要經(jīng)受一些事情才不枉來(lái)這個(gè)世界，一個(gè)美妙的生活不是總在安逸中過(guò)來(lái)的，不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的渾渾噩噩，也不是在世俗紛爭(zhēng)中迷失自我，更不是人云亦云隨波逐流。而是在學(xué)習(xí)中前進(jìn)，在前進(jìn)的道路上找尋自我，在自我的生活中體會(huì)人生，讓自己的人生多姿多彩，這樣也就不枉來(lái)這個(gè)世界了。你總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的埋怨，工作好累啊好無(wú)聊啊;生活把我逼成這樣了；是的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈節(jié)奏快的社會(huì)中生活的確會(huì)讓人感覺(jué)到緊、壓力;但是這不是最重要的。社會(huì)是這樣，但是我們可以笑對(duì)生活、笑對(duì)人生、笑對(duì)生命。繁忙的實(shí)習(xí)生活有時(shí)候讓我無(wú)比惆悵，但是當(dāng)想到那一張張可愛(ài)的笑臉，我便心花開(kāi)放了;有時(shí)候我感到煩怨，但是一聲老師好讓我感覺(jué)到同學(xué)需要我;有時(shí)候我感覺(jué)到前途渺茫，但是當(dāng)看著一張張活潑的畫(huà)面，讓我重拾了久違的自信。到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候老校長(zhǎng)一張慈祥的笑臉讓我打消了全部的顧忌。數(shù)學(xué)的教學(xué)就交給你哦了，我們信任你帶著這樣一句鼓舞我擔(dān)當(dāng)起四班級(jí)2班的數(shù)學(xué)教學(xué)?！ㄍ耆粚?duì)嘛!我是體育實(shí)習(xí)生怎么教起數(shù)學(xué)來(lái)了？我的實(shí)習(xí)是來(lái)當(dāng)個(gè)應(yīng)付職員緊缺的工具么？這是我最初的的感嘆！數(shù)學(xué)的教育不是我所擅長(zhǎng)的，也不是我所寵愛(ài)的。但偏偏我變成了一個(gè)數(shù)學(xué)老師。生活跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑。起初的工作是枯燥的，為了不負(fù)學(xué)校托付，我仔細(xì)的備課，總不能誤人子弟嘛!天氣是嚴(yán)冷的，人是孤獨(dú)的，夜總是那么的靜。電腦眼前一個(gè)惆悵的身影預(yù)備著其次天的課程，預(yù)備教學(xué)設(shè)計(jì);寧?kù)o的辦公室卷子、作業(yè)像小山，一個(gè)勞碌的身影揮舞著手中的筆在紙上勾畫(huà);活躍的教室里一個(gè)急躁的身影扯著痛苦的嗓子聲嘶力竭。這就是我，總感覺(jué)被愚弄了的我。校內(nèi)里一個(gè)身影穿梭著，一個(gè)聲音高叫著，一群孩子歡樂(lè)著。那個(gè)身影是我，難得的是笑聲總在那群孩子與那個(gè)我的小集體里飄出來(lái)一個(gè)青年人與一群中年人邊走邊爭(zhēng)論，時(shí)不時(shí)停下來(lái)指手畫(huà)腳，口若懸河這個(gè)青年人也是我;講臺(tái)上口沫橫飛，講臺(tái)下聚精會(huì)神、筆墨沙沙，對(duì)答如流;那個(gè)口沫橫飛的是我。夜晚，月明星稀，一個(gè)身影哼著小調(diào)坐在電腦前手指揮舞著，完工，帶著笑臉進(jìn)睡，懷著感動(dòng)地心情起床，這個(gè)人是我，還是我！一個(gè)大孩子與一群小孩歡快的做著嬉戲，歡聲笑語(yǔ)布滿了整個(gè)校內(nèi)，那個(gè)大孩子是我;課余時(shí)間一個(gè)像大人一樣的青年手輕輕的摸著一個(gè)可愛(ài)的學(xué)校生的頭，指著一個(gè)本子說(shuō)著什么，小孩子不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)像大人一樣的，是我;一個(gè)身影手提行李佝僂著腰走走停停，一群孩子在后面高叫著呼喊著緊隨著;那個(gè)身影，是我！同樣的一副軀殼，同樣的一個(gè)地方好像不是同一個(gè)人但認(rèn)真看看的確是同一個(gè)人。只是他的心已經(jīng)不是原來(lái)的一潭死水;他的生命煥發(fā)了朝氣;他的生活填滿了一些叫做充實(shí)的東西。最終我發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)的教學(xué)讓我有了很大的進(jìn)步，教育總是一通百通的，數(shù)學(xué)教學(xué)里的許多東西可以用在體育的教學(xué)中甚至比體育的教學(xué)更加精細(xì)，更要求嚴(yán)格。學(xué)會(huì)了怎么教數(shù)學(xué)同樣也讓我學(xué)會(huì)了怎么教體育，兩者結(jié)合起來(lái)，加上自己的感悟、總結(jié)就能讓體育的教學(xué)更加的得心應(yīng)手。甚至這一通百通的定義也穿插于我們的生活中。人生匆忙數(shù)十載有的人一生為了錢(qián)財(cái).，有的人一生為了權(quán)勢(shì),也有人一生為了名利。另外，人們也為了責(zé)任與義務(wù)而活著。長(zhǎng)大了要供給父母，對(duì)兒女也有哺育的責(zé)任。有時(shí)，有的人甚至?xí)?，那什么時(shí)候我們才會(huì)為我們自己而活??！實(shí)在，懂得生活的人，即使遇到困難也會(huì)懂得往享受生活，即使再多的不如意，也能夠?qū)W會(huì)苦中作樂(lè)。人的一生活的快不歡樂(lè)，幸福還是不幸福，這是取決于人的生活態(tài)度的，環(huán)境總是布滿著變化，月亮總有圓與缺，重要的是我們要懂得如何往面對(duì)。生活可以說(shuō)是很簡(jiǎn)潔，也可以說(shuō)成是很簡(jiǎn)單，總的說(shuō)來(lái)是:平凡的生活中布滿著樂(lè)趣，布滿著不平凡的實(shí)習(xí)生活，枯燥的教學(xué)任務(wù)，繁忙的生活節(jié)奏，或許許多人有同樣的感慨就是工作很煩躁，事情許多，壓力很大。但是只要我門(mén)往做，往感悟，往發(fā)覺(jué)，往體會(huì)，往進(jìn)步，往進(jìn)步，往用心，你會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣，你會(huì)感覺(jué)到好像你已經(jīng)在享受著生活！完整的生命不是總是美妙的沒(méi)有缺陷的，沒(méi)有經(jīng)受的生活不算完善的沒(méi)有酸甜苦辣的生活不是充實(shí)的。佛語(yǔ)中說(shuō)人生之苦在于：愛(ài)、憎、恨、傷離別、求不得。但是沒(méi)有這些那還叫生活么？還是一個(gè)完善的人生么。教育也是一樣，不要把它看做一種工作，也不要把它叫做一個(gè)飯碗，更不要把它當(dāng)做一種苦痛。我們要生活，享受生活中的樂(lè)確，那么我們不如把工作變成一種生活，不必細(xì)心往處事也不必刻意往做人，就滿懷—的往活著吧!把自己的生命融進(jìn)教育中、工作中來(lái)享受我們的生活！高校生實(shí)