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文檔簡介
2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.冰毒,即興奮劑甲基苯丙胺(C10H15N),因其原料外觀為純白結晶休,晶瑩剔透,故被吸毒、販毒者稱為“冰”(lce)。由于它的毒性剛烈,人們便稱之為“冰毒”。下列有關甲基苯丙胺的說法不正確的是A.甲基苯丙胺由碳元素、氫元素和氮元素組成B.甲基苯丙胺中含有15個氫原子C.甲基苯丙胺的相對分子質量為149D.甲基苯丙胺中碳、氫元素質量比為8:12.家用不銹鋼(鐵合金)湯勺,常在手柄上端加一木柄或塑料柄,說明鐵具有的物理性質是A.延展性B.導電性好C.導熱性好D.鐵易生銹3.新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢,磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂(主要成分為碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素顯-4價,硅元素顯+4價,則碳化硅的化學式為A.SiC B.Si2C3 C.Si3C2 D.SiC24.下列變化中一定發(fā)生化學變化的是()A.干冰升華 B.滴水成冰 C.石蠟熔化 D.煤塊燃燒5.向硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加人一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸,有氣體生成。下列說法中錯誤的是A.濾液中一定不含硝酸銅B.濾液中只含有硝酸亞鐵C.濾渣中一定含有鐵單質D.濾渣中一定含有銅單質6.金剛石和石墨物理性質有很大差異的原因是A.原子排列方式不同B.原子大小不同C.原子種類不同D.原子數(shù)目不同7.如圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息錯誤的是()A.該化學反應屬于分解反應B.原子是化學變化中的最小粒子C.分子之間存在一定的間隙D.化學反應前后原子的數(shù)目沒有增減8.鑒別日常生活中的下列各組物質,操作1和操作2均有錯誤的是()選項鑒別的物質操作1操作2A一氧化碳和氮氣滴加澄清石灰水觀察顏色B軟水和硬水滴加肥皂水觀察顏色C氧氣和二氧化碳滴加紫色石蕊試液伸入燃著的木條D真黃金和假黃金(銅鋅合金)滴加稀鹽酸灼燒A.A B.B C.C D.D9.大豐正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法不正確的是A.加大空氣監(jiān)測力度,改善環(huán)境狀況 B.有效防治水體污染,保護水資源C.分類回收生活垃圾,垃圾資源化 D.嚴禁使用化石能源,減少環(huán)境污染10.小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖表示的粒子:Mg;④兩個亞鐵離子:2Fe3+;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;⑥每個鎂離子帶2個單位正電荷:Mg2+.其中,正確的是A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①⑤⑥二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.在化工生產(chǎn)和科學實驗中,催化劑皆大顯身手。氧化銦可作為催化劑。銦離子(In3+)的結構示意圖如圖。下列說法錯誤的是_____(填標號)。A銦元素屬于金屬元素B銦原子的核外有4個電子層C銦原子在化學反應中易失電子D氧化銦的化學式為In2O3三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖,請回答問題。(1)寫出實驗儀器a的名稱_____。(2)若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣,應選用_____(填序號)裝置。若檢驗所收集的氣體是氧氣,方法是_____,證明此氣體是氧氣。寫出一個符合題意的制取氧氣的化學方程式_____。(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。選用_____(填序號)制取一瓶二氧化碳,驗滿方法是:_____,證明已收集滿二氧化碳(4)用②裝置制取氣體時,對反應物狀態(tài)和反應條件的要求分別是_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。(一)鐵制品的防護(1)鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關。(2)如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。(二)金屬的回收利用某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬,如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程,已知,回答下列問題。(1)操作①中,使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還需______________。(2)濾渣③中含有的金屬是_______________。(3)濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________,固體A除主要含有銅外,還含有一定量的鐵,為了進步提純銅,可以向固體A中加入適量的稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式為________________。(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝流程的主要優(yōu)點是__________。(三)鐵與其他金屬的活動性強弱的探究。鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬,某化學興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬,進行以下實驗。(1)將這三種打磨光亮后如圖進行實驗,加入等體積相同濃度的稀鹽酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷這三種金屬的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是_______________。(2)老師告訴興趣小組的成員,只要再找一種試劑,就可通過實驗操作和對應現(xiàn)象得出這三種金屬活動性強弱的順序,則下列三種試劑中符合要求的有_______________。(填字母)A稀硫酸B硫酸鋁溶液C硫酸亞鐵溶液14.硫酸發(fā)現(xiàn)于公元8世紀,在古代中國,稀硫酸被稱為“綠礬油”。它是一種無色油狀粘稠液體,難揮發(fā),易溶于水,10.36℃時結晶,通常使用的是它的各種不同濃度的水溶液。硫酸是一種最活潑的二元無機強酸,能和許多金屬發(fā)生反應,在有機合成中可用作脫水劑和磺化劑,是一種重要的工業(yè)原料,工業(yè)上常用塔式法和接觸法制取。高濃度硫酸有強烈吸水性,與水混合時,會放出大量熱,它還具有強烈的腐蝕性和氧化性,故須謹慎使用!此外,部分地區(qū)的酸雨和金星的上層大氣中,均含有硫酸。(1)下列關于硫酸用途的說法中,正確的是__________。(填序號)①濃硫酸可作氧氣的干燥劑②稀硫酸可用于中和堿性廢水③濃硫酸主要用于生產(chǎn)化肥④濃硫酸可用于冶金、制藥、石油化工行業(yè)等領域a.①②b.③④c.①③④d.以上全部都是(2)如不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的_______溶液,以防灼傷皮膚。(3)在化學實驗室中,我們往往要根據(jù)實際需要,稀釋濃硫酸來配制一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸。稀釋濃硫酸的安全操作為___________________。(4)小瑾同學想測定稀釋后所得某硫酸溶液的溶質質量分數(shù),她取了10g樣品溶液,向其中滴加了足量的氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液質量與產(chǎn)生沉淀的質量關系如下圖所示:試回答下列問題:①當?shù)稳肼然^溶液ag時(即圖中A點),此時所得溶液中的溶質為______(寫化學式)。②試計算該稀硫酸樣品的溶質質量分數(shù)?(根據(jù)化學方程式計算,結果精確至0.1%)_______五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室用34g過氧化氫溶液和0.5g二氧化錳制取氧氣,測得相關數(shù)據(jù)如圖所示:(1)根據(jù)質量守恒定律,反應生成氧氣的質量為______g。(2)參加反應的過氧化氫的質量是多少?16.向盛有一定質量鋅的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應,產(chǎn)生氣體質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示。請根據(jù)關系圖分析并計算:(1)鋅反應完時,產(chǎn)生氫氣的質量;(2)原稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【詳解】A、甲基苯丙胺由碳元素、氫元素和氮元素組成,正確;B、一個甲基苯丙胺分子中含有15個氫原子,不正確;C、甲基苯丙胺的相對分子質量為12×10+15+14=149,正確;D、甲基苯丙胺中碳、氫元素質量比為(12×10):15=8:1,正確;故選B。【點睛】根據(jù)化學式計算時,注意分子中每種原子的總數(shù),相對分子質量等于相對原子質量和原子個數(shù)乘積的和;數(shù)出分子中各原子個數(shù)即可求出原子個數(shù)比;某元素質量分數(shù)等于這種元素的相對原子質量和原子個數(shù)的乘積,除以該分子的相對分子質量,再乘以百分之百即可;一定量物質中某元素質量等于物質質量乘以某元素在物質中的質量分數(shù),熟悉這些計算,解題時才能做到游刃有余。2、C【詳解】金屬具有良好的導熱性,不銹鋼是良好的導熱體,裝木柄或塑料柄能起到很好的隔熱作用,說明鐵有良好的導熱性。故選C。3、A【解析】已知碳化硅中碳元素顯﹣4價,硅元素顯+4價,根據(jù)化合物為各元素化合價代數(shù)和為0的原則,該物質的化學式可表示為SiC;故選A.【點評】利用組成化合物各元素的化合價,根據(jù)化合物為各元素化合價代數(shù)和為0的原則,可完成該化合物的化學式的書寫.4、D【詳解】A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于物理變化,選項錯誤;B、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,選項錯;C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,選項錯誤;D、煤塊燃燒生成二氧化碳等物質,屬于化學變化,選項正確,故選D?!军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。5、B【詳解】A、向濾渣中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾渣中一定有鐵粉剩余,則說明鐵粉過量,硝酸銅反應完全,則濾液中一定不含硝酸銅,正確;B、鐵粉和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵,但是鐵粉不能和硝酸鋁反應,故濾液中還含有硝酸鋁,錯誤;C、向濾渣中滴加稀硫酸,有氣體生成,說明濾渣中一定含有鐵單質,正確;D、鐵粉和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅單質,則濾渣中一定含有銅單質,正確。故選B。6、A【解析】金剛石和石墨均是由碳元素組成,但物理性質卻有很大差異,其原因是構成它們的碳原子的排列方式不同,故選A。7、A【詳解】A、反應前的分子構成不同,說明為兩種物質參加反應;反應后生成的2個分子構成相同,為同種物質的分子,說明反應生成一種物質;因此,該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應,故選項符合題意;B、反應前后的中間圖片為分子分解出的原子,此圖表明化學變化中分子可以分成原子,原子沒有再分,說明原子是化學變化中的最小粒子,故選項不符合題意;C、圖示表明,在化學反應前后的圖片中分子間都存在一定的間隙,故選項不符合題意;D、通過對化學反應前后原子數(shù)量的分析可知:化學反應前后原子的數(shù)量及種類沒有變化,故選項不符合題意;8、A【詳解】A、一氧化碳和氮氣都不能和澄清石灰水反應,并且它們都沒有顏色,所以操作1、操作2的方法都難以區(qū)分它們,故本選項符合題意;B、肥皂水加入硬水中產(chǎn)生浮渣,軟水產(chǎn)生泡沫,能夠區(qū)分;硬水和軟水都是無色,不能區(qū)分,故本選項不符合題意;C、氧氣不能使紫色石蕊試液變色,而二氧化碳可以;氧氣支持燃燒,而二氧化碳不支持燃燒,所以兩種方法都能區(qū)分,故本選項不符合題意;D、假黃金中含有銅,在加熱時,能屬生成黑色氧化銅,而黃金不與氧氣反應,能夠區(qū)分;同理假黃金中含有鋅,可以和鹽酸反應,而黃金不和稀鹽酸反應,能夠區(qū)分,故本選項不符合題意。故選A【點睛】硬水與軟水的區(qū)別在于含有的可溶性鈣鎂化合物的量不同,硬水中可溶性鈣鎂化合物多,軟水中少,區(qū)分硬水與軟水應用肥皂水,因為硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣,軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫。9、D【詳解】A、加大空氣監(jiān)測力度,改善環(huán)境狀況,做法合理;B、有效防治水體污染,保護水資源,做法合理;C、分類回收生活垃圾,垃圾資源化,能防治環(huán)境污染,節(jié)約能源,做法合理;D、嚴禁使用化石能源是不現(xiàn)實的,要合理使用,做法不合理。故選D。10、D【詳解】①兩個氮分子:2N2;說法正確;②由三個氧原子構成的臭氧分子:O3;說法錯誤;③粒子結構示意圖表示的粒子:Mg2+;說法錯誤;④兩個亞鐵離子:2Fe2+;說法錯誤;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;說法正確;⑥每個鎂離子帶2個單位正電荷:Mg2+.;說法正確;說法正確的有:①⑤⑥;故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、B【詳解】A、由銦的“金”字旁可知,銦元素屬于金屬元素,不符合題意;B、由銦離子(In3+)可知,銦原子的最外層電子數(shù)為3,容易失去3個電子而帶上3個單位的正電荷,銦離子的核外有4個電子層,故銦原子有5個電子層,符合題意;C、銦原子的最外層電子數(shù)有3個,在化學反應中容易失去電子,不符合題意;D、氧元素的化合價通常為-2價,銦元素為+3價,故氧化銦的化學式為In2O3,不符合題意。故選B?!军c睛】氧化物化學式的書寫,一般把氧的元素符號寫在右邊,另一種元素的符號寫在左邊。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、長頸漏斗①③將帶火星的木條伸入集氣瓶內,若木條復燃②③將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅裝置適用固體與液體反應,不需要加熱【詳解】(1)儀器a為長頸漏斗,故填長頸漏斗;(2)若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣,則發(fā)生裝置應選擇固體加熱裝置,故選①,氧氣的密度大于空氣,想得到干燥的氧氣,可用向上排空氣法收集,收集裝置應選③,故應選①③裝置;檢驗氧氣的方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃,說明是氧氣;符合此裝置的制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀制取氧氣和加熱氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣,化學方程式分別為:,;(3)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,其化學反應方程式是:;實驗室制取二氧化碳屬于固液反應,故發(fā)生裝置應選②,二氧化碳溶于水,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故收集裝置應選③,故選用②③制取一瓶二氧化碳;二氧化碳驗滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿;(4)裝置②適合固體和液體反應,且不需要加熱的反應,故對反應物狀態(tài)和反應條件的要求分別是固體和液體反應,不需要加熱。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、水和氧氣加快鐵的銹蝕漏斗Ag將銅置換出來Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑減少了環(huán)境污染金屬與酸的接觸面積不相同C【詳解】(一)鐵制品的防護(1)鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的水和氧氣有關;(2)如圖1實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是加快鐵和銹蝕;(二)金屬的回收利用(1)過濾操作可以將不溶性固體從溶液中分離出來,操作①中,使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還需漏斗;(2)銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水,所以濾渣③中含有的金屬是Ag;(3)鐵的活動性排在銅的前面,濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是:將銅置換出來,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(4)直接焚燒廢舊電路板回收金屬會產(chǎn)生污染性氣體,所以該工藝流程的主要優(yōu)點是:減少了環(huán)境污染。(三)鐵與其他金屬的活動性強弱的探究。(1)將這三種打磨光亮后如圖3進行實驗,加入等體積相同濃度的稀鹽酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷這三種金屬的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是金屬與酸的接觸面積不相同;(2)A、由于金屬與酸的接觸面積不相同,不能通過比較與硫酸反應的速率,判斷這三種金屬的活動性強弱,不符合題意;B、鐵、鋁、銅都不能與硫酸鋁溶液反應,所以不能比較出順序,不符合題意;C、鋁能與硫酸亞鐵溶液反應,說明鋁比鐵活潑,銅不能與硫酸亞鐵反應,說明銅不如鐵活潑,能比較出順序,符合題意。故選C。14、D碳酸氫鈉將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛有水的燒杯,并用玻璃棒不斷攪拌燒杯中的液體,防止液體飛濺HCl9.
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