讀伊索寓言有感400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀伊索寓言有感400字讀伊索寓言有感400字真正的讀書(shū)源自?xún)?nèi)心的喜歡，這份愛(ài)純粹自然。好的作品會(huì)引起讀者的共鳴，會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所吸引。寫(xiě)一篇讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫(xiě)讀后感。那么，我們?nèi)绾稳?xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《讀伊索寓言有感400字》，僅供參考，夢(mèng)想能為您供給參考！

讀伊索寓言有感

今天我讀了一本特別好看的書(shū)，書(shū)名是《伊索寓言》。

我覺(jué)得這本書(shū)滋潤(rùn)著我國(guó)一代又一代少年兒童的成長(zhǎng)啟迪他們的心智。培養(yǎng)他們喜歡生活、喜歡勞動(dòng)、機(jī)敏大膽、樂(lè)觀向上的精神。

其中我最熱愛(ài)的是《猴子大王》這個(gè)故事。

這個(gè)故事大意是：百獸之王――獅子死了，大森林里群龍無(wú)首，小動(dòng)物們又驚又慌，聚到一起探討開(kāi)了。小白兔首先提議：“大象伯伯最高最大了，選象大伯為我們的大王吧！”猴子跳出來(lái)反對(duì)說(shuō)：“不，不，那可不行，你沒(méi)望見(jiàn)他又笨又重嗎！”小松鼠叫到：“那選犀牛吧，他力氣大，樣子最威猛了！”猴子又反對(duì)了，說(shuō)：“不行，不行，他的雙眼可模糊了，看不清東西，怎能當(dāng)王養(yǎng)護(hù)我們呢？”猴子得意地扯開(kāi)嗓子說(shuō)：“我不成以當(dāng)嗎？”大家彼此看著，沒(méi)有更好的人選，只好同意讓猴子當(dāng)大王。狐貍是最不服猴子的，他對(duì)猴子說(shuō)：“我察覺(jué)了一個(gè)神秘的地方?！薄翱鞄胰?！”猴子到了那里，有大量桃子，便摘了一個(gè)桃子吃。突然，“吧嗒”一聲，落下了一道柵欄，這是獵人設(shè)下的機(jī)關(guān)，猴子落入了陷阱。

這個(gè)故事報(bào)告我們：自以為是救世主，傲人自大，高高在上，脫離群眾，貪圖享樂(lè)的人，最終沒(méi)有好下場(chǎng)。dhb100.Com更多讀后感范文延遲讀

讀《伊索寓言》有感400字

在世界文學(xué)史中，有不少的經(jīng)典名著。其中，有一顆絢爛的明珠――《伊索寓言》

這本書(shū)的是古希臘的伊索，他以一個(gè)哲人的眼光對(duì)付世界。以各種各樣的動(dòng)物、植物、人和神仙為主題，寫(xiě)了一那么又一那么精煉又含義深刻的寓言。其中，《老鼠與公?！愤@那么寓言讓我印象深刻。這那么寓言講了這樣一件事∶一只老鼠把公牛咬了一口，可老鼠鉆進(jìn)洞里去了；公牛不管怎樣也抓不到老鼠。這那么寓言報(bào)告我們一個(gè)道理∶強(qiáng)者未必永遠(yuǎn)占有優(yōu)勢(shì)。就像唐朝的唐宣宗一樣。當(dāng)時(shí)，宦官專(zhuān)權(quán)，民不聊生。唐宣宗由于出世卑微，因此他在眾多皇子中地位很低。但他勤奮學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)切著國(guó)家大事。不久之后，唐憲宗駕崩，當(dāng)時(shí)的宦官私自篡改了唐憲宗的遺詔，立后來(lái)的唐宣宗即位。由于宦官們想∶“這么一個(gè)出世卑微又少言寡語(yǔ)的人，既輕易操縱又輕易塌臺(tái)，真是一個(gè)傀儡皇帝的不二人選?。⒌浯翁焐铣畷r(shí)，展現(xiàn)在眾人面前的是一個(gè)紅光滿(mǎn)面、神采奕奕的皇帝。只見(jiàn)新上任的唐宣宗開(kāi)頭處理國(guó)家大事，一件又一件，有條不紊。新皇帝的上任讓中央朝廷為之一振，在唐宣宗和大臣們的努力下，終究領(lǐng)導(dǎo)出了大唐歷史上第三個(gè)治——元和中興。唐宣宗也成為了晚唐最有作為的皇帝。

人們都說(shuō)∶“弱肉強(qiáng)食”但不確定是這樣。要看弱是什么肉，強(qiáng)是吃什么肉的！

當(dāng)我讀完《伊索寓言》這本書(shū)，使我受益匪淺，其中的一些寓言，使我明白了好多道理，這真是一本值得一看的好書(shū)。

《伊索寓言》是古代希臘人傳給后代的一部飽含生活聰慧的文學(xué)作品。相傳這部寓言集中的寓言位伊索所作，因而稱(chēng)之為《伊索寓言》。

《伊索寓言》中有大量寓言為宏大人民熟諳，龜兔賽跑，狐貍和葡萄等故事甚至被選入了學(xué)生課本?？梢哉f(shuō)，《伊索寓言》是在我國(guó)流傳最廣，影響最大的歐洲文學(xué)作品之一。下面，我來(lái)給大家講幾個(gè)寓言故事。

農(nóng)夫和蛇：冬天，農(nóng)夫望見(jiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便拿起來(lái)放在懷里。那蛇受了暖氣后恢復(fù)了本性，咬了恩人一口，使恩人受了致命的傷。這那么寓言說(shuō)明，對(duì)惡人縱然極度仁愛(ài)，他們的本性也不會(huì)變更。

鹿和獅子：鹿為逃避獵人，躲進(jìn)一個(gè)山洞。洞里有一個(gè)獅子，把它逮住了。這那么寓言是說(shuō)，大量人為逃避小的危害，卻遇到到更大的危害。

獅子和狐貍：狐貍譏笑母獅說(shuō)她每胎只生一仔。母獅回復(fù)說(shuō)：然而那是一頭獅子?！边@那么寓言故事是說(shuō)，事物美好不在量，而在質(zhì)。

晚上八點(diǎn)整，我看了一本《伊索寓言》里的老人與死神，我感覺(jué)這個(gè)故事又驚險(xiǎn)，很好玩。

有一位砍柴的老人，他從七歲就以砍柴為生，現(xiàn)在他已經(jīng)七十多歲了，他越老越衰弱。但他每天還是要上山砍柴。他原先都是挑著柴下山，現(xiàn)在，只有把一捆柴扛在肩上，逐漸的下山。

一天，天氣悶熱，山林間一下子變暗了，老人感覺(jué)背上的柴越來(lái)越重，最終，老人被累暈了。

就在那時(shí)，死神來(lái)了。他跑進(jìn)了老人的身體里說(shuō)：“你已經(jīng)被累死了，我可以幫你復(fù)活，但第一次你沒(méi)有復(fù)活，由于那只是你的靈魂，你要去黃河里找一根骨頭，這樣你就能復(fù)活了?！?/p>

然后，老人就跳進(jìn)了黃河里，后來(lái)，老人就變成了死神。

我感覺(jué)這個(gè)老人很可伶。一向靠砍柴為生，辛苦勞累一輩子，最終卻被死神以“復(fù)活”的假話(huà)，騙他跳進(jìn)黃河，導(dǎo)致老人真的變成了死神。

故事里的死神就像我們班的伊隆，有一次他在我們同學(xué)的水杯里偷加了顏料水，那同學(xué)沒(méi)留神喝了下去，幸好那同學(xué)喝下去沒(méi)事，否那么也會(huì)象老人一樣變成死神。這個(gè)故事報(bào)告我們，我們不要做壞事、惡事，要多做好事、善事，否那么很輕易傷及別人。

同學(xué)們，你們確定看過(guò)《伊索寓言》吧！里面有許大量多的寓言故事，每一那么寓言故事都是那么的生動(dòng)形象，引人入勝，伊索帶著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界，其中最令我難以忘卻的是“兩只酒桶”的故事！假設(shè)沒(méi)看過(guò)，那就讓我逐漸講給你聽(tīng)吧！

從前有一條路的旁邊，有只酒桶，一只盛滿(mǎn)了酒另一只酒桶是空的。兩只酒桶都蓋住，外表一模一樣，假設(shè)不開(kāi)啟一下，是分不出哪個(gè)里面有酒的。

空桶對(duì)酒桶說(shuō)：“兄弟，我們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”酒桶點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”

“預(yù)備跑！”兩只酒桶同時(shí)從高處往低處滾落下來(lái)。

酒桶身體里裝滿(mǎn)了酒，又沉又穩(wěn)。而空桶身子輕滾起來(lái)總是又蹦又跳，發(fā)出很大的聲音。

路上的行人見(jiàn)了，都紛紛躲開(kāi)了。空桶望見(jiàn)了，更加得意，滾的聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾著?？胀暗靡獾卮笮ζ饋?lái)，這笑聲傳到了酒店老板的耳朵里，酒店老板分外生氣舉起斧頭把這個(gè)擔(dān)心分的空桶給切了。

這個(gè)故事報(bào)告我們只有真才實(shí)學(xué)的人，實(shí)實(shí)在在，而且謙遜精心的人，才是大家熱愛(ài)的人。

我們學(xué)習(xí)時(shí)要腳踏實(shí)地，不能高傲自滿(mǎn)，要懂得謙遜地做好每一題，考得好勞績(jī)，更不能自大自吹，生活也應(yīng)當(dāng)如此，這就是這本書(shū)留下的真諦。

在這個(gè)月里，我讀了大量書(shū)，其中《伊索寓言》是我的最?lèi)?ài)。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。忠誠(chéng)、良善的窮樵夫出門(mén)砍柴，累得坐在河邊休息。由于實(shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)報(bào)告了仙人。仙人笑著說(shuō)：“你是一個(gè)好人。別哭了，我?guī)湍阏艺??！闭f(shuō)完，就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會(huì)，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人依舊把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人消沉地帶著三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟結(jié)果啥也沒(méi)得到。

這個(gè)故事讓我懂得：貪得無(wú)厭必將受到應(yīng)有的處治，而忠誠(chéng)的人將得到意想不到的回報(bào)。

讀伊索寓言有感作文400字

讀伊索寓言有感我分外熱愛(ài)伊索寓言里的故事，每一個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)、很好玩。我感受最深的要數(shù)烏龜和兔子的故事。有一天，猴子想了一個(gè)方法，讓跑得最快的兔子與走路慢吞吞的烏龜來(lái)一次賽跑。比賽開(kāi)頭了，兔子像離弦的箭一般飛跑出去，一刺眼就沖到了半山腰。烏龜可就慘了，一步步逐漸地爬，半天才離開(kāi)起跑線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)。兔子見(jiàn)烏龜離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，于是就睡在半山腰的綠草地上。烏龜動(dòng)作雖慢，但他一步一步向前進(jìn)，逐漸地就越過(guò)了兔子睡覺(jué)的地方。沿途的觀眾為烏龜加油喝彩，喊聲把兔子從睡夢(mèng)中驚醒，他爬起來(lái)，冒死向終點(diǎn)跑去，這時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)?！亮诉@個(gè)故事，我明白了虛心使人進(jìn)步，高傲使人落后。可是生活中又有幾個(gè)人能有烏龜?shù)囊懔?，卻有好多人一不提防就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習(xí)上或是在生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就有高傲自滿(mǎn)的心緒。這個(gè)故事報(bào)告我們，假設(shè)要想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)點(diǎn)、聰明一點(diǎn)點(diǎn)，那我們務(wù)必戒驕戒躁。假設(shè)比別人“笨”一點(diǎn)點(diǎn)或是慢一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，我們只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈，不畏艱辛的毅力和精神，我們到結(jié)果確定會(huì)告成，確定會(huì)告成。

讀伊索寓言有感

讀伊索寓言有感

我今天讀了伊索寓言,感想很大,雖很童稚,但也使我懂得了做人的道理。

看《兩個(gè)口袋》的故事講普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只那么掛在背后。因此人們總是能夠很快地望見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。，我明白了人要看一看自己的短處，然后把它改正，看別人要看別人的優(yōu)點(diǎn)，看別人短處是，要反省一下自己有沒(méi)有這個(gè)毛病，假設(shè)只看別人短處，不看別人的優(yōu)點(diǎn)，或只看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的短處，就會(huì)退步。我小時(shí)候就有這么一個(gè)例子，我小時(shí)候上4年級(jí)時(shí)，有一次考試很差，我察覺(jué)有好多與我實(shí)力相當(dāng)人都沒(méi)，便暗自想，反正有和我實(shí)力相當(dāng)比我考得還差呢。后來(lái)就這么想，越想，勞績(jī)?cè)讲?，從?名退步到了13、14名，我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)我眼里看到的都是別人的差勞績(jī)，沒(méi)看別人的好勞績(jī)，只看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)考這么差，此后以后，我就向第一名的人看齊、學(xué)習(xí)，勞績(jī)果真提高得很快。

《烏龜和老鷹》講通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)遨游，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的經(jīng)過(guò)，我明白了做什么事都要有天賦，或有這這方面的才能，才能把這件事干好，沒(méi)有這方的才能而去干這件事的人，往往會(huì)不僅做不成這件事，還要損失很大。我就有這么個(gè)例子。我小的時(shí)候，媽媽教我學(xué)鋼琴，我人很擔(dān)心靜，特別活潑，還坐不住，學(xué)一會(huì)兒鋼琴就要休息一下，鋼琴老師說(shuō)我沒(méi)這彈鋼琴的天賦，我不聽(tīng)，堅(jiān)持學(xué)，結(jié)果濫用了三年的時(shí)間，卻沒(méi)學(xué)會(huì)什么東西。

這就是我讀伊索寓言的感想、體會(huì)。

伊索寓言讀后感400字2022讀《伊索寓言》有感

最近在讀《伊索寓言》這本書(shū)。我覺(jué)得讀這本書(shū)的好處可真多，它給了我大量啟發(fā)。我在這里面讀了幾個(gè)印象深刻的小寓言，和大家一起來(lái)共享吧!

有一那么寓言叫《摯友與熊》，說(shuō)的是一對(duì)好摯友有一天遇到了熊，一個(gè)摯友仗著自己會(huì)爬樹(shù)，丟下另一個(gè)摯友自己爬到樹(shù)上了，另一個(gè)摯友很慌張，惦記自己被熊吃掉。他突然想起來(lái)熊不吃死去的人，他就假裝死去，熊以為他是死人，就走了。從這那么寓言里我總結(jié)出：歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情，就是說(shuō)，只有能和你共同患難的人，才稱(chēng)得上真正的好摯友。

還有一那么寓言叫《擊水的漁夫》，一個(gè)漁夫?yàn)榱瞬陡嗟聂~(yú)，就先在河里撐好網(wǎng)，在用石頭擊水，讓魚(yú)兒嚇的亂游，不一會(huì)兒，漁夫的網(wǎng)里捕到好多的魚(yú)。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿(mǎn)，就對(duì)