培訓(xùn)工作總結(jié)

第頁(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)培訓(xùn)工作總結(jié)1

回顧20xx年企管處培訓(xùn)工作，我們持之以恒實(shí)行建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，企管處共組織了2次大型培訓(xùn)活動(dòng)，組織了20余次各處(室)6S代表培訓(xùn)，并取得了圓滿(mǎn)的成效，為集團(tuán)公司管控模式的強(qiáng)力推動(dòng)做好基礎(chǔ)，推動(dòng)集團(tuán)公司健康發(fā)展作出了主動(dòng)貢獻(xiàn)。一年來(lái)做了以下培訓(xùn)工作總結(jié):

一、企管處組織的培訓(xùn)

在x月13日組織了績(jī)效專(zhuān)管員與6S專(zhuān)管員培訓(xùn)，共計(jì)200人參與了此次培訓(xùn)。

在6月27日組織了自救互救培訓(xùn)，共計(jì)有200余人參與了此次培訓(xùn)。

每月進(jìn)行1-2次的6S專(zhuān)管員、6S代表培訓(xùn)共計(jì)20余次，共計(jì)培訓(xùn)160人次。

二、企管處職員參與的培訓(xùn)

在工作中x月1日3人參與了警示教化培訓(xùn);x月計(jì)10人參與了紀(jì)委警示培訓(xùn);9月5日1人參與了平安管理處的平安管理培訓(xùn);9月10日8人參與經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn);10月10日4人參與探討生考前培訓(xùn)。

總之，在組織培訓(xùn)與參與培訓(xùn)中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)2

今年我隊(duì)科技工作在大隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)動(dòng)組的指導(dǎo)下，面對(duì)油田開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的新課題，面對(duì)生產(chǎn)管理實(shí)際，加大技術(shù)革新力度?？萍脊ぷ魇冀K圍繞油田開(kāi)發(fā)實(shí)際現(xiàn)狀，抓住重點(diǎn)，突出特點(diǎn)，圍繞抽油機(jī)項(xiàng)目開(kāi)展技術(shù)革新和合理化建議活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持把應(yīng)用新技術(shù)與降本增效緊密結(jié)合起來(lái)，使項(xiàng)目盡快地應(yīng)用于生產(chǎn)，為我廠(chǎng)增儲(chǔ)上產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。在注意申報(bào)的基礎(chǔ)上，我們更加重視推動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施，檢查實(shí)施狀況，督促實(shí)施進(jìn)度；對(duì)一些好項(xiàng)目，實(shí)施重點(diǎn)服務(wù)、重點(diǎn)跟蹤、重點(diǎn)督辦。各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，為我隊(duì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)為提高全體的整體素養(yǎng)，狠抓職工培訓(xùn)工作，針對(duì)培訓(xùn)工作中存在的一些問(wèn)題，完善了管理考核制度，改進(jìn)了培訓(xùn)方式，有效地提高了職工的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。下面對(duì)今年的主要工作做如下回顧：

一、小改小革項(xiàng)目開(kāi)展?fàn)顩r

面對(duì)科技日益發(fā)達(dá)的今日，我隊(duì)樹(shù)立“科技領(lǐng)航，科技是取之不盡的資源”的全新理念，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，大力開(kāi)展群眾性的小改小革。將“影響生產(chǎn)的地方，就是小改小革的地方”這一持續(xù)創(chuàng)新的思維融入到每個(gè)職工心中，有力推動(dòng)了我隊(duì)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)水平的不斷提高。在小改小革活動(dòng)中，我隊(duì)緊緊圍繞生產(chǎn)過(guò)程中的節(jié)點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)行集中攻關(guān)、分組實(shí)施形式，激勵(lì)職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與技術(shù)人員一起對(duì)工藝、設(shè)備進(jìn)行改革創(chuàng)新，產(chǎn)生了數(shù)十萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益。為進(jìn)一步激勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新，今年我隊(duì)對(duì)科技管理制度進(jìn)行了修訂，對(duì)職工實(shí)行以嘉獎(jiǎng)為主，技師實(shí)行季度硬性指標(biāo)的方式，有效地促進(jìn)了職工干部參加小改小革活動(dòng)的主動(dòng)性。今年共申報(bào)小改小革項(xiàng)目10項(xiàng)，已完成實(shí)施的有《平安防脫式曲柄銷(xiāo)》、《通用式曲柄支撐愛(ài)護(hù)器》、《曲柄銷(xiāo)拆卸裝置》、《卡槽式墊鐵》、《5噸滑車(chē)增長(zhǎng)改進(jìn)》等7項(xiàng)，均取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。其中有《平安防脫式曲柄銷(xiāo)》參與了廠(chǎng)上半年小改小革評(píng)審，并獲得一等獎(jiǎng)的好成果。

二、加強(qiáng)質(zhì)量管理，仔細(xì)開(kāi)展QC小組活動(dòng)

今年以來(lái)，針對(duì)我隊(duì)施工過(guò)程中質(zhì)量下降的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步提高我隊(duì)施工質(zhì)量，削減返工現(xiàn)象及質(zhì)量事故的發(fā)生，每月對(duì)井場(chǎng)施工、抽油機(jī)修配及新機(jī)在運(yùn)用過(guò)程中出現(xiàn)的各種質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)有實(shí)力整改的剛好實(shí)行了整改措施，無(wú)實(shí)力整改的上報(bào)大隊(duì)及廠(chǎng)裝備科，由上級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)解決。同時(shí)對(duì)質(zhì)量管理制度進(jìn)行了修改和完善，對(duì)井上施工、抽油機(jī)修理及個(gè)人負(fù)責(zé)的工作等均進(jìn)行了制度修訂，尤其是獎(jiǎng)罰力度有了較大的增加。通過(guò)嚴(yán)格考核，全隊(duì)施工質(zhì)量有了較大提高，受到了采油區(qū)的一樣好評(píng)。

為挖潛增效，改革創(chuàng)新，提高我隊(duì)施工質(zhì)量水平和技術(shù)水平，培育職工解決問(wèn)題的實(shí)力，為我廠(chǎng)原油上產(chǎn)和提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益做貢獻(xiàn)，我隊(duì)針對(duì)抽油機(jī)拆轉(zhuǎn)時(shí)間較長(zhǎng)，影響了正常生產(chǎn)的現(xiàn)狀，主動(dòng)開(kāi)展了以《縮短抽油機(jī)拆機(jī)時(shí)間》為題目的QC小組活動(dòng)。一年來(lái)，在小組成員的共同努力下，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查及緣由分析后，在實(shí)施措施的過(guò)程中通過(guò)制作驢頭銷(xiāo)氣動(dòng)沖擊拆卸裝置、連桿張合助力器，解決了驢頭銷(xiāo)和連桿銷(xiāo)銹死難拆卸的問(wèn)題，減輕了工人勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工作效率，縮短了抽油機(jī)拆轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)間，使我隊(duì)QC質(zhì)量管理工作又上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、開(kāi)展職工培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒等活動(dòng)，培育復(fù)合型人才

1、改進(jìn)日常培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。

依據(jù)近幾年的培訓(xùn)狀況來(lái)看，以自學(xué)為主的培訓(xùn)方式效果不太志向。針對(duì)目前我隊(duì)新工人較多，技術(shù)素養(yǎng)比較欠缺的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步提高全隊(duì)職工的技術(shù)水平，保證施工質(zhì)量，我隊(duì)改進(jìn)了日常培訓(xùn)方式，即在目前現(xiàn)有培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，每月增設(shè)了兩節(jié)培訓(xùn)課，一節(jié)理論課，一節(jié)技能課。理論課培訓(xùn)主要是對(duì)本月的培訓(xùn)內(nèi)容和考題進(jìn)行集中講解，從而使職工能真正理解所學(xué)學(xué)問(wèn)，而不是僅僅停留在死記硬背的表面。技能課培訓(xùn)主要針對(duì)實(shí)際工作中普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)和基本操作學(xué)問(wèn)進(jìn)行培訓(xùn)，從而快速提高職工在技能操作方面的實(shí)力，保證施工質(zhì)量。自今年元月份實(shí)施以來(lái)，取得了較好的培訓(xùn)效果。

2、完善職工培訓(xùn)管理考核制度。

針對(duì)職工學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高的現(xiàn)狀，今年以來(lái)我隊(duì)對(duì)職工培訓(xùn)管理考核制度逐步進(jìn)行了完善修訂。尤其是在廠(chǎng)季度抽考中，由于職工存在相互推諉，不愿參與抽考的問(wèn)題，我們對(duì)參與廠(chǎng)季度抽考的職工，不論考核成果如何，先賜予肯定的薪點(diǎn)補(bǔ)助，然后再依據(jù)考試成果做相應(yīng)的獎(jiǎng)罰。制度修訂后，由于獎(jiǎng)罰力度較大，職工的主動(dòng)性有了較大提高。

3、開(kāi)展新工人入廠(chǎng)培訓(xùn)。

依據(jù)廠(chǎng)里對(duì)新工人入廠(chǎng)培訓(xùn)的要求，我隊(duì)對(duì)新安排來(lái)的工人進(jìn)行了平安、技術(shù)等方面的理論學(xué)問(wèn)及技能培訓(xùn)。為了使他們能很快適應(yīng)我隊(duì)的工作環(huán)境，駕馭工作方法，隊(duì)上支配由安裝技師李培昌、楊義良和曹榮這三名技師擔(dān)當(dāng)新工人的師傅，在工作中隨時(shí)隨地帶徒傳藝，目前這批新工人基本已能單獨(dú)頂崗，完成一些基本操作。

4、開(kāi)展質(zhì)量教化，提高全員的質(zhì)量意識(shí)和法制意識(shí)。

為進(jìn)一步提高全隊(duì)職工的質(zhì)量意識(shí)，保證我隊(duì)施工質(zhì)量，我隊(duì)利用日常技術(shù)培訓(xùn)的時(shí)間，增加了質(zhì)量學(xué)問(wèn)培訓(xùn)的內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展質(zhì)量培訓(xùn)，強(qiáng)化質(zhì)量教化，使全隊(duì)職工明白了質(zhì)量工作的重要性，提高了職工的質(zhì)量意識(shí)，漸漸形成全隊(duì)上下重視質(zhì)量的環(huán)境和風(fēng)氣，收到了良好的效果。“質(zhì)量管理始于教化，最終教化”的思想得到了較好的體現(xiàn)。

5、主動(dòng)開(kāi)展導(dǎo)師待徒活動(dòng)，提高青工綜合素養(yǎng)。

為提高我隊(duì)職工的技術(shù)水平，為我廠(chǎng)培育復(fù)合型人才，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，今年我隊(duì)在全隊(duì)范圍內(nèi)開(kāi)展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，激勵(lì)具備師傅資格的職工主動(dòng)帶徒。今年我隊(duì)共結(jié)成師徒3對(duì)，通過(guò)導(dǎo)師的傳、幫、帶等活動(dòng)，有效地提高了我隊(duì)青工的思想道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。在廠(chǎng)十四屆工人技術(shù)競(jìng)賽中，湯先峰和馬曉東分別取得了抽油機(jī)安裝工第一、二名的好成果。

四、工作中存在的主要問(wèn)題

回顧這一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成果，但是仍舊存在很多問(wèn)題和不足之處，這都有待于在以后的工作中加以改進(jìn)、完善和提高：

1、職工的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任心不強(qiáng)。

在抽油機(jī)施工過(guò)程中，職工的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任心不強(qiáng)，普遍存在敷衍的看法，施工后不能仔細(xì)檢查驗(yàn)收，造成了質(zhì)量問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。

2、小改小革項(xiàng)目實(shí)施率較低，技術(shù)含量有待進(jìn)一步提高。

在今年的小改小革活動(dòng)中，我隊(duì)共申報(bào)10項(xiàng)，其中實(shí)施完成了7項(xiàng)，有3項(xiàng)因加工困難等因素未能剛好完成，造成小改小革項(xiàng)目實(shí)施率較低。申報(bào)的10項(xiàng)小改小革項(xiàng)目大部分存在技術(shù)含量較低的問(wèn)題，因而導(dǎo)致所報(bào)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)幾率也相應(yīng)降低。

3、多媒體制作水平有待提高。

在小改小革和QC多媒體的制作中，由于缺乏學(xué)習(xí)，多媒體制作的不夠。

完備，很多圖片沒(méi)有動(dòng)畫(huà)效果。因此在這方面需進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高多媒體的制作水平。

五、明年工作部署

針對(duì)今年科技工作中存在的問(wèn)題，明年我隊(duì)將主要開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：

1、進(jìn)一步完善質(zhì)量管理考核制度，加強(qiáng)施工過(guò)程中及施工后的檢查驗(yàn)收，提高職工的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任心，削減質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。

2、針對(duì)抽油機(jī)施工質(zhì)量存在的問(wèn)題，分析緣由，提出解決措施，有效提高抽油機(jī)安裝及大修施工質(zhì)量，切實(shí)為采油區(qū)做好后勤服務(wù)工作。

3、接著圍繞生產(chǎn)實(shí)際主動(dòng)開(kāi)展節(jié)支降耗、小改小革、QC等技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目實(shí)行嚴(yán)格管理，做到有安排、有進(jìn)度、有檢查、有總結(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)我隊(duì)各項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新工作的開(kāi)展。

4、接著開(kāi)展職工培訓(xùn)工作，實(shí)行“從課桌到現(xiàn)場(chǎng)、從書(shū)本到實(shí)物、從結(jié)構(gòu)到原理、從原理到性能、從操作到危害、從危害到效益”的培訓(xùn)方式，同時(shí)進(jìn)一步改進(jìn)日常培訓(xùn)考核方法，在現(xiàn)有考核基礎(chǔ)上，將月度考試成果納入崗位量化，加大考核力度，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有效推動(dòng)我隊(duì)職工培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

培訓(xùn)工作總結(jié)3

聽(tīng)了專(zhuān)家的建議和一線(xiàn)老師們課堂展示，使我感受很深，對(duì)課改初中物理專(zhuān)題式教學(xué)的特點(diǎn)有了更深化的了解。作為一名新課程改革老師，使我充分相識(shí)到一些以往沒(méi)有相識(shí)到的東西，感受很深。主要有以下幾個(gè)方面的心得：

1、老師—學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者

隨著新課程的實(shí)施，人們對(duì)老師在新課程發(fā)展中的地位和角色等問(wèn)題的相識(shí)發(fā)生了很大的改變。這些改變體現(xiàn)在：老師要從學(xué)問(wèn)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參加者、合作者、和指導(dǎo)者。學(xué)生也不再只是被動(dòng)的受教化者，而是學(xué)習(xí)的主體。老師要使教學(xué)變成學(xué)生不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題過(guò)程；變成老師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇不同學(xué)習(xí)方式的過(guò)程變成老師指導(dǎo)學(xué)生收集和利用學(xué)習(xí)資源的過(guò)程；從而為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)愛(ài)好盎然的良好環(huán)境。

2、老師教學(xué)方法的變更

以前，老師把自己置于課堂的中心，課堂是老師的課堂，而新課程把教學(xué)過(guò)程視為師生交往的過(guò)程，老師的教學(xué)要貼近時(shí)代，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生。在這樣的課堂情境中，教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及評(píng)價(jià)都處于不斷的改變之中，這都有賴(lài)于老師結(jié)合詳細(xì)的活動(dòng)情境，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為。從而也對(duì)課堂教學(xué)中，老師的教學(xué)方法、教學(xué)行為、教學(xué)語(yǔ)言等方面提出了新的要求，老師要努力把自己變?yōu)橐粋€(gè)教學(xué)的反思者和探討者，通過(guò)課堂教學(xué)，完善教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的新途徑。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變更

對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)生不再是單單學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，學(xué)生必需學(xué)習(xí)社會(huì)生活的各個(gè)方面，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力。

4、教化理論、課改理念的培育

物理是一門(mén)試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，因此老師的素養(yǎng)狀況確定教學(xué)的效果，老師應(yīng)在完善自身學(xué)科學(xué)問(wèn)的同時(shí)，必需駕馭必要的教化理論，努力提高專(zhuān)業(yè)化水平。

通過(guò)遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，讓我受益匪淺。作為老師既然選擇了這個(gè)職業(yè)，同樣就選擇了付出奉獻(xiàn)，更要終身學(xué)習(xí)，更新觀念，腳踏實(shí)地，充分利用自己的特長(zhǎng)來(lái)完善自己，我們更要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思，不斷的進(jìn)步，更要不斷地從新課程標(biāo)準(zhǔn)、物理學(xué)科特點(diǎn)、物理學(xué)科的教化功能、課改先驅(qū)的課堂案例和反思中吸取養(yǎng)分，我們或許無(wú)權(quán)選擇自己的工作環(huán)境，但我們可以自己選擇我們的工作方式，用自己的獨(dú)特去演繹精彩，使自己的課堂恒久讓學(xué)生有一種耳目一新的特殊感覺(jué)。

培訓(xùn)工作總結(jié)4

根據(jù)20xx年公司培訓(xùn)安排的支配，公司堅(jiān)持恒實(shí)行“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神，堅(jiān)固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了主動(dòng)貢獻(xiàn)。半年來(lái)，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)

一、培訓(xùn)工作狀況

上半年的培訓(xùn)大致分為三大類(lèi)：質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占45%，專(zhuān)業(yè)崗位技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占5%，共計(jì)培訓(xùn)15課時(shí)，參訓(xùn)人數(shù)高達(dá)6750余人次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類(lèi)：

1、員工必修類(lèi)：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度；

2、重點(diǎn)培訓(xùn)：質(zhì)量管理、專(zhuān)業(yè)技能操作

3、新員工崗前培訓(xùn)

二、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成果：

1、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了肯定的增長(zhǎng)。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，培訓(xùn)資金無(wú)保證，員工培訓(xùn)意識(shí)不到位，培訓(xùn)工作開(kāi)展非常困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)閱歷的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教化培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程，在多次征求各部門(mén)看法后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、在20xx年公司通過(guò)ISO9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，逐步駕馭與國(guó)際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教化的質(zhì)量

保證和效果評(píng)價(jià)體系。

4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，主動(dòng)探究新的培訓(xùn)模式。

(二)存在的問(wèn)題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采納“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的愛(ài)好，導(dǎo)致學(xué)員留意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)覺(jué)，一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是須要后續(xù)大力改善。

4、內(nèi)部講師授課技巧有待提高，自主研發(fā)課程實(shí)力有所欠缺，所以，以上須要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平。

三、改進(jìn)措施

(一)有利條件

1、企業(yè)員工隊(duì)伍趨于穩(wěn)定階段，員工的綜合素養(yǎng)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必定是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2、公司教化培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的綻開(kāi)。

(二)詳細(xì)措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

公司屬生產(chǎn)型企業(yè)，大多都勞碌在生產(chǎn)一線(xiàn)上，培訓(xùn)的詳細(xì)工作流程上還須要進(jìn)一步理順，在管理制度上還須要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)

一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。

公司業(yè)務(wù)的廣泛性也確定了公司各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿(mǎn)意公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必需要取得大量剛好、精確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特殊是要主動(dòng)與比較強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，剛好駕馭前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調(diào)整思路，并就某些詳細(xì)項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議

3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐閱歷，熟識(shí)現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師隊(duì)伍。

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的沖突，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐閱歷，熟識(shí)現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了。培育起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培育了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家，再次，也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，培育員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明，聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出，企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)相識(shí)之深刻、說(shuō)明之透徹更簡(jiǎn)單讓大家接受和理解，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提倡高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在詳細(xì)措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。

培訓(xùn)工作總結(jié)5

為了讓我們對(duì)公司有更多的了解，適應(yīng)工作，公司特地對(duì)來(lái)自xxx的新員工進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容特別豐富，主要包括公司歷史、公司組織機(jī)構(gòu)和企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講課、部門(mén)負(fù)責(zé)人教授相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和自身閱歷、系統(tǒng)學(xué)習(xí)平安、管理制度和檔案管理等。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，我了解了公司的基本運(yùn)營(yíng)流程，以及公司的發(fā)展歷史、企業(yè)文化、現(xiàn)狀和一些我從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，經(jīng)驗(yàn)深刻。

首先，了解公司的歷史以及公司的組織和企業(yè)文化

培訓(xùn)的第一天是介紹公司的歷史沿革，好像帶領(lǐng)我們走過(guò)了50多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證了企業(yè)的演化，了解了其中的艱辛。這讓我們珍惜來(lái)之不易的今日，激勵(lì)我們更加努力地建設(shè)輝煌的明天。

同日，Y書(shū)記向我們介紹了公司目前的組織機(jī)構(gòu)，讓我們從宏觀的角度了解了公司的主要部門(mén)及其主要職能，從而為以后與工作的接觸鋪平了道路，提高了工作效率。Y書(shū)記也給我們具體介紹了我們公司的企業(yè)文化。在我三個(gè)月的工作中，感覺(jué)工作氛圍，人際交往，甚至走在公司的道路上，都是充溢激情，輕松的。激情是因?yàn)樵诠ぷ髦锌梢詫W(xué)到許多學(xué)問(wèn)和技能，放松是心理上的。這就是“工作歡樂(lè)”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比滿(mǎn)意。

其次，培訓(xùn)使我對(duì)公司的主要業(yè)務(wù)有了基本的了解

我在公司檔案室工作，在學(xué)校也學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的檔案學(xué)問(wèn)?？梢哉f(shuō)我是一個(gè)徹底的調(diào)查和調(diào)查外行。這次培訓(xùn)是我第一次系統(tǒng)接觸這個(gè)學(xué)問(wèn)，真的受益匪淺，學(xué)到了許多新學(xué)問(wèn)。

經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，我對(duì)公司的主要任務(wù)有了大致的了解，大致分為勘察、測(cè)量、土工試驗(yàn)和測(cè)試，相應(yīng)的部門(mén)負(fù)責(zé)。例如，工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程，主要包括勘察、設(shè)計(jì)、處理、檢查和監(jiān)測(cè)；檢測(cè)中心主要負(fù)責(zé)原位檢測(cè)、樁基檢測(cè)等。而且我對(duì)它的主要工作流程和一些術(shù)語(yǔ)有一個(gè)也許的了解，最終也不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候?qū)镜闹鳡I(yíng)業(yè)務(wù)那么迷茫。

第三，學(xué)習(xí)了公司的平安管理學(xué)問(wèn)和管理制度

在一天的時(shí)間里，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平安和公司管理體系的學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)還是比較生疏的學(xué)問(wèn)。我認(rèn)為其目的是保證平安生產(chǎn)；其次，提高工作效率；第三，提升企業(yè)形象。最終目的是利益最大化。在此基礎(chǔ)上，還有許多理論學(xué)問(wèn)和體系，也是我們平常工作中須要留意的，比如平安。在任何一個(gè)小環(huán)節(jié)，都要留意平安問(wèn)題，比如人走路停電，防火防盜，以及一些用電平安和人員平安，尤其是施工現(xiàn)場(chǎng)。實(shí)際工作后，可能會(huì)留意到更多的問(wèn)題，并寫(xiě)入系統(tǒng)，使平安管理更加規(guī)范。

公司是業(yè)內(nèi)最早獲得管理體系三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)整合的公司之一，有符合公司實(shí)際狀況的管理方針。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了一種總是在改變的管理模式，即PDCA循環(huán)：從玩（策劃）到做（實(shí)施）到檢查（分析）到行動(dòng)（持續(xù)改進(jìn)）。無(wú)論是QHSEMS、EMS還是OHSMS，這個(gè)循環(huán)始終貫穿其中。細(xì)致看，這個(gè)循環(huán)也適用于我們生活的方方面面，其實(shí)就是一個(gè)積累閱歷的過(guò)程，從來(lái)不參與會(huì)議，從壞到好，從好到好。我信任這個(gè)簡(jiǎn)潔明白的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

第四，我學(xué)到了公司檔案和人事方面的學(xué)問(wèn)

最終一天，我們首先探討了公司的檔案管理系統(tǒng)和公司檔案室的主要功能。這方面我比較熟識(shí)，因?yàn)樵跈n案室工作，已經(jīng)實(shí)習(xí)2個(gè)月了。我覺(jué)得檔案的價(jià)值在于利用。當(dāng)別人須要信息的時(shí)候，快速剛好地找到須要的信息是檔案工作者最重要的職責(zé)。公司檔案已有50多年的歷史，制度健全，倉(cāng)庫(kù)分類(lèi)明確。實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位。有一個(gè)好的基礎(chǔ)設(shè)施和一個(gè)好的師傅真的能讓我學(xué)以致用，通過(guò)實(shí)踐閱歷更好的駕馭理論學(xué)問(wèn)。公司檔案室還管理規(guī)范和雜志的管理，有特地的閱覽室，讓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員剛好了解新規(guī)范，駕馭行業(yè)新動(dòng)向。

人事方面，x總監(jiān)主要給我們介紹了新員工的待遇、休假、職稱(chēng)。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們特別關(guān)切的話(huà)題。x總監(jiān)具體介紹了各部門(mén)的`薪酬?duì)顩r。我也覺(jué)得越透亮越公允，越開(kāi)放越不敏感。我更關(guān)切職稱(chēng)。檔案系列職稱(chēng)要在社會(huì)上考。我覺(jué)得從現(xiàn)在起先要駕馭專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不要放松，上一段樓梯爭(zhēng)取早點(diǎn)。

第五、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)的要求

這次培訓(xùn)我學(xué)到了許多，但最深的感受是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)基本上都提了一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。我一刻也不能放松，不僅是為了轉(zhuǎn)移專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，也是為了了解其他專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，比如我自己，所以我應(yīng)當(dāng)多了解一些調(diào)查測(cè)量，這樣有利于我對(duì)檔案的了解

培訓(xùn)工作總結(jié)6

20xx年度以基礎(chǔ)管理培訓(xùn)為主，以管理人員的管理學(xué)問(wèn)培訓(xùn)為主要內(nèi)容，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，增加員工管理意識(shí)和實(shí)力。以對(duì)標(biāo)培訓(xùn)為主要手段，實(shí)行分層次，一對(duì)第一的菜單式培訓(xùn)方式進(jìn)行，通過(guò)培訓(xùn)基礎(chǔ)管理工作有了明顯的改觀，員工的管理實(shí)力有了顯著提高。詳細(xì)狀況如下：

依據(jù)實(shí)際制定了本年度培訓(xùn)安排，上半年以培訓(xùn)制度、流程、管理學(xué)問(wèn)為主的培訓(xùn)內(nèi)容和課題。根據(jù)培訓(xùn)安排的同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展公司提出的“對(duì)標(biāo)”培訓(xùn)月和“三學(xué)三查三評(píng)三提高”的活動(dòng)，制定相關(guān)的安排和實(shí)施方案，有安排的針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)工作

1、管理人員單位培訓(xùn)狀況：

管理人員管理學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)9次，參與人次26人次；主要是以設(shè)備管理學(xué)問(wèn)和倉(cāng)儲(chǔ)管理學(xué)問(wèn)為主要內(nèi)容。對(duì)庫(kù)房保管員進(jìn)行培訓(xùn)12次，參與人次20人次；主要培訓(xùn)內(nèi)容是：對(duì)保管員進(jìn)行了輪胎和工具發(fā)放流程。保管員進(jìn)行了單體工程材料發(fā)放流程、物資保管養(yǎng)護(hù)的基本規(guī)則、庫(kù)房平安管理規(guī)定，保管員業(yè)務(wù)操作規(guī)程。物資管理制度、流程、操作規(guī)程的培訓(xùn)。

2、對(duì)技術(shù)人員的培訓(xùn)狀況：

對(duì)技術(shù)人員培訓(xùn)10次，參與人次242人次，主要培訓(xùn)公司、分公司設(shè)備管理制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備管理檔案的正確填寫(xiě)以及崗位職責(zé)培訓(xùn)。進(jìn)出檢驗(yàn)的制度流程，各技術(shù)崗位職責(zé)的培訓(xùn)。3、對(duì)修理工及司機(jī)的培訓(xùn)狀況：

對(duì)修理工、司機(jī)培訓(xùn)9次，參與人次463人次主要以歸廠(chǎng)檢查相關(guān)制度的培訓(xùn)；崗位平安操作規(guī)程的培訓(xùn)。修理標(biāo)準(zhǔn)，日常維護(hù)規(guī)程為主要內(nèi)容以及進(jìn)出廠(chǎng)廠(chǎng)檢驗(yàn)責(zé)任追究制度、固定設(shè)備管理流程、非正常損壞鑒定流程、出廠(chǎng)檢驗(yàn)流程。司機(jī)入場(chǎng)的流程和留意事項(xiàng)，修理工主要是培訓(xùn)前輪維護(hù)調(diào)整的要求及留意事項(xiàng)。

質(zhì)量設(shè)備科20xx年xx月xx日

培訓(xùn)工作總結(jié)7

20xx年，我煤礦在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，一年以來(lái)努力的工作，不斷的提高，不斷的加大對(duì)煤礦平安工作的監(jiān)管，一年來(lái)工作出現(xiàn)了零事故的驕人工作業(yè)績(jī)。在20xx年即將結(jié)束的時(shí)刻，我們煤礦應(yīng)當(dāng)就一年以來(lái)的工作做一下總結(jié)，為20xx年的工作打下良好的基礎(chǔ)，也是對(duì)20xx年工作的一種鞭策和激勵(lì)！

20xx年，我礦仔細(xì)實(shí)行上級(jí)一系列有關(guān)職工教化培訓(xùn)的指示精神，堅(jiān)持“三個(gè)并重及裝備、管理、培訓(xùn)”的原則，借助礦平安管理部培訓(xùn)科諸多課件、教材及平安講師（其中包括礦，通風(fēng)總工程師、機(jī)電總工程師、地測(cè)中工程師、技術(shù)總工程師及平安科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)科員）等平安培訓(xùn)體系貫標(biāo)平臺(tái)，不斷完善措施，優(yōu)化管理，真抓實(shí)干，注意效果，圓滿(mǎn)地完成了全年各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，教化教學(xué)水平也隨之提高。全年全礦“三項(xiàng)崗位人員”外培已完成，平安內(nèi)培各個(gè)隊(duì)組、科室的素養(yǎng)提升培訓(xùn)、新工人上崗培訓(xùn)、和復(fù)工培訓(xùn)都圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù)，為20xx年的培訓(xùn)工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，下面對(duì)今年培訓(xùn)工作中存在的缺陷，及日后培訓(xùn)工作中要作出的改善作出以下總結(jié)。

一、主要相識(shí)和體會(huì)

（一）由于我礦培訓(xùn)工作始終由平安管理部籠統(tǒng)接管、組織，沒(méi)有特地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)體系、培訓(xùn)準(zhǔn)則，因此導(dǎo)致內(nèi)部培訓(xùn)資料的混亂無(wú)章，應(yīng)當(dāng)建立特地的檔案。

（二）改善條件、優(yōu)化環(huán)境是搞好職工教化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。礦對(duì)培訓(xùn)基地根據(jù)“保四爭(zhēng)三”的目標(biāo)要求，不斷增加投資，改善辦學(xué)條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓(xùn)基地，增加學(xué)員的感性相識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，保證四級(jí)平安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)全面推動(dòng)、高位達(dá)標(biāo)。

（三）因地制宜、注意實(shí)效是搞好職工教化的根本目的。在各項(xiàng)平安培訓(xùn)中，我們既遵循上級(jí)培訓(xùn)大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，實(shí)行“235”方式與“6m”模式的全面結(jié)合，使各項(xiàng)平安技術(shù)培訓(xùn)適應(yīng)了平安生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的須要，起到了為平安生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護(hù)航的目的。

（四）領(lǐng)導(dǎo)重視、相識(shí)提高是搞好職工教化的力氣源泉。今年，依據(jù)人員調(diào)整的實(shí)際，礦充溢了職工教化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，探討解決職工教化中出現(xiàn)的問(wèn)題，使職教工作成為礦井總體工作的有機(jī)組成部分，為我們開(kāi)展工作供應(yīng)了力氣源泉。

（五）健全機(jī)構(gòu)、充溢力氣是搞好職工教化的組織保證。為保證職教工作的正常開(kāi)展，重新聘任了20余名區(qū)隊(duì)、科室業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為平安技術(shù)培訓(xùn)兼職老師，使職教老師專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，更加適應(yīng)四、五級(jí)聯(lián)動(dòng)教學(xué)的須要。

（六）整章建制、嚴(yán)格考核是搞好職工教化的重要措施。礦重新修訂了《北宿煤礦職工平安技術(shù)培訓(xùn)管理規(guī)定》，不斷學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的好閱歷、好做法，使各項(xiàng)平安培訓(xùn)“有章可循、有章必循、違章必究”。同時(shí)，根據(jù)制度規(guī)定的條款，以嚴(yán)治學(xué)，教考分別，實(shí)行動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)員的自治實(shí)力、執(zhí)行實(shí)力、聽(tīng)從實(shí)力明顯提高。

二、主要工作完成狀況

1．校容校貌面貌一新

今年以來(lái)，我礦根據(jù)“實(shí)際好用、按部就班、逐步完善”的原則，我礦狠抓了職?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合教化培訓(xùn)資源，使之逐步達(dá)到“模擬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)化、課堂教學(xué)電教化、考試考核立體化”的現(xiàn)代化辦學(xué)要求。一是狠抓了職?，F(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)備的購(gòu)置，在原有的基礎(chǔ)上，今年又投資7．5萬(wàn)元新增計(jì)算機(jī)14臺(tái)，教職員工達(dá)到了“一人一室一機(jī)”；投資4．5萬(wàn)元擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)教室，為全面實(shí)現(xiàn)“機(jī)考”奠定了牢靠基礎(chǔ)，大大地提高了勞動(dòng)效率。二是投資1．2萬(wàn)元建立了多媒體教室1口，實(shí)行集中限制，專(zhuān)職老師全部課程實(shí)現(xiàn)課件教學(xué)；投資1．8萬(wàn)元更換了學(xué)生桌椅60套，投資1萬(wàn)元更換了老師辦公桌椅8套，投資10萬(wàn)元粉刷裝修了全部校舍，校容校貌面貌一新。三是投資近200萬(wàn)元建設(shè)的薄煤層炮采實(shí)訓(xùn)基地和平安展室已初具規(guī)模。四是投資1．8萬(wàn)元購(gòu)置了鐵質(zhì)書(shū)架22架，投資1萬(wàn)元購(gòu)置鐵質(zhì)檔案櫥10組，圖書(shū)閱覽室、檔案資料室明顯改觀。今年以來(lái)，校舍建設(shè)投資規(guī)模為建礦32年來(lái)的首次，為正規(guī)辦學(xué)創(chuàng)建了齊全、規(guī)范、舒適、優(yōu)雅的條件。

2．培訓(xùn)體系規(guī)范運(yùn)作

今年以來(lái)，根據(jù)集團(tuán)公司培訓(xùn)管理體系貫標(biāo)要求，一是修改完善了本礦培訓(xùn)管理體系檢查標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)組織了基層區(qū)隊(duì)貫標(biāo)運(yùn)行狀況內(nèi)審，促進(jìn)了基層區(qū)隊(duì)業(yè)余規(guī)范化運(yùn)作。二是教培中心利用自己設(shè)計(jì)的“每周一課”、“每日一題”備課記錄、職工平安技術(shù)學(xué)習(xí)記錄兩個(gè)“一本通”，規(guī)范區(qū)隊(duì)班組培訓(xùn)行為；利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理，使培訓(xùn)辦班資料一目了然，防止了缺項(xiàng)漏查現(xiàn)象。三是仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)教研，教培中心老師分工負(fù)責(zé)，每月下井或下現(xiàn)場(chǎng)2次，包保、督促、指導(dǎo)基層區(qū)隊(duì)業(yè)余辦學(xué)，仔細(xì)開(kāi)展論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比、學(xué)員評(píng)教、老師互評(píng)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量大大提高。20xx年，我礦組織教學(xué)課件評(píng)比2次，論文評(píng)比2次，對(duì)成果優(yōu)秀者分別賜予了500、400、300、200元的嘉獎(jiǎng)，老師教學(xué)教研主動(dòng)性大大提高。四是在執(zhí)行程序上，全部培訓(xùn)都根據(jù)“需求確認(rèn)——設(shè)計(jì)策劃——實(shí)施培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)——培訓(xùn)改進(jìn)”程序，規(guī)范運(yùn)作。如：今年初，通過(guò)崗位實(shí)力差距確認(rèn)，發(fā)覺(jué)部分電鉗修理工、泵站司機(jī)對(duì)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料駕馭不嫻熟，動(dòng)手實(shí)力較差的問(wèn)題，就支配他們?cè)跈C(jī)廠(chǎng)車(chē)間進(jìn)行實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，解疑答難，學(xué)習(xí)效果明顯提高。

3．“一個(gè)學(xué)習(xí)”先行一步

“一個(gè)學(xué)習(xí)”即黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀精神的學(xué)習(xí)。依據(jù)上級(jí)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作部署，黨委中心組政治學(xué)習(xí)每月不少于2次，起到表率作用；支部書(shū)記例會(huì)每月1次，起到引導(dǎo)作用；礦黨校舉辦慶祝建黨87周年黨史黨建學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，673名黨員參賽，起到普及作用；第

三、四季度，我礦先行一步舉辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員輪訓(xùn)班5期285人參與培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們以領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵外延為主題，黨風(fēng)廉政建設(shè)教化、美德文化教化、合格員工教化貫穿其中，并將本礦平安生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)任務(wù)完成狀況剛好通報(bào)，做到了把目標(biāo)講明、任務(wù)講清、問(wèn)題講透、措施講通。政治教化活動(dòng)的正常進(jìn)行，使基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到加強(qiáng)，廣闊黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮，廣闊職工的凝合力、向心力、戰(zhàn)斗力得到鞏固，為礦井改革發(fā)展?fàn)I造了深厚的輿論氛圍，企業(yè)文化建設(shè)又有了新的突破。

4．“兩項(xiàng)培訓(xùn)”超額完成

“兩項(xiàng)培訓(xùn)”即“三項(xiàng)崗位人員”外培和全員平安換證培訓(xùn)。20xx年，是我礦平安培訓(xùn)的“大年”。首先，落實(shí)了職工節(jié)后上崗平安培訓(xùn)，全礦2538人通過(guò)了崗前考試。其次，狠抓新工人平安學(xué)問(wèn)強(qiáng)化培訓(xùn)，組織新工人平安脫產(chǎn)復(fù)訓(xùn)班4期，培訓(xùn)學(xué)員226人，為他們獨(dú)立頂崗創(chuàng)建了條件。其三，為緩解工學(xué)沖突，堅(jiān)持有組織、有安排、長(zhǎng)流水、不斷線(xiàn)的培訓(xùn)方法，先后舉辦一般平安生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班3期、培訓(xùn)學(xué)員XX6人，生產(chǎn)班組長(zhǎng)換證培訓(xùn)班6期、培訓(xùn)學(xué)員321人，舉辦一般工種人員培訓(xùn)班10期、培訓(xùn)學(xué)員435人，共辦理各種平安資格證件1018件。平安教化培訓(xùn)活動(dòng)的正規(guī)進(jìn)行，促進(jìn)了我礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷升級(jí)和平安生產(chǎn)作好周期的持續(xù)延長(zhǎng)，礦杜絕了重傷以上人身和重大非人身事故，到12月31日連續(xù)平安生產(chǎn)1010天；礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)奪得煤業(yè)公司“五連冠”。

5．“三個(gè)推動(dòng)”卓有成效

一是“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)初顯成效。制定了《北宿煤礦“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)實(shí)施方法》，根據(jù)典型示范、遞次推動(dòng)、培訓(xùn)一體、任務(wù)共擔(dān)的原則，首先在采煤二區(qū)、掘進(jìn)二區(qū)、機(jī)電工區(qū)進(jìn)行了試點(diǎn)。教培中心發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核職能，仔細(xì)編制并實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)安排和分解落實(shí)指令性培訓(xùn)安排；基層區(qū)隊(duì)在選送人員參與各類(lèi)內(nèi)培、外委培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)做好“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”和以師帶徒“手指口述”形式的培訓(xùn)；全部培訓(xùn)都遵守“生產(chǎn)須要什么樣的人員，我們就進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)”和“井下干什么、我們教什么、考什么”的培訓(xùn)思路，確保職工學(xué)練結(jié)合，學(xué)以致用。教培中心為12個(gè)井下生產(chǎn)區(qū)隊(duì)設(shè)計(jì)了老師備課記錄簿和職工學(xué)習(xí)記錄簿兩個(gè)“一本通”；創(chuàng)新了培訓(xùn)檔案管理“一清單”。教培中心老師堅(jiān)持每月2次的下井實(shí)習(xí)和生產(chǎn)區(qū)隊(duì)的技術(shù)課督導(dǎo)，促進(jìn)了教學(xué)效果的持續(xù)攀升。

二是技術(shù)比武開(kāi)展正常。教培中心以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)班組和學(xué)習(xí)型職工”為抓手，引導(dǎo)職工樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，實(shí)現(xiàn)從單純體力型向體力和智力結(jié)合型轉(zhuǎn)變，以區(qū)隊(duì)為單位組織了較小規(guī)模的電鉗工、焊工、瓦斯檢查工技術(shù)比武活動(dòng)，選出技術(shù)很好的XX人。瓦斯檢查工路慶斌在山東省青工技能大賽中，獲得第4名的好成果。

三是接著教化步入正軌。為培育適應(yīng)薄煤層炮采礦井專(zhuān)業(yè)技能人才，與職工高校聯(lián)合辦學(xué)舉辦的采礦、機(jī)電中專(zhuān)班，教學(xué)工作正常開(kāi)展。今年年底106名生產(chǎn)區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)將完成學(xué)業(yè)，提高了生產(chǎn)骨干的學(xué)歷水平。同時(shí)，緊跟集團(tuán)公司“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)項(xiàng)目步伐，制定并實(shí)施了北宿煤礦學(xué)歷教化嘉獎(jiǎng)方法，利用高、中級(jí)技能鑒定的

途徑，做到“培訓(xùn)—考核—運(yùn)用—待遇”四位一體，激勵(lì)技術(shù)人才脫穎而出，增加了企業(yè)發(fā)展后勁。20xx年，全礦600余名職工參與技能培訓(xùn)和鑒定，創(chuàng)出歷史之最；50余名職工獲得學(xué)歷嘉獎(jiǎng)；60余名職工踴躍報(bào)考成人高考，職工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性空前提高。

6．“四個(gè)確?！表槷?dāng)實(shí)現(xiàn)

一是培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高。根據(jù)“學(xué)習(xí)先進(jìn)、獨(dú)立自主、創(chuàng)新求效”的原則，以培訓(xùn)管理體系運(yùn)行為載體，接著完善了我礦“235”平安培訓(xùn)方式和“6m”培訓(xùn)模式。充分利用現(xiàn)有資源，土法上馬、土洋結(jié)合，自建了適應(yīng)我礦實(shí)際的平安檢查員、瓦斯檢查員、爆破員、小絞車(chē)司機(jī)、信號(hào)把鉤工、井下電鉗工等19個(gè)工種的考試題庫(kù)，平安學(xué)問(wèn)抽考全面實(shí)現(xiàn)了“機(jī)考”，使之更加體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、正規(guī)化培訓(xùn)和考核，不斷增加了平安培訓(xùn)和考試考核的針對(duì)性和實(shí)效性。

二是培訓(xùn)任務(wù)全面完成。根據(jù)“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制培訓(xùn)、分級(jí)管理、教考分別、考核發(fā)證”的原則，依據(jù)四級(jí)平安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的權(quán)限，剛好足額的將“三項(xiàng)崗位人員”輸送到三級(jí)以上平安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，持有效證件上崗率始終達(dá)到101%。同時(shí)，堅(jiān)持重心下移，大力開(kāi)展四、五級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)。各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)充分利用周一平安活動(dòng)日、周二技術(shù)課、班前班后會(huì)等有效時(shí)間，主動(dòng)開(kāi)展“手指口述”平安技術(shù)培訓(xùn)，將平安培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)到基層。教培中心老師和區(qū)隊(duì)兼職老師在培訓(xùn)工作中不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)行師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)、職工表達(dá)、老師講評(píng)、電化教學(xué)等“自助式”教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)員動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的主動(dòng)性，使之寓教于樂(lè)，深化淺出，通俗易懂。有關(guān)單位按時(shí)開(kāi)展“每季一評(píng)”，抽查基層區(qū)隊(duì)業(yè)余辦學(xué)狀況，獎(jiǎng)罰分明、獎(jiǎng)罰對(duì)等，為培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展供應(yīng)了支撐。

三是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高位達(dá)標(biāo)。在搞好教學(xué)管理的同時(shí)，我們加大了職教硬件達(dá)標(biāo)建設(shè)，四級(jí)機(jī)構(gòu)三級(jí)配置，適當(dāng)增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地，提高設(shè)備的完好率、運(yùn)用率，增加了學(xué)員的感性相識(shí)，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，四級(jí)平安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高位達(dá)標(biāo)、動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。四是考核監(jiān)督全面到位。我們修訂完善并仔細(xì)實(shí)施了《北宿煤礦職工平安技術(shù)培訓(xùn)管理規(guī)定》，確保培訓(xùn)場(chǎng)所、設(shè)備、師資、安排、經(jīng)費(fèi)“五個(gè)落實(shí)”，嚴(yán)把入學(xué)、考勤、課時(shí)、教學(xué)、考核、發(fā)證“六個(gè)關(guān)口”，使平安培訓(xùn)的每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、富有成效。根據(jù)礦培訓(xùn)管理體系運(yùn)行考核方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，教培中心等單位每季對(duì)區(qū)隊(duì)培訓(xùn)工作狀況進(jìn)行一次全面檢查，每半年進(jìn)行一次考核獎(jiǎng)懲。20xx年我礦分別組織平安活動(dòng)、技術(shù)課和“三違”人員“過(guò)三關(guān)”檢查4次，培訓(xùn)管理體系貫標(biāo)檢查2次，平安培訓(xùn)狀況抽考4次，根據(jù)以獎(jiǎng)為主、獎(jiǎng)罰對(duì)等的原則，進(jìn)行了嘉獎(jiǎng)和懲罰。20xx年，在職工培訓(xùn)方面，共嘉獎(jiǎng)職工350多人次，嘉獎(jiǎng)資金10萬(wàn)余元，懲罰職工30余人次，懲罰金額0．6萬(wàn)元。

三、存在的主要差距

在總結(jié)成果及閱歷的同時(shí)，與上級(jí)要求及與先進(jìn)單位相比，我礦在職工平安培訓(xùn)方面還存在以下差距：

一是由于我礦職工文化素養(yǎng)普遍較低，提高教學(xué)質(zhì)量的難度越來(lái)越大，參與“機(jī)考”的難度也較大；

二是由于礦辦公場(chǎng)所集中調(diào)整、工業(yè)廣場(chǎng)集中整治，平安實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)沒(méi)有按安排完成；

三是平安培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力氣薄弱，對(duì)基層指導(dǎo)的力度還不夠到位，基層區(qū)隊(duì)“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)”還沒(méi)有完全達(dá)到培訓(xùn)體系標(biāo)準(zhǔn)要求；四是平安培訓(xùn)安排對(duì)退休、調(diào)崗、調(diào)出職工把握不夠全面，故造成部分培訓(xùn)安排有較大變動(dòng)。

培訓(xùn)工作總結(jié)8

本人肖飛，20xx年6月參與工作，始終從事焊工工種。20xx年經(jīng)美國(guó)ABS船級(jí)社特地培訓(xùn)，取得了美國(guó)船級(jí)社頒發(fā)的“焊接資質(zhì)證書(shū)”，十多年來(lái)，本著對(duì)電焊工作無(wú)限酷愛(ài)之情，全身心的投入到電焊焊接事業(yè)中。作為一名焊工培訓(xùn)員，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，聽(tīng)從安排，仔細(xì)鉆研，駕馭了各種焊接工藝及焊接技能，練就了一手過(guò)硬的焊接本事。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，焊接技能取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)已成為浙江正和造船有限公司一名焊工培訓(xùn)員，現(xiàn)將近年來(lái)的工作狀況匯報(bào)如下：

一、聽(tīng)從上級(jí)安排，確保生產(chǎn)任務(wù)保質(zhì)保量按時(shí)完成

作為一名公司員工，做好自己的本職工作，以“平安第一”為指導(dǎo)思想，嚴(yán)格遵守焊工崗位的平安操作規(guī)程，工作中主動(dòng)上進(jìn)，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成自己的安排任務(wù)，剛好解決臨時(shí)緊急任務(wù)，確保全年生產(chǎn)任務(wù)。

二、鍥而不舍，苦練焊工技術(shù)。

要想成為一名優(yōu)秀的電焊工，就要打破常規(guī)，要不斷地學(xué)習(xí)、消化和汲取先進(jìn)的閱歷，敢于在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，要有鍥而不舍的精神，才能不斷的提高技術(shù)水平。

三、為企業(yè)做好傳幫帶的工作

作為一名焊工工人，我不斷地進(jìn)取，心念是企業(yè)培育了我，我所駕馭的技術(shù)，不僅屬于我個(gè)人，更屬于企業(yè)，我要回報(bào)企業(yè)的就是釋放全部的能量，帶出更加精彩的焊工，讓更多的人成為技術(shù)上的尖子，行業(yè)上的狀元。在20xx年的時(shí)候，公司招來(lái)一批焊工新手，對(duì)于焊

工學(xué)問(wèn)是一竅不通，為了平安也為了盡快地為企業(yè)注入簇新的血液，我毫不保留地把自己駕馭的技術(shù)和閱歷傳授給了新員工，并在平常的工作中耐性地給他講解，指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)候，他們不負(fù)眾望，努力

四、加強(qiáng)焊工培訓(xùn)，提高平安意識(shí)

由于歷史及社會(huì)發(fā)展的緣由，今日的焊工隊(duì)伍正從傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的“傳幫帶”形式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)傳授形式，焊工的工作技能大多不再由師傅手把手傳授，而是由企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中培訓(xùn)。

作為一名有志從事焊接作業(yè)的焊工，在參與工作前就得到規(guī)范系統(tǒng)的培訓(xùn)至關(guān)重要，在培訓(xùn)過(guò)程中得到名師指引更是一筆終身受用的財(cái)寶。每一位初學(xué)者都渴望出名師指引。所謂“名師”，不但要熟識(shí)本工種的實(shí)際工作閱歷和平安理論學(xué)問(wèn)，更要有一技之長(zhǎng)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，還要具備發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題、擅長(zhǎng)總結(jié)分析的實(shí)力，并能因材施教。對(duì)于不同的學(xué)員，除建立一套行之有效的培訓(xùn)制度外，且應(yīng)實(shí)行敏捷、務(wù)實(shí)的方法使受訓(xùn)者在最短的時(shí)間內(nèi)駕馭關(guān)鍵的技術(shù)和平安學(xué)問(wèn)。老師素養(yǎng)的凹凸，將干脆影響到一名焊工的成長(zhǎng)，所以高水平的老師應(yīng)能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，跟上焊接技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，立足本地，放眼全國(guó)。這樣，教練不但需通過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，而且需常常學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，駕馭現(xiàn)代技術(shù)，并通過(guò)自己不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)光大。也只有這樣才能真正成為一位技術(shù)過(guò)硬高水平的合格教練，也只有這樣才能“名師出高徒”。因此必需首先提高老師和技能及平安理論水平。

一個(gè)焊工實(shí)際工作實(shí)力往往是衡量一個(gè)焊工技能水平的凹凸，從而忽視了焊接平安學(xué)問(wèn)理論的重要性。其實(shí)，焊接理論和平安學(xué)問(wèn)是一個(gè)焊工的基礎(chǔ)和必備條件，學(xué)好焊接理論和平安學(xué)問(wèn)，就是打好工作基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，理論學(xué)問(wèn)可以為焊工指明方向，使其少走彎路，更快駕馭焊接技能。焊接平安學(xué)問(wèn)可以幫助焊工避開(kāi)在工作中產(chǎn)生事故隱患，確保平安生產(chǎn)，還能發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析緣由、解決問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)規(guī)范焊工的操作行為。由于部分焊工文化水平較低，理論學(xué)問(wèn)幾乎一竅不通，必需加強(qiáng)培訓(xùn)工作。

制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安排，并嚴(yán)格按安排實(shí)施。健全培訓(xùn)制度，培育學(xué)員良好的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)技能主動(dòng)性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教會(huì)學(xué)員正確的操作方法和步驟，激發(fā)學(xué)員“學(xué)技術(shù)、懂平安”的工作看法。對(duì)學(xué)員每天模擬練習(xí)的工件逐一進(jìn)行檢查、分析、講解，嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)質(zhì)保體系要求，從聯(lián)系數(shù)量、嫻熟程度、提高、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)。

五、規(guī)范培訓(xùn)機(jī)制，提倡精益求精

焊接培訓(xùn)、考試，必需以考核標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，社會(huì)需求為方向。我們以公司制定的“焊工培訓(xùn)、考試管理方法”為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)焊接質(zhì)量和平安操作的重要性，增加學(xué)員的責(zé)任感。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)員在學(xué)的基礎(chǔ)上比技術(shù)，懂技術(shù)的基礎(chǔ)上比駕馭平安理論學(xué)問(wèn)的實(shí)力。使每一個(gè)學(xué)員在技能上不斷提高，在理論上加深相識(shí)，逐步提升“知、會(huì)”相結(jié)合的實(shí)力。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員職業(yè)道德的教化，規(guī)范學(xué)員操作行為

從學(xué)員入門(mén)起先，就嚴(yán)格遵守基本操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的操作行為準(zhǔn)則，從焊前打算工作到焊后檢查，清理場(chǎng)地，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能遺漏。著重變更有的學(xué)員在以前的工作中所形成的不良習(xí)慣，如不隨地存放焊條，不亂扔焊條頭，剛好清理焊渣，留意與易燃易爆物的防火距離，工作結(jié)束清理場(chǎng)地及火種，存放好焊割炬等。

要讓每一個(gè)學(xué)員充分相識(shí)到，焊接作為特種作業(yè)，焊工不但要提高技能，更要提高平安防范意識(shí)，時(shí)刻牢記平安警鐘，決不放松，要有平安為大家的道德觀念。同時(shí)要轉(zhuǎn)變觀念，防微杜漸。變更不按規(guī)定對(duì)口、焊條不放在保溫桶內(nèi)、不隨取隨用，不顧環(huán)境因素、大電流、大規(guī)范、焊后不剛好清理焊渣、焊縫外觀缺陷超標(biāo)等不良工作作風(fēng)。

七、加強(qiáng)管理、服務(wù)社會(huì)

提高焊接質(zhì)量要有一流的教練、焊工，還必需有牢靠的設(shè)備，合格的材料。對(duì)焊接設(shè)備應(yīng)指定專(zhuān)人進(jìn)行維護(hù)，保養(yǎng)，使焊接設(shè)備始終處于良好的狀態(tài)。

不僅做好自己的本職工作，而且做好傳幫帶的工作，充分發(fā)揮自己的才智，為企業(yè)多作貢獻(xiàn)，使企業(yè)的焊接水平得到進(jìn)一步的提高。

以上是我近幾年的工作，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng),在干好自己本職工作，接著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)電焊培訓(xùn)工作盡職盡責(zé)、不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成公司的個(gè)項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，使公司的焊接培訓(xùn)質(zhì)量接著保持優(yōu)秀水平，為公司的各項(xiàng)工程供應(yīng)質(zhì)量保證。同時(shí)，做好傳、幫、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，為公司的發(fā)展壯大作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使公司的焊接水平得到進(jìn)一步的提升

提高培訓(xùn)質(zhì)量是從事平安技能教學(xué)學(xué)校的生命線(xiàn)，隨著舟山市開(kāi)發(fā)建設(shè)高潮的來(lái)臨，船舶制造單位對(duì)用工需求越來(lái)越大，對(duì)質(zhì)量要求也越來(lái)越高，尤其是隨著國(guó)家對(duì)平安生產(chǎn)的重視，不但對(duì)焊接質(zhì)量管理、焊工技能水平不斷提升，同時(shí)對(duì)焊工的平安生產(chǎn)意識(shí)要求更高。只有不斷提高焊接培訓(xùn)質(zhì)量，才能適應(yīng)市場(chǎng)的改變，為社會(huì)企業(yè)輸送合格的焊接人員。

總之，提高焊工綜合技能水平，必需建立有效的管理制度，嚴(yán)格根據(jù)質(zhì)量保證體系要求，對(duì)焊工培訓(xùn)、考試進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范，是提高焊工綜合技能水平的關(guān)鍵。是提高工程焊接質(zhì)量，提高企業(yè)社會(huì)信譽(yù)和參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的前提。為設(shè)備平安、牢靠運(yùn)行供應(yīng)有效的保證，也是培訓(xùn)工作服務(wù)社會(huì)根本所在。

假如領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到申報(bào)“舟山市技術(shù)能手”，我懇切的希望您能提出珍貴看法或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己實(shí)力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，假如領(lǐng)導(dǎo)不予考慮，我仍舊會(huì)像以前一樣，用主動(dòng)的、仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法去做好每一件事，不會(huì)因此怠慢工作，這是我的修養(yǎng)要求我應(yīng)當(dāng)做的。

培訓(xùn)工作總結(jié)9

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，我們圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的校本培訓(xùn)任務(wù)，并取得了較好成果。下面就本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格要求，仔細(xì)組織

學(xué)期初，我們召開(kāi)了全體老師會(huì)議，根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，仔細(xì)布置了校本培訓(xùn)的自修內(nèi)容，并提出了嚴(yán)格的要求，使全體老師充分相識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性，不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)付了事，真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能。

2、培訓(xùn)方式及主要內(nèi)容

除老師自修之外，學(xué)校仔細(xì)組織老師進(jìn)行集中培訓(xùn)和教研培訓(xùn)。集中培訓(xùn)，我們主要進(jìn)行專(zhuān)題講座，在《教化科研實(shí)力的培育與提高》、《心理健康教化與心理素養(yǎng)》、《教化案例寫(xiě)作論》幾本書(shū)中，選擇具有代表性和針對(duì)的專(zhuān)題進(jìn)行講授，切中老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題。另外，我們還請(qǐng)骨干老師就某一專(zhuān)題進(jìn)行講座，切磋老師之間的教學(xué)技藝，溝通在課堂教學(xué)中的某種共識(shí)。教研培訓(xùn)，我校老師主動(dòng)參與了區(qū)教化局組織的集中培訓(xùn)活動(dòng)，并在校內(nèi)組織骨干老師獻(xiàn)課，進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)。再次，我們努力進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，本學(xué)期我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載了老師接著教化相關(guān)內(nèi)容，特殊是下載了有關(guān)課堂教學(xué)改革的材料，建立了《課堂教學(xué)改革共享文件夾》，供老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)，全體老師受益匪淺。

3、課題培訓(xùn)一：臨淄區(qū)“十一五”立項(xiàng)課題《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教化探討》，課題主持人羅光明校長(zhǎng)。主要思路：對(duì)中學(xué)生在做人、做事和學(xué)習(xí)三大方面良好習(xí)慣養(yǎng)成的探討。課題將如何做人、做事和學(xué)習(xí)詳細(xì)化為一系列習(xí)慣，并通過(guò)他們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活實(shí)踐來(lái)進(jìn)行培育。在做人方面，課題強(qiáng)調(diào)的核心理念是“培育愛(ài)心”，體現(xiàn)為“有真愛(ài)，負(fù)責(zé)任，明禮誠(chéng)信和樂(lè)觀豁達(dá)”。在做事方面，課題強(qiáng)調(diào)的核心理念是“規(guī)則意識(shí)”，體現(xiàn)為“遵守規(guī)則，做事有安排，擅長(zhǎng)合作，毅力堅(jiān)韌，求新求異，追求效益”。在學(xué)習(xí)方面，課題強(qiáng)調(diào)的核心理念是“培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力”，體現(xiàn)為“基礎(chǔ)扎實(shí)，駕馭信息，學(xué)用結(jié)合，擅長(zhǎng)思索，科學(xué)用腦”。這些良好習(xí)慣都須要在中學(xué)生日常行為中培育。

4、課題培訓(xùn)二：臨淄區(qū)“十一五”立項(xiàng)課題《“營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)師生共寫(xiě)隨筆”的實(shí)踐與探討》，課題總負(fù)責(zé)人羅光明校長(zhǎng)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫吉俊。

為什么要師生共寫(xiě)隨筆？有一位名人說(shuō)：我寫(xiě)了一輩子的日記，感覺(jué)活了兩輩子。的確，寫(xiě)日記是提升人的生命質(zhì)量的最好方式。正是在生活行進(jìn)中融入了對(duì)生命的自覺(jué)的關(guān)注，才能使生命提煉得舉重若輕，流光溢彩。假如在學(xué)生時(shí)代就培育他們的這種生活方式，將成為他們一輩子的財(cái)寶。學(xué)生也須要記錄成長(zhǎng)的履痕，反思自己的行為，傾訴心中的隱私。這是一個(gè)心靈的窗口、靈魂的寓所、青春的陽(yáng)臺(tái)。

那么老師呢？套用一句要求學(xué)生的話(huà)“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠?！蔽覀円部梢哉f(shuō)“教而不思則惘，思而不教則怠”。反思與實(shí)踐的交替進(jìn)行，才是一個(gè)老師不斷成長(zhǎng)的蹤跡，才可以從迷惘走向清楚，從稚嫩走向老練，從失敗走向勝利。

教化隨筆是教化者進(jìn)行思索和創(chuàng)作的一種重要形式，是“批判反思型老師”成長(zhǎng)的必由之路。蘇霍姆林斯基在《給老師的一百零一零一條建議》中說(shuō)：“假如一位內(nèi)行老師、富有創(chuàng)建性的老師在結(jié)束一生的創(chuàng)建活動(dòng)時(shí)，把他在長(zhǎng)年勞動(dòng)和探究中的一切成就都帶進(jìn)墳?zāi)沟脑?huà)，那將失掉多少的教化財(cái)寶??！”

無(wú)論是老師還是學(xué)生，為了寫(xiě)得精彩，就必需做得精彩、活得精彩，漸漸地養(yǎng)成習(xí)慣，閱讀、思索、寫(xiě)作便成為老師和學(xué)生的日常生活方式，終身受益?！皫熒矊?xiě)隨筆”就是提倡師生立足于每一天的教學(xué)、學(xué)生生活，在寫(xiě)隨筆的過(guò)程中，體驗(yàn)生活、反思自己，促進(jìn)超越自我，在行動(dòng)中漸漸地變更著自己的生存狀態(tài)。

5、課改培訓(xùn)：仔細(xì)解讀和探討《邊河中學(xué)學(xué)習(xí)杜朗口教學(xué)改革實(shí)施***》，全力推動(dòng)課堂教學(xué)改革進(jìn)程。

我們就是要通過(guò)變更思想觀念，改革教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和借鑒杜朗口教學(xué)改革的閱歷，變更現(xiàn)行課堂上“一言堂”現(xiàn)象，重講不重學(xué)的現(xiàn)象，徹底變更老師厭教、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱忱，強(qiáng)化其自覺(jué)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促成學(xué)生在課堂上的三動(dòng)：動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，激發(fā)學(xué)生的潛能，張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和種種本事。讓那些有濃重厭學(xué)心情的學(xué)生們能主動(dòng)地自覺(jué)地投入到驚慌的學(xué)習(xí)中去，并且感受到成長(zhǎng)的歡樂(lè)和華蜜，為他們一生的勝利奠基。

6、學(xué)科集體備課培訓(xùn)。通研教材，探討學(xué)生，探討教法，尤其是探討學(xué)法，探討過(guò)程中，全面滲透了課堂教學(xué)改革，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性為現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，以體現(xiàn)學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)。

7、說(shuō)課和評(píng)課培訓(xùn)：剛好開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)，各教研組剛好仔細(xì)組織老師進(jìn)行了說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)了老師之間的教學(xué)合作，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了執(zhí)教水平。

8、教學(xué)理論培訓(xùn)：對(duì)《山東教化》、《現(xiàn)代教化導(dǎo)報(bào)》、“臨淄教化信息網(wǎng)”等教化報(bào)刊雜志和教化信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)，老師都寫(xiě)了數(shù)量不等的讀書(shū)筆記。由此開(kāi)拓了教化視野，不同程度的提高了教化教學(xué)理論水平。

9、主動(dòng)參與各級(jí)教化部門(mén)組織的培訓(xùn)：學(xué)校想方設(shè)法組織老師主動(dòng)參與各級(jí)教化部門(mén)組織的教研活動(dòng)，并把教研活動(dòng)的內(nèi)容確定為各教研組的重要教研活動(dòng)內(nèi)容，做好探討記錄，同時(shí)主動(dòng)組織參與了各級(jí)各科公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，取得了肯定成果。

10、培訓(xùn)與競(jìng)賽。學(xué)校把老師的校本培訓(xùn)活動(dòng)與課堂教學(xué)和撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、課改周記、教化教學(xué)論文緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)行了“課堂教學(xué)大賽”和“教學(xué)隨筆大賽”活動(dòng)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)工作。

11、培訓(xùn)專(zhuān)題，比如，學(xué)法探討專(zhuān)題培訓(xùn)，教法探討專(zhuān)題培訓(xùn)，作文指導(dǎo)探討專(zhuān)題培訓(xùn)，復(fù)習(xí)課探討專(zhuān)題培訓(xùn)，等等，各教研組都依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立并進(jìn)行，效果不錯(cuò)。

12、學(xué)校嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)，仔細(xì)做好培訓(xùn)工作的自查驗(yàn)收工作，逐一檢查，仔細(xì)核對(duì)，對(duì)不合要求的令其限期整改。

總之，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，我校老師的教學(xué)素養(yǎng)都有不同程度的提高，相應(yīng)的課堂教學(xué)質(zhì)量也有所進(jìn)步。但在培訓(xùn)過(guò)程中也存在著不足，在今后的培訓(xùn)中我們將改正缺點(diǎn)，使培訓(xùn)工作為我校的教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)工作總結(jié)10

一學(xué)期來(lái)，我校校本培訓(xùn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的協(xié)作支持下，腳踏實(shí)地地有序地開(kāi)展著。我們堅(jiān)持實(shí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校詳細(xì)的實(shí)際狀況，仔細(xì)落實(shí)有關(guān)老師校本培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高，促使了老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力創(chuàng)新，不斷地在改革中實(shí)踐，在實(shí)踐中探究，在探究中總結(jié)符合我校校情的校本培訓(xùn)閱歷。經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了校本培訓(xùn)的任務(wù)，并取得了較好成果。下面就本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、接著建立健全校本培訓(xùn)的組織保障機(jī)制

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是新課程試驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人。在新的形勢(shì)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視校本培訓(xùn)，黃華強(qiáng)校長(zhǎng)主持探討老師接著教化工作，并成立了以校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)組長(zhǎng)，教務(wù)處易會(huì)邦、楊紹省為副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，詳細(xì)由教務(wù)處負(fù)責(zé)有關(guān)老師的校本培訓(xùn)工作及實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定規(guī)劃，召開(kāi)會(huì)議探討各項(xiàng)工作，形成了在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，還自覺(jué)參與上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)組織參與校內(nèi)每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教化報(bào)刊，廣泛汲取課改信息。

2、條件保障

為了豐富老師們的校本培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校為老師訂閱了期刊雜志，供老師們學(xué)習(xí)。我校的圖書(shū)室藏書(shū)師生可以隨時(shí)借閱。為了使老師們用新課程理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校為每位老師特地購(gòu)買(mǎi)了學(xué)科文本解讀方面的書(shū)籍。給每位老師建立發(fā)展檔案袋，老師每學(xué)期的工作安排、總結(jié)、論文、教后感及自學(xué)筆記等文字資料收集成袋，由老師個(gè)人保管，定期檢查，學(xué)年末交到教科室備查。

3、經(jīng)費(fèi)保證

我校在老師培訓(xùn)的費(fèi)用上毫不吝嗇，將老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，除了讓老師正常參加上級(jí)教研部門(mén)組織的各類(lèi)教研培訓(xùn)活動(dòng)之外，還創(chuàng)建機(jī)會(huì)讓老師有更多的機(jī)會(huì)外出參觀和學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)。

4、安排制定

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而困難的工作，為了讓我校的校本培訓(xùn)工作長(zhǎng)期而有序的進(jìn)行，切實(shí)提高我校老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師的發(fā)展，我校在學(xué)期初根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，結(jié)合分析本?，F(xiàn)狀，制定校本培訓(xùn)學(xué)年安排，確定了培訓(xùn)內(nèi)容。在20xx年9月份和20xx年2月份召開(kāi)兩次特地會(huì)議探討落實(shí)校本培訓(xùn)工作。召開(kāi)了全體老師會(huì)議，仔細(xì)布置了校本培訓(xùn)的自修內(nèi)容，并提出了嚴(yán)格的要求，使全體老師充分相識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性，不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)付了事，真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能。

5、時(shí)間落實(shí)

為了保障培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校規(guī)定每周教研活動(dòng)日。隔周支配一次老師觀摩、研討，其他時(shí)間另外支配，老師課余可自主學(xué)習(xí)，通過(guò)報(bào)刊、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，建立博客等進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、探討。

6、制度健全

為促進(jìn)和激勵(lì)校本培訓(xùn)順當(dāng)開(kāi)展，并富有實(shí)效性，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)培訓(xùn)制度，將老師的校本培訓(xùn)的看法和業(yè)績(jī)與考核掛鉤，引導(dǎo)老師主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，努力提高自身素養(yǎng)。細(xì)化老師培訓(xùn)考核制度。成立考核小組六月底進(jìn)行考核，由于制度落實(shí)，全體老師都能主動(dòng)參與老師培訓(xùn)。

7、管理規(guī)范

學(xué)校為每位老師建立了檔案，將老師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的相關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)一的管理，登記審核。這樣在很大程度上促進(jìn)了老師的自主學(xué)習(xí)，從而使每位老師每學(xué)年的接著教化學(xué)時(shí)都達(dá)到或超過(guò)了規(guī)定要求，真正促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

8、自查督促

學(xué)校仔細(xì)做好培訓(xùn)工作的自查驗(yàn)收工作，逐一檢查，仔細(xì)核對(duì)，對(duì)不合要求的令其限期整改。

二、開(kāi)展豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容和形式

1、舉辦教化、教研理論專(zhuān)題講座

為促使老師教化理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評(píng)外，還主動(dòng)舉辦各類(lèi)專(zhuān)題教化理論講座。今年來(lái)，我校組織部分老師參與市、縣培訓(xùn)。我們重視抓好各科老師的課程培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，通過(guò)一系列的理論培訓(xùn)，使我校老師對(duì)一些前沿教化理論學(xué)問(wèn)剛好進(jìn)行吸取和消化，不僅更新了教化觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、老師觀、學(xué)生觀、課程觀等，同時(shí)促進(jìn)了教化理論水平和科研水平的提高，為變更教化教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們重視老師的培訓(xùn)工作，有安排地支配他們參與培訓(xùn)、研討、溝通活動(dòng)，甚至派出到外地學(xué)習(xí)閱歷。每學(xué)期學(xué)校組織老師參與市區(qū)相應(yīng)學(xué)科的新課程培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師都有了很深的感受和啟示，活躍了思路。本學(xué)期支配了37位老師參與各級(jí)培訓(xùn)單位短期培訓(xùn)，支配林士強(qiáng)等3位老師參與90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。同時(shí)，我們?cè)谛?nèi)組織骨干老師主講，對(duì)老師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，本學(xué)期，學(xué)校共組織5次專(zhuān)題講座。

2、進(jìn)行教、研、訓(xùn)結(jié)合

圍繞新課程改革，在新課程理念指導(dǎo)下，使廣闊老師主動(dòng)開(kāi)展教化創(chuàng)新實(shí)踐，主動(dòng)地、創(chuàng)建性地理解、應(yīng)用新教材組織課堂教學(xué)，驗(yàn)證新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，促進(jìn)老師自身素養(yǎng)的不斷提高。通過(guò)培訓(xùn)，使老師在先進(jìn)的教化理論指導(dǎo)下，對(duì)自己的教化教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)、探討與分析的自我反思，實(shí)現(xiàn)相識(shí)上的升華與飛躍，從而為開(kāi)展教化實(shí)踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，我們仔細(xì)落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)“三課”制度，共開(kāi)設(shè)了24多節(jié)教學(xué)研討課。老師們能依據(jù)教研組的支配，遵循新課標(biāo)新的教學(xué)理念，仔細(xì)地上好每一節(jié)教學(xué)研討活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，老師們能夠本著相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)展反思性學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)的實(shí)際情境做多角度、多層面、多方向的理性細(xì)微環(huán)節(jié)分析，在反思教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)，每位上課老師課后都要上交教學(xué)設(shè)計(jì)及500字以上的教學(xué)反思或教學(xué)案例，每位聽(tīng)課老師上交聽(tīng)課體會(huì)評(píng)語(yǔ)與聽(tīng)課記錄。

3、做好課題探討

教化科研與校本培訓(xùn)相結(jié)合是研訓(xùn)一體化的重要標(biāo)記，也是將研訓(xùn)工作問(wèn)題化、專(zhuān)題化、課題化的重要途徑。只有這樣才能增加工作的探討性、目的性，進(jìn)而達(dá)到實(shí)效性。學(xué)年來(lái)我校以骨干老師縣級(jí)立項(xiàng)的學(xué)科課題為基點(diǎn)，把課題落實(shí)到各教研組中進(jìn)行全員探討，這對(duì)提高老師的探討水平，加快老師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是特別重要的。其中楊紹省老師《農(nóng)村初中科學(xué)課前作業(yè)的實(shí)踐和探討》等課題的探討，既培育了大批老師，又保證了課題探討出成果，學(xué)?？蒲蟹諊詈?。

5、激勵(lì)老師教學(xué)探討

現(xiàn)在全校老師都把新的教學(xué)理念，運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去，取得了良好的效益。學(xué)校在校本培訓(xùn)中有安排有總結(jié)，有自評(píng)有反思。老師每學(xué)年都會(huì)寫(xiě)出關(guān)于教化教學(xué)論文。本學(xué)期，我校在各類(lèi)論文評(píng)比中我校共有3篇論文參評(píng)，其中就有2篇獲獎(jiǎng)。其中舉薦市級(jí)二篇，榮獲縣一等獎(jiǎng)2篇。

6、實(shí)行新老老師結(jié)對(duì)

為促進(jìn)新老師快速成長(zhǎng)，我校為每位新老師都配備一名閱歷豐富的中青年骨干老師輔導(dǎo)。本學(xué)年我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理，導(dǎo)師對(duì)新老師進(jìn)行有針對(duì)性的幫教和指導(dǎo)，使我校老師葉小偉、溫小靜、林莉老師很快熟識(shí)業(yè)務(wù)，步入正軌。

三、存在的問(wèn)題

1、培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。特殊是檔案管理存在較大問(wèn)題，材料收集、分類(lèi)、保管等工作都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、校本培訓(xùn)的效果有待提升。我們還不能依據(jù)本校發(fā)展的實(shí)際須要、老師發(fā)展的須要制定比較切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目，使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為盲目，缺乏針對(duì)性，對(duì)提高老師的實(shí)際教化教學(xué)實(shí)力、促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的提高還沒(méi)有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，我校老師的教學(xué)素養(yǎng)都有不同程度的提高，老師的課堂教學(xué)質(zhì)量也有所進(jìn)步。但是一學(xué)年的時(shí)間太短暫，培訓(xùn)的內(nèi)容太少，關(guān)于校本培訓(xùn)的做法我校仍屬于探究狀態(tài)，還沒(méi)有建立起較為完善的管理體系和培訓(xùn)思想，另外，由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備落后，師資力氣還較薄弱，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。今后，我們將實(shí)行主動(dòng)有力的措施，改正缺點(diǎn)，探究校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，仔細(xì)組織校本培訓(xùn)工作，為提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量及往后的發(fā)展，為造就出一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，讓校本培訓(xùn)之花在我校開(kāi)得更加絢麗。

培訓(xùn)工作總結(jié)11

這十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，有縣支教老師精彩的授課示范,有全鄉(xiāng)廣闊老師主動(dòng)熱忱的參加和協(xié)作,有我鄉(xiāng)老師供應(yīng)的幾十節(jié)溝通棵，有廣泛的全方位的研討和評(píng)議，使這次培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出繽紛的色調(diào),我鄉(xiāng)廣闊教化工作者能吃苦、守紀(jì)律愛(ài)學(xué)問(wèn)、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌也得到了一次充分的呈現(xiàn).這次活動(dòng),有新舊教化思想觀念的碰撞,有新舊教學(xué)方法的碰撞,有守舊觀念和銳意改革思想的碰撞,同時(shí)還有新教法的歡樂(lè)好玩和傳統(tǒng)教化扎實(shí)仔細(xì),一步一個(gè)腳印的大融合,在這種狀態(tài)下,也融合出了我鄉(xiāng)教化工作現(xiàn)階段的思想觀念和方法.詳細(xì)如下:

一、首先，我們要把握新課程的宗旨：

讓學(xué)生在消遣中不知不覺(jué)駕馭教學(xué)內(nèi)容，得到情感體驗(yàn)與教化，注意發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，變被動(dòng)接受為主體參加，學(xué)生變要你學(xué)為我要學(xué)，老師變傳授者為引導(dǎo)者。在這一宗旨的帶領(lǐng)下，注意設(shè)計(jì)，注意方法，注意課堂實(shí)效，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)問(wèn)技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過(guò)程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合。教學(xué)中要抓過(guò)程和方法，通過(guò)過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)到基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，駕馭基本技能，全面訓(xùn)練學(xué)生思維以及想象力、視察力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，恒久要高度重視對(duì)學(xué)生自信念的樹(shù)立和培訓(xùn)，培育吃苦耐勞、樂(lè)觀向上的精神，為他們?nèi)松谝还?jié)作好奠基。

二、這十天的培訓(xùn)，事實(shí)上就是培訓(xùn)備教案的方法，在教案里面，體現(xiàn)了備教材、備學(xué)生、備方法的思想。

設(shè)計(jì)的具有梯度的，環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題，事實(shí)上就是備學(xué)生，要依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)以及愛(ài)好愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題。教案中設(shè)計(jì)的各種故事、嬉戲、謎語(yǔ)、出示圖畫(huà)、以及學(xué)生拼一拼、擺一擺、量一量、畫(huà)一畫(huà)、描一描各種實(shí)際操作，就是備方法。通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題和實(shí)行不同的方法進(jìn)行教學(xué)的詳細(xì)過(guò)程，事實(shí)上就實(shí)現(xiàn)了教材上的學(xué)問(wèn)和技能目標(biāo)，在學(xué)生回答問(wèn)題、探討問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題以及動(dòng)手操作中，就不斷地實(shí)現(xiàn)著三維目標(biāo)里的其它兩中目標(biāo)。

三、老師設(shè)計(jì)問(wèn)題、學(xué)生提出問(wèn)題，師生互動(dòng)，最終解決問(wèn)題，就是教學(xué)主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)過(guò)程。

學(xué)生在“樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”是實(shí)施新課程在思想方法上的精髓，因?yàn)橥脑瓉?lái)是歡樂(lè)的，歡樂(lè)就體現(xiàn)了兒童的童真童趣，這就是轉(zhuǎn)變觀念。我們要抓住“樂(lè)”和“趣”二字，但不能一味地為樂(lè)而樂(lè)、為趣二趣，要使你設(shè)計(jì)的問(wèn)題和創(chuàng)設(shè)的情境以及實(shí)行的嬉戲、故事、謎語(yǔ)等在內(nèi)容和形式上具有樂(lè)趣，這才是“樂(lè)中學(xué)和學(xué)中樂(lè)”的要義之所在。我們要還兒童美妙的藍(lán)天，通過(guò)活潑好玩的課堂教學(xué)，爭(zhēng)得最大的效益，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教案設(shè)計(jì)得好不好，課前打算充分不充分，這是提高教化質(zhì)量的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)教案時(shí)，要讀大綱，明確教化目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)要大致保持齊全，如導(dǎo)讀、新授、鞏固練習(xí)、學(xué)問(wèn)的拓展延長(zhǎng)、總結(jié)、作業(yè)等。這就是我們這次培訓(xùn)中學(xué)到的備教案的方法。

四、作為老師，我們要徹底轉(zhuǎn)換角色，變?cè)瓉?lái)的主演為導(dǎo)演，老師的主要任務(wù)是導(dǎo)課，當(dāng)然也要講課

變學(xué)生原來(lái)是觀眾為主演員，是他們?cè)诰哂袠?lè)趣的氣氛中人人思索、人人參加、人人活動(dòng)，使學(xué)問(wèn)、情感在每個(gè)孩子的心中流淌，人人能得到實(shí)力的提高，分小組探討學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)這一目的的好方法。

老師要充分地信任學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主子，進(jìn)行自主合作、探究式的學(xué)習(xí)。

在新課改的實(shí)施當(dāng)中，老師應(yīng)成為教材的探討者，探究者，而不是單純的照本宣科的傳授者，老師要成為新型的、民主的、探討型的、藝術(shù)型的老師，我們要把教化工作當(dāng)一番事業(yè)來(lái)干，不能只當(dāng)一份工作來(lái)做，只有這樣，才能受到兒童和家長(zhǎng)的歡迎。只有這樣，我們才能變更教學(xué)中“懶”的問(wèn)題———思想懶、行動(dòng)懶。

五、在課堂教學(xué)中，學(xué)生人人都能想問(wèn)題、提問(wèn)題、解決問(wèn)題，是開(kāi)啟才智的金鑰匙。

在做好一系列工作的同時(shí)要特殊留意識(shí)字（學(xué)生做生字卡）以及詞語(yǔ)的積累，數(shù)學(xué)課要時(shí)刻留意和實(shí)際生活相聯(lián)系，培育學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)力，使學(xué)生感受到生活中到處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就來(lái)源于生活。教學(xué)中，我們要全方位考慮和利用各種教化資源，如現(xiàn)代設(shè)備，老師和學(xué)生的聰慧才智和課堂中隨和的一些獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建，各種直觀教具身邊的事物等等。

六、今后，我們還要實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式

不斷豐富我們的學(xué)問(wèn)，刷新概念，變更方法，新舊結(jié)合，創(chuàng)出我們自己的教化教學(xué)特色，為我鄉(xiāng)教化事業(yè)服務(wù)。

教委設(shè)想，今后假如有機(jī)會(huì)，我們可以聘請(qǐng)?jiān)谛抡n程上有閱歷的外地、外校老師給我們的學(xué)生講課，我們從中就可以學(xué)到師生互動(dòng)的課堂教學(xué)閱歷，或者也可以出外聽(tīng)課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的閱歷和方法，以提高我鄉(xiāng)老師的教學(xué)水平。

培訓(xùn)工作總結(jié)12

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，在培訓(xùn)中我們有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是我們改了以往只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量的培訓(xùn)方式，將這次培訓(xùn)分兩個(gè)階段，先是針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，制定出適合的培訓(xùn)方式。多講一些適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的內(nèi)容，多用舉例子來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習(xí)愛(ài)好進(jìn)行集中培訓(xùn)，也就是先將職工集中起來(lái)把重點(diǎn)內(nèi)容，其次是對(duì)《htk4101紅外線(xiàn)軸溫探測(cè)系統(tǒng)》、和《電工基礎(chǔ)》進(jìn)行講解，讓他們了解我們的培訓(xùn)意圖；二是在此次培訓(xùn)中我們采納了新的教學(xué)方法，就是把要培訓(xùn)的重點(diǎn)做成軟件，用這種新的教學(xué)方法對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，給他們一種耳目一新的感覺(jué)，讓職工在心情愉悅的狀況下學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)。三是在培訓(xùn)內(nèi)容上我們大量采納實(shí)例教學(xué)，把今年以來(lái)《紅外線(xiàn)軸溫探測(cè)系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見(jiàn)故障進(jìn)行全面整理、歸類(lèi)、分析，并在課堂上讓新職人員親自參與到對(duì)故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動(dòng)，增加了課堂的生動(dòng)性。

在今后班組培訓(xùn)中的幾點(diǎn)啟示

在這次培訓(xùn)中我們包機(jī)班組取得效果比較顯著，新職人員一樣贊成我們實(shí)行的這種培訓(xùn)方式，希望今后這種培訓(xùn)列為到日常工作中，讓更多的職工從中受益，但由于在培訓(xùn)過(guò)程速度快，還有一些學(xué)員的接受效果不好，因此，在今后的培訓(xùn)中我們應(yīng)盡量做到以下幾點(diǎn)：

1、分層次對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。職工的文化素養(yǎng)參差不齊，有的是中專(zhuān)、技校畢業(yè)，有的是轉(zhuǎn)業(yè)兵，有的是由于各種緣由接班的，而他們的接受實(shí)力就相對(duì)有所不同。因此，在今后的培訓(xùn)中，我們不能一概而論，而是分層次進(jìn)行，讓尖子帶動(dòng)薄弱人員，給接受實(shí)力強(qiáng)的人快講，給接受實(shí)力差的人一點(diǎn)一點(diǎn)講解，以便于同步進(jìn)行。

2、在培訓(xùn)內(nèi)容上選擇重點(diǎn)，不泛泛而講。要想搞好班組職工的培訓(xùn)工作，我們就應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫，選擇一些現(xiàn)場(chǎng)適用的，切合實(shí)際內(nèi)容對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，不能是拿過(guò)規(guī)章，不加以選擇就泛泛講來(lái)，讓職工聽(tīng)起來(lái)泛而無(wú)味，起不到好的效果，收不到好的作用。因此在培訓(xùn)過(guò)程中我們應(yīng)把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作上。

3、實(shí)行多種培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。隨著高技術(shù)術(shù)含量的鐵路設(shè)備在生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，給我們教化培訓(xùn)提出了更高的要求。要想讓職工能盡快駕馭新設(shè)備在現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)用。因此,我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)中就應(yīng)當(dāng)增加一些科技含量高的內(nèi)容，提高職工現(xiàn)場(chǎng)反映實(shí)力

培訓(xùn)工作總結(jié)13

今年新出臺(tái)的《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)比原課標(biāo)，其改動(dòng)比較明顯。學(xué)習(xí)了今年新課標(biāo)，感覺(jué)當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)更加注意學(xué)生作為一個(gè)人的特性發(fā)展和語(yǔ)文的熏陶作用，而非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的完成性和系統(tǒng)性，這對(duì)于發(fā)展學(xué)生各方面實(shí)力來(lái)講，無(wú)疑是一件好事。下面我簡(jiǎn)潔談?wù)勛约旱摹?/p>

新課標(biāo)更多的從學(xué)生的角度動(dòng)身，依據(jù)學(xué)生自身發(fā)展對(duì)年段要求進(jìn)行一些微調(diào)。雖然是微微的小調(diào)整，但是作為一線(xiàn)語(yǔ)文老師的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)新課標(biāo)真的是替學(xué)生著想的。比如：新課標(biāo)對(duì)中段學(xué)生的要求，在閱讀方面為“初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意?！标P(guān)于讓學(xué)生學(xué)會(huì)默讀，不出聲，不指讀。這原來(lái)屬于第一學(xué)段的要求，而這樣的要求，說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)于低段學(xué)生來(lái)講，的確比較困難，過(guò)早讓學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，只會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成走馬觀花的閱讀習(xí)慣，文章中的一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，他們只能知道得事實(shí)而非，甚至還會(huì)挫敗學(xué)生的閱讀主動(dòng)性，而現(xiàn)在的新課標(biāo)將此要求下放到中段，這樣孩子能有更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、練習(xí)默讀，新課標(biāo)把難度適當(dāng)降低，有利于愛(ài)護(hù)學(xué)生閱讀主動(dòng)性和閱讀，在按部就班中，而然地學(xué)會(huì)默讀這樣一種閱讀方式。

在低段口語(yǔ)交際中，增加了一點(diǎn)“敢于發(fā)表自己的”的要求，老課標(biāo)中為“有表達(dá)的自信念。主動(dòng)參與探討，對(duì)感愛(ài)好的話(huà)題發(fā)表自己的看法。”老課標(biāo)重在學(xué)生發(fā)表自己感愛(ài)好的話(huà)題，而在實(shí)際教學(xué)中，許多學(xué)生特別有想法，但是一當(dāng)須要探討溝通時(shí)，就緘默了，不情愿在眾人面前展露自己的，或者是別人探討的題他都沒(méi)有愛(ài)好。而新課標(biāo)中，更加注意培育學(xué)生的膽識(shí)，只要敢于站起來(lái)發(fā)言，就賜予確定，至于發(fā)言?xún)?nèi)容是否精彩我們暫且不要求，把學(xué)生的膽識(shí)熬煉出來(lái)了，發(fā)言?xún)?nèi)容是可以在不斷訓(xùn)練中越來(lái)越切中要害的，說(shuō)白了，有膽識(shí)的孩子，以后勝利的概率都大很多。

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何利用學(xué)的學(xué)問(wèn)適用于教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)行實(shí)踐，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，不斷地豐富自己的工作，雖然學(xué)習(xí)很繁忙，但是能在這樣充溢的時(shí)間里學(xué)習(xí)也是一種享受，希望每一位同仁都有這樣的同感。希望經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教化教學(xué)實(shí)力能得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我相識(shí)到將來(lái)教化須要科研型的老師，而不再是“教書(shū)匠”。老師要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型老師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消退職業(yè)倦怠。由于我們從事的教化事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)問(wèn)充溢渴求的孩子，將他們教化好是我們的責(zé)任和義務(wù)。關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，因本人才疏學(xué)淺，也只能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際簡(jiǎn)潔談一談，如有疏漏和不妥之處，歡迎指正。

培訓(xùn)工作總結(jié)14

作為一名新老師，每一次總是渴望外出學(xué)習(xí)充電的